學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范答案

研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范視頻課程字幕筆記（所有內(nèi)容僅供參考，以字幕為準，配圖顯示不出，問題不大，都是從要點里面截取的。）第一章1.2基本概念學(xué)術(shù)一詞academia來自于柏拉圖在雅典西郊創(chuàng)立的，以阿卡德米（academy)命名的學(xué)園，后人稱為柏拉圖學(xué)園，這是歷史上第一所為了系統(tǒng)化的傳授知識和追求純粹學(xué)術(shù)而建立的學(xué)術(shù)研究場所。人們的學(xué)術(shù)行為，最主要的就是體現(xiàn)在學(xué)術(shù)研究上。牛津大辭典對學(xué)術(shù)研究的解釋是：研究工作是為發(fā)現(xiàn)某事實，通過熟思和鉆研而進行的查尋與探索工作。我們認為，學(xué)術(shù)研究是人類，借助已有的知識和經(jīng)驗，探索自然界，人類社會與人類自身的客觀規(guī)律和真理的高級心智活動。學(xué)術(shù)研究分為：基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和發(fā)展研究。學(xué)術(shù)道德是學(xué)術(shù)團體或個人從事學(xué)術(shù)活動所應(yīng)遵循的道德規(guī)范和準則。歐洲科學(xué)界一般將其理解為科學(xué)的倫理道德和科學(xué)的學(xué)術(shù)道德。路甬祥先生認為，學(xué)術(shù)道德源于對世界的科學(xué)認知，體現(xiàn)了一種正確的價值觀念，是科學(xué)界應(yīng)該共同承擔的社會責任和恪守的行為規(guī)范，是科學(xué)界繼承、發(fā)展的文明傳承，是科學(xué)精神與文明精神的結(jié)合。教育部對高等學(xué)校技術(shù)領(lǐng)域和人文社會科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)規(guī)范都做出了界定，學(xué)術(shù)規(guī)范是指學(xué)術(shù)規(guī)范，是從事學(xué)術(shù)活動的行為規(guī)法，是學(xué)術(shù)共同體成員必須遵循的準則，是保證學(xué)術(shù)共同體科學(xué)、高校、公正運行的條件，它從學(xué)術(shù)活動中約定俗成的產(chǎn)生，成為相對獨立的規(guī)范系統(tǒng)。學(xué)術(shù)規(guī)范是根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)于學(xué)術(shù)活動的基本準則，反映了學(xué)術(shù)活動長期積累的經(jīng)驗，學(xué)術(shù)共同體的成員應(yīng)自覺遵守。學(xué)術(shù)規(guī)范的類型分為法律規(guī)范、政策規(guī)范、道德規(guī)范、技術(shù)規(guī)范。法律規(guī)范是指以法的形式，調(diào)整學(xué)術(shù)活動中的學(xué)術(shù)行業(yè)主體權(quán)利、義務(wù)規(guī)范的規(guī)范的總和，是學(xué)術(shù)規(guī)范最基本的原則，為學(xué)術(shù)規(guī)范提的建立與實施供了法制保障，是規(guī)范學(xué)術(shù)行為主體行為的剛性標準。政策規(guī)范是指以政策文件的形式，調(diào)整學(xué)術(shù)活動中社會關(guān)系的規(guī)范的總和。政策規(guī)范代表國家意志或者執(zhí)政黨的主張，雖然沒有上升為法律，仍具有較強的約束力。道德規(guī)范，是以一定的要求，調(diào)節(jié)和影響學(xué)術(shù)活動中人的思想行為的規(guī)范的總和。技術(shù)規(guī)范，是指以技術(shù)要求的形式，調(diào)整學(xué)術(shù)活動中人與科學(xué)技術(shù)關(guān)系的規(guī)范的總和。學(xué)術(shù)不端行為FFP：偽造、篡改、抄襲學(xué)術(shù)不端行為是學(xué)術(shù)行為主體在學(xué)術(shù)活動中，有意違反學(xué)術(shù)共同體一致認同的學(xué)術(shù)規(guī)范，損害他人或組織的知識產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為。偽造、篡改、抄襲這三個是國際上比較廣泛認定的。學(xué)術(shù)不端行為分為六大類：抄襲或剽竊他人的學(xué)術(shù)成果、偽造或算改實驗數(shù)據(jù)、請人或替人撰寫論文、署名不當、一稿兩投或多投、杜撰參考文獻。解決學(xué)術(shù)不端的有效途徑：樹立牢固的科學(xué)精神與正確的人文意識；要掌握學(xué)術(shù)研究中的程序規(guī)范、方法規(guī)范、成果發(fā)表的規(guī)范以及相關(guān)的法律法規(guī)。1.3學(xué)術(shù)研究基本流程學(xué)術(shù)研究的流程一般是選題——收集整理文獻資料—擬定研究思路——實施研究方案——獲取研究成果——呈現(xiàn)研究成果。不同學(xué)科研究流程還有自己的特點。自然科學(xué)流程：自然科學(xué)是指研究自然界各種物質(zhì)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其運動規(guī)律的科學(xué)。其特點為：確定性驗證、概念同一性、實驗的可重復(fù)性、可量化研究、注重直接性。確定性驗證：是指在可能的條件下，通常要用實驗或者試驗的方法來證明所提出的假設(shè)和推出的結(jié)論。概念同一性：對自然科學(xué)而言，概念的定義基本上是一致的或者不變的。實驗的可重復(fù)性：是指實驗的過程和結(jié)果均可重復(fù)。一個實驗成功的標準，是看其是否具有可重復(fù)性。可重復(fù)性的原則是科學(xué)事實成立的重要判斷依據(jù)，是科學(xué)確定性、普遍性的的奠基石?？闪炕芯浚鹤匀豢茖W(xué)研究可以量化進行。注重直接性：自然科學(xué)研究遵循較為嚴格的科研步驟或程序，研究工作一環(huán)緊扣一環(huán)，前一個結(jié)果或者結(jié)論，可能是后續(xù)現(xiàn)象的產(chǎn)生原因。自然科學(xué)研究的方法：實驗研究法、靈感思維法、假說研究法、觀察研究法、類比研究法。實驗研究法：實驗是根據(jù)一定目的，運用必要的物質(zhì)手段，在人為控制的條件下，觀察研究事物本身和規(guī)律的一種實踐活動（倫福德）。靈感思維法：人們在追蹤某一既定目標或者久攻不克的情況下，忽然受到外界啟示，在頭腦中出現(xiàn)一種突如其來的飛躍和理解，從而達到既定的目標（阿基米德）。假說研究法：假說是作者根據(jù)已知的科學(xué)知識和收到的感性材料，經(jīng)過科學(xué)抽象和邏輯推理，對研究目的做出的初步的推斷性的設(shè)想和理論解釋，這種推斷性的設(shè)想和理論解釋，尚沒有經(jīng)過實踐的檢驗，如果以后的實踐證明它是正確的，它就由假說上升為科學(xué)理論，反之，就需要進行修改，以提出新的假說，直到達到目標為止。這種研究方法就稱之為假說方法（重核裂變，費米超鈾元素，哈恩諾獎，）。觀察研究法：目前，很多科學(xué)研究都是借助一些觀察手段或者是儀器去開展的，由此產(chǎn)生的論文屬于觀察分析論文類比研究法：又叫做類比推理法。從兩個或者兩類對象有某些共有的相同或相似的屬性這一現(xiàn)象出發(fā)，推定其中一個對象可能具有另一個或另一類對象已經(jīng)選題的研究對象務(wù)必要“小”、選題的研究時間要考慮自身的能力和水平等。聽取導(dǎo)師的選題意見，在確定選題的過程中，跟導(dǎo)師保持溝通是非常重要的。選題的研究對象務(wù)必要“小”，要具體，但是進入特定的題目后又要游刃有余、擴展空間，要杜絕大而空泛的題目。其次，學(xué)術(shù)研究的時間要考慮自身的能力和水平。對題目范圍一步步限定，直到研究焦點逐漸明晰起來。老師會根據(jù)他的研究經(jīng)驗提出批評、建議和幫助。特別是學(xué)生在方法論上的缺陷、如何獲取相關(guān)的文獻資源等方面提出有益的建議。研究生要發(fā)揮自己的主觀能動性，積極查找文獻，制定研究計劃，精心準備每次提問的內(nèi)容，匯報實驗成果等，抓住每次開會或談話的機會。2.2查新與項目申請解決選題重復(fù)而缺乏新意的有效方法，是采用科學(xué)研究中普遍運用的查新程序。研究之初，一旦確定選題，就應(yīng)該通過各種渠道進行信息檢索，查找課題是否已被別人研究，別人研究到什么水平，從而確定課題是否值得繼續(xù)去做。查新可以阻止選題重復(fù)，促進研究者確立更高的研究目標，以避免研究成果的低水平重復(fù)?？萍疾樾率侵敢晕墨I檢索的手段，基于檢索結(jié)果，通過綜合分析，對委托查新的科研項目和科研成果進行新穎性查證。并出具有依據(jù)、有分析、有對比、有結(jié)論的查新報告。它是一種鑒證性質(zhì)的信息咨詢服務(wù)業(yè)務(wù)?？萍疾樾鹿ぷ鞯暮诵氖牵嚎疾觳樾律暾埖捻椖颗c現(xiàn)有成果相比是否具有技術(shù)進步和創(chuàng)新，最后出具一份科技查新報告。科技查新報告是由教育部認證和授權(quán)的科技查新工作站的文獻信息人員來完成（通常是圖書館工作人員，擁有教育部科技查新員資格證書或查新審核員資格證書）。需要查新的科技工作：科研立項、科技成果評價、科技成果驗收、科技成果鑒定、科技成果申報獎勵等等（部分學(xué)校博士學(xué)位論文開題也需要查新）。查新工作流程：委托人提出申請（填寫委托單、提供相關(guān)的技術(shù)資料）—查新受理訂立合同（確定接受查新委托、訂立查新合同、繳納預(yù)付款）—文獻檢索（分析項目及查新點、擬定檢索策略、檢索，調(diào)整策略，檢索）—撰寫查新報告（檢選獲取必要的全文文獻、分析對比、草擬查新的報告）—審核查新報告—（審核、簽字、蓋章）—提交查新報告（交付查新報告、文件歸檔、登錄到查新工作數(shù)據(jù)庫）項目申請原則和方法項目申請是每一個現(xiàn)代研究者必須具備的能力，項目申請成功是開展各項試驗、研究的前提。項目申請初期要遵循一定的原則：1、必須對項目進行認真的調(diào)查研究和充分的可行性論證2、應(yīng)當客觀、真實的反映該項目國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀、研究人員的科研水平和能力、項目的創(chuàng)新性、完成項目（課題）的學(xué)術(shù)價值。3、應(yīng)當說明可能存在的問題和解決辦法，預(yù)期經(jīng)濟效益或者項目目標、所需科研經(jīng)費及有關(guān)技術(shù)指標等。4、不得故意隱瞞可能存在的重大問題，禁止故意夸大項目的學(xué)術(shù)價值和經(jīng)濟效益。5、不得提供虛假信息，不得違反項目資助單位或管理單位的相關(guān)規(guī)定。6、不得以任何形式抄襲、盜取他人申報方案。項目申報指南是項目主管部門集合了眾多專家學(xué)者的意見，經(jīng)過反復(fù)修改討論而定的；具有明確的導(dǎo)向性和可行性。