白樺林的低語省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

白樺林低語劉心武第1頁北南西東大興安嶺位于中國內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部和黑龍江省北部，有茂盛原始森林。第2頁大興安嶺在哪？第3頁落葉喬木，高達25米以上，樹冠子冠卵圓形，樹干端直，樹皮灰白色，含有較高觀賞價值。白樺樹huà第4頁劉心武生平介紹1942年出生，當(dāng)代作家，紅學(xué)研究者。筆名劉瀏，趙壯漢等。四川成都人。1961年畢業(yè)于北京師范?？茖W(xué)校漢字系。曾任過中學(xué)教師，出版社編輯、《人民文學(xué)》雜志主編等職。主要作品短篇小說集《班主任》；長篇小說《鐘鼓樓》等。第5頁看拼音寫漢字()絮低語山巒起（）（）結(jié)狂（）（）位火材（）（）朗（）()蕩（）寞（）火胸（）搖（）（）（）綠（）

Xùfúchúnwàngg?ngbàngshu?ngj?ngtìd?jìxiétáng

yèWānyánfúzàot?n

第6頁看拼音寫漢字(絮)絮低語山巒起（伏）（純）結(jié)狂（妄）（崗）位火材（棒）（爽）朗（警惕）(滌

)蕩（寂）寞（邪）火胸（膛）搖（曵）

Wānyánfúzàot?n（蜿蜒）（浮躁）綠（毯）

Xùfúchúnwàngg?ngbàngshu?ngj?ngtìd?jìxiétáng

yè

第7頁依據(jù)意思寫詞語1、（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸樣子。（）２、重合。（）3、特指從高出監(jiān)視遠處情況。（）４、搖蕩。（）５、低聲吟詠，小聲歌唱。（）６、純粹清白，沒有污點；沒有私心。（）7、洗滌；去除。（）８、輕浮急躁。（）9、極端地自高自大。（）蜿蜒層層疊疊瞭望搖曳低吟淺唱純潔滌蕩浮躁狂妄第8頁１０、孤獨冷清。（）１１、開朗；直爽。（）12、雄壯。（）１３、一天又一天。（）14、分班輪換。（）１５、對可能發(fā)生危險情況或錯誤傾向保持敏銳感覺。（）16、激發(fā)勉勵。（）１７、胸襟。（）18、低聲說話，說個不停。（）１９、專心注意。（）20、傾吐心事，訴說心里話。（）寂寞爽朗豪壯日復(fù)一日倒班警覺激勵胸膛絮絮低語專注傾訴衷腸第9頁1、從大興安嶺回來以后，我一直思念著你。理清結(jié)構(gòu)2、那森林邊草地上，野牡丹和野百合開過了，現(xiàn)在是什么樣野花在怒放？我思念越過蜿蜒波折小溪，升到高高岡巒。，在塔亭般瞭望樓里，我要同你一起倚窗外望……

3、窗下是茫茫林海，伴隨山巒起伏，繡出層層疊疊、濃濃淡淡綠浪。緊靠著瞭望樓是一片白樺林。銀白樹干，灰綠樹冠，伴隨陣陣山風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，好像在向我們低吟淺唱……

4、看林人啊，我兄長，我們在那瞭望樓上只相聚了幾個小時，但林業(yè)工人那顆純潔心，卻永遠滌蕩著我靈魂中浮躁與狂妄。第10頁

5、你有煙癮，但在崗位上，你口袋里絕沒有一撮煙草、一根火柴棒，不錯，你懷里揣著一小瓶酒，但你給自己要求：每兩小時喝一口，絕不違章。你不帶書報，不是你不愛看，而是你雙眼必須隨時注意四面情況－－哪怕是一縷淡淡細煙，也不能忽略輕放！你帶了一臺半導(dǎo)體收音機，但除了收聽天氣預(yù)報，你甚至不去收聽最喜愛歌曲，因為你雙耳必須隨時捕捉遠近異常音響――哪怕是有些人偷伐一棵小樹，你也不能將他原諒！

6、我問你：“寂寞嗎？”你笑了，笑得那么爽朗，那么豪壯。你教我從各種鳥鳴中聽出旋律，你教我從各種樹姿中產(chǎn)生聯(lián)想。你對我說：“森林是大地綠毯，我們要把這厚厚綠毯，一直鋪到北京城邊上！”

第11頁

7、思念你啊，看林人！自從分別后，我又走過了那么多地方，你卻日復(fù)一日，同你搭檔們倒班守望在那同一塔亭上。四面風(fēng)來時，塔亭里發(fā)出轟轟震響。你一定還在睜大從眼，警覺著邪火出現(xiàn)征象。在默默思念中，我激勵自己要有你那樣胸懷，你那樣目光……

