二年級(jí)孝老愛親好人事跡材料范文

二年級(jí)孝老愛親好人事跡材料范文二班級(jí)孝老愛親好人事跡材料范文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡材料的狀況還是蠻多的，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼男⒗蠍塾H事跡材料，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

二班級(jí)孝老愛親好人事跡材料（精選篇1）

小呂同學(xué)是達(dá)茂旗石寶鎮(zhèn)學(xué)校五班級(jí)2班的一名同學(xué)，他從小失去爸爸，由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大，但是貧苦的家庭環(huán)境并沒有讓他形成不好的行為習(xí)慣，反而激勵(lì)他長成了性格開朗，樂觀向上的心態(tài)，這讓老師和同學(xué)都很喜愛他。

他有一顆和善真誠的心靈。在家里，他敬重長輩，孝順爺爺奶奶。在每天的日程方案里，他都會(huì)列上幫爺爺奶奶做些力所能及的家務(wù)，常年有病的奶奶行動(dòng)不便，他會(huì)幫著倒水端飯還和奶奶談天。打掃衛(wèi)生、整理房間是他周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今日的事今日做好，是他對(duì)自己的一慣要求。由于他家庭里布滿歡樂、和諧。在學(xué)校，與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長補(bǔ)短、一起進(jìn)??；與同學(xué)們?cè)跍贤ㄌ角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)他倍加愛惜，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有他歡樂的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有他主動(dòng)擔(dān)當(dāng)任務(wù)，同學(xué)之間的友情他會(huì)特殊珍惜。對(duì)于困難同學(xué)，他總是樂于伸出救濟(jì)的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，他也是準(zhǔn)時(shí)賜予力所能及的關(guān)心，從不計(jì)較個(gè)人的得失。在老師心目中他是好幫手，在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。

他總是執(zhí)著的追求著。他追求思想向上?！白鰝€(gè)好孩子，做個(gè)好同學(xué)”。他遵守校規(guī)校紀(jì)、對(duì)人講禮貌、自覺遵守學(xué)校生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得老師、家長和同學(xué)們的好評(píng)。他追求學(xué)習(xí)向上。對(duì)待學(xué)習(xí)，他一絲不茍，并有一股珍貴的鉆勁兒和韌勁兒；他遇事好問個(gè)為什么，喜愛和老師、同學(xué)爭論問題，擅長表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己。他追求全面進(jìn)展，愛好廣泛，除仔細(xì)學(xué)習(xí)課本學(xué)問外，還特殊喜愛看書、繪畫、唱歌。

他有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里他是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。他是我班的衛(wèi)生委員，從擔(dān)當(dāng)這項(xiàng)工作那一天起，他就用稚嫩的肩膀擔(dān)當(dāng)起了一份責(zé)任。勞動(dòng)時(shí)總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班干部的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)給同學(xué)們指出來。他廣泛的愛好和愛好，既陶冶了情操，又讓他對(duì)學(xué)習(xí)和生活布滿了熱忱和自信，與同學(xué)們?cè)谙嗷リP(guān)心中健壯成長。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和和善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的抱負(fù)和追求為筆，進(jìn)取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫；他正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。

二班級(jí)孝老愛親好人事跡材料（精選篇2）

鄒洋，男，15歲，現(xiàn)就讀于衡陽縣職業(yè)中專18電一班。他愛學(xué)習(xí)，愛思索，學(xué)習(xí)中仔細(xì)踏實(shí)，刻苦鉆研，成果優(yōu)異；團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，待人真誠；他愛好廣泛，才藝雙全；開朗自信，樂觀向上；在德、智、體、美、勞方面全面進(jìn)展、品學(xué)兼優(yōu)。更重要的是他特殊孝順。

鄒洋同學(xué)學(xué)習(xí)用心，堅(jiān)持做到了課前預(yù)習(xí)，課上仔細(xì)聽講，勤做筆記，課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題，準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)教老師、同學(xué)，不恥下問，以補(bǔ)不足。他喜愛廣泛地閱讀書籍，堅(jiān)持用學(xué)問來充實(shí)自己，他喜愛廣泛地閱讀書籍，堅(jiān)持用學(xué)問來充實(shí)自己，培育了一種樂觀向上的生活態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的意志。

