浙江省舟山市普陀區(qū)2024年統(tǒng)編版小升初考試語(yǔ)文試卷（原卷版）

2024年浙江省舟山市普陀區(qū)小升初語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用1.下面是小普同學(xué)的“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”序言，請(qǐng)你按拼音幫他補(bǔ)充完整。時(shí)間chǐlún_______往復(fù)如飛，小學(xué)里的每一段歷程都fènwài_______珍貴。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的yòuzhì_______，到學(xué)會(huì)克服kǒngjù_______，學(xué)會(huì)閱讀shūjí_______，學(xué)會(huì)從sīkōngjiànguàn_________的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)了xīnpíngqìhé_________地處理問(wèn)題。yīwēi_______在老師身旁的溫暖，沉浸在同學(xué)之間的快樂(lè)……，默默中，我遇見(jiàn)了美好的自己！2.讀小普的畢業(yè)贈(zèng)言，選擇正確的讀音或合適的字。時(shí)間（拌絆）不住，分離（避僻）不開(kāi)，我們就要小學(xué)畢業(yè)啦！愿你像那從不間（jiānjiàn）斷的溪流，不徘徊（huáihuí），不（呆耽）擱，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，執(zhí)著（zhezhuó）向前，一路奔騰（ténténg），迎接明（昧媚）的陽(yáng)光。3.畢業(yè)典禮上，老師給同學(xué)們的贈(zèng)言是“桐花萬(wàn)里丹山路，chú鳳清于老鳳聲”。根據(jù)字典中的解釋，這句話中“chú”字的正確書寫應(yīng)該是（）A.芻chú喂牲口用的草，亦指用草料喂牲畜：～秣|反～。B.雛chú幼小的，生下不久的：～雞|～燕|～形。C.滁c(diǎn)hú地名，在安徽：～河。D.躇chú猶豫，拿不定主意：躊～。4.小普的小學(xué)生活回憶錄中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，決心為班級(jí)爭(zhēng)光。B.王老師一跨進(jìn)教室，同學(xué)們都不謀而合地站了起來(lái)。C.六一兒童節(jié)，同學(xué)們對(duì)教室進(jìn)行了裝扮，真是萬(wàn)象更新。D.每次考試結(jié)束，老師總鼓勵(lì)我百尺竿頭，更進(jìn)一步。5.小普同學(xué)想給老師和同學(xué)各送上一幅畫，請(qǐng)你幫他配上合適的詩(shī)句或名言。（1）_____（2）_____A．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。B．有意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭C．讀書須用意，一字值千金。D．盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。6.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A.春風(fēng)又綠江南岸。千里鶯啼綠映紅。B.弈秋，通國(guó)之善弈者也。善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。C.等閑識(shí)得東風(fēng)面。萬(wàn)水千山只等閑。D.目之所及。及日中則如盤盂根據(jù)提供的情景圖，完成練習(xí)。7.在橫線上填寫與加點(diǎn)詞意思相近的詞語(yǔ)。中秋節(jié)，小普一家在院子里賞月。媽媽開(kāi)開(kāi)心心地端上月餅，爸爸_________地掛上寫有“中秋快樂(lè)”的燈籠，爺爺_________地給我們講《嫦娥奔月》的故事。小普也_________地舉起了手中杯。8.選擇中秋的一個(gè)習(xí)俗，寫出其寓意。賞月吃月餅掛燈籠喝桂花酒_______：寓意是_________________9.回憶本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)，選擇一句有關(guān)中秋的詩(shī)句，寫下來(lái)。_________________10.看著天上的圓月，爸爸感嘆道：“八千多日子已經(jīng)從我手中_____去，像________________，我的日子____________，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有_______。”媽媽聽(tīng)了接口道：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？__________，__________！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“誰(shuí)道人生無(wú)再少？____________！