8、白樺林該還在向你絮絮低語，你該還在用專注神情同他們傾訴衷腸。在白樺林低語中，愿你聽到我聲音――我還要到大興安嶺去，如一滴雨，如一片雪，充滿渴望地投向森林和你們胸膛！第12頁思索：１＼第一自然段“我一直思念著你”中“你”是指誰？答：文章開頭（第一自然段）和文章末尾（第七自然段）一共出現(xiàn)兩次。２＼全文共出現(xiàn)多少次“思念你”？這么寫有什么好處？答：看林人．這種在文章開頭和文章結(jié)尾內(nèi)容相接應(yīng)寫作方法叫做首尾呼應(yīng)．作用：讓內(nèi)容更緊密，結(jié)構(gòu)更完整．第13頁依據(jù)這種首尾呼應(yīng)寫作方法，我們能夠把文章分成三部分：第一部分：（１自然段）第三部分：（７＿８自然段）第二部分：（２＿６自然段）第14頁學(xué)習(xí)第一部分：（１自然段）從大興安嶺回來以后，我一直思念著你。

思索：１\作者用哪個詞語抒發(fā)了對看林人感情？２＼哪個詞語能夠看出作者對看林人“思念”程度之深？３＼本段采取了什么表示方式來抒發(fā)作者對看林人感情？第15頁表示方式有以下幾個:記敘:描寫:抒情:議論:說明:是把描寫對象狀貌、情態(tài)描繪出來(包含心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、細節(jié)描寫、環(huán)境描寫等），再現(xiàn)給讀者一個表示方式。是抒發(fā)和表現(xiàn)作者感情。

是寫作中最基本、最常見一個表示方式，它是作者對人物經(jīng)歷和事件發(fā)展改變過程以及場景、空間轉(zhuǎn)換所作敘說和交代.

作者對某個議論對象發(fā)表看法，以表明自己觀點和態(tài)度。用簡明扼要文字，把事物形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等講解清楚表示方式。第16頁第二部分：（２＿６自然段）第17頁2、那森林邊草地上，野牡丹和野百合開過了，現(xiàn)在是什么樣野花在怒放？我思念越過蜿蜒波折小溪，升到高高岡巒。，在塔亭般瞭望樓里，我要同你一起倚窗外望……

3、窗下是茫茫林海，伴隨山巒起伏，繡出層層疊疊、濃濃淡淡綠浪。緊靠著瞭望樓是一片白樺林。銀白樹干，灰綠樹冠，伴隨陣陣山風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，好像在向我們低吟淺唱……思索:作者首先回想了大興安嶺什么事物?答:在大興安嶺見到一草一木第18頁2、那森林邊草地上，野牡丹和野百合開過了，現(xiàn)在是什么樣野花在怒放？我思念越過蜿蜒波折小溪，升到高高岡巒。在塔亭般瞭望樓里，我要同你一起倚窗外望……

