2024-2025學年海南省高一生物學上冊期末達標檢測試題及答案

2024-2025學年海南省高一生物學上冊期末達標檢測試題班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列關于細胞膜的敘述，正確的是（）A.細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類B.細胞膜的選擇透過性是指活細胞不允許任何物質(zhì)通過C.細胞膜在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的過程中起重要作用D.細胞膜上的蛋白質(zhì)全部與物質(zhì)運輸有關答案：C解析：A選項，細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，以及少量的糖類，其中脂質(zhì)以磷脂為主，故A錯誤；B選項，細胞膜的選擇透過性是指細胞膜能讓對細胞生命活動有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外，故B錯誤；C選項，細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，同時細胞膜上的蛋白質(zhì)還具有進行細胞間信息交流的功能，所以細胞膜在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的過程中起重要作用，故C正確；D選項，細胞膜上的蛋白質(zhì)有的與物質(zhì)運輸有關，如載體蛋白，有的與催化作用有關，如酶，有的與識別作用有關，如糖蛋白，故D錯誤。下列關于酶的敘述，錯誤的是（）A.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物B.酶具有專一性、高效性和作用條件溫和的特性C.酶在生物體內(nèi)和生物體外都能發(fā)揮催化作用D.酶提供反應過程所必需的活化能答案：D解析：A選項，酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，故A正確；B選項，酶的特性包括高效性、專一性和作用條件溫和，故B正確；C選項，酶只要其空間結構不被破壞，無論生物體內(nèi)還是生物體外都能發(fā)揮催化作用，故C正確；D選項，酶能夠降低化學反應的活化能，但不能提供活化能，故D錯誤。下列關于遺傳信息的敘述，正確的是（）A.遺傳信息就是生物體內(nèi)的信息B.遺傳信息蘊藏在DNA分子的堿基排列順序之中C.遺傳信息就是指蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序D.遺傳信息是指生物體內(nèi)堿基的排列順序答案：B解析：A選項，遺傳信息是生物體內(nèi)特定的信息，即與遺傳相關的信息，而非生物體內(nèi)的所有信息，故A錯誤；B選項，遺傳信息蘊藏在DNA分子的堿基排列順序之中，DNA分子的堿基排列順序代表遺傳信息，故B正確；C選項，蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序是遺傳信息的表達結果，而非遺傳信息本身，故C錯誤；D選項，遺傳信息是指DNA分子中堿基的排列順序，而非生物體內(nèi)所有堿基的排列順序，故D錯誤。下列關于光合作用和呼吸作用的敘述，正確的是（）A.光合作用過程中，ATP產(chǎn)生于光反應階段，并只用于暗反應階段B.呼吸作用過程中，葡萄糖分解成丙酮酸只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中C.無氧呼吸過程中，葡萄糖中的大部分能量是以熱能的形式散失D.光合作用和呼吸作用過程中，均能產(chǎn)生[H]和ATP答案：A解析：A選項，在光合作用的光反應階段，水在光下分解產(chǎn)生[H]和氧氣，同時合成ATP，這些ATP在暗反應階段被用于C?的還原，故A正確；B選項，葡萄糖分解成丙酮酸的過程是有氧呼吸的第一階段，主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，但在某些原核生物中，如藍藻，這一過程也可能發(fā)生在葉綠體中，故B錯誤；C選項，無氧呼吸過程中，葡萄糖中的大部分能量儲存在酒精或乳酸中，只有少部分能量以熱能的形式散失，故C錯誤；D選項，光合作用過程中確實能產(chǎn)生[H]和ATP，但呼吸作用過程中產(chǎn)生的[H]并不直接用于合成ATP，而是用于與氧氣結合生成水，同時釋放大量能量，這些能量中的一部分用于合成ATP，故D錯誤。下列關于細胞生命歷程的敘述，正確的是（）A.細胞分化導致基因選擇性表達，從而使細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異B.細胞的癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結果，但癌細胞在形態(tài)結構上與正常細胞有明顯差異C.細胞的衰老意味著個體的衰老，但衰老細胞的呼吸速率減慢，細胞核體積增大D.細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，它有利于生物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定答案：D解析：A選項，細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，即不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同，從而導致細胞在二、多選題（每題4分）下列關于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是細胞B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是最大的生命系統(tǒng)答案：AD解析：生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。細胞是生命活動的基本單位，也是最基本的生命系統(tǒng)，A正確；蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身不能算作“系統(tǒng)”，也不屬于“生命系統(tǒng)”的層次，B錯誤；生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落及其生活的無機環(huán)境，C錯誤；生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，也是最大的生命系統(tǒng)，D正確。下列關于細胞核的說法，正確的是（）A.細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心B.真核細胞的核膜上有核孔，實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流C.染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)D.