【小升初】統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題合集2套（無(wú)答案）

【小升初】統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bōnòng

qīngfù

fèiténg

xīshuài

juéchá()()()()()dānge

wénxiàn

pìjìng

shūjí

jiérán()()()()()選擇題。1．下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．褐色

書(shū)藉

赤裸裸

萬(wàn)不得已B．妻涼

通霄

擺攤兒

萬(wàn)象更新C．自傲

王侯

雜拌兒

零七八碎2．下列成語(yǔ)中，加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．走馬觀(guān)花（走：步行） B．自愧弗如（弗：不） C．赴湯蹈火（湯：熱水）3．下列內(nèi)容表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．辯論時(shí)，聽(tīng)出別人講話(huà)中的矛盾或漏洞進(jìn)行反駁，不需要注意用語(yǔ)文明。B．即興發(fā)言時(shí)要提前打腹稿，想清楚先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，重點(diǎn)說(shuō)什么，還要注意說(shuō)話(huà)的場(chǎng)合和對(duì)象。C．制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，最好能表現(xiàn)出自己獨(dú)特的個(gè)性和創(chuàng)意。三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）的除夕（）絕望（）的魚(yú)鉤（）眼睛（）的技能（）書(shū)籍（）的歌聲（）哀思四、選詞填空。凝然凝視凝思我的眼神一直游離到了窗子，（）著外面有三層樓高的楓樹(shù)。他在一旁閉目（），完全不受周遭噪音的干擾。默默時(shí)，日子從（）的雙眼前過(guò)去。五、按要求寫(xiě)句子。1.從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力。(改為反問(wèn)句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.既有一，何不能有二?(改為陳述句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.您無(wú)怨無(wú)悔地把我們從懵懂天真的一年級(jí)帶到心智成熟的六年級(jí)。(縮句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起美好的回憶。再見(jiàn)吧同學(xué)！再見(jiàn)啊再見(jiàn)！盼望你早日成功的消息。（根據(jù)畫(huà)線(xiàn)句仿寫(xiě)）＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿。再見(jiàn)吧老師！再見(jiàn)啊再見(jiàn)！六、按課文內(nèi)容填空。這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)收獲很大，在《草原》一課通過(guò)優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，贊美了________；通過(guò)《狼牙山五壯士》的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了__________；在《窮人》的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到漁夫的妻子桑娜是一個(gè)___________的人；《只有一個(gè)地球》一文呼吁人類(lèi)__________；《少年閏土》的作者_(dá)_______，他筆下的閏土是一個(gè)___________的少年。七、課內(nèi)閱讀。除夕真熱鬧，家家趕作年菜，到處酒肉的香味，男女老少穿起新衣，門(mén)外貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫(huà)。除夕衣家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。1.“到處是酒肉的香味”“各色的年畫(huà)”“鞭炮聲日夜不絕”是從、、三個(gè)方面寫(xiě)出了除夕的熱鬧氛圍。2.人們哪些活動(dòng)體現(xiàn)了除夕的熱鬧？3.“萬(wàn)不得已”“必定”說(shuō)明了什么？4.你是如何理解“守歲”一詞的？5.你還知道哪些春節(jié)的習(xí)俗？八、閱讀短文。中秋節(jié)為何吃月餅中秋節(jié)這天，家家戶(hù)戶(hù)都要吃月餅，那么，中秋節(jié)為何要吃月餅?zāi)?？天津市天文學(xué)會(huì)理事趙之珩介紹說(shuō)，月餅又稱(chēng)胡餅、宮餅、小餅、月團(tuán)、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品，沿傳下來(lái)，便形成了中秋吃月餅的習(xí)俗。月餅，在我國(guó)有著悠久的歷史。據(jù)史料記載，早在殷、周時(shí)期，江、浙一帶就有一種紀(jì)念太師聞仲的“太師餅”，這是我國(guó)月餅的“始祖”。漢代張騫出使西域時(shí)，引進(jìn)芝麻、胡桃，為月餅的制作增添了輔料，這時(shí)便出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形餅，名曰“胡餅”。唐代，民間已有從事生產(chǎn)的餅師，京城長(zhǎng)安也開(kāi)始出現(xiàn)糕餅鋪。據(jù)說(shuō)，有一年中秋之夜，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅時(shí)，唐玄宗嫌“胡餅”名字不好聽(tīng)，楊貴妃仰望皎潔的明月，脫口而出“月餅”，從此“月餅”的名稱(chēng)便在民間逐漸流傳開(kāi)。北宋皇家中秋節(jié)喜歡吃一種“宮餅”，民間俗稱(chēng)為“小餅”“月團(tuán)”。蘇東坡有詩(shī)云：“小餅如嚼月，中有酥和飴?！钡搅嗣鞔星锍栽嘛灢旁诿耖g逐漸流傳。當(dāng)時(shí)心靈手巧的餅師，常把與月亮有關(guān)的神話(huà)故事，如嫦娥奔月等作為圖案印在月餅上，使月餅成為受百姓青睞的中秋美食。到了清代，月餅的制作工藝有了較大提高，品種也不斷增加。趙之珩表示，中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節(jié)吃元宵一樣，都是我國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，寄托了人們的美好情感。1．解釋詞語(yǔ)。脫口而出：2．連一連。太師餅