科研人員應(yīng)當熟悉項目的來源、類別、申報起止時間、申報書格式、上交份數(shù)、所需準備的資料、申報注意事項等，了解重點。項目申請書和申請材料科研項目申請書主要由：標題、摘要、立論依據(jù)、研究內(nèi)容、研究方案、特色與創(chuàng)新點、年度計劃和預(yù)期成果、研究基礎(chǔ)與工作條件、課題組成員、經(jīng)費預(yù)算等幾個部分組成。學(xué)位論文開題報告：是研究生完成文獻調(diào)研后，寫成的關(guān)于學(xué)位論文選題與如何實施的論述性報告。開題報告應(yīng)簡要說明研究工作的目標和意義、領(lǐng)域范圍、相關(guān)前人工作、理論基礎(chǔ)、研究方案和設(shè)想、預(yù)期結(jié)果等，對理工科學(xué)生而言還要包括實驗設(shè)計。開題報告具體包括四個方面：選題、文獻調(diào)研、研究計劃、主要參考文獻目錄。開題報告一書面形式提交。選題包括論文選題的理由和意義；文獻調(diào)研主要是國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究狀況和趨勢（碩士至少閱讀25篇，博士50篇與課題相關(guān)文獻）；研究計劃包括研究的目標內(nèi)容，擬突破的難題或攻克的難關(guān)，自己的創(chuàng)新或特色，實驗方案或?qū)懽饔媱澋取ｉ_題報告必須以書面形式提交，書面不得少于3000字。2.3文獻調(diào)研文獻調(diào)研是指為進行某項科學(xué)研究而開展的全面的信息檢索和信息利用的活動。美國國家科學(xué)基金會NSF（NationalScienceFoundation，UnitedStates）。文獻調(diào)研不僅是一種信息獲取和利用的過程，它也是形成科學(xué)研究思路的過程，不僅能夠了解他人研究的進展，避免“撞車”，同時也是獲得研究突破口和切入點的重要手段。文獻調(diào)研中應(yīng)當遵循的方法和規(guī)則：1、文獻資料收集法文獻資料的收集要保證一定的查全率，同時盡量采用核心期刊和高質(zhì)量的數(shù)據(jù)源，以確保文獻的質(zhì)量?？梢圆捎萌缦路椒ǎ杭骖櫠喾N資料類型：期刊、書籍、專利、科技報告、學(xué)位論文、會議論文選取合適的文獻資料數(shù)據(jù)庫：以學(xué)科專業(yè)、文獻類型等為依據(jù)確定檢索關(guān)鍵詞、組織檢索式采用多種檢索途徑：圖書館一站式檢索，專門數(shù)據(jù)庫檢索，學(xué)術(shù)搜索引擎檢索2、善于利用圖書館圖書館是收集、整理和保存文獻資料并向讀者提供利用的科學(xué)、文化、教育機構(gòu)。圖書館經(jīng)歷了古代藏書樓和現(xiàn)代圖書館時期，是人類智慧的保藏地，也是人類知識交流的中心。現(xiàn)代圖書館在信息技術(shù)革命和市場經(jīng)濟體制的沖擊下正面臨重大變革。文獻類型由單一的紙質(zhì)文獻向電子資源、多媒體等各種載體的文獻并重；服務(wù)從傳統(tǒng)的為讀者提供館藏文獻服務(wù)，向為讀者提供參考咨詢、文獻傳遞、學(xué)科服務(wù)等更高層次方向發(fā)展。就學(xué)術(shù)研究而言，搜索引擎所提供的有些信息資源來路不明，更不能全面反映知識和研究的脈絡(luò)，它的結(jié)果不能令人滿意。因此，要善于利用圖書館的資源和服務(wù)，注重提高自身的文獻檢索能力和信息素養(yǎng)綜合能力。3、文獻資料閱讀與消化有以下幾個方式：①閱讀綜述性文章：文獻綜述是經(jīng)過作者理解和融會貫通之后，形成的一種不同于研究論文的文體。好的綜述性文章是對數(shù)十篇乃至數(shù)百篇的綜合分析評價。仔細閱讀一篇綜述性文章就可以了解這幾十上百篇論文的核心內(nèi)容，掌握該篇領(lǐng)域的發(fā)展方向以及前人的研究全貌。②閱讀學(xué)術(shù)影響力高的論文：論文的學(xué)術(shù)影響力通常是通過論文的被引頻次體現(xiàn)的，它是指該篇論文正式發(fā)表后的某一時域內(nèi)被期刊論文的引用的累積次數(shù)，是評價期刊論文質(zhì)量的重要指標。論文被引用意味著研究成果得到繼承、連續(xù)、發(fā)展或評價。被引用頻次能夠幫助我們認識和判斷論文的學(xué)術(shù)影響力和研究的活躍程度。③通過粗讀、精讀相結(jié)合掌握知識脈絡(luò)：④帶著問題去閱讀：要把研究課題中所需要解決的問題和文獻資料中提供的理論、事實、數(shù)據(jù)、實驗和方法進行比較，從文獻資料中尋求解決問題的方案。4、資料分類整理學(xué)術(shù)資料的收集累積是一個漸進的過程，許多資料是雜亂無章的。為了方便查找和利用，有必要按照統(tǒng)一的形式進行整理。整理就是資料組織的過程，可使無序變?yōu)橛行?，便于查找利用。資料整理一般包括形式整理和內(nèi)容整理兩個基本方法。形式整理基本上不涉及資料的具體內(nèi)容，而是憑外在依據(jù)，進行分門別類的整理，是—種粗線條的方式內(nèi)容整理主要指對研究資料的分類、數(shù)據(jù)的匯總、觀點的歸納和總結(jié)。5、提高文獻管理效益科學(xué)研究離不開查閱文獻，而傳統(tǒng)的文獻整理和利用方式，越來越無法滿足科研人員高效、準確、便捷的利用海量參考文獻的要求。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，各種數(shù)字化參考文獻信息日益膨脹，文獻信息的組織管理顯得尤為重要。運用文獻管理軟件，可以提高文獻管理和利用的效率。這對科研工作者提高科研和論文工作效率有著非常重要的實用意義。文獻管理軟件是一種具有文獻檢索與整理、引文標準、按照格式要求生成參考文獻列表等強大功能的軟件?？梢院芊奖愕脑赪ord中插入所引用文獻，軟件根據(jù)文獻出現(xiàn)的先后順序編號，并根據(jù)指定的格式將引用的文獻附在文章的最后，還可以直接通過在線數(shù)據(jù)庫下載文獻題錄，并可以對其進行建立不同的文件夾，較好的分門別類和統(tǒng)計分析（武漢大學(xué)也購買了一款文獻管理軟件NoteExpress）2.4學(xué)術(shù)研究前期工作中的學(xué)術(shù)不端行為隨著數(shù)據(jù)庫的廣泛使用，超量下載行為作為一種非法使用數(shù)據(jù)資源信息的行為，已成為一個世界性的難題。通常認為，在單位時間內(nèi)，超出正常閱讀或瀏覽速度下載文獻，即為超量下載。根據(jù)大多數(shù)通用的數(shù)據(jù)庫商通用的界定標準，下列情況均屬于超量下載行為：1.使用軟件工具下載2.整卷批量下載3.短時間內(nèi)連續(xù)系統(tǒng)的大量下載數(shù)字庫資源4.通過代理服務(wù)器下載等等圖書館購買的數(shù)據(jù)庫也是要遵守國家互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)法律法規(guī)和國家知識產(chǎn)權(quán)保護法。如果過量下載后將資料制成光盤出售或者上傳到某些網(wǎng)站中公開傳播，給著作權(quán)人造成極大的危害，破壞正常的知識產(chǎn)權(quán)交易市場秩序，這種惡意的超量下載行為甚至可能觸犯刑法。（我校亦有明確規(guī)定，詳見圖書館官網(wǎng)）第三章3.1自然科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)規(guī)范在自然科學(xué)研究中，經(jīng)過眾多科學(xué)家長期的經(jīng)驗總結(jié)和積累，逐步形成了一系列符合自然科學(xué)發(fā)展規(guī)律的行為準則。它們對于每一位從事自然科學(xué)研究工作的學(xué)者來說，都是一筆寶貴的財富，具有極大的指導(dǎo)意義。這些行為準則在研究過程和方法上表現(xiàn)為一個個相對固定的科研模式；在精神道德方面，則表現(xiàn)為若干科研工作者必備的科學(xué)精神。兩者相互關(guān)聯(lián)，相互滲透，共同構(gòu)成自然科學(xué)研究過程中的學(xué)術(shù)規(guī)范。求實創(chuàng)新與自然科學(xué)研究特點自然科學(xué)研究對象是整個自然界和自然現(xiàn)象，它是研究自然界物質(zhì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和運動規(guī)律的科學(xué)。作為自然科學(xué)研究對象的自然形態(tài)，包括天體、地球、生物等，是不依賴于人類而存在的客觀事物，對于任何人、任何階級、任何國家均無區(qū)別。自然科學(xué)的研究對象決定了它具有具體性、經(jīng)驗性、精確性等特點，這是所有自然科學(xué)研究的共性。它對于所有從事科研工作的人們提出了一種行為規(guī)范方面的要求，可以概括這種要求為求實精神。求實精神是科學(xué)精神的第一要義，其根本要求是實事求是，即堅持以“事實”為科學(xué)的認識對象，通過科學(xué)實踐去“求是”，并把實踐作為檢驗科學(xué)認識真理性的唯一標準。除此之外，還有一種來源于科學(xué)活動本質(zhì)層面上的精神，即創(chuàng)新精神。創(chuàng)新精神是科學(xué)活動的本質(zhì)要求，也是科學(xué)家必備的基本素質(zhì)。做科研工作，最重要的是實事求是，追求真理，勇于創(chuàng)新。但做到這些并不容易。（舉例：量子物理起源，馬克思普朗克)羅吉爾培根：大家公認，我們通過三條途徑獲得知識，即權(quán)威、理性和經(jīng)驗。然而當權(quán)威不知道事物的理由，理性也不能分辨是詭辯還是論證時，除非結(jié)論為經(jīng)驗所證實。羅吉爾提出和倡導(dǎo)了實驗科學(xué)，強調(diào)只有實驗方法才能給科學(xué)以可靠性。對于自然科學(xué)而言，科研工作往往反映在實驗工作上，因此，規(guī)范的實驗設(shè)計就顯得十分重要。良好的實驗設(shè)計，需要結(jié)構(gòu)完整而嚴謹，結(jié)果可信可用，并能有效減少實驗次數(shù)，將所獲得的實驗數(shù)據(jù)充分利用。低水平的實驗設(shè)計，不僅造成大量重復(fù)性、浪費性實驗，還可能遺漏重要的實驗，使所得的數(shù)據(jù)不完整，不能說明問題。一項優(yōu)良的實驗設(shè)計能以最少的工作量取得所需的資料，為此，需要做到以下三點：1、必須正確地列出要通過實驗解答的各項問題，即明確實驗的目的；2、必須在兼顧所要求的精度和可能碰到的實驗難點的條件下正確地選用實驗方法；3、必須正確選定實驗的一般數(shù)學(xué)模型，即歷次觀測的數(shù)目、周期和相互關(guān)系。一份規(guī)范的實驗報告應(yīng)包括以下內(nèi)容：實驗名稱、實驗?zāi)康?、實驗原理、實驗儀器、實驗內(nèi)容、數(shù)據(jù)記錄及其處理，分析討論。以上是自然科學(xué)實驗設(shè)計的一般規(guī)范。不同學(xué)科往往具有與各自研究對象相關(guān)的一系列試驗方法和數(shù)學(xué)模型。現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)倫理承認人體試驗是醫(yī)學(xué)所需要的，但是為了防止人體實驗被濫用，國際社會先后制訂了《紐倫堡法典》、《赫爾辛基宣言》等文件，為人體實驗世界各國確立了應(yīng)當普遍遵循的道德原則。原則主要包括：①自愿同意原則：強調(diào)知情同意的絕對必要性②有益性原則：所有研究都必須評估利害比例的合理性，風(fēng)險必須將至最低，且利益必須大于風(fēng)險。