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關答案：ACD解析：細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，A正確；核膜上的核孔具有選擇性，如DNA不能通過核孔，B錯誤；染色質(zhì)和染色體是同樣的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)，C正確；核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，D正確。下列關于細胞周期的敘述，正確的是（）A.在一個細胞周期中，分裂期通常長于分裂間期B.分裂間期包括一個合成期和兩個間隙期C.細胞周期是指上一次分裂開始到下一次分裂結束D.進行分裂的細胞都存在細胞周期答案：B解析：在一個細胞周期中，分裂間期通常長于分裂期，A錯誤；分裂間期包括一個DNA合成期（S期）和兩個間隙期（G1期和G2期），B正確；細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程，C錯誤；只有連續(xù)進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期，D錯誤。下列關于生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜等都屬于生物膜系統(tǒng)B.所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動C.生物膜的組成成分和結構都是一樣的，在結構和功能上緊密聯(lián)系D.細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為多種化學反應的進行提供了有利條件答案：D解析：小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng)，A錯誤；大多數(shù)酶在細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器中，少數(shù)酶附著在生物膜上，B錯誤；生物膜的組成成分和結構相似，但并非完全相同，C錯誤；細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為多種化學反應的進行提供了有利條件，D正確。下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是（）A.葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸的過程是有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段B.酵母菌的呼吸作用方式在不同條件下可以不同C.無論是否有氧氣存在，酵母菌都可以進行細胞呼吸D.無氧呼吸與有氧呼吸的相同點是葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸，都產(chǎn)生大量ATP答案：ABC解析：葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸的過程是有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，A正確；酵母菌是兼性厭氧菌，其呼吸作用方式在不同條件下可以不同，B正確；無論是否有氧氣存在，酵母菌都可以進行細胞呼吸，只是產(chǎn)物不同，C正確；無氧呼吸與有氧呼吸的相同點是葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸，但無氧呼吸只產(chǎn)生少量ATP，D錯誤。三、判斷題（每題3分）病毒是生物界中最簡單的生物，因為它們只由蛋白質(zhì)和核酸組成，沒有細胞結構。答案：正確。病毒確實是最簡單的生物之一，它們只包含遺傳物質(zhì)（DNA或RNA）和蛋白質(zhì)外殼，沒有細胞結構。細胞是所有生物體結構和功能的基本單位，包括病毒。答案：錯誤。雖然細胞是許多生物體（如動物、植物、真菌和原核生物）的基本結構和功能單位，但病毒并不包含細胞。光合作用只能發(fā)生在含有葉綠體的細胞中。答案：錯誤。雖然葉綠體是植物和一些藻類進行光合作用的主要場所，但藍細菌（也稱藍藻）等原核生物也能進行光合作用，但它們沒有葉綠體。細胞膜具有選擇透過性，能夠控制物質(zhì)進出細胞。答案：正確。細胞膜是細胞的邊界，它允許一些物質(zhì)通過（如氧氣、水分子、某些離子和營養(yǎng)物質(zhì)），同時阻止其他物質(zhì)進入（如病原體和有害物質(zhì)）。細胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎，它只發(fā)生在有絲分裂過程中。答案：錯誤。細胞分裂確實是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎，但它不僅發(fā)生在有絲分裂過程中，還包括無絲分裂和減數(shù)分裂等類型。遺傳信息主要儲存在DNA中，并通過RNA傳遞給蛋白質(zhì)。答案：正確。在細胞中，遺傳信息以DNA的形式儲存，在基因表達過程中，DNA首先轉錄成mRNA，然后mRNA作為模板指導蛋白質(zhì)的合成?；蛲蛔兛偸怯泻Φ?，因為它們會導致遺傳信息的錯誤。答案：錯誤。雖然有些基因突變確實是有害的，但并非所有基因突變都是有害的。有些基因突變可能是中性的（對生物體既無利也無害），甚至可能是有益的（賦予生物體新的有利性狀）。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，但物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)往復的。答案：正確。在生態(tài)系統(tǒng)中，能量通過食物鏈或食物網(wǎng)從生產(chǎn)者流向消費者，并逐級遞減，因此能量流動是單向的。而物質(zhì)（如碳、氮、磷等）在生物群落和無機環(huán)境之間可以反復循環(huán)利用，因此物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)往復的。種群是指生活在一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和，具有相同的遺傳特征。答案：正確。種群是生態(tài)學中的一個基本概念，它指的是生活在同一地域的同種生物個體的總和。種群內(nèi)的個體在遺傳上具有一定的相似性，但它們之間也存在遺傳變異。生物多樣性是指生物種類的多樣性，不包括遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。答案：錯誤。生物多樣性是一個廣泛的概念，它不僅包括生物種類的多樣性（即物種多樣性），還包括遺傳多樣性（即同一物種內(nèi)不同個體之間的遺傳差異）和生態(tài)系統(tǒng)多樣性（即生物群落與其非生物環(huán)境相互作用的多樣性）。四、填空題（每題3分）題目：生物體結構和功能的基本單位是_______。答案：細胞題目：從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，蘑菇屬于_______。答案：分解者題目：DNA復制發(fā)生在_______時期，其主要特點是_______。答案：細胞分裂的間期；邊解旋邊復制題目：蛋白質(zhì)是細胞中最重要的_______物質(zhì)，是生命活動的主要承擔者。答案：有機題目：細胞有絲分裂過程中，核膜和核仁的解體發(fā)生在_______期，染色體的形成發(fā)生在_______期。答案：前期；間期五、問答題（每題5分）題目1：（5分）

