3.2DNA的結構（教學課件）高一下學期生物人教版必修2(1)3

第3章基因的本質第2節(jié)

DNA

的結構人教版必修2weakhydrogenbongaroDNA

衍射圖譜威爾金斯

富蘭克林DNA晶

體X

射線深索DNA結構競賽威爾金斯(左)和富蘭克林(右)克里克(左)和沃森(右英國劍橋大學英國皇家學院鮑林沃森(左)和克里克(右)堿基

糖堿基三螺旋結構內部示意圖1951年11月堿基堿基糖推測：堿基在DNA螺旋結構的內側思考

已知堿基具有疏水性沃森(左)和克里克(右)富蘭克林1952年6月請幫我計算同類堿基之間的吸引力腺嘌呤(A)

吸引胸腺嘧啶(T)

鳥嘌呤(G)吸引胞嘧啶(C)GriffithJohn格里菲斯克里克物種腺嘌呤胸腺嘧啶鳥嘌呤胞嘧啶人(肝臟)30.330.319.519.9結核桿菌15.114.634.935.4果蠅27.327.622.522.5玉米25.625.324.524.6脈孢霉菌23.023.327.126.6大腸桿菌24.624.325.525.6海膽32.832.117.718.4查哥夫(E.Chargaff)不同生物來源DNA

中堿基的含量(%)A=T

C=G1952年7月“照片51號”1953年HN—H-----------------0N------------------H一N氫鍵

H0-

---H—NN—H---------------------

NN—H

----

00脫氧核糖鳥嘌呤(G)H腺嘌呤(A)脫氧核糖CH?N脫氧核糖1953年2月20日N脫氧核糖胸腺嘧啶(T)胞嘧啶(C)沃森(左)和克里克(右).in.

ano*

MOLECULAR

STRUCTURE

OFNUCLEIC

ACIDSASuructursforDeo*yriboHudele

Add1953年4月25日70周年we草Wh

aD.Jen

p

fo求

告現(xiàn)收藏于紐約科學博物館DNA

模型o

April25.1953NATURE

737n

Xw克里克

沃森

威爾金斯獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎

富蘭克林1962年The

Nobel

Prize

in

Physiology

or

Medicine

19621.要善于利用不同學科領域的交流和合作。2.一切的發(fā)現(xiàn)和認知既是積累和深化的過程，也是不斷揚棄的過程。富蘭克林lin)英國物理化學家晶體學家3.實踐是檢驗真理的唯一標準。查哥夫(E.Chargaff)奧地利生物化學家威爾金斯(Wilkins)新西蘭物理學家克里克(Crick)英國生物學家物理學家沃森(Watson)美國分子生物學家在確信DNA是生物體的主要遺傳物質后，人們更加迫切地想知道：●DNA是怎樣儲存遺傳信息的●又是怎樣決定生物性狀的要回答這些問題，首先需要弄清楚DNA的結構。OH

5'O—P—0—CH?

O

堿基脫氧(核糖)核苷酸H

H2H4'H3HOHOH假如用

代表脫氧核糖、

代表磷酸基團，代表堿基，嘗試構建脫氧核苷酸的模型。代表

堿

基

，嘗試構建脫氧核苷酸單鏈的模型。1假如用

代表脫氧核糖、

代表磷酸基團，磷酸二酯鍵2'(一)磷脂雙分子層

脫氧(核糖)核苷酸脫氧核糖、磷酸具有親水性；堿基具有疏水性。頭部親水，尾部疏水氫

A

T鍵G

C堿基互補配對原則這

世

間有一種無法更改的感情叫親情；有一種親情叫做血脈相連、血濃于水，是世間最珍貴的財富。因為血脈相連，所以我們共同繼承祖先的智慧、信仰和文化遺產。ar人教版必修2第3章基因的本質DNA

的結構weakhydrogenbond舊知回顧DNA的成分DNA

的連接實踐探究、模擬DNA反向平行連接總結提升科學探究社會責任生命觀念科學思維1952年合作科學啟示1962年獲獎教學設計思路模擬DNA衍射實驗山

驗證、聯(lián)想1951年試錯驗證1953年成功生物學科核心素養(yǎng).DMA

的

結

構一、DnA雙螺旋結構模型的構建三鏈

照片51