鄒洋同學(xué)在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)的同時(shí)，樂于助人。小小年紀(jì)的他的座右銘是：關(guān)心別人，歡樂自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。他是這樣想的也是這樣做的，每當(dāng)班上哪位同學(xué)遇到不會(huì)的難題，他總是不厭其煩地講解，直到弄懂為止。因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討，向他請(qǐng)教。他以真誠、活潑、急躁、熱心，得到了大家的認(rèn)可。他在家從小養(yǎng)成了不怕苦、不怕累，自強(qiáng)獨(dú)立的好習(xí)慣，關(guān)心父母做自己力所能及的家務(wù)事，為父母分憂，成為父母傲慢的好孩子。尤其是他把這種精神也帶到了學(xué)校，到處體現(xiàn)出了很強(qiáng)的獨(dú)立生活、開展班務(wù)工作的力量。

二班級(jí)孝老愛親好人事跡材料（精選篇6）

鄒洋同學(xué)敬重師長，有禮貌，在校內(nèi)內(nèi)總能聽到他親切的問候聲“老師好！”。他總是說：老師們無私地傳授給了他學(xué)問，關(guān)心他健壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他今日的一切，所以他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動(dòng)去報(bào)答老師。

鄒洋同學(xué)樂觀參與各種文體活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的特長，為班級(jí)贏得了許多的榮譽(yù)。由他編排、參加的英語情景劇在全?！坝⒄Z情景劇表演”大賽中獲得了第一名的好成果，而他個(gè)人獲得“最佳表演者”獎(jiǎng)。他多次參與學(xué)校組織的演講競賽，在“我的中國夢”、“兩個(gè)共同”等作文競賽中先后獲得二、三等獎(jiǎng)。在《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》競賽中榮獲一等獎(jiǎng)；在學(xué)校組織的書法大賽中獲得二等獎(jiǎng)。他也是班級(jí)活動(dòng)的主持人，他聲音渾厚，而且膽大心細(xì)，把每個(gè)環(huán)節(jié)把握的恰如其分，現(xiàn)場氣氛活躍而不松散。

總之，鄒洋同學(xué)無愧于孝親敬老好少年稱號(hào)。

二班級(jí)孝老愛親好人事跡材料（精選篇8）

我叫陳謙益是九(1)班的一名同學(xué)，也是九(1)班的班長?！盀榧w盡職，為伙伴服務(wù)”是我的工作宗旨。我誕生在老師家庭，接受長輩和善淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特殊的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的呈現(xiàn)新時(shí)代學(xué)校生應(yīng)當(dāng)具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及熟悉我的人的寵愛。

我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，喜愛集體，助人為樂。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是樂觀仔細(xì)地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查同學(xué)作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等狀況忙得不行開交。但是我任勞任怨，常常是“早出晚歸”。

二班級(jí)孝老愛親好人事跡材料（精選篇9）

在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅樂觀完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)關(guān)心老師管理班級(jí)，在工作中講求方法，樂觀履行班長的職責(zé)，不但帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任和同學(xué)的寵愛。在學(xué)校，我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)仔細(xì)真地完成；課堂上總能聽到我獨(dú)特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。

在學(xué)習(xí)生活中，我有愛心，愛助人，時(shí)常關(guān)懷和關(guān)心身邊有困難的同學(xué)。我不僅和學(xué)習(xí)成果好的同學(xué)在一起溝通學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)閱歷，爭取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步，還常常關(guān)懷班里的學(xué)困生，他們遇到不會(huì)的難題，我總會(huì)拿出急躁和熱心，不厭其煩，急躁輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止，因此，同學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和我一起探討、向我請(qǐng)教。這樣為同學(xué)們解決了許多學(xué)習(xí)上的困難，深得老師和同學(xué)的欣賞。同學(xué)心中，我是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰有困難，我都會(huì)伸出熱忱之手，每次周五，班里有寄宿的同學(xué)值日，我總會(huì)主動(dòng)留下來關(guān)心做值日，掃地、拖地、倒垃圾。