漢代胡餅

宋月餅

殷、周宮餅、小餅

唐3．根據(jù)選文填空。月餅的“始祖”稱(chēng)為，真正稱(chēng)為月餅是在，逐漸流傳是在，制作工藝得到較大提高是在。4．總結(jié)文章的主要內(nèi)容。5．文章引用了蘇軾的古詩(shī)來(lái)寫(xiě)月餅，查查資料，把寫(xiě)一句其他有關(guān)月餅的古詩(shī)吧。___________________________________________________________九、習(xí)作。小事每天都有，但其中往往包含著大智慧、大道理，也常常能表現(xiàn)一個(gè)人精神風(fēng)貌……請(qǐng)啟示下令你感受最深的一件小事，題目自擬，400字左右?！拘∩酢拷y(tǒng)編版2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiǎobànmóguǐsòngzàngpáihuái()()()()tǔfěizhuīdàozhǎnlǎnkǒngjù()()()()選擇題。1.下面的加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一組是（）A、脈博（mài）脈脈含情（mò）B、藏東西（cáng）西藏（zàng）C、熬粥（áo）熬夜（āo）D、骯臟（zāng）內(nèi)臟（zàng）2.下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A、終日不成章（花紋）B、烈火焚燒若等閑。（平常）C、但愛(ài)鱸魚(yú)美（但是）D、應(yīng)憐屐齒印蒼苔。（憐惜）3.下列這段話(huà)運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）貯藏水分是植物抗旱的絕招。例如，生長(zhǎng)在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的燭臺(tái)，通常有10—15米高，體內(nèi)水分竟達(dá)95%以上，它巨大的身軀里，能貯藏一頓以上的水。A、列數(shù)字舉例子作假設(shè)B、作比較舉例子分類(lèi)別C、作比較列數(shù)字舉例子D、舉例子打比方列數(shù)字三、在加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“____”。湯匙（chíshí）

唾沫（tuòchuí）腫脹（zhǒngzǒng）

嘟囔（nángnang）擱板（gēgé）

黃燜雞（mēnmèn）四、選合適的詞語(yǔ)。1．時(shí)間來(lái)去（悄悄匆匆漸漸），稍縱即逝。2．男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，（依偎依賴(lài)依靠）在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線(xiàn)正無(wú)可挽回地（消失消逝消滅），一派荒涼。3．除夕前（必須必需必然）大掃除次，名曰掃房。五、按要求寫(xiě)句子。1.給下面句子加標(biāo)點(diǎn)，使其表達(dá)兩種意思。老師說(shuō)我還得下功夫?qū)W語(yǔ)文（1）_____________________________（2）_____________________________2.讀下面的句子，注意加點(diǎn)的部分，選一個(gè)詞語(yǔ)，發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。餓

安靜

厚

盼望

喜歡___________________________________________________________六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.，朝露待日晞。，萬(wàn)物生光輝。2.有意栽花花不發(fā)，。3.，忠言逆耳利于行。4.窮則變，，。5.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一文中，發(fā)現(xiàn)睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的是，寫(xiě)出名著《海陸的起源》的是。“最后把“？”拉直變成“！”中的“？”指的是，“！”指的是。6.考試時(shí)，小明才發(fā)現(xiàn)自己有很多知識(shí)都沒(méi)有掌握，忍不住感嘆道：“?！?.《學(xué)弈》中具體描寫(xiě)其中一人“三心二意的學(xué)棋態(tài)度”的句子是“”。關(guān)于時(shí)間，朱自清先生苦苦思索：“你聰明的，告訴我，？七、課內(nèi)閱讀。局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō):“不是常對(duì)你說(shuō)嗎?我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢?”母親只好不再說(shuō)什么了。可怕的一天果然來(lái)了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂(lè)場(chǎng)去散步了。父親在里間屋里寫(xiě)字，我坐在外間的長(zhǎng)木椅上看報(bào)。短短的一段新聞還沒(méi)看完，就聽(tīng)見(jiàn)啪，啪……兒聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。1．父親為什么不離開(kāi)？2．可怕的一天是怎么樣的？3．紛亂的含義？八、課外閱讀。人生的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)①我的一生是一句話(huà)，母親最希望我把它推敲得美麗些、生動(dòng)些。我用我的腳印落成文字，將它書(shū)寫(xiě)在時(shí)間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳?zāi)?，想?lái)就是句末的標(biāo)點(diǎn)了。②那么，我將表達(dá)出怎樣的意思呢？③我將腳印首先落成“善”字——我覺(jué)得它是最不可缺少的。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說(shuō)：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)?！雹艿铱誓揭粋€(gè)表示完整的句子。于是我又將腳印落成“信”字——我覺(jué)得它是最靠得住的。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說(shuō)：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)?！雹萦谑俏覍⒛_印落成“頑強(qiáng)”，落成“進(jìn)取”，落成“創(chuàng)造”——我覺(jué)得它們都是閃閃發(fā)光的。母親睜著昏花的老眼見(jiàn)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻依然說(shuō)：“這還不夠……”⑥我茫然了。⑦“任何人都不會(huì)得到句號(hào)的，”白發(fā)蒼蒼的母親嘆息了一聲，補(bǔ)充說(shuō)，“可貴的，孩子，是你一直在爭(zhēng)取句號(hào)。這樣你將會(huì)贏得一個(gè)能夠豎立起來(lái)的感嘆號(hào)?！?．聯(lián)系全文看，文中的“我”一直認(rèn)為“句末的標(biāo)點(diǎn)”應(yīng)該是什么標(biāo)點(diǎn)？從哪句話(huà)中可以看出來(lái)？2．白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲的原因是什么？用文中的一句話(huà)回答。3．本文中運(yùn)用得最成功的修辭方法是什么？請(qǐng)從文中摘出兩個(gè)例句。