我國有關(guān)人體受試者保護的規(guī)定主要有以下幾點：1、進行涉及人類受試者的研究，應(yīng)當獲得受試者對下列事件的書面知情同意書，內(nèi)容包括：①獲取、處理、分析和使用受驗數(shù)據(jù)的范圍和方法②不泄露受試者的個人隱私，不將試驗資料用于協(xié)議規(guī)定范圍之外的任何目的和用途。③在試驗過程中，受試者有權(quán)隨時中止或放棄試驗。2、進行涉及人類受試者的科學(xué)實驗研究，不得采取強迫和欺騙手段使受試者參與。3、進行涉及人類受試者的研究，只能選擇符合相關(guān)要求的受試者，并嚴格履行與參與者之間的協(xié)議或約定，不能一任何方式讓學(xué)生、下屬科研人員或者其他工作人員成為受試者。4、在涉及人類受試者的研究中，應(yīng)當避免對研究對象造成造成任何不必要的精神或者肉體上的痛苦與傷害。在早期的動物實驗中，除了科學(xué)工作者個人的良知外，幾乎沒有任何別的東西可以約束他們用進行實驗。但是現(xiàn)在，動物福利已經(jīng)在世界上100多個國家和地區(qū)得到了重視和發(fā)展，各國先后制定了相應(yīng)的法律法規(guī)，有些國際組織還簽訂了國際公約。（我國現(xiàn)在在這一方面較為落后，建議每一位科學(xué)工作者去了解有關(guān)生物科學(xué)研究中使用動物的道德和爭議）國外許多國家都立法對實驗動物使用倫理方面的問題進行了規(guī)定，這些法律規(guī)定的主要依據(jù)來源于3R原則（替代Replacement減少Reduction優(yōu)化Refinement)①替代是指用沒有知覺的實驗材料代替活體動物，或使用低等動物代替高等動物進行試驗，并獲得相同實驗效果的科學(xué)方法。②減少是指在動物實驗時，使用較少量的動物獲取較多量的試驗數(shù)據(jù)，或者是使用一定數(shù)量的動物，能夠獲得更多的試驗數(shù)據(jù)的科學(xué)方法。③優(yōu)化是指在必須使用動物進行有關(guān)實驗時，要盡量減少非人道程序?qū)游锏挠绊懛秶统潭?，可以通過改進和完善實驗程序，避免或減輕給動物造成的疼痛和不安，或者為動物提供適宜的生活條件，以保證動物的健康和康樂，保證動物實驗結(jié)果的可靠性和提高實驗動物的福利。此外，進行動物實驗的科學(xué)人員，還必須通過專門的教育和培訓(xùn)，以確?？蒲腥藛T能夠在科學(xué)和動物福利的雙重標準下，全面考慮使用動物和進行動物實驗的科學(xué)性及動物福利和倫理。數(shù)據(jù)整理與分析原則整理數(shù)據(jù)時首先要對誤差進行分析：實驗中的誤差是不可能避免的，因此，在實驗工作結(jié)束之后，必須首先對數(shù)據(jù)進行誤差分析，有關(guān)誤差分析的具體方法，理工科專業(yè)開有相關(guān)課程，需要開展實驗工作的相關(guān)工作人員，都應(yīng)該對該門課程進行學(xué)習(xí)。數(shù)據(jù)的分析整理方法，根據(jù)研究對象和數(shù)據(jù)結(jié)果的不同，往往千差萬別，但是其中有一些必須遵循的基本原則：①真實性原則：數(shù)據(jù)的真實性是科學(xué)研究的生命，是數(shù)據(jù)整理和報道的第一標準。忠實于原始數(shù)據(jù)，是科學(xué)研究工作必須遵守的基本準則（不能對原始數(shù)據(jù)做任何人為修改；也不能得到不同結(jié)果時，對不同數(shù)據(jù)根據(jù)主觀愿望做人為取舍。②嚴謹性原則：嚴謹性是貫穿科研工作始終的要求。從實驗的設(shè)計展開，到數(shù)據(jù)的分析整理，都必須符合嚴謹性。③規(guī)范性原則：實驗數(shù)據(jù)是通過圖表的形式來報道的，圖表有很多種格式，在數(shù)據(jù)報道時，可以選擇自己熟悉、使用方便的格式，或者采取學(xué)術(shù)期刊指定的格式。實驗結(jié)果應(yīng)當認真記錄，便于日后進行分析和檢查。記錄本要有對實驗數(shù)據(jù)的注釋和索引，以方便對數(shù)據(jù)進行詳細的復(fù)查。所有數(shù)據(jù)，包括不會直接用于發(fā)表的觀察報告和實驗數(shù)據(jù)，都應(yīng)與其它數(shù)據(jù)一樣進行同等處理。所有研究數(shù)據(jù)在符合保密要求的條件下，均應(yīng)向?qū)熀推渌麑嶒瀰⑴c者開放，以便他們能夠及時的進行審閱。研究數(shù)據(jù)或者申請專利，或者發(fā)表的成果真實性受到質(zhì)疑，以及數(shù)據(jù)要接受法庭傳審時使用的法律文件。（此句即如此，但是似有不通）科學(xué)研究過程中的學(xué)術(shù)不端主要指上文提到的實驗和數(shù)據(jù)處理階段所產(chǎn)生的學(xué)術(shù)不端，這一階段的學(xué)術(shù)不端主要集中在對數(shù)據(jù)的捏造和篡改上。根據(jù)德國馬普學(xué)會對科研不端行為的認定目錄，具體包括以下幾種類型：①偽造數(shù)據(jù)②篡改數(shù)據(jù)：只選用符合愿望的結(jié)果，剔除不符合愿望的結(jié)果；對圖表和插圖進行修改③破壞研究工作：包括損壞、毀滅或改動實驗安排、儀器、原料、軟硬件、化學(xué)物品或者他人實驗所需的其它物品。（此處無聲）④積極參與他人的科研不端行為⑤對他人偽造數(shù)據(jù)的行為知情不報⑥對監(jiān)督職責的嚴重疏忽中科院認定科研不端行為，具體包括以下幾個方面：①實驗主體的變更：即項目執(zhí)行人在項目進行的過程中由于各種因素而委托項目組之外的人員代為實施項目的行為。②偽造實驗樣本和相關(guān)實驗活動（韓國黃禹錫）科研經(jīng)費的不當使用是指在項目實施過程中浪費、濫用和挪用科研經(jīng)費的行為。3.2人文社會科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)規(guī)范人文精神與人文社會科學(xué)研究方法人文社會科學(xué)研究不僅要體現(xiàn)科學(xué)精神，更重要的是要集中體現(xiàn)人文精神。人文精神是人類的一種自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對人的尊嚴、價值、命運的維護和關(guān)切，對人的存在意義和人的價值的關(guān)注，對人類遺留下來的各種精神文化現(xiàn)象的高度珍視，對理想人格的向往和塑造，對人的自由和全面發(fā)展的追尋。具體來說，人文精神體現(xiàn)在四個方面：①人與自然的關(guān)系，如尊重、保護、友好等。②人對自身的態(tài)度，如自尊、自愛、自強等③人與外在物質(zhì)利益的關(guān)系，比如自由、淡泊、超脫、不為利所誘，不為物所役等④人與人之間、人與社會國家的關(guān)系，具體表現(xiàn)為友善、和諧、熱愛等這四個方面共同判斷標準為真善美，而對真善美的不斷追求是人文精神的本質(zhì)特征。人文社會科學(xué)研究特點和學(xué)術(shù)規(guī)范人文科學(xué)和社會科學(xué)同是以人為中心的科學(xué)，也同樣是人類的自我認識。人文科學(xué)是以人的社會存在為研究對象，以揭示人的本質(zhì)和人類社會發(fā)展規(guī)律為目的的科學(xué)。社會科學(xué)是以社會科學(xué)現(xiàn)象為研究對象，研究與闡述各種社會現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律。人文社會科學(xué)研究具有客觀性、主觀性和對話性。與科學(xué)發(fā)現(xiàn)有其唯一性和替代性不同，人文研究具有多元化和個性化，帶有主觀性、個體性和解釋的多樣性。人文社會科學(xué)研究的學(xué)術(shù)規(guī)范是共同體內(nèi)關(guān)于學(xué)術(shù)研究所達成的共識，任何共同體成員必須遵守?！都訌妼W(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)定》指出加強學(xué)術(shù)道德自律的基本準則，為規(guī)范人文社會科學(xué)研究活動指明了方向。其主要內(nèi)容有：①提倡理論聯(lián)系實際的作風(fēng)，反對閉門造車，生搬硬套②提倡為科學(xué)獻身的精神，反對沽名釣譽，追逐名利。發(fā)現(xiàn)真理，闡明真理，傳播真理，捍衛(wèi)真理，是學(xué)者的使命。③提倡嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，反對粗疏浮躁，弄虛作假④提倡開拓創(chuàng)新的進去精神，反對固步自封，因循守舊。低水平重復(fù)研究的結(jié)果，只會造成科研資源的浪費，敗壞學(xué)術(shù)風(fēng)氣⑤提倡尊重他人研究成果和權(quán)益，反對抄襲剽竊，不掛名實⑥提倡樸實、凝練的文風(fēng)，反對故弄玄虛，言之無物⑦提倡積極健康的學(xué)術(shù)評論，反對阿諛吹捧，惡語相向⑧提倡團結(jié)協(xié)作，反對門戶之見，文人相輕社會科學(xué)研究中的學(xué)術(shù)失范行為：①偽注、偽造、篡改文獻和數(shù)據(jù)等行為（日本周刊朝日）②引用他人成果、數(shù)據(jù)、思想等，沒有詳細列出有關(guān)文獻出處③抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，學(xué)術(shù)觀點、學(xué)術(shù)思想（杜蘭大學(xué)李治生）④捏造事實(藤村新一考古）⑤為了得出某種主觀期望的結(jié)論，投機取巧，斷章取義，片面給出與研究事實不服的研究結(jié)論⑥在未參與工作的研究成果中署名⑦請人代寫或代他人寫文章⑧在項目中期檢查中做虛假陳述⑨在學(xué)術(shù)活動研究中違背社會道德，包括騙取經(jīng)費、裝備和其它支持條件等科研資源；濫用科研資源，用科研資源牟取不當利益，嚴重浪費科研資源在研究計劃和實施中非有意的錯誤和不足；對評價方法或結(jié)果的解釋、判斷錯誤；因研究水平和能力原因造成的錯誤和失誤；與學(xué)術(shù)研究活動無關(guān)的錯誤等行為不能認定為學(xué)術(shù)不端行為。學(xué)術(shù)交流與和合作規(guī)范在學(xué)術(shù)交流與合作中要遵循以下幾點：1、正確處理學(xué)術(shù)研究中的利益沖突：利益沖突主要是指學(xué)術(shù)研究人員個人的某些利益或承諾妨礙他做出客觀、公正、準確的判斷。最常見的就是經(jīng)濟利益的驅(qū)動。研究者有意或無意識的做出一些違背科學(xué)本意的行為。2007年中科院《關(guān)于加強科研行為規(guī)范建設(shè)的意見》中明確指出要遵守聲明與回避原則，在研究調(diào)查、出版、向媒體發(fā)布、提供材料與設(shè)施、資助申請、聘用和提職等活動中，可能呢發(fā)生利益沖突時，所有有關(guān)人員有義務(wù)聲明與其有直接間接和潛在利益關(guān)系的組織和個人，包括在這些利益沖突中可能對其他人利益造成的影響，必要時應(yīng)當回避。2、正確處理學(xué)術(shù)研究中的人際合作現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究活動已經(jīng)是一項集體事業(yè)，在學(xué)術(shù)研究合作中，應(yīng)坦誠相待，克服門戶之見。