______________?！倍?、閱讀與理解（35分）11.閱讀文言文《弈秋敗弈》，完成下列各題。弈秋敗弈①弈秋，通國(guó)之善弈者也。當(dāng)弈之時(shí)，有吹笙（shēng）過(guò)者，傾心聽(tīng)之，將圍未圍之際②，問(wèn)以弈道③，則不知也。非弈道暴④深，情有暫暗⑤，笙猾⑥之也。【注釋】①本文選自《劉子?專學(xué)》。②將圍未圍之際：正要被圍困消滅的時(shí)候，指棋局到了決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻。③道：策略，方法。④暴：突然。⑤暗：糊涂。⑥猾：打擾。（1）給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋（填序號(hào)）。①當(dāng)弈之時(shí)_____②傾心聽(tīng)之_____③笙猾之也_____A．它，指笙曲。B．他，指弈秋。C．助詞，的。（2）請(qǐng)分析弈秋敗弈的原因，摘錄文中的語(yǔ)句回答：“____________________?！保?）下列選項(xiàng)能比較恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)本文觀點(diǎn)的一項(xiàng)是A.默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。B.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊C.青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。D.不專心致志，則不得也。12.閱讀非連續(xù)文本《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，完成下列各題。目錄第一章道格拉斯和華森的規(guī)矩第十章吉姆的壞運(yùn)氣第四十章大逃亡湯姆中彈……第十一章來(lái)抓我們了第四十一章我回家了第八章與吉姆在杰克遜島上巧遇第十二章碰上沉船與殺人犯了第四十二章吉姆又被帶了回來(lái)第九章死亡之屋漂啊漂……最后一章大結(jié)局【節(jié)選】（有刪減）①……我立刻上了樓，又一眨眼便抱住了避雷針滑下來(lái)。我在黑地里如飛一般沖往那個(gè)披間，趕快告訴了湯姆說(shuō)，大事不好，必須馬上逃，立時(shí)立刻就逃，那邊屋里已經(jīng)擠滿了人，都拿著槍哩。②那時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到大伙兒的腳步聲正向門口一步步逼近。有些人進(jìn)了小屋，只是黑漆漆的看不見(jiàn)我們。我們立刻往床底下鉆，又從洞中鉆了出來(lái)，吉姆在前，其次是我，湯姆最后。我們爬到了那間披間，又爬到了門口。我們就地停下來(lái)，從門縫里張望，可是什么也望不見(jiàn)。湯姆把耳朵貼在門縫上，聽(tīng)啊，聽(tīng)啊，可是四周一直有腳步聲。到最后，他用胳膊肘捅了捅我們，我們溜了出來(lái)，弓著腰，屏住了呼吸，不發(fā)任何一點(diǎn)點(diǎn)兒聲音，一個(gè)跟著一個(gè)，輕手輕腳，平平安安地走到了柵欄邊。我和吉姆跨過(guò)了柵欄，可是湯姆的褲子被柵欄頂上一根橫木裂開(kāi)的木片給鉤住了，他只好用力一撕把那根木刺拽斷，結(jié)果就被人發(fā)現(xiàn)了。③有人喊了起來(lái)，接著有一群人追了上來(lái)。砰，砰，砰，子彈在我們四周飛過(guò)！他們?cè)诤筮吘o追不舍。等到他們追得近了，我們就往矮樹(shù)叢里一躲，讓他們從身邊沖過(guò)去，然后在他們后面走。我們鼓足馬力，來(lái)到鋸木廠后，就改道穿過(guò)矮樹(shù)叢，到原來(lái)拴獨(dú)木舟的那邊，跳了上去，為了保住性命，使勁往河中心劃，一路上盡量不發(fā)出聲音，隨后到了藏著我那個(gè)木筏子的小島。這時(shí)還聽(tīng)得見(jiàn)沿河路上人喊狗叫，亂作一團(tuán)。到后來(lái)，離得越來(lái)越遠(yuǎn)了，聲音越來(lái)越低，最后終于消失了。我們跳上木筏子，我說(shuō)：“吉姆啊，現(xiàn)在你再一次成了個(gè)自由人啦。我敢打賭，你不會(huì)再一次淪為奴隸啦?！雹堋肮?，這件事干得可真完美。主意打得漂亮，干得也漂亮，誰(shuí)也想不出這樣的好點(diǎn)子，這簡(jiǎn)直是個(gè)迷魂陣。”⑤我們都無(wú)比高興，不過(guò)湯姆卻很痛苦，因?yàn)樗榷亲又袕椓?。我和吉姆知道后，興致立刻就沒(méi)了。他疼得厲害，傷口血流不斷……閱讀鏈接：《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克?吐溫創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。故事的主人公是哈克貝利?費(fèi)恩。酒鬼父親逼他交出與湯姆平分的那筆錢財(cái)，常常打他。為了擺脫父親的虐待和養(yǎng)母的嚴(yán)格管教，他逃亡到密西西比河上。途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆為了逃脫再次被主人賣掉的命運(yùn)，從主人家中出逃。