3、窗下是茫茫林海，伴隨山巒起伏，繡出層層疊疊、濃濃淡淡綠浪。緊靠著瞭望樓是一片白樺林。銀白樹干，灰綠樹冠，伴隨陣陣山風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，好像在向我們低吟淺唱……思索:作者思念引著讀者來到了什么地方?答:瞭望樓。思索：作者透過瞭望樓窗戶看到了什么？答：看到了茫茫林海。第19頁3、窗下是茫茫林海，伴隨山巒起伏，繡出層層疊疊、濃濃淡淡綠浪。緊靠著瞭望樓是一片白樺林。銀白樹干，灰綠樹冠，伴隨陣陣山風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，好像在向我們低吟淺唱……4、看林人啊，我兄長，我們在那瞭望樓上只相聚了幾個小時，但林業(yè)工人那顆純潔心，卻永遠滌蕩著我靈魂中浮躁與狂妄。思索：白樺林是什么樣？作者采取了什么修辭方法？這么寫有什么作用？答（1）略。（2）擬人。（3）作者借白樺林美，抒發(fā)了對看林人知己般情誼。思索：（1）作者由白樺林聯(lián)想到了誰？答：看林人。（2）為何作者會想到看林人？答：林業(yè)工人那顆純潔心，卻永遠滌蕩著我靈魂中浮躁與狂妄。第20頁4、看林人啊，我兄長，我們在那瞭望樓上只相聚了幾個小時，但林業(yè)工人那顆純潔心，卻永遠滌蕩著我靈魂中浮躁與狂妄。思索：“純潔心”是什么意思？這對作者有什么作用？答：是指林業(yè)工人對事業(yè)、對工作堅定執(zhí)著信念和追求，默默貢獻精神和情懷。作用：作者即使和看林人相處時間短暫，不過他們純潔、高尚心靈卻如林海清泉一樣，讓作者心靈得以凈化——洗去對事業(yè)缺乏熱情和追求“浮躁和狂妄”。第21頁5、你有煙癮，但在崗位上，你口袋里絕沒有一撮煙草、一根火柴棒，不錯，你懷里揣著一小瓶酒，但你給自己要求：每兩小時喝一口，絕不違章。你不帶書報，不是你不愛看，而是你雙眼必須隨時注意四面情況－－哪怕是一縷淡淡細煙，也不能忽略輕放！你帶了一臺半導(dǎo)體收音機，但除了收聽天氣預(yù)報，你甚至不去收聽最喜愛歌曲，因為你雙耳必須隨時捕捉遠近異常音響――哪怕是有些人偷伐一棵小樹，你也不能將他原諒！思索（1）看林人在工作時是怎么做？（2）這些結(jié)構(gòu)相同句子為我們細致刻畫了林業(yè)工人怎樣高貴品質(zhì)？答：嚴格約束自己，耐住寂寞，無私貢獻于大森林寬廣胸懷和高貴品質(zhì)。第22頁復(fù)句由兩個或兩個以上意義相關(guān)，結(jié)構(gòu)上互不作句子成份分句組成。第23頁1\你有煙癮，但在崗位上，你口袋里絕沒有一撮煙草、一根火柴棒2\不錯，你懷里揣著一小瓶酒，但你給自己要求：每兩小時喝一口，絕不違章。3\你帶了一臺半導(dǎo)體收音機，但除了收聽天氣預(yù)報，你甚至不去收聽最喜愛歌曲關(guān)聯(lián)詞：……但…..轉(zhuǎn)折復(fù)句：后一分句意思不是順著前一個分句意思說下去，而是作了一個轉(zhuǎn)折，說出同前一分句相反、相對或部分相反意思來。分句之間組成轉(zhuǎn)折關(guān)系。例子：有人雖有理想，但刻苦勤奮不足。第24頁1、哪怕是一縷淡淡細煙，也不能忽略輕放！2、哪怕是有些人偷伐一棵小樹，你也不能將他原諒！關(guān)聯(lián)詞：哪怕……也……假設(shè)復(fù)句：前一個分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個分句說出假設(shè)情況一旦實現(xiàn)產(chǎn)生結(jié)果。兩個分句之間是一個假定條件與結(jié)果關(guān)系。例句：哪怕天要下雨，我也要去打球。第25頁你不帶書報，不是你不愛看，而是你雙眼必須隨時注意四面情況關(guān)聯(lián)詞：不是……而是……并列復(fù)句：兩個或兩個以上分句分別陳說幾個事物，或者幾個事情，或一個事情幾個方面，分句之間是平行相正確并列關(guān)系。例句：我們不是要休息，而是要上課。第26頁6、我問你：“寂寞嗎？”你笑了，笑得那么爽朗，那么豪壯。你教我從各種鳥鳴中聽出旋律，你教我從各種樹姿中產(chǎn)生聯(lián)想。你對我說：“森林是大地綠毯，我們要把這厚厚綠毯，一直鋪到北京城邊上！”思索：（1）看林人寂寞嗎？答：不寂寞。（2）為何不寂寞？答：因為他們熱愛這個工作，而且會在工作中尋找樂趣。（3）從中你能夠感受到看林人有什么品質(zhì)？答：熱愛大森林，以林為伴、苦中求樂寬廣胸懷和可貴品質(zhì)。第27頁

7、思念你啊，看林人！自從分別后，我又走過了那么多地方，你卻日復(fù)一日，同你搭檔們倒班守望在那同一塔亭上。四面風(fēng)來時，塔亭里發(fā)出轟轟震響。你一定還在睜大從眼，警覺著邪火出現(xiàn)征象。在默默思念中，我激勵自己要有你那樣胸懷，你那樣目光……

思索（1）作者最思念看林人哪些方面？（2）省略號作用？答：表示看林寶貴品質(zhì)很多，說不完。意猶未盡，為讀者留下了想象空間。（3）作者想以誰為學(xué)習(xí)榜樣？第28頁

8、白樺林該還在向你絮絮低語，你該還在用專注神情同他們傾訴衷腸。在白樺林低語中，愿你聽到我聲音――我還要到大興安嶺去，如一滴雨，如一片雪，充滿渴望地投向森林和你們胸膛！思索：（1）采取了什么修辭方法？有什么作用？答：擬人，作者借白樺林，抒發(fā)了對看林人知己般情誼。（2