同門之間不要相互吹捧，不同學(xué)派之間也不必棍棒相加。對研究生而言，尤其要處理好師生關(guān)系，摒棄當前一些不良的學(xué)風(fēng)學(xué)德。3、規(guī)范處理學(xué)術(shù)研究中的數(shù)據(jù)共享數(shù)據(jù)共享對形成良好的研究氣氛，確保公眾利益，促進社會協(xié)作和公眾責任心等多方面都具有積極作用。同時，研究數(shù)據(jù)的重復(fù)利用，能進一步增強數(shù)據(jù)自身的價值，開放其它學(xué)者對數(shù)據(jù)的訪問權(quán)限，能夠獲取一個詮釋數(shù)據(jù)、解讀數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的全新視角，有助于產(chǎn)生新的研究成果。同時，數(shù)據(jù)共享也要注意保護隱私，確保數(shù)據(jù)提供者的隱私不受侵犯。學(xué)術(shù)批評規(guī)范學(xué)術(shù)批評是指：遵循一定學(xué)術(shù)規(guī)范，以學(xué)術(shù)問題為對象，不同觀點間的討論、商榷、評析、贊同、反對、批評與反批評?！陡叩葘W(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范》提出，應(yīng)大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)批評，積極推進不同學(xué)術(shù)觀點之間的自由討論、相互交流與學(xué)術(shù)爭鳴。2010教育部頒布《高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》要求學(xué)術(shù)批評做到實事求是，以理服人，進行學(xué)術(shù)批評前應(yīng)仔細研讀相應(yīng)論文，熟知論文研究過程，并對其中的觀點、方法做深入的思考和研究，在有理有據(jù)的條件下提出學(xué)術(shù)批評，不得夸大歪曲事實或以偏概全。學(xué)術(shù)批評有以下幾種方式：①書評式批評：書評是一種常見的學(xué)術(shù)批評形式，許多專業(yè)期刊都設(shè)有書評專欄（需回避人情書評和廣告書評等形式）②切磋爭鳴式批評：通過對學(xué)術(shù)流派、作品、觀點的批評，爭論、商榷、回應(yīng)、爭鳴，從而推動學(xué)術(shù)發(fā)展。③打假式批評：通過揭露典型的粗制濫造、抄襲剽竊、假冒偽劣之作，警示學(xué)術(shù)腐敗的危害性，呼吁學(xué)人守住底線，阻止道德的進一步滑坡。（楊玉圣學(xué)術(shù)批評網(wǎng)；方舟子新語絲）如何開展正常的學(xué)術(shù)批評：①要以學(xué)術(shù)的眼光開展批評與反批評，排除所有的非學(xué)術(shù)性（學(xué)術(shù)商榷≠政治批判，不能以權(quán)壓人；避免過于人情式的學(xué)術(shù)評論)②堅持平等性批評方與被批評方都擁有商榷、討論、質(zhì)疑的權(quán)利③堅持客觀性，既不能進行人身攻擊和相互揭短，也不能搞文字游戲，虛張聲勢。批評者要敢于對他人的學(xué)術(shù)觀點、研究方法提出批評性的意見，既要有較大的學(xué)術(shù)勇氣，又必須具有扎實的學(xué)術(shù)研究功底。被批評者也對待學(xué)術(shù)批評也應(yīng)有正確的態(tài)度，要持有虛心接受，從善如流，知錯必改的態(tài)度，從批評中汲取有意義的學(xué)術(shù)營養(yǎng)。學(xué)術(shù)媒體作為開展學(xué)術(shù)批評的場所，則要明確學(xué)術(shù)批評的目的，以學(xué)術(shù)標準為裁量的標尺，摒棄炒作，避免以訛傳訛，對被批評者回應(yīng)的文章應(yīng)設(shè)法予以發(fā)表，以免偏向某一方。3.3科研項目執(zhí)行與管理規(guī)范1、科研項目實施日常管理規(guī)范在科研項目執(zhí)行中，日常管理主要包括項目負責人全面負責課題的進度、經(jīng)費、人員調(diào)配、物質(zhì)管理等工作，按照合同或者任務(wù)書的約定，項目進度完成各項任務(wù)并接受檢查考核。項目實施后，中途無正當理由，不得變動或拖延項目計劃中的內(nèi)容。因故修改項目指標或更換項目組重要人員，經(jīng)報項目資助部門批準后，方可實施。項目實施中，要做好規(guī)范的記錄，準確記錄觀察指標的數(shù)據(jù)變化。科研項目經(jīng)費必須嚴格按照國家財務(wù)制度和專項經(jīng)費管理規(guī)章制度執(zhí)行。科研項目合同或者任務(wù)書全部完成，并達到預(yù)期目標，要按照項目資助部門的要求提出結(jié)題申請，填寫項目結(jié)題申請表，提交項目總結(jié)及有關(guān)證明材料。2、科研項目經(jīng)費管理和使用規(guī)范使用規(guī)范：要根據(jù)有關(guān)科研經(jīng)費管理辦法的規(guī)定，結(jié)合科研活動的特點和實際需要，按照目標相關(guān)性，政策相符性和經(jīng)濟合理性的原則，科學(xué)、合理、真實的編制科研經(jīng)費預(yù)算。涉及政府采購的，要嚴格按照政府采購相關(guān)規(guī)定和程序來編制政府采購預(yù)算。堅持貫徹國家財務(wù)制度，財經(jīng)紀律，預(yù)防違法違紀現(xiàn)象發(fā)生?？蒲许椖拷?jīng)費使用范圍：科研項目經(jīng)費分為直接費用和間接費用。直接費用的各項支出由項目負責人根據(jù)科研特點和實際需要來編制。間接費用按照歸口管理部門或?qū)W校相關(guān)規(guī)定由管理部門或?qū)W校統(tǒng)一編制。一般有日?？蒲袠I(yè)務(wù)費、實驗用材料費、分析測試費、復(fù)制費、材料費、調(diào)研費、固定資產(chǎn)建設(shè)費、公共性經(jīng)費支出等等。違規(guī)使用科研經(jīng)費“九嚴禁”：①嚴禁以任何方式挪用、侵占、騙取科研經(jīng)費②嚴禁編造虛假合同、編制虛假預(yù)算③嚴禁違規(guī)將科研經(jīng)費轉(zhuǎn)撥、轉(zhuǎn)移到利益相關(guān)的單位或個人④嚴禁購買與科研項目無關(guān)的設(shè)備、材料⑤嚴禁虛構(gòu)經(jīng)濟業(yè)務(wù)、使用虛假票據(jù)套取科研經(jīng)費⑥嚴禁在科研經(jīng)費中報銷個人家庭消費支出。⑦嚴禁虛列、偽造名單，虛報冒領(lǐng)科研勞務(wù)性費用⑧嚴禁借科研協(xié)作之名，將科研經(jīng)費挪作它用⑨嚴禁設(shè)立“小金庫”3、科研項目執(zhí)行中學(xué)術(shù)不端行為的處理《關(guān)于進一步加強高?？蒲许椖抗芾淼囊庖姟诽岢鰧W(xué)校要建立有效的獎懲制度。對于項目執(zhí)行不力、出現(xiàn)違規(guī)行為的團體和個人，給予相應(yīng)的懲處。對于發(fā)生學(xué)術(shù)造假，違紀違法等行為的單位和個人，應(yīng)按照國家相關(guān)規(guī)定，給予嚴肅處理或依法移送司法機關(guān)，追究刑事責任。2014年《關(guān)于改進和加強中央財政和科研項目和資金管理的若干意見》指出要加大對違規(guī)行為的懲處力度，按規(guī)定采取通報批評，暫停項目撥款，終止項目執(zhí)行，追回已撥項目經(jīng)費，取消項目承擔者一定期限內(nèi)項目申報資格等措施，涉及違法的移交司法機關(guān)處理，并將有關(guān)結(jié)果向社會公開。并建立責任倒查制度。4、案例①科研項目因?qū)W術(shù)不規(guī)范被終止②利用虛假票據(jù)套取資金在科研項目延期過程中，項目主持人不可以申報同類型新的項目課題。在科研項目中，涉及政府采購的，不一定嚴格按照政府采購相應(yīng)規(guī)定和程序編制政府采購預(yù)算，因為科研單位有其特殊性。（X）第四章4.1成果呈現(xiàn)方式學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn)是指將學(xué)術(shù)研究的成果或結(jié)論用一定的方式描述，方便知識的傳承、學(xué)習(xí)和分享的學(xué)術(shù)行為。學(xué)術(shù)研究成果的呈現(xiàn)方式多種多樣，有文獻類、實物類，也有電子資源、多媒體、軟件等。文獻類的呈現(xiàn)方式有以下幾種：①學(xué)術(shù)論文：定義：學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實際中取得新進展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或作其他用途的書面文件。特點：學(xué)術(shù)論文一般篇幅不長，內(nèi)容專深，具有一定的新穎性，從撰寫到發(fā)表之間的”時差”小。是科研人員闡明新觀點、宣布新發(fā)現(xiàn)的主要文獻形式，直接反映作者的學(xué)術(shù)水平。②學(xué)位論文：定義：學(xué)位論文是表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見解，并以此為內(nèi)容撰寫而成、作為提出申請授予相應(yīng)的學(xué)位時評審用的學(xué)術(shù)論文。分類：根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》的規(guī)定，學(xué)位論文分為學(xué)士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文三種。③科學(xué)技術(shù)報告:定義：簡稱科技報告。是進行科研活動的組織或個人描述其從事的研究、設(shè)計、工程、實驗或鑒定等活動的進展或結(jié)果，或是描述一個科學(xué)或技術(shù)問題的現(xiàn)狀和發(fā)展的文獻。④專著：專著即專題論著。從廣義來說，是學(xué)術(shù)論文的一種。根據(jù)學(xué)術(shù)論文的長短，可以分為單篇學(xué)術(shù)論文、系列學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)專著三種。一般而言，超過4-5萬字的，可以稱為學(xué)術(shù)專著?？萍紙蟾妗W(xué)位論文、學(xué)術(shù)論文、專著等統(tǒng)稱為學(xué)術(shù)論著，在有些場合將前三種統(tǒng)稱科技論文，或直接稱為學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)成果的呈現(xiàn)方式還有：科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)術(shù)會議PPT演示稿、專利文書等等。4.2各類型論文寫作規(guī)范論文寫作程序廣義上來說，學(xué)術(shù)研究的整個過程，都屬于學(xué)術(shù)論文的寫作過程。從狹義上說，各類型論文的寫作過程，一般可以分為五個階段。設(shè)計提綱一篇學(xué)術(shù)論文的主要目的是闡述清楚一種新觀點或者一個新方法，需要把一個問題講深講專講透。不論所涉及的學(xué)術(shù)問題有多么專深，它的來龍去脈必須交代清楚，要讓讀者能夠清晰的了解該論文所闡釋的主題在專業(yè)領(lǐng)域中的位置和背景。