2020春教科版八年級物理下冊教案：第7章 第3節(jié)

教案：2020春教科版八年級物理下冊第7章第3節(jié)一、教學內容1.教材章節(jié)：第7章第3節(jié)，磁場的性質2.詳細內容：(1)磁場的基本概念：磁場、磁力線、磁感應強度等；(2)磁場的性質：磁場的方向、磁場的強度、磁場的分布；(3)磁場對電流的作用：洛倫茲力、安培力；(4)磁場對磁體的作用：磁化、磁極、磁性材料。二、教學目標1.了解磁場的基本概念，理解磁場的性質及其對電流和磁體的作用；2.能夠運用磁場的基本性質解釋一些實際問題；3.培養(yǎng)學生的實驗操作能力和觀察能力，提高學生的科學思維能力。三、教學難點與重點1.教學難點：磁場對電流的作用、磁場對磁體的作用；2.教學重點：磁場的性質、磁場的基本概念。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學設備；2.學具：教科書、筆記本、鉛筆、橡皮。五、教學過程1.實踐情景引入：(1)讓學生觀察一些磁鐵和電流相互作用的實例，如電磁鐵、電動機等；(2)引導學生思考這些實例背后的物理規(guī)律。2.知識點講解：(1)磁場的基本概念：磁場、磁力線、磁感應強度；(2)磁場的性質：磁場的方向、磁場的強度、磁場的分布；(3)磁場對電流的作用：洛倫茲力、安培力；(4)磁場對磁體的作用：磁化、磁極、磁性材料。3.例題講解：(1)例題1：一個直導線通以電流，求導線周圍的磁場分布；(2)例題2：一個磁鐵放入電流所在的磁場中，求磁鐵所受的磁力。4.隨堂練習：(1)練習1：根據(jù)電流的方向，判斷電流周圍磁場的方向；(2)練習2：根據(jù)磁場的強度和方向，判斷磁鐵所受的磁力。六、板書設計1.磁場的基本概念；2.磁場的性質；3.磁場對電流的作用；4.磁場對磁體的作用。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：(1)電流周圍的磁場如何分布？(2)磁鐵放入電流所在的磁場中，磁鐵所受的磁力與哪些因素有關？2.答案：(1)電流周圍的磁場分布遵循安培環(huán)路定律；(2)磁鐵所受的磁力與磁鐵的磁性、電流的大小和方向、磁場的強度和方向有關。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：(1)學生對本節(jié)課內容的掌握程度如何？(2)教學過程中有哪些不足之處？(3)如何改進教學方法，提高學生的學習效果？2.拓展延伸：(1)磁場在現(xiàn)代科技領域的應用；(2)磁懸浮列車的工作原理；(3)地磁場對地球的保護作用。重點和難點解析在上述教案中，我們需要重點關注“磁場對電流的作用”和“磁場對磁體的作用”這兩個部分。這兩個部分是本節(jié)課的教學難點，也是學生理解磁場性質的關鍵。下面我們將對這兩個難點進行詳細的補充和說明。一、磁場對電流的作用1.洛倫茲力：當電流通過導體時，導體周圍會產生磁場。同時，導體內的自由電子在磁場中受到力的作用，這個力稱為洛倫茲力。洛倫茲力的方向由右手定則確定。2.安培力：當電流通過的導體位于外部磁場中時，導體受到的磁力稱為安培力。安培力的方向由左手定則確定。3.磁場對電流的作用規(guī)律：磁場對電流的作用力與電流的大小、磁場的強度和方向、電流與磁場之間的夾角有關。具體而言，磁場對電流的作用力隨著電流的增大而增大，隨著磁場的增強而增強，隨著電流與磁場夾角的增大而增大。二、磁場對磁體的作用1.磁化：磁體放入外部磁場中，會受到磁力的作用，從而使磁體的磁性發(fā)生變化，這個過程稱為磁化。2.磁極：磁體有兩個磁極，分別是北極和南極。