簡述光合作用的光反應和暗反應階段的主要過程及其相互關系。答案：光合作用的光反應階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，主要過程包括：水的光解：水在光下被分解成氧氣和[H]（還原氫）。ATP的生成：ADP與Pi（無機磷酸）在光能作用下，接受傳遞來的電子，合成ATP。暗反應階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，主要過程包括：CO?的固定：CO?與五碳化合物結合生成兩個三碳化合物。C?的還原：三碳化合物在[H]和ATP的作用下，經(jīng)過一系列反應，最終生成葡萄糖等有機物，同時產(chǎn)生五碳化合物，完成循環(huán)。相互關系：光反應為暗反應提供[H]、ATP，暗反應為光反應提供ADP、Pi，二者相互依存，缺一不可。題目2：（5分）

請解釋基因分離定律的實質(zhì)，并說明其在遺傳育種中的應用。答案：基因分離定律的實質(zhì)是：在雜種后代中，位于一對同源染色體上的等位基因，隨著同源染色體的分開而分離，分別進入不同的配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。在遺傳育種中的應用主要體現(xiàn)在：預測雜交后代的表現(xiàn)型和比例，為育種實踐提供理論指導。通過雜交育種，利用基因分離定律的原理，將不同品種的優(yōu)良性狀組合在一起，培育出符合人們需要的新品種。題目3：（5分）

什么是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動？簡述能量流動的過程和特點。答案：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。能量流動的過程包括：太陽能被生產(chǎn)者（綠色植物等）通過光合作用或化能作用固定下來，形成有機物中的化學能。生產(chǎn)者合成的有機物被各級消費者通過攝食關系逐級傳遞，形成食物鏈或食物網(wǎng)。在傳遞過程中，能量逐級減少，大部分能量以熱能形式散失到環(huán)境中，只有一小部分能量能夠傳遞到下一個營養(yǎng)級。能量流動的特點主要有：單向流動：能量只能沿食物鏈向前流動，不能逆向流動。逐級遞減：能量在傳遞過程中逐級減少，傳遞效率通常在10%～20%之間。題目4：（5分）

闡述細胞分化的概念、意義以及細胞