學(xué)術(shù)論文的框架（根據(jù)文章具體問題的不同可以有所改動）：①問題的提出②國內(nèi)外研究現(xiàn)狀③本文所提出的方法，實踐證明其優(yōu)勢和可行性④結(jié)論和展望寫作具體要求：①概念要準確、術(shù)語要科學(xué)、文字要簡練、邏輯要嚴密、論斷要客觀②必須遵循一定的寫作格式要求，引用他人數(shù)據(jù)、材料、觀點時要注明出處，參考文獻的著錄要規(guī)范③十分依賴形象化元素。公式、照片、表格、圖形、繪畫、圖表等形象化元素都是有效展現(xiàn)大量信息的有利工具，但必須要用文字加以解釋。學(xué)術(shù)論文的寫作應(yīng)當遵循國家標準《GB7713-87科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》修改美國羅伯特穆爾《效果的寫作》提出了初稿十項檢查方法修改的檢查方法①全文的檢查：主題是否為文章核心？主題句表達正確與否？；反復(fù)讀論文：主題是否很好表現(xiàn)出來？表達思想是否鮮明？；題與材料是否統(tǒng)一：論文中有無違背觀點的材料？②部分的檢查：段落和論點等文章的主要部分是否有機連接？論文中強調(diào)部分是否妥當，側(cè)重點篇幅安排是否合適？論文各部分間邏輯關(guān)系是否清晰？一層意思向另一層的過渡是否明確指出？③句子的檢查：每一句內(nèi)容是否表達正確？主關(guān)系是否恰到？強調(diào)的是否正確？④用詞的檢查：詞是否準確？內(nèi)容表達效果是否良好？是否易于閱讀理解？⑤朗讀：是否有生硬之處？有無容易讀錯或易誤解之處？⑥檢查錯誤：文字書寫、行款格式有無錯誤？標點使用是否恰當？⑦最后的檢查：修改完成后通讀一遍，才能正式定稿。論文格式規(guī)范 前置部分封面：學(xué)術(shù)論文若作為期刊或某書或其它出版物的一部分則不需封面，學(xué)位論文必須有。在封面左上角應(yīng)注明分類號、本單位編號及密級。提名頁：中文題名一般不宜超過20個字，英文不應(yīng)超過10個實詞序和序言：作者或他人對論文內(nèi)容的簡介，并非一定需要摘要：通常不包括對原文的補充、解釋和評論。一般應(yīng)闡明研究的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四要素。關(guān)鍵詞：是未規(guī)范的自然語詞?？辗旱耐ㄓ谜Z（研究、問題、概述等）不作為關(guān)鍵詞。目次頁：論文單獨刊印可有，短文則無。插圖和附表清單：清單應(yīng)有序號、圖表題和頁碼。符號、標志、單位、術(shù)語等注釋表主體部分引言：用于說明選題背景、緣由、意義和目的等，在引言中應(yīng)提出問題和觀點，嚴格限定課題范圍，闡述基本概念。引言中最少引用兩篇以上參考文獻，自然科學(xué)還要求有進3-5年間的參考文獻。不要夸大文章意義，避免或謹慎使用“未見報道”、“國內(nèi)外領(lǐng)先”、“填補了XXX空白”等自夸之詞。不能貶低他人成果而抬高自己的成果，也不要寫上“才疏學(xué)淺”、“學(xué)識有限”等過于客套的詞語。正文：也稱本論。結(jié)論：對本論部分科學(xué)的概括，應(yīng)突出新發(fā)現(xiàn)，用詞準確、完整、精練，盡量不用“可能”“大概”等模棱兩可的詞。若要用，應(yīng)寫明理由。致謝：最好都有。致謝部分包括所有對研究或論文有貢獻的單位和個人以及其具體貢獻。學(xué)位論文通常只謝人，不謝物（即不對某個機構(gòu)表達謝意）；期刊論文則通常謝物不謝人，對提供資助的機構(gòu)必須感謝，只有在某人對論文做出比較特殊的貢獻時，才對個人進行感謝。參考文獻：學(xué)術(shù)論文中，凡是引用他人，包括作者自己已發(fā)表的文獻中的觀點、數(shù)據(jù)、材料和研究成果等內(nèi)容，都要對它們在文章出現(xiàn)的地方給予注明，并在文末列出參考文獻。正文書寫規(guī)范章節(jié)的編號和標題章節(jié)的編號采用阿拉伯數(shù)字，其類型分為基本類型和擴充類型。章節(jié)劃分一般不超過四級。標題一般不超過15字，不能使用任何標點符號。內(nèi)容列項方法:學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容需要列項說明的時，可在各項前加編號或符號，也可加漢字“第一”等序詞語，但后面只能用逗號，不能用頓號。插圖科技書刊中的插圖按期表達功能和印制工藝可大致分為兩類，即線條圖和照片圖。插圖所用名詞術(shù)語必須和正文保持一致。植字字號應(yīng)與縮尺比例相匹配，制版縮小后，文字和符號大小接近6號字。電子顯微照片一般標有放大倍數(shù)，通常選擇照片原大制版。插圖要隨文編排，即出現(xiàn)在插圖第一次提及它的文字段后面，而不宜先見圖后見文字。表格國內(nèi)國際推薦使用三線表（卡線表的一種，由卡線表簡化而來，不一定只有3條線，必要時可加輔助線。）表序按表格在文中出現(xiàn)先后排列，表序與表題之間留1個漢字的空格，其間不用任何符號。表圖的文字說明遵循“表頭圖尾”。使用漢字數(shù)字規(guī)范①定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語或具有修辭色彩的詞語作為語素的數(shù)字，必須使用漢字。②中國干支紀年和夏歷月日，要求使用漢字。③含有月日簡稱表示事件、節(jié)日、和其它意義的詞組，要求使用漢字。但是否外加引號，視事件知名度而定。如：“一二·八”事件，五四運動等.使用阿拉伯數(shù)字規(guī)范：①凡是可以使用阿拉伯數(shù)字而且很得體時，一律應(yīng)使用。計量和計數(shù)單位前的數(shù)字也應(yīng)使用。②公歷世紀、年、月、日和時刻。年份不能簡寫,1987年不能寫作87年；避免出現(xiàn)“今年”“后年”等字樣。③日期時刻均采用全數(shù)字式寫法，如1998-04-15,15:09:18。④阿拉伯數(shù)字1800000可寫成180萬，142500可寫作14.25萬，不能寫作14萬2千5百。百分數(shù)范圍應(yīng)寫為5%～25%，而非5～25%。署名規(guī)范學(xué)術(shù)署名是作者在完成學(xué)術(shù)成果即作品后，在作品上簽寫作者的姓名。在給論著署名時，作者要正確使用著、編著、編等著作方式。著作方式也稱責任方式，是指作者生產(chǎn)文獻的方法和形式，包括著（撰）、編著（寫）、編譯、編纂、節(jié)譯、改編、主編、縮寫、口述、整理等等。責任者是指對文獻的知識內(nèi)容附有直接責任的個人和團體，包括編者、著者、譯者、合著者、編著者、譯著者、通訊作者、執(zhí)筆者、團體作者等等。按責任大小可分為第一責任者、第二責任者等等。著述者是指對文獻的知識內(nèi)容有所創(chuàng)新的個人和團體。編者是指對現(xiàn)有知識內(nèi)容進行選擇。注釋和編排的個人和團體。譯者是將作品從一種文字語言逐字逐頁的轉(zhuǎn)換成另一種語言文字的個人和團體。作者署名的意義：①權(quán)利：作者對作品著作權(quán)的聲明②義務(wù)：作者文責自負的承諾③便于讀者與作者聯(lián)系作者署名的要求：①文獻責任者應(yīng)具備相當水平的科學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)知識②署名應(yīng)實事求是，不借用名家之名或搭車署名③署名者應(yīng)只限于對研究做出實質(zhì)貢獻的人④合著者按貢獻大小排名⑤團體作者應(yīng)署團體名，并署出執(zhí)筆者姓名⑥第一作者和通信作者有所區(qū)別，需要特殊標注⑦一般署真實姓名和工作單位，署筆名時不得假冒名人之名⑧在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的研究生論文，只署研究生名作者署名的格式：①合著者之間用逗號隔開，且在姓名右上角加注不同阿拉伯序號，并在其工作單位名稱之前，加與作者姓名相同的數(shù)字。各個工作單位聯(lián)排時以分號隔開。向國際投稿，姓名漢語拼音可采用國際方法。②提供著作者的簡介4.3引文、注釋、參考文獻和著錄規(guī)范引文的兩種類型引文也叫參考文獻，通常附在論文、圖書，或每章、節(jié)之后，有時也以注釋，或者附注，腳注的形式出現(xiàn)在正文中。意義：①體現(xiàn)了科學(xué)的繼承性，尊重知識產(chǎn)權(quán)②精練文字，縮短篇幅③便于編輯和審稿人評價論著水平④與讀者達到信息資源共享⑤利于通過引文分析，對期刊水平做出客觀評價⑥促進科學(xué)情報和文獻計量學(xué)研究，推動學(xué)科發(fā)展文后參考文獻著錄規(guī)范（《國家標準GB/T7714-2005文后參考文獻著錄規(guī)則》）：①專著：[序號].主要責任者.題名[M].出版地.出版者.出版年.引文頁碼.②期刊：[序號].主要責任者.題名[J].連續(xù)出版物題名.年.卷（期）.頁碼.③會議文獻：[序號].主要責任者.題名[C]//主編.論文集名.出版地.出版者.出版年.起止頁碼.④學(xué)位論文：[序號].主要責任者.題名[D].保存地.保存單位.年份.⑤專利文獻：[序號].專利申請者或所有者.專利題名.專利國別.專利號[P].保存地.保存單位.年份.⑥標準：[序號].標準號.標準題名[S].⑦報紙：[序號].主要責任者.題名[N].報紙名.出版日期（版次）.⑧電子文獻：[序號].主要責任者.題名.[文獻類型標志/文獻載體標志（如EB/OL）].（更新或修改日期）[引用日期](任選).獲取或訪問路徑.文后參考文獻表的排序《國家標準GB771-87科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)論文的編寫格式》：文后參考文獻表采用“順序編碼制”和“著者-出版年制”①順序編碼制：引文采用序號標注，參考文獻表按引文序號排序。引文在正文中的格式要求：①按正文中引用的文獻出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯字連續(xù)編碼，并將序號置于方括號中；②同一處引用多篇文獻時，將各篇文獻的序號在方括號中全部列出，各序號間用”，”；③如遇連續(xù)序號，可標注起訖號”-”。示例：張三［1］指出……李四［2-3］認為……形成了多種數(shù)學(xué)模型［7，9，11-13］④同一文獻在論著中被引用多次，只編1個號，引文頁碼放在”[]”外,文獻表中不再重復(fù)著錄頁碼。示例：張××[4]15-17注釋與參考文獻表的關(guān)系：注釋也叫注解或注文，是為了讀者閱讀方便，作者對文章中的某些詞語、內(nèi)容及出處所做的進一步的說明。注釋與引文是兩個概念，但也有交叉關(guān)系，可以把引文看做是注釋中文獻注的一種。參考文獻是作者寫作論著時所參考的文獻書目，一般集中列表于文末。注釋是對論著正文中。注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋和補充說明，一般排印在該頁地腳。參考文獻序號用方括號標注，注釋則用數(shù)字加圓圈標注。學(xué)位論文的注釋一般是純數(shù)字。（附老師解答）注釋是本國傳統(tǒng)，在作為國際通用方式的參考文獻引入我國之前就存在了。參考文獻（引文）是舶來品。當參考文獻引入之后，國人發(fā)現(xiàn)，哦，這個好像有點像我們的注釋嘛，但是，就像各自產(chǎn)生于不同地域的兩種語言一樣，雖然有類似與重合的詞語和表達，但又不完全一樣。