他們結(jié)伴而行，乘木筏沿著密西西比河順流而下……（1）由情節(jié)推斷，節(jié)選中的片斷最有可能出自本書目錄中的第________章內(nèi)容。（2）閱讀材料，判斷下列理解不正確是A.這本書是以第一人稱寫的，節(jié)選文中的“我”是哈克貝利?費(fèi)恩。B.哈克貝利使用迷魂陣與湯姆一起幫助吉姆逃跑，很聰明，也很勇敢。C.哈克貝利和吉姆的“逃離”目的都是為了追求自由，他們出逃的原因是一樣的。D.從本書目錄看出，吉姆出逃歷盡千辛萬(wàn)苦，最后還是被帶回來(lái)了。（3）《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》是《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的續(xù)集，請(qǐng)從上述材料中找出3個(gè)不同方面的信息證明，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分點(diǎn)闡述，每點(diǎn)標(biāo)上序號(hào)。_________________________（4）《哈克貝利?費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》與“快樂(lè)讀書吧”推薦的《魯濱遜漂流記》《騎鵝旅行記》《愛(ài)麗絲漫游奇境》等書都有共同特點(diǎn)，下列說(shuō)法有錯(cuò)的是A.這幾本外國(guó)名著都講了主人公奇妙而曲折的人生經(jīng)歷。B.這類外國(guó)名著所有故事的主人公結(jié)局都從幻想回到了現(xiàn)實(shí)。C.它們不僅有引人入勝的情節(jié)，還有復(fù)雜的內(nèi)涵，讀起來(lái)更有樂(lè)趣。D.這些名著是人類智慧的結(jié)晶，要沉下心來(lái)讀，會(huì)越讀越有味。（5）這本書中，作者把哈克漂流經(jīng)歷及密西西比河的自然景物、城鄉(xiāng)生活描寫得非常具體可感，同學(xué)們想研究“作者為什么能寫得這么具體可感？”下面能幫助解決問(wèn)題的資料是（多選題）A.馬克?吐溫寫了幾年，隨著故事深入變得困難，失去了寫作的興趣，就把手稿擱置在了一邊。在哈德遜河旅行后，他又重新提筆，繼續(xù)寫作，作品終于完成。B.馬克?吐溫的家鄉(xiāng)漢尼拔鎮(zhèn)位于美國(guó)中部，密西西比河從小鎮(zhèn)旁邊流過(guò)。他的童年自由而快樂(lè)，每天他都能看到河上來(lái)來(lái)往往的汽船，感受它們的獨(dú)特魅力。C.作者文筆幽默詼諧，現(xiàn)實(shí)主義刻畫與浪漫主義抒情水乳交融，對(duì)美國(guó)小說(shuō)創(chuàng)作產(chǎn)生了重大影響。D.作者12歲時(shí)，父親去世，他只好停學(xué)，到工廠當(dāng)小工。曾做過(guò)密西西比河的領(lǐng)航員、礦工及新聞?dòng)浾摺?3.閱讀下文，完成下列各題。輕輕掩門的一聲清響（節(jié)選《莫愁》）①小時(shí)候臨睡前，父親每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關(guān)門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開(kāi)的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響——是鎖洞咬住了鎖舌。②記憶中，父親關(guān)門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢(mèng)，有時(shí)我甚至屏息也聽(tīng)不到那一瞬間的聲響。③還記得七八歲的時(shí)候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥室取一本書，出來(lái)時(shí)小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕合住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰(shuí)料關(guān)門瞬間的聲音還是非常響。④此后我便開(kāi)始琢磨關(guān)門時(shí)的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣癖好，以致每每有人離開(kāi)房間，我都會(huì)不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上的那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯(cuò)過(guò)了，心里總?cè)粲兴А＂轁u漸地，我學(xué)會(huì)在那一響中讀人。⑥有些人，離開(kāi)時(shí)從不關(guān)門，像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱性炸彈，就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是，就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人，不愿默默離開(kāi)，悄悄不是他們別離的聲息，他們決定要離開(kāi)得轟動(dòng)些，于是他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。