二班級(jí)孝老愛親好人事跡材料（精選篇11）

現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的欣賞。我是一個(gè)遵守公德、樂于助人、和善的女孩。在騎車行進(jìn)的路上不僅自己自覺地遵守交通信號(hào)還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無論走在哪里，我都不會(huì)隨便亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的.人，我總會(huì)或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告知過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會(huì)有真正需要關(guān)心的人，我要關(guān)心他們。

小鄒，12歲，蓋洋中心學(xué)校五班級(jí)（1）班學(xué)習(xí)委員。她心地和善，獨(dú)立自強(qiáng)，敬重師長，勤奮好學(xué)。始終來，她本著孝敬父母，敬重長輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成爸爸媽媽的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

打小起，她就是大人眼里最為懂事的孩子。上學(xué)校后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)省、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。懂事的肖婷每天一放學(xué)回家就仔細(xì)地做作業(yè)，不讓媽媽操勞。做完作業(yè)就開頭幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，整理房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，讓媽媽的勞累由于有了她的關(guān)懷而減輕了很多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她馬上煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，肖婷做完了作業(yè)后才安心去睡覺。

她的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，肖婷又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，肖婷都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，肖婷又總是和媽媽輪番前去送飯送水送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶快樂。

不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)省的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高興奮興地穿著上學(xué)。媽媽的伴侶家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成果，爸爸媽媽說要嘉獎(jiǎng)她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么珍貴禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜愛的書作為嘉獎(jiǎng)。

在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，到處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。

二班級(jí)孝老愛親好人事跡材料（精選篇13）

小沛錦，九歲，就讀于湖南雨湖區(qū)江南學(xué)校三班級(jí)307班。他踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，在家里，他是一個(gè)敬重長輩、孝敬父母、獨(dú)立自強(qiáng)、喜愛勞動(dòng)的好孩子；在學(xué)校，他是一名勤奮學(xué)習(xí)、心系集體、敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好同學(xué)；在社會(huì)，他是一位誠懇守信、文明友善、熱心公益的好公民。

“入則孝”

常言道：幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸。小沛錦的父母在他三歲時(shí)就離異了。2022年，他的父親楊柳患了罕見的肝內(nèi)膽管擴(kuò)張并伴隨肝硬化，除了換肝別無他法，但換肝的費(fèi)用至少需要百來萬，全部的親人將留意力放到了他父親身上，有時(shí)很難顧及小沛錦的生活與學(xué)習(xí)?；蛟S就是父親的突然病倒，讓當(dāng)時(shí)才五歲的小沛錦快速成長起來，突然間就懂事了很多，儼然成為了家中的小小男子漢。

放學(xué)回來的小沛錦總是陪在爸爸的身邊，用他稚嫩的小手給爸爸做按摩，給爸爸換毛巾、倒水，為了讓爸爸興奮，有時(shí)他在病床前給爸爸跳段拉丁舞，想盡方法轉(zhuǎn)移爸爸的留意力，看到爸爸不再那么苦痛，臉上漸漸露出笑容，然后就背著書包到護(hù)士辦公室仔細(xì)地做作業(yè)，預(yù)習(xí)其次天的功課。晚上到家，小沛錦把爸爸一天換下來的毛巾和汗?jié)竦囊路枷吹酶蓾崈魞?。清早起來，買了早點(diǎn)送到醫(yī)院，看著爸爸吃完，才趕到學(xué)校上課。每天他這樣堅(jiān)持著，與爸爸相互激勵(lì)，相互加油。在小沛錦的影響下，媽媽又回到了爸爸的身邊，和他一起照看爸爸，多難的家庭又增加了很多歡聲笑語。

“泛愛眾”

小沛錦在爸爸的帶領(lǐng)下堅(jiān)持做志愿者已有四年，兩年前正式成為湘潭市蓮城志愿者協(xié)會(huì)的一員。周末，若爸爸病情略微穩(wěn)定一點(diǎn)，他倆便跟隨其他志愿者們一起到敬老院，探望那里的老人們，小沛錦用學(xué)到的才藝和父親用發(fā)自內(nèi)心的微笑向老人們傳遞著社會(huì)的正能量。