具體請看：注釋，也叫注解或注文，是為了讀者閱讀方便，作者對文章中的某些詞語、內(nèi)容及出處所作的進一步的說明。注釋最早有傳、注、訓(xùn)、箋、疏、章句等名稱，后來統(tǒng)稱注。最早是被用于對儒家經(jīng)典的解釋和說明，后來用于著書立說時補充說明文章中的特定內(nèi)容。根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》(商務(wù)印書館2005年版)的解釋，注釋，又為注解，是“用文字來解釋字句或解釋字句的文字”。一般包括題名注、作者注、文獻注、術(shù)語注、論據(jù)注等。注釋與引文是兩個概念，但有交叉關(guān)系?？梢园岩目醋鲎⑨屩械奈墨I注的一種。引文、參考文獻等概念是“舶來品”，而注釋在我國學(xué)術(shù)界，尤其在人文學(xué)科，如文學(xué)、歷史學(xué)術(shù)論著中有很深的傳統(tǒng)。這是兩者之間關(guān)系錯綜復(fù)雜的原因。參考文獻是作者寫作論著時所參考的文獻書目，一般集中列表于文末；注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，一般排印在該頁地腳；參考文獻序號用方括號標注，而注釋用數(shù)字加圓圈標注(如①、②…)。注釋一般專著（圖書）用得多，期刊文章一般采用參考文獻4.4學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn)階段的學(xué)術(shù)不端學(xué)術(shù)成果呈現(xiàn)階段是學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象比較集中的階段，這一階段主要表現(xiàn)在不當署名、抄襲、剽竊等方面。主要包括以下幾種類型（馬普標準）：①侵犯作者權(quán)益，擅自利用他人作品（剽竊）。②盜用他人的研究方法和思路（思想剽竊）。③在別人論文中強求署名或合作署名，或接受別人的饋贈署名。④在含有偽造數(shù)據(jù)的論文上署名。⑤篡改內(nèi)容。⑥未經(jīng)授權(quán)將他人未發(fā)表的作品、假說理論和研究方法進行公開或讓第三者知曉其內(nèi)容。⑦未經(jīng)作者同意盜用其名義。具體表現(xiàn)：①抄襲：是指把全部抄自他人已發(fā)表的論文或?qū)λ四称寻l(fā)表的論文稍加修改或數(shù)篇論文稍加綜合后得到的論文作為自己的成果發(fā)表的行為。②間接剽竊：是指將他人未發(fā)表的實驗思想、實驗方法、甚至數(shù)據(jù)等實質(zhì)性內(nèi)容竊為己有，并在此基礎(chǔ)上寫成論文正式發(fā)表的行為。③署名不當：是指在別人工作的重要啟發(fā)下，完全以自己切實的觀察實驗，做出了進一步確有新意的研究工作，但成果發(fā)表時，沒有給予應(yīng)有的致謝，甚至有意不征引他人文獻的行為。引文不當?shù)谋憩F(xiàn)：①只在文后參考文獻中列出所引成果，但在正文中沒有指明；（漏引）②將他人文句進行改寫，又得出與他人一樣的結(jié)論；③在自己多部著作中大量引用自己已發(fā)表的作品（包括譯文）；④改換題名，內(nèi)容不改或基本不改，給人的印象似乎是一部新作品，且不作任何說明；⑤在文中注釋中引用別人的論著，不注明出處、頁碼；⑥引用過多，占整個作品的三分之二以上；⑦作品的核心部分、結(jié)論為引用他人成果。第五章5.1學(xué)術(shù)論文發(fā)表與保護在各類學(xué)術(shù)成果的呈現(xiàn)方式中，學(xué)術(shù)論文是一種基本的呈現(xiàn)方式學(xué)術(shù)期刊發(fā)表流程：一、學(xué)術(shù)期刊選擇：學(xué)術(shù)期刊是以研究者作為作者和讀者對象，報道學(xué)術(shù)研究成果的定期出版雜志。近年來國內(nèi)許多單位都采用核心期刊理論對期刊進行分級管理。國內(nèi)大部分高校在認定期刊時主要以《科學(xué)引文索引SCI、SSCI/A&HCI來源期刊名錄》《中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）來源期刊名錄》《中國社會科學(xué)引文索引（CSSCI）》《中文核心期刊要目總覽核心期刊名錄》作為期刊分級依據(jù)。1、武漢大學(xué)用于研究生論文發(fā)表的期刊期刊分級為：①包括中文權(quán)威期刊，外文三大檢索（SCIEICPCI）的源刊②核心期刊：指刊載與某一學(xué)科（專業(yè)）有關(guān)的信息較多，水平較高，能夠反映該學(xué)科的最新成果和前沿動態(tài)，收到該專業(yè)讀者特別關(guān)注的期刊。數(shù)量比權(quán)威期刊多一些。權(quán)威期刊是指：刊載論文數(shù)量多，讀者利用次數(shù)高，網(wǎng)絡(luò)用戶點擊多，二次文獻轉(zhuǎn)載篇數(shù)多，國外重要數(shù)據(jù)庫收錄的的期刊。它們基本代表了該學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿。一般一個學(xué)科只有1-2種權(quán)威期刊。目前國內(nèi)許多高校都把論文是否被《科學(xué)引文索引SCI、SSCI/A&HCI來源期刊名錄》《中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSCD）來源期刊名錄》《中國社會科學(xué)引文索引（CSSCI）》《中文核心期刊要目總覽核心期刊名錄》等學(xué)術(shù)文獻引文索引數(shù)據(jù)庫收錄作為衡量學(xué)術(shù)期刊水平的標準。2、武漢大學(xué)對研究生在校期間要完成的科研成果具體規(guī)定：①申請碩士論文答辯者，必須至少有一篇以第一作者發(fā)表在指定核心期刊上與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文（含錄取通知）。②申請博士論文答辯者，理、工醫(yī)學(xué)（臨床醫(yī)學(xué)除外）學(xué)科必須至少有一篇以第一作者發(fā)表③在三大檢索源刊上的學(xué)術(shù)論文或至少有兩篇發(fā)表在“中華牌”刊物上的學(xué)術(shù)論文；人文社會科學(xué)學(xué)科必須至少有一篇以第一作者發(fā)表在權(quán)威期刊上的學(xué)術(shù)論文或至少有兩篇發(fā)表在指定核心刊物上的學(xué)術(shù)論文。④上述發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，如果指導(dǎo)教師是第一作者，研究生是第二作者，也視為該生作為第一作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，作者單位應(yīng)署明“武漢大學(xué)”。中華牌期刊參考課程擴展閱讀資料。3、《武漢大學(xué)關(guān)于博士研究生申請學(xué)位資格論文的暫行規(guī)定》對申請博士學(xué)位發(fā)表學(xué)術(shù)論文的具體要求：①申請理學(xué)博士學(xué)位的博士生至少有2篇與學(xué)位論文有關(guān)的研究論文在SCI收錄的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表；或在SCI三區(qū)及以上學(xué)術(shù)期刊（期刊目錄見中的科學(xué)院SCI期刊分區(qū)表，下同）上發(fā)表1篇論文；②申請工學(xué)博士學(xué)位的博士生至少有的2的篇與學(xué)位論文有關(guān)的研究論文在SCI、EI、SSCI、A＆HCI收錄的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表（其中在SCI期刊上至少發(fā)表1的篇論文）；或在SCI三區(qū)及以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文；③申請哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、的史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)和的術(shù)學(xué)博士學(xué)位的博士生，至少有1篇與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文在SSCI、A＆HCI、SCI收錄的刊物或在武漢大學(xué)社會科學(xué)研究院規(guī)定的獎勵期刊上發(fā)表；或在CSSCI（含擴展版、刊）上發(fā)表2篇與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文；④申請醫(yī)學(xué)博士學(xué)位的博士生至少有2篇與學(xué)位論文有關(guān)的研究論文在的SCI的收錄的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表；或在SCI收錄學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表1篇論文并在指定的“中華牌”期刊上發(fā)表1篇與學(xué)位論文有關(guān)的研究論文（字數(shù)的少于3000字）；或在SCI三區(qū)及以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表1篇學(xué)術(shù)論文。臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)的專業(yè)學(xué)位博士申請者應(yīng)至少在SCI收錄刊物或在指定的“中華牌”期刊上發(fā)表1篇與學(xué)位論文有關(guān)的學(xué)術(shù)論文。二、投稿專業(yè)期刊一般都有自己的接收、評審、錄用論文的流程及格式要求，不同期刊對投稿要求不同：①對學(xué)術(shù)領(lǐng)域或范圍的要求（決定著期刊是否接受稿件和學(xué)術(shù)共同體是否接納研究者，起到進入學(xué)術(shù)共同體門檻的作用）②對論文的形式（紙質(zhì)或電子版稿件）、格式（文章結(jié)構(gòu)及排版）、篇幅（除了對全文的字數(shù)要求，有時對摘要、標題等還有專門的限制）、日期等方面的要求。還要注意對論文創(chuàng)新性和版權(quán)的要求。一般學(xué)術(shù)期刊的投稿指南都會明確說明投稿范圍、稿件要求、稿件流程、學(xué)術(shù)規(guī)范、論文形式、引文規(guī)范和費用標準。三、評審讓論文接受評審并獲得同行專家的評價，本身就是學(xué)術(shù)交流，這是投稿的目的之一。不被錄用時也有收獲，即評審意見。不應(yīng)為了論文發(fā)表由本人或委托他人利用權(quán)利、聲望向評審專家等施加壓力、或者饋贈好處，這屬于嚴重的學(xué)術(shù)不端和腐敗行為。此外，對于評審意見要尊重，并在認真理解的基礎(chǔ)上做出及時的回應(yīng)。國內(nèi)核心期刊均執(zhí)行三審三校制審稿流程，一般主要流程如下：①作者投稿（現(xiàn)在很多可以網(wǎng)上投稿）②編輯部收稿（編輯初步篩選，對稿件大致審閱，分配稿件編號）③稿件初審（過程兩周內(nèi)，一部分被退稿）④稿件外審（由精通論文研究領(lǐng)域的專家進行)⑤稿件復(fù)審（編輯部根據(jù)外審專家意見進行）⑥主編終審（修改意見會發(fā)至郵箱，修改后在上傳系統(tǒng)，稿件返修。