2024年初中物理大單元教學“優(yōu)課”創(chuàng)建內容目錄

學段,學科,年級,學期,學習領域,單元主題,課標對應內容

初中,物理,八年級,上學期,聲學,聲現(xiàn)象,"2.3.1通過實驗，認識聲的產生和傳播條件。

例1在鼓面上放碎紙屑，敲擊鼓面，觀察紙屑的運動;敲擊音叉，觀察與其接觸的物體的運動。了解實驗中將微小變化放大的方法。

例2將發(fā)聲器放入玻璃罩中，逐漸抽出罩內空氣，會聽到發(fā)聲器發(fā)出的聲音逐漸變小，分析導致該現(xiàn)象的原因。

2.3.2了解聲音的特性。了解現(xiàn)代技術中聲學知識的一些應用。知道噪聲的危害及控制方法。

例3了解超聲波在生產生活和科學研究等方面的應用，如超聲雷達、金屬探傷、醫(yī)學檢查等。

例4舉例說明如何減弱生活環(huán)境中的噪聲，具有保護自已、關心他人的意識。"

初中,物理,八年級（滬科版九年級）,上學期,熱學,物態(tài)變化,"1.1.1能描述固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種物態(tài)的基本特征，并列舉自然界和日常生活中不同物態(tài)的物質及其應用。

1.1.2了解液體溫度計的工作原理。會用常見溫度計測量溫度。能說出生活環(huán)境中常見的溫度值，嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。

例1嘗試對溫室效應、熱島效應等發(fā)表自己的見解。

1.1.3經歷物態(tài)變化的實驗探究過程，知道物質的熔點、凝固點和沸點，了解物態(tài)變化過程中的吸熱和放熱現(xiàn)象。能運用物態(tài)變化知識說明自然界和生活中的有關現(xiàn)象。

例2能運用物態(tài)變化知識，說明冰熔化、水沸騰等現(xiàn)象。

例3了解我國古代的鑄造技術，并嘗試運用物態(tài)變化知識進行解釋。

1.1.4能運用物態(tài)變化知識，說明自然界中的水循環(huán)現(xiàn)象。了解我國和當地的水資源狀況，有節(jié)約用水和保護環(huán)境的意識。

4.2.1探究水在沸騰前后溫度變化的特點。

例1用酒精燈、燒杯、溫度計等，探究水在沸騰前后溫度變化的特點。

4.1.3用常見溫度計測量溫度。

例3用實驗室溫度計測量水的溫度，用體溫計測量自己的體溫。"

初中,物理,八年級（滬科版九年級）,上學期,,內能,"3.3.1了解內能和熱量。從能量轉化的角度認識燃料的熱值。3.3.2通過實驗,了解比熱容。能運用比熱容說明簡單的自然現(xiàn)象。

例1能運用比熱容說明為什么沙漠中的晝夜溫差比海邊的大。3.3.3了解熱機的工作原理。知道內能的利用在人類社會發(fā)展史中的重要意義。

例2了解熱機對社會發(fā)展所起的作用和對環(huán)境的影響。

活動建議:

(1）調查當地近年來炊事、取暖、交通等方面燃料結構的變化，從經濟與環(huán)保的角度開展討論。

(2）燃料的種類很多，如木柴、煤、汽油、酒精、天然氣等，查閱資料并比較相同質量的不同燃料完全燃燒時放出熱量的多少。"

初中,物理,八年級,上學期,光學,光現(xiàn)象,"2.3.3探究并了解光的反射定律。通過實驗，了解光的折射現(xiàn)象及其特點。

例5探究并了解光束在平面鏡上反射時，反射角與入射角的關系。

例6通過光束從空氣射入水（或玻璃）中的實驗，了解光的折射現(xiàn)象及其特點。

4.2.6探究光的反射定律。

例6用激光筆、平面鏡、光屏及量角器等探究光的反射定律。"

初中,物理,八年級,上學期,,面鏡及成像,"2.3.4探究并了解平面鏡成像時像與物的關系。知道平面鏡成像的特點及應用。

4.2.7探究平面鏡成像的特點。

例7用蠟燭（或其他物品)、平板玻璃、刻度尺、白紙等，探究平面鏡成像時，像的大小、位置、虛實等有什么特點。"

初中,物理,八年級,上學期,,透鏡及成像,"2.3.5了解凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。探究并了解凸透鏡成像的規(guī)律。了解凸透鏡成像規(guī)律的應用。

例7了解凸透鏡成像規(guī)律在放大鏡、照相機中的應用。

例8了解人眼成像的原理，了解近視眼和遠視眼的成因與矯正方法。具有保護視力的意識。

4.2.8探究凸透鏡成像的規(guī)律。

例8用蠟燭（或F形光源)、凸透鏡、光具座、光屏等，探究凸透鏡成像時，像的正倒、大小、位置、虛實等與物距的關系。"

初中,物理,八年級,上學期,力學,機械運動,"2.1.1知道機械運動，舉例說明機械運動的相對性。

2.2.1會選用適當的工具測量長度和時間，會根據生活經驗估測長度和時間。

例1會利用自身的尺度（如步長）估測教室的長度。

例2了解我國古代測量長度和時間的工具，體會古人解決問題的智慧。

2.2.2能用速度描述物體運動的快慢，并能進行簡單計算。會測量物體運動的速度。

4.1.4用刻度尺測量長度，用表測量時間。

例4用刻度尺測量物理教科書的長和寬，利用具有秒表功能的設備測量自己脈搏跳動30次所用的時間。

4.1.5測量物體運動的速度。

例5用秒表和刻度尺，測量小球通過某段距離的速度。"

初中,物理,八年級,上學期,,質量與密度,"1.2.2知道質量的含義。會測量固體和液體的質量。

例5列舉質量為幾克、幾十克、幾百克和幾千克的一些物品，能估測常見物體的質量。

1.2.3通過實驗，理解密度。會測量固體和液體的密度。能解釋生活中與密度有關的一些物理現(xiàn)象。

1.2.4了解關于物質屬性的研究對生產生活和科技進步的影響。

4.1.1用托盤天平測量物體的質量。

例1用托盤天平測量小木塊和杯中水的質量。

4.1.2測量固體和液體的密度。

例2用天平、量筒等測量小石塊和鹽水的密度。