⑦相比之下，有些人的離開(kāi)如露滴竹葉，那清響著實(shí)令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩(shī)留下了一個(gè)清脆的句點(diǎn)，言盡而意無(wú)窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊！⑧記得讀大學(xué)時(shí)的一天，我閉門在寢室里自習(xí)。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入，現(xiàn)在想來(lái)，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因?yàn)槟切⌒牡奶嵝呀o出了一段時(shí)間，讓門里門外的兩人避免了一場(chǎng)措手不及的尷尬。許多時(shí)候，人跟人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。⑨前些日子回家，看父親在椅子上聽(tīng)著音樂(lè)睡著了，我輕輕關(guān)上門，毫無(wú)聲響。那感覺(jué)就像完成了一個(gè)多年的夙（sù）愿。（1）“夙”在字典中有2種解釋：①早；②素有的；舊有的。聯(lián)系課文，“夙愿”的“夙”應(yīng)選第_____種解釋?！拔摇蓖瓿傻馁碓甘莀___________________。（2）圍繞“掩門”，短文寫了哪些內(nèi)容？請(qǐng)根據(jù)提示填一填。你發(fā)現(xiàn)第⑤部分與第①②部分的內(nèi)容是_______________，這樣寫的好處是________________。（3）讀第①自然段中畫“”句子，從中你可以體會(huì)到父親______________，“我”______________。（4）第④自然段中說(shuō)“我”心里總?cè)粲兴?，其原因是。A.我沒(méi)能品味關(guān)門的聲響B(tài).我失去了練習(xí)關(guān)門的機(jī)會(huì)C.我沒(méi)聽(tīng)到關(guān)門聲D.我沒(méi)有學(xué)會(huì)像父親那樣關(guān)門（5）讀⑥﹣⑧自然段，從不關(guān)門和大聲關(guān)門的行為中“讀”出了這種人的____________________，從小心關(guān)門和輕聲叩門的行為中“讀”到了這種人有____________的心靈。（6）本文主要的筆墨是寫“關(guān)門”，而第⑧自然段卻寫了“叩門”，這是為什么？__________________（7）下面是一位同學(xué)閱讀本文后的感悟，請(qǐng)你將它填寫完整。常言道：“細(xì)節(jié)之中見(jiàn)真情。”受本文啟發(fā)，我也在生活中發(fā)現(xiàn)了各種“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的美好細(xì)節(jié)，如：在困難中同學(xué)投以我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，____________________，____________________。三、習(xí)作與表達(dá)14.習(xí)作與表達(dá)。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧成長(zhǎng)的歷程，一定有很多人或很多事給予了你滿滿的力量，正如“輕輕掩門的一聲清響”，細(xì)節(jié)之中見(jiàn)真情。請(qǐng)選擇你印象最深的人或事，寫一篇作文，題目自擬。要求：（1）把印象深刻的內(nèi)容寫具體；（2）能表達(dá)自己的真情實(shí)感；（3）書寫工整，卷面整潔，寫完后讀一讀，若需修改的請(qǐng)用規(guī)范的修改符號(hào)；（4）文中不出現(xiàn)真實(shí)校名。四、附加題15.寫出下列詞語(yǔ)中yì的同音字。___不容辭開(kāi)卷有__人云__云__揚(yáng)頓挫16.寫出與下列成語(yǔ)的比喻意思相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。如：一箭雙雕（一舉兩得）飛蛾撲火（自尋死路）談笑風(fēng)生_________未雨綢繆_________杯水車薪_________開(kāi)門見(jiàn)山_________17.下列四組漢字，全部翹舌音的一項(xiàng)是（）A.追最朝殺 B.找才插吃 C.癡豺摘瞬 D.輟桌床從18.“舌戰(zhàn)群儒”這個(gè)成語(yǔ)的主人公是（）A.趙括 B.項(xiàng)羽 C.諸葛亮 D.關(guān)羽19.“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”描寫的是哪里的景色？（）A.蓬萊閣 B.黃鶴樓 C.百花洲 D.岳陽(yáng)樓20.以下哪件事是《水滸》中梁山好漢武松所為？（）A倒撥垂陽(yáng)柳 B.汴京城賣刀C.醉打蔣門神 D.大鬧五臺(tái)山21.選出下面句子沒(méi)