對改稿進行復(fù)審，若通過則再主編終審，不通過再次返修）通過系統(tǒng)會出現(xiàn)“終審意見處理”和“需交納多少版面費”的字樣。⑦審稿完成國外許多優(yōu)秀期刊還實行同行評議。同行評議是由同一學(xué)術(shù)共同體的專家學(xué)者來評定某特定學(xué)術(shù)工作的價值和重要性的一種評估方法。通常為一項學(xué)術(shù)發(fā)展的公益活動，相關(guān)專家有義務(wù)參加同行評議。學(xué)術(shù)成果發(fā)表中的學(xué)術(shù)不端1、代寫：《教育部高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》指出：由他人代寫學(xué)術(shù)論文是學(xué)術(shù)不端行為。學(xué)術(shù)論文應(yīng)該是作者親自進行深入研究、周密思考、精心寫作、反復(fù)核查后獲得的創(chuàng)新性知識成果。如將由他人代寫的學(xué)術(shù)論文用于發(fā)表、評獎，畢業(yè)和職稱評定等活動將構(gòu)成欺詐。科研成果應(yīng)是科學(xué)研究的真實結(jié)果，不得造假或夸大?！秾W(xué)位論文作假行為處理辦法》規(guī)定以下五種行為為學(xué)位論文作假：一）購買、出售學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文買賣的；（二）由他人代寫、為他人代寫學(xué)位論文或者組織學(xué)位論文代寫的；（三）剽竊他人作品和學(xué)術(shù)成果的；（四）偽造數(shù)據(jù)的；（五）有其他嚴重學(xué)位論文作假行為的。論文作假者將被取消學(xué)位申請資格。而為他人代寫、出售學(xué)位論文者及作假者的指導(dǎo)教師、學(xué)校等也將面臨處罰。這一規(guī)定被稱為“史上最嚴處罰”。2、一稿兩投或多投：學(xué)術(shù)成果的發(fā)表應(yīng)嚴格遵守《著作權(quán)法》等法律法規(guī)，不得將同一研究成果提交多個出版機構(gòu)出版或提交多個出版物同時評審和重復(fù)發(fā)表。不得將本質(zhì)上相同的研究成果改頭換面發(fā)表。在未經(jīng)正式出版的學(xué)術(shù)會議論文集上刊登的稿件，可以在正式刊物上發(fā)表。論文公開發(fā)表后被收入論文集的應(yīng)注明論文的發(fā)表出處。一稿多投是指同一作者的同一篇論文，在同一時間段分別投向幾家期刊，繼而在兩種或多種期刊同時或相繼發(fā)表內(nèi)容相同或相近的論文，國際上也稱該種現(xiàn)象為重復(fù)發(fā)表、多余發(fā)表或自我剽竊。多數(shù)期刊及會議都對投稿提出來版權(quán)要求，所以“多稿多發(fā)”是一種不道德的行為。一稿多投行為是一種違反版權(quán)法的行為，同時，它浪費了版面和編輯、審稿人的時間，擾亂了依據(jù)科學(xué)成果的發(fā)表所建立起來的學(xué)術(shù)獎勵機制，給相關(guān)期刊的聲譽也會帶來不良影響。作者應(yīng)如何避免一稿多投：①在收到某一期刊的用稿通知時，應(yīng)如實、及時的告知另投的其它期刊編輯。②在同時受到多個期刊的用稿通知時，要選擇一個期刊并及時向其它期刊明確的聲明謝絕刊登。3、泄密：只要是涉及國家機密的學(xué)位論文，在規(guī)定期限內(nèi)不得以任何方式泄露，更不能公開發(fā)表，否則將會使國家安全和利益受到損失，情節(jié)嚴重的將構(gòu)成犯罪。（我校學(xué)位論文只要涉密一律交給檔案館收藏）5.2學(xué)位論文答辯與管理學(xué)位論文作為研究生教育的重要組成部分和研究生教育的總結(jié)性成果，集中反映了研究生的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平和創(chuàng)新能力。學(xué)位論文答辯和呈交后，等同于發(fā)表。答辯準備與答辯：①達到申請學(xué)位資格的要求：修滿課程學(xué)分；課程成績合格，完成專業(yè)實踐②已經(jīng)完成碩士學(xué)位論文，符合學(xué)校和學(xué)院對科研成果的要求。學(xué)位論文答辯流程：①學(xué)位論文評審（論文評閱人一般為2人，其中校外專家至少1人）②論文答辯資格審查以及論文評閱送審（時間為每年3月—5月初、9月---11月初）③答辯人報告和答辯委員提問與回答（碩士學(xué)位論文答辯委員會一般由教授、副教授等5人組成）碩士研究生學(xué)位答辯流程包括答辯資格認定，學(xué)位論文評審、學(xué)位論文答辯。答辯者注意事項（答辯老師的要求此處不記錄了）：①注意突出自己的科研成果和創(chuàng)新點，明確區(qū)分自己和別人的研究成果和學(xué)術(shù)觀點。②要客觀和恰如其分的表達自己的成果及其與他人成果的比較，不能隨意甚至惡意的貶低夸大。③答辯形式如PPT等雖不是正式成果，但也要遵守有關(guān)規(guī)范，比如對引用材料要加以注明，這是學(xué)術(shù)素養(yǎng)和優(yōu)良學(xué)生習(xí)慣的表現(xiàn)。④回答問題時要誠實作答，知之者為知之，不知者為不知，不能信口開河不懂裝懂。與答辯委員會委員觀點相悖時，既要理解別人觀點，又要善于堅持自己的見解，以理服人。答辯委員要注意：客觀公允、遵守保密、尊重事實、寬容學(xué)位論文著作權(quán)歸屬不同單位規(guī)定不盡相同。一般情況下，學(xué)位論文的作者享有著作權(quán)。如果學(xué)位論文涉及工程、設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計圖紙以及說明文字、軟件、地圖等作品，如果是利用所在大學(xué)的物質(zhì)條件創(chuàng)作的，并由所在大學(xué)承擔責任，其著作權(quán)歸所在大學(xué)。但有的高等院校校規(guī)定：學(xué)生在校攻讀學(xué)位期間，論文的知識產(chǎn)權(quán)屬于培養(yǎng)單位，作者要與學(xué)校簽署學(xué)位論文使用授權(quán)協(xié)議。同時，在學(xué)位論文提交時，采取作者自愿簽署的原則，提供學(xué)位論文開發(fā)機構(gòu)的使用授權(quán)協(xié)議。從學(xué)術(shù)道德角度，學(xué)位論文保存和使用的要做到以下兩點要求：①尊重著作權(quán)：任何人，包括作者本人在使用論文時，要考慮是否侵犯他人（作者、導(dǎo)師、合作者、培養(yǎng)單位、文中涉及的被引用的人等等）的著作權(quán)②保護著作權(quán)：保管論文的單位或個人，包括作者本人，均有并因盡到對論文著作權(quán)的保護責任。比如，未經(jīng)有關(guān)著作權(quán)人同意，不得交由他人出版。涉密論文的使用還需符合保密規(guī)定。研究生在學(xué)位論文通過后還需向圖書館提交學(xué)位論文。武漢大學(xué)研究生論文提交具體步驟：①下載《武漢大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)協(xié)議書》（一式兩份），一份論文作者保存，一份留學(xué)校存檔。留學(xué)校存檔的協(xié)議書事先用鋼筆或中性筆填寫后，裝訂在提交給學(xué)校的紙本論文末頁②涉密論文繳送到武漢大學(xué)檔案館，由檔案館加蓋公章后到圖書館辦理相關(guān)離校手續(xù)。③電子版論文要按照一定要求進行編輯④點擊進入電“子版論文提交系統(tǒng)”進行線上提交⑤電子版論文提交審核通過的，提交一份紙本論文到相應(yīng)的論文紙本繳送地第六章6.1學(xué)術(shù)不端行為界定學(xué)術(shù)界中的不道德行為通常用：學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗、學(xué)術(shù)失范三個詞匯表述①學(xué)術(shù)失范：在學(xué)術(shù)研究過程中，由于研究者沒有嚴格遵守學(xué)術(shù)研究的相關(guān)規(guī)范而導(dǎo)致的非主觀性、技術(shù)性過失行為（如：實驗過程不嚴謹導(dǎo)致實驗數(shù)據(jù)偏差；論文圖表位置標錯）學(xué)術(shù)失范的出發(fā)點是非主觀故意的，且造成影響對社會危害程度相對較?、趯W(xué)術(shù)腐敗：發(fā)生在學(xué)術(shù)界的，與學(xué)術(shù)活動有關(guān)的涉及權(quán)學(xué)交易，錢學(xué)交易等多種不正之風(fēng)的腐敗行為。③學(xué)術(shù)不端：定義見前文。學(xué)術(shù)不端行為是主觀上的有意行為，違反了科學(xué)道德規(guī)范，嚴重者可構(gòu)成犯罪。因其低風(fēng)險和高收益性的誘因成為當前學(xué)術(shù)界極具危害性的普遍行為。1、抄襲與剽竊行為：影響：是最嚴重的學(xué)術(shù)不端行為，是一種欺騙形式，被界定為虛假聲稱擁有著作權(quán)，即取用他人思想產(chǎn)品，將其作為自己的產(chǎn)品予以發(fā)表的錯誤行為。在自己的文章中使用他人的思想見解或語言表述而沒有申明其來源?！吨鳈?quán)法規(guī)定》中提出，應(yīng)根據(jù)情況承擔停止侵害。消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任。定義：抄襲是指將他人作品的全部或部分以或多或少改變內(nèi)容和形式的方式當作自己的作品來發(fā)表。剽竊是指未經(jīng)他人同意或授權(quán)，將他人的語言文字、圖表公式或研究觀點經(jīng)過編輯、拼湊、修改后加入到自己的論文、著作、項目申請書、項目結(jié)題報告、專利文件、數(shù)據(jù)文件、計算機程序代碼等材料中，并當作自己的成果而不加引用的公開發(fā)表。抄襲和剽竊在法律上為同一性質(zhì)的侵權(quán)行為，但在侵權(quán)的程度方式上有所差別。抄襲是直接公開的照搬照抄，剽竊是隱蔽是的改頭換面。抄襲和剽竊的形式：①全文抄襲，包括：全文幾乎一字不動的照搬，替換應(yīng)用或刪減描述的對象，改頭換面，增加。②整段照抄或稍改文字敘述或重新排列，增刪句子，實質(zhì)內(nèi)容不變，整個段落的主體內(nèi)容與他人作品中對應(yīng)的部分基本相似。③片段抄襲，抄襲他人作品中的觀點或結(jié)論，而不在參考文獻中列出，讓讀者誤以為觀點時自己的。④將他人已發(fā)表的作品全部或整段的翻譯、改變成為自己的作品。⑤竊取他人研究成果的調(diào)研、實驗數(shù)據(jù)、圖表。照搬或略加改動就用于自己的論文。⑥竊取他人受著作權(quán)保護的作品中獨創(chuàng)概念、定義、方法、公式、原理等據(jù)為己有。⑦自己照抄或部分襲用自己已發(fā)表文章中的表述，而未列入?yún)⒖嘉墨I，應(yīng)視作“自我抄襲”。抄襲和剽竊的界定：根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》，抄襲和剽竊侵權(quán)與其他侵權(quán)行為一樣，需具備四個條件：第一，行為具有違法性；第二，有損害的客觀事實存在；第三，和損害事實有因果關(guān)系；第四，行為人有過錯。