磁極之間的相互作用遵循同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的規(guī)律。3.磁性材料：磁性材料是一種具有磁性的物質。磁性材料的磁性強度和磁化方向受外界磁場的影響。常見的磁性材料有鐵、鈷、鎳等。4.磁場對磁體的作用規(guī)律：磁場對磁體的作用力與磁體的磁性、磁場的強度和方向、磁體與磁場之間的距離有關。具體而言，磁場對磁體的作用力隨著磁性的增強而增大，隨著磁場的增強而增強，隨著磁體與磁場距離的增大而減小。在教學過程中，教師需要通過示例、實驗等方式，幫助學生理解磁場對電流和磁體的作用規(guī)律。同時，引導學生運用這些規(guī)律解釋實際問題，提高學生的科學思維能力。1.實驗演示：教師可以進行實驗演示，如通電導線周圍的磁場、磁鐵放入磁場中的受力情況等，讓學生直觀地觀察磁場對電流和磁體的作用。2.動畫演示：利用多媒體動畫，展示電流和磁體在磁場中的受力過程，幫助學生理解作用規(guī)律。3.例題講解：選取具有代表性的例題，講解磁場對電流和磁體的作用原理，讓學生學會運用規(guī)律解決問題。4.隨堂練習：設計一些練習題，讓學生運用所學知識解釋實際問題，鞏固所學內容。5.小組討論：讓學生分組討論，分享各自對磁場作用的理解，互相答疑解惑。磁場對電流和磁體的作用是八年級物理下冊的教學難點。教師需要通過多種教學手段，引導學生理解作用規(guī)律，提高學生的科學思維能力。同時，關注學生的學習反饋，不斷調整教學方法，以提高教學效果。繼續(xù)在上述教學難點解析的基礎上，我們進一步深入探討如何有效地教授磁場對電流和磁體的作用。一、磁場對電流的作用繼續(xù)詳細解析洛倫茲力和安培力的概念及其應用。1.洛倫茲力：洛倫茲力是指當電荷粒子在磁場中運動時，所受到的垂直于其運動方向和磁場方向的力。其大小可以用洛倫茲力公式F=qvBsinθ表示，其中F是洛倫茲力，q是電荷量，v是粒子的速度，B是磁場強度，θ是粒子速度方向與磁場方向的夾角。在教學中，可以通過電子粒子在磁場中的運動軌跡實驗，讓學生直觀地看到洛倫茲力的作用效果。同時，可以利用動畫演示，展示電子在磁場中受到的力的方向和大小，幫助學生理解洛倫茲力的概念。2.安培力：安培力是指當電流通過的導體處于外部磁場中時，導體受到的磁力。其大小可以用安培力公式F=BILsinθ表示，其中F是安培力，B是外部磁場強度，I是電流強度，L是導體的長度，θ是電流方向與磁場方向的夾角。在教學中，可以利用實驗裝置，如電流通過導線時受到的磁鐵吸引或排斥，讓學生觀察安培力的作用。同時，可以通過實際應用的例子，如電動機、發(fā)電機等，讓學生了解安培力在實際生活中的應用。二、磁場對磁體的作用繼續(xù)詳細解析磁化、磁極和磁性材料的概念及其應用。1.磁化：磁化是指沒有磁性的物體在外部磁場的作用下，獲得磁性的過程。磁化的強度和方向可以用電磁鐵的實驗來展示。教師可以演示電磁鐵的原理，讓學生看到不同電流強度和線圈匝數(shù)對磁化強度的影響。2.磁極：磁極是磁體上磁性最強的部分，分為北極和南極。磁極之間的相互作用是磁學中的基本現(xiàn)象。教學中，可以通過放置磁鐵在不同位置，讓學生觀察磁極之間的相互作用，加深對磁極概念的理解。3.磁性材料：磁性材料是指具有磁性的物質，它們在生活中廣泛應用，如鐵磁材料、稀土磁性材料等。教學中，可以展示不同類型的磁性材料，讓學生了解它們的性質和應用。在教學過程中，可以通過實際操作和觀察，讓學生深入了解磁場對電流和磁體的作用。同時，結合生活實例，讓學生看到物理學在現(xiàn)實生活中的應用，提高學生的學習興趣和