前年在湘潭市的一次大型才藝競賽中，他和搭檔以一段拉丁舞奪得大賽冠軍，獲得4500元獎(jiǎng)金，當(dāng)主持人問小沛錦預(yù)備怎樣支配這筆錢時(shí)，他在臺(tái)上大聲說：“我和搭檔要把這筆獎(jiǎng)金捐給湘鄉(xiāng)的貧困孩子，讓他們能無憂無慮地讀書”。

課外，他樂觀參與長沙星城義工協(xié)會(huì)、仁樂義工協(xié)會(huì)、大愛義工協(xié)會(huì)等的各種愛心義演活動(dòng)，被星城義工授予“愛心小藝人”稱號(hào)。他用行動(dòng)和愛心把對(duì)父親的孝順變?yōu)閷?duì)社會(huì)的大孝。小沛錦還被團(tuán)區(qū)委授予2022年度優(yōu)秀志愿者榮譽(yù)稱號(hào)。

面對(duì)人生的逆境，有的人選擇退縮，有的人選擇拼搏，小沛錦和他的家人無疑選擇了后者，在逆境中勇于挑戰(zhàn)生命的極限，艱辛的生活既磨礪著他的意志，錘煉著他的情操，也使他的人生道路到處布滿著陽光。

二班級(jí)孝老愛親好人事跡材料（精選篇14）

10歲的小文雅是通渭縣馬營鎮(zhèn)呂楊村水泉灣社人，現(xiàn)在馬營學(xué)校讀四班級(jí)。小文雅是一個(gè)乖巧、懂事的女孩子，她和善好學(xué)、樂于助人、成果優(yōu)秀，然而，就是這樣一個(gè)優(yōu)秀孩子，上天對(duì)她好像特殊不公。2022年5月，小文雅還沒有誕生的時(shí)候，她的爸爸在外打工時(shí)遭受事故不幸離世，她媽媽生下她后另嫁別人，這樣，小文雅從小就成了孤兒，靠爺爺奶奶養(yǎng)活。屋漏偏遇連陰雨，在她4歲時(shí)，疼愛她的爺爺又去世了，她只好與60多歲的奶奶相依為命。

為了便利上學(xué)，她和奶奶寄宿在馬營鎮(zhèn)區(qū)。懂事的小文雅很小的時(shí)候就懂得了自己能做的事要自己做，每天在學(xué)校里她仔細(xì)刻苦學(xué)習(xí)，成果始終在班里是前一二名；在家里，她愛護(hù)奶奶，總是搶著做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、摘菜洗菜、洗衣服；在假期里，她幫奶奶喂雞、挑水等等，減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。7歲那年，她就學(xué)會(huì)了挑水，當(dāng)她顫顫歪歪的把一擔(dān)水挑回家時(shí)，奶奶禁不住淚水縱橫，小文雅反倒勸慰說：“奶奶，我學(xué)會(huì)擔(dān)水了，以后你再也不用擔(dān)水了?！痹谒仔〉男撵`里想著為奶奶減了一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，終于沒讓奶奶白養(yǎng)活她！

由于家境貧寒，她穿的衣服比較破舊，懂事的她從不向奶奶伸手要錢，也不同同學(xué)們比吃比穿。奶奶給她點(diǎn)零花錢，她總是用在學(xué)習(xí)上。她聽到牛肉面很好吃，但就是舍不得吃碗，班主任老師聽到她這個(gè)狀況后，帶她滿意了這個(gè)小當(dāng)心愿。當(dāng)有同學(xué)由于不理解家長，甚至恨自己的父母時(shí)，她會(huì)急躁的勸導(dǎo)，用自己的真實(shí)經(jīng)受去引導(dǎo)她們，讓自己的同學(xué)也成為孝順父母的.好兒女。

縣鄉(xiāng)黨委政府了解到她家的狀況后，賜予了大力關(guān)心，鎮(zhèn)政府把她家列為低保家庭，從各方面賜予支持；學(xué)校把她列為重點(diǎn)對(duì)象，從生活、學(xué)習(xí)上都賜予關(guān)心，老師也特別觀賞她的為人，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷呵護(hù)她成長；縣文明委表彰她為美德孝心少年，在全縣道德講堂上宣揚(yáng)她的優(yōu)秀事跡。盼望小文雅在以后的人生道路上再接再厲，連續(xù)發(fā)揚(yáng)決不服輸，勇往直前的精神，走好人生每一步！