由于抄襲物在發(fā)表后才產(chǎn)生侵權(quán)后果，即有損害的客觀事實，所以通常在認定抄襲時都指已經(jīng)發(fā)表的抄襲物。我國司法實踐中認定抄襲和剽竊一般來說遵循三個標準：第一，被剽竊（抄襲）的作品是否依法受《著作權(quán)法》保護；第二，剽竊（抄襲）者使用他人作品是否超出了“適當引用”的范圍。這里的范圍不僅從“量”上來把握，主要還要從“質(zhì)”上來確定；第三，引用是否標明出處。引用的界限：①作者利用另一部作品中所反映的主題、題材、觀點，思想等再進行新的發(fā)展，是新作品區(qū)別于原作品，而且原作品的思想，觀點不占新作品的主要部分或?qū)嵸|(zhì)部分，這在法律上是允許的②對他人已發(fā)表作品所表述的研究背景、客觀事實、統(tǒng)計數(shù)字等可以自由利用，但要注明出處，即使如此也不能大段照搬他人表述的文字③著作權(quán)法保護獨創(chuàng)作品，但并不要求其是首創(chuàng)作品，作品雖然類似但如果系作者完全獨立創(chuàng)作的，則不能認為是剽竊。2、偽造和篡改行為：偽造和篡改的定義：偽造是在科學(xué)研究活動中，記錄或報告無中生有的數(shù)據(jù)或?qū)嶒灲Y(jié)果的一種行為。偽造不以實際觀察和試驗中取得的真實數(shù)據(jù)為依據(jù)，而是按照某種科學(xué)假說和理論演繹出的期望值，偽造虛假的觀察與實驗結(jié)果。篡改是在科學(xué)研究活動中，操縱實驗材料，設(shè)備或?qū)嶒灢襟E，更改或省略數(shù)據(jù)或部分結(jié)果使得研究記錄不能真實地反映實際情況的一種行為。篡改是指科研人員在取得試驗數(shù)據(jù)后，或急功近利，或為了使結(jié)果支持自己的假設(shè)，或為了附和某些已有的研究結(jié)果，對實驗數(shù)據(jù)進行“修改加工”，按照期望值隨意篡改或取舍數(shù)據(jù)，以符合自己期望的研究結(jié)論。偽造和篡改的形式：①偽造試驗樣品。②偽造論文材料與方法，實際沒有進行的實驗，無中生有。③偽造和篡改實驗數(shù)據(jù)，偽造虛假的觀察與實驗結(jié)果，故意取舍數(shù)據(jù)和篡改原始數(shù)據(jù)，以符合自己期望的研究結(jié)論。④虛構(gòu)發(fā)表作品、專利、成果等。⑤偽造履歷、論文等。偽造和篡改行為的危害：偽造和篡改都屬于學(xué)術(shù)造假，其特點是研究成果中提供的材料、方法、數(shù)據(jù)、推理等方面不符合實際，無法通過重復(fù)試驗再次取得，有些甚至連原始數(shù)據(jù)都被刪除或丟棄，無法查證。這兩種做法是科學(xué)研究中最惡劣的行為，因為這直接關(guān)系到與某項研究有關(guān)的所有人和事的可信性。涉及實驗中數(shù)據(jù)偽造和各種實驗條件更改的學(xué)術(shù)欺騙卻并不容易發(fā)現(xiàn)，而且調(diào)查起來也需要專門人員介入，并要重現(xiàn)實驗過程，因而頗有難度。偽造和篡改的發(fā)現(xiàn)多是在文章發(fā)表一段時間后，實驗不能重復(fù)或者實驗數(shù)據(jù)相互矛盾，致使專家提出質(zhì)疑，或是實驗室內(nèi)部人員揭發(fā)，才能發(fā)現(xiàn)。科學(xué)研究的誠信取決于實驗過程和數(shù)據(jù)記錄的真實性。篡改和偽造會引起科學(xué)誠信上的嚴重問題，這使得科學(xué)家們很難向前開展研究，也會導(dǎo)致許多人在一條“死路”上浪費大量時間、精力和資源。2、一稿多投和重復(fù)發(fā)表：一稿多投的定義：一稿多投是指同一作者，在法定或約定的禁止再投期間，或者在期限以外獲知自己作品將要發(fā)表或已經(jīng)發(fā)表，在期刊（包括印刷出版和電子媒體出版）編輯和審稿人不知情的情況下，試圖或已經(jīng)在兩種或多種期刊同時或相繼發(fā)表內(nèi)容相同或相近的論文。著作權(quán)人向報社、期刊社投稿的，自稿件發(fā)出之日起十五日內(nèi)未收到報社通知決定刊登的，或者自稿件發(fā)出之日起三十日內(nèi)未收到期刊社通知決定刊登的，可以將同一作品向其他報社、期刊社投稿。雙方另有約定的除外。重復(fù)發(fā)表的定義：重復(fù)發(fā)表是指作者向不同出版物投稿時，其文稿內(nèi)容（如假設(shè)、方法、樣本、數(shù)據(jù)、圖表、論點和結(jié)論等部分）有相當重復(fù)而且文稿之間缺乏充分的交叉引用或標引的現(xiàn)象。這里涉及到兩種不同的行為主體，一種是指將自己的作品或成果修改或不修改后再次發(fā)表的行為，另一種是指將他人的作品或成果修改或不修改后再次發(fā)表的行為。后者是典型的剽竊，抄襲行為，在這里所說的重復(fù)發(fā)表僅指第一種行為主體。一稿多投的形式：①完全相同型投稿。②支解型投稿。比如作者把A文章分成B文章和C文章，然后把A、B、C三篇文章投遞給不同的期刊。③改頭換面型投稿。作者僅對文章題目做出改變，而結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不做變化。④組合型投稿。除了改換文章題目外，對段落的前后來連接關(guān)系進行調(diào)整，但整體內(nèi)容不變。⑤語種變化型投稿。比如，作者把以中文發(fā)表的論文翻譯成英文或其他外文，在國際著作權(quán)公約締約國的期刊上發(fā)表，這在國際慣例中也屬于一稿多投，是違反國際著作權(quán)公約準則的行為。一稿多投行為的界定：構(gòu)成“一稿多投”行為必須同時滿足四個條件：①相同作者。對于相同作者的認定，包括署名和署名的順序。鑒于學(xué)術(shù)文章的署名順序以作者對論文或者科研成果的貢獻而排列，調(diào)整署名順序并且再次投稿發(fā)表的行為，應(yīng)當從學(xué)術(shù)剽竊的角度對行為人進行處理。因同一篇文章的署名不同，應(yīng)認定為“剽竊”，不屬于“一稿多投”。②同一論文或者這一論文的其它版本。將論文或者論文的主要內(nèi)容，以及經(jīng)過文字層面或者文稿類型變換后的同一內(nèi)容的其他版本、載體格式再次投稿，也屬于“一稿多投”。③在同一時段故意投給兩家或兩家以上學(xué)術(shù)刊物，或者非同一時段且已知該論文已經(jīng)被某一刊物接受或發(fā)表仍投給其他刊物。④在編輯未知的情況下的“一稿多投”。根據(jù)國際學(xué)術(shù)界的主流觀點，以下類型的重復(fù)發(fā)表不屬于“一稿多投”行為，可以再次發(fā)表：①在專業(yè)學(xué)術(shù)會議上做過口頭報告或者以摘要、會議墻報的形式發(fā)表過初步研究結(jié)果的完整報告，可以再次發(fā)表，但不包括以正式公開出版的會議論文集或類似出版物形式發(fā)表的全文。②在一種刊物發(fā)表過摘要或初步報道，而將全文投向另一種期刊的文稿。③有關(guān)學(xué)術(shù)會議或科學(xué)發(fā)現(xiàn)的新聞報道類文稿，可以再次發(fā)表，但此類報道不應(yīng)通過附加更多的資料或圖表而使內(nèi)容描述過于詳盡。④重要會議的紀要，有關(guān)組織達成的共識性文件，可以再次發(fā)表，但應(yīng)向編輯部說明。⑤對首次發(fā)表的內(nèi)容充實了50%或以上數(shù)據(jù)的學(xué)術(shù)論文，可以再次發(fā)表。但要引用上次發(fā)表的論文（自引），并向期刊編輯部說明。⑥論文以不同或同一種文字在同一種期刊的國際版本上再次發(fā)表。⑦論文是以一種只有少數(shù)科學(xué)家能夠理解的非英語文字（包括中文）己發(fā)表在本國期刊上的屬于重大發(fā)現(xiàn)的研究論文，可以在國際英文學(xué)術(shù)期刊再次發(fā)表。當然，發(fā)表的首要前提是征得首次發(fā)表和再次發(fā)表的期刊的編輯的同意。⑧同一篇論文在內(nèi)部資料發(fā)表后，可以在公開發(fā)行的刊物上再次發(fā)表。以上再次發(fā)表均應(yīng)向期刊編輯部充分說明所有的，可能被誤認為是相同或相似研究工作的重復(fù)發(fā)表和先前報告，并附上有關(guān)材料的復(fù)印件；必要時還需從首次發(fā)表的原期刊獲得同意再次發(fā)表的有關(guān)書面材料。參考文獻使用和著錄的不端行為：參考文獻是學(xué)術(shù)研究過程中對某一著作或者論文的整體的參考和借鑒，是學(xué)術(shù)研究和論文撰寫的基礎(chǔ)資料。《文后參考文獻著錄規(guī)則》（GB7714-2005）參考文獻常見問題：引而不注、注而不引、過度他引、不當自引、模糊注引（這類問題從本質(zhì)將不屬于學(xué)術(shù)不端行為）論文中標注的基金項目和論文無關(guān)（也屬于學(xué)術(shù)不端）：基金論文往往代表了該研究領(lǐng)域的新趨勢和制高點，大多數(shù)都具有較高的學(xué)術(shù)價值。其在期刊上刊載數(shù)量被當作一項重要評價指標用于評價期刊水平。如何區(qū)別合理使用與學(xué)術(shù)不端：在下列情況下使用作品，可以不經(jīng)著作權(quán)人許可，不向其支付報酬，但應(yīng)當指明作者姓名、作品名稱，并且不得侵犯著作權(quán)人依照本法享有的其他權(quán)利：①為個人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品；②為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經(jīng)發(fā)表的作品；③為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品；④報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體刊登或者播放其他報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體已經(jīng)發(fā)表的關(guān)于政治、經(jīng)濟、宗教問題的時事性文章，但作者聲明不許刊登、播放的除外；⑤報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體刊登或者播放在公眾集會上發(fā)表的講話，但作者聲明不許刊登、播放的除外；⑥為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行；⑦國家機關(guān)為執(zhí)行公務(wù)在合理范圍內(nèi)使用已經(jīng)發(fā)表的作品；⑧圖書館、檔案館、紀念館、博物館、美術(shù)館等為陳列或者保存版本的需要，復(fù)制本館收藏的作品；⑨免費表演已經(jīng)發(fā)表的作品，該表演未向公眾收取費用，也未向表演者支付報酬；⑩對設(shè)置或者陳列在室外公共場所的藝術(shù)作品進行臨摹、繪畫、攝影、錄像；11將中國公民、法人或者其他組織已經(jīng)發(fā)表的以漢語言文字創(chuàng)作的作品翻譯成少數(shù)民族語言文字作品在國內(nèi)出版發(fā)行；12將已經(jīng)發(fā)表的作品改成盲文出版。前款規(guī)定適用于對出版者、表演者、錄音錄像制作者、廣播電臺、電視臺的權(quán)利的限制。避免侵權(quán)做到合理使用需滿足的條件：①引用目的是非營利性的②引用的量要適當凡引用一人或數(shù)人作品，所引用總量不能超過本人創(chuàng)作作品總量的十分之一，專題評論文章