二班級(jí)孝老愛親好人事跡材料（精選篇15）

小王，今年10歲，是黑石川學(xué)校四班級(jí)的班長。在校他是個(gè)孝敬師長、樂觀向上的好同學(xué)；在家他是一個(gè)孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子。

我校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，在我?！傲⒌隆蔽幕囊I(lǐng)下，確立了“孝、愛、誠、信、禮、義、樂、學(xué)”八部曲?！鞍偕菩橄取?，自古以來，在中華民族的傳統(tǒng)美德中，孝始終被置于首位，我們學(xué)校亦把教同學(xué)做一個(gè)孝敬長輩的人放在首位。因而學(xué)校推行的“孝”的教育讓同學(xué)們充分熟悉并懂得孝敬父母和長輩是中華民族的一種美德。

雖然他沒有感人肺腑的事跡材料，但從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詳細(xì)生活細(xì)節(jié)中也體現(xiàn)了他對(duì)父母長輩那份真真實(shí)切的孝敬之心。很小的時(shí)候他就懂得了自己能做的事要自己做。由于父親患有肝癌，不能干活，只得在家里養(yǎng)病。母親為了生計(jì)，在皋蘭的一家工廠打工，家里只有六十多歲的奶奶操持家務(wù)、種地。面對(duì)家庭的窘境和家人的艱辛，小王年紀(jì)雖小已表現(xiàn)的非常懂事，周一至周五他住校，每逢周日放假時(shí)，他總會(huì)盡力幫家里分憂，家里的重活、累活往往就全落在了小王的身上。他很會(huì)愛護(hù)奶奶，常常幫奶奶干力所能及的家務(wù)活，學(xué)做飯時(shí)，夠不著案板就踩在小凳子上去做；幫奶奶去地里鋤草，碰灑農(nóng)藥，有時(shí)農(nóng)藥會(huì)讓他那稚嫩的皮膚受傷發(fā)癢，但他卻從不介意，照舊樂呵呵的；洗衣服自小從來都是自己動(dòng)手。從小，相比其他的同齡小伙伴們，原來他就已較多的飽嘗了生活的諸多艱辛，可偏偏禍不單行，他的父親由于肝癌晚期，竟又于這學(xué)期末去世，使這個(gè)本就非常貧瘠的家庭更雪上加霜。這幾天來，他看起來更加懂事了，好像生活的沉重使他更加緘默寡言，但他也更加頑強(qiáng)了，立刻就要秋收割麥子了，現(xiàn)在他的好多小伙伴甚至都不知道麥子是怎樣變成好吃的事物的時(shí)候，小王卻每天都要幫奶奶去地里干活，還一個(gè)勁的勸慰奶奶，好讓奶奶也變得頑強(qiáng)起來，更加喜愛生活。這該是一個(gè)多么可愛的孩子啊。

對(duì)待鄰里，他講文明懂禮貌、與人為善，遇到鄰居，主動(dòng)問好，甚至經(jīng)常幫鄰居家看小孩，并輔導(dǎo)鄰家小孩學(xué)習(xí)，深得鄰里寵愛和贊揚(yáng)。

他品學(xué)兼優(yōu)，擅長團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，和同學(xué)關(guān)系親密，同學(xué)們都情愿接近他。同學(xué)們只要有困難，就會(huì)去找他。只要力所能及，他都會(huì)伸出熱忱之手全力地關(guān)心他們，從不推辭拒絕。當(dāng)有同學(xué)由于不理解家長時(shí)，他會(huì)急躁地勸慰，常將自己的真實(shí)經(jīng)受告知他的同學(xué)們，與他相處時(shí)間較長的伙伴也漸漸的變得較前更懂得孝順自己的父母了。

他愛學(xué)習(xí)，勤思索、愛鉆研、求知欲劇烈，各門功課都很努力，連續(xù)幾年來學(xué)習(xí)成果始終在班級(jí)名列前茅。他深知，榮譽(yù)的取得與家庭及社會(huì)的的辛勤培育和關(guān)心是分不開的。

今后，盼望他直面生活的艱辛，再接再厲，堅(jiān)持不懈。在學(xué)習(xí)上，連續(xù)發(fā)揚(yáng)不畏困苦，刻苦勤奮的精神，百尺竿頭，更進(jìn)一步；在生活中，連續(xù)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng)，做好自己份內(nèi)的事，幫長輩做力所能及的家務(wù)活，為母親和奶奶分憂，讓母親安心工作。長期如此堅(jiān)持努力下去，我們信任他今后會(huì)成為一個(gè)人格高尚、刻苦勤奮的優(yōu)秀同學(xué)，只有這樣方可回報(bào)父母對(duì)他自己的那份深切關(guān)愛！

一份美妙的孝心，是獻(xiàn)給父母的愛。小王就是這樣從生活中的每一件小事中，表達(dá)著對(duì)父母的孝心。

二班級(jí)孝老愛親好人事跡材料（精選篇16）

小苗，今年12歲，在武陟縣育才學(xué)校六二班就讀。在和眼中他是一個(gè)聰慧懂事、上孝、下愛弟妹、尊師長幫弱小的好同學(xué)、好孩子。

在家里，打小起，雅杰就是大人眼里最為懂事的孩子，他養(yǎng)成了的事做，并且的好習(xí)慣。起，他就自己洗自己的內(nèi)衣和襪子，時(shí)就學(xué)會(huì)了做飯。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受長輩們的寵愛。他看到每天工作很辛苦，媽媽要帶小弟弟，還要買菜做飯，洗衣拖地，照看年邁的爺爺，很是辛苦。懂事的雅杰每天一放學(xué)就仔細(xì)地做，不讓媽媽操勞。做完就開頭幫媽媽做些力所能及的家務(wù)：洗菜，搶著為父母盛飯、端飯、洗刷鍋碗，掃地，整理房間等。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，他就幫媽媽打開，找到媽媽喜愛看的節(jié)目，再倒上一杯熱騰騰的茶水，把在學(xué)校里發(fā)生的的事講給媽媽聽，讓媽媽的勞累由于有了他的關(guān)懷而減輕了很多。記得有一次，就他和媽媽在家，媽媽了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她馬上煮了便利面和雞蛋，送到媽媽床前，看媽媽吃了后，就又拿了自己存錢罐的錢到樓下的診所給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，就一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，他做完了作業(yè)才安心去睡覺。當(dāng)然，每逢全家坐在一起的時(shí)候，他總是等大人都坐下后，自己才坐在桌巖處，把好吃的讓給爺爺，媽媽。去年，有病住院，雅杰和媽媽每天騎車跑幾公里去送飯。給講，逗他們。每周都要陪媽媽跑幾十公里去探望外公一次。對(duì)于外公外婆，雅杰也就猶如對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)他一消失在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。家里要是來客人，他會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧?，F(xiàn)在，他越來越懂事了。他把爸爸媽媽對(duì)他的愛轉(zhuǎn)化成刻苦、勤儉節(jié)省、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。

在學(xué)校，他總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，聽的話，做老師交代的事。同時(shí)也不忘對(duì)們講孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，要善待父母，敬重長輩和老師。他的一言一行，一舉一動(dòng)潛移默化地影響著其他。上，他刻苦勤奮，主動(dòng)好學(xué)，他說要用優(yōu)異的成果來回報(bào)父母、老師為他的付出。

在中，他還是個(gè)勤儉節(jié)省的好孩子，他從不吵著鬧著要媽媽給他買新衣服。衣服舊了他照樣高興奮興地穿著。媽媽的家的哥哥衣服穿小了送給他，他也都不嫌棄。前幾天爸爸問他過年了想要什么樣的衣服，他說就穿姑姑家哥哥穿小的，鞋子有點(diǎn)破了就買雙廉價(jià)的球鞋就行。每當(dāng)取得好成果，爸爸媽媽說要嘉獎(jiǎng)他，他從不像別的孩子開口要錢或要什么珍貴，