高三語(yǔ)文階段評(píng)估復(fù)習(xí)檢測(cè)題4

考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分第Ⅰ卷閱讀題(共70分)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(共9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。就整個(gè)世界范圍來(lái)說(shuō)，農(nóng)業(yè)用水所占比重接近70%。農(nóng)業(yè)用水量的增加還源于飲食質(zhì)量的提高，人們不斷追求更為美味可口的食物。生產(chǎn)1公斤花生要比生產(chǎn)1公斤大豆多消耗近1倍的水，而生產(chǎn)1公斤牛肉所消耗的水幾乎是生產(chǎn)1公斤雞肉的4倍，生產(chǎn)1杯橙汁也要消耗1杯茶用水量的5倍。隨著全世界20億人口將步入中產(chǎn)階層，即便人口總量不變，農(nóng)業(yè)用水量也會(huì)有增無(wú)減。同樣，工業(yè)生產(chǎn)也需要水。全世界用水總量的22%用于工業(yè)生產(chǎn)，8%用于生活用水?？偟膩?lái)說(shuō)，這兩方面的用水量在20世紀(jì)下半葉翻了兩番，比農(nóng)業(yè)用水的增長(zhǎng)速度快一倍。專家預(yù)測(cè)，各方面的用水需求都還會(huì)進(jìn)一步增加。水資源的總供應(yīng)量是既定的，即使到了2050年，全球總水量也不會(huì)增加，這就是質(zhì)量守恒定律。如果有一部分水似乎從天而降，那是因?yàn)樗鼇?lái)自蒸發(fā)的地表水分，經(jīng)過(guò)冷凝后形成降水，又返回大地。如果我們?cè)诹茉r(shí)用了一箱水，這能算作“用光”嗎？是否可以將其收集起來(lái)澆灌花草呢？它也可以滲透至地下含水層填充地下水，抑或匯入江河之中，再供他人循環(huán)利用。真正將水“用光”，使其短時(shí)間內(nèi)不能再為人類使用，有兩種情況：水從游泳池、蓄水池或水塔蒸發(fā)，進(jìn)入大氣層；或在光合作用過(guò)程中，水從植物葉面蒸騰到大氣層。這兩個(gè)過(guò)程合稱為蒸發(fā)蒸騰作用，往往被水資源決策者所忽視。人工調(diào)水運(yùn)費(fèi)不菲，當(dāng)某地的雨水和地表水不能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求時(shí)，地下水似乎解決了人們的燃眉之急。墨西哥城及其周邊地區(qū)20萬(wàn)居民生活用水的70%來(lái)自一個(gè)含水層，而按照目前的使用速度，這一含水層將在200年內(nèi)枯竭。由于這一原因，墨西哥城已經(jīng)開始下沉。在曼谷、布宜諾斯艾利斯和雅加達(dá)，含水層要么被透支使用，要么遭受污染，或被海水回灌。解決水資源問(wèn)題的障礙多來(lái)自政治或文化因素。很多舉措已廣為人知。各國(guó)政府必須開誠(chéng)布公，將江河流量、水位高低、天氣預(yù)報(bào)等訊息公之于眾，集思廣益、另辟蹊徑，尋求解決水資源問(wèn)題的方案。例如，修筑全天候通行的道路系統(tǒng)，以方便農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸，實(shí)現(xiàn)從自給農(nóng)業(yè)到商業(yè)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。對(duì)于農(nóng)民來(lái)講，干旱地區(qū)的農(nóng)民則需更換作物品種，改種價(jià)值高、耗水少的作物，如堅(jiān)果、草莓或藍(lán)莓。而消費(fèi)者也需學(xué)著接受轉(zhuǎn)基因食物。同時(shí)，一些個(gè)人愛(ài)好最好也要做出調(diào)整，可以少吃肉、多吃豆制品，少打高爾夫球、多打籃球，減少洗車頻率等。(選自2010年《讀者》20期)1．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．農(nóng)業(yè)用水不斷增加，在20世紀(jì)下半葉翻了兩番。B．就世界范圍來(lái)看，農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活用水分別是用水總量的70%、22%、8%。C．人們不斷追求美味可口的食物，飲食質(zhì)量提高，造成農(nóng)業(yè)用水增加。D．生產(chǎn)花生、牛肉、橙汁用水量要高于生產(chǎn)大豆、雞肉、茶的用水量。2．下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A．水資源的總供應(yīng)量是既定的，再過(guò)幾十年，全球的總水量也不會(huì)增加。B．我們使用過(guò)又被別人循環(huán)利用的水，不能視為“用光”的水。C．經(jīng)過(guò)蒸發(fā)和蒸騰作用進(jìn)入大氣的水將永遠(yuǎn)不能被人們使用。D．沐浴過(guò)的水，還可以再利用，如收集起來(lái)澆花，它還可以滲透到地下含水層，填充地下水。3．下列理解分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是()A．由于人工調(diào)水運(yùn)費(fèi)價(jià)格較高，雨水和地表水有不足時(shí)，人們總是用地下水解決燃眉之急。B．消費(fèi)者少吃肉、多吃豆制品，少打高爾夫球、多打籃球，減少洗車頻率等，可以在一定程度上緩解水資源緊張。C．地下水資源是有限的，因此無(wú)休止地采用地下水，會(huì)帶來(lái)水層被透支，甚至地面建筑物下沉。D．解決水資源問(wèn)題的障礙多來(lái)自政治或文化因素，因此，只要各國(guó)政府開誠(chéng)布公、集思廣益，就能實(shí)現(xiàn)從自給農(nóng)業(yè)到商業(yè)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變。二、古代詩(shī)文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。李渤，字浚之，后魏橫野將軍申國(guó)公發(fā)之后。九年，以著作郎征之。歲余，遷右補(bǔ)闕。時(shí)皇甫镈作相，剝下希旨。渤充吊祭使，路次陜西。渤上疏曰：“渭南縣長(zhǎng)源鄉(xiāng)本有四百戶，今才一百余戶，闃鄉(xiāng)縣本有三千戶，今才有一千戶，其他州縣大約相似。訪尋積弊，始自均攤逃戶。凡十家之內(nèi)，大半逃亡，亦須五家攤稅。似投石井中，非到底不止。攤逃之弊，苛虐如斯，此皆聚斂之臣剝下媚上，唯思竭澤，不慮無(wú)魚。乞降詔書，絕攤逃之弊。其逃亡戶以其家產(chǎn)錢數(shù)為定，征有所欠，乞降特恩免之。計(jì)不數(shù)年，人必歸于農(nóng)矣。夫農(nóng)者，國(guó)之本，本立然后可以議太平。若不由茲，而云太平者，謬矣?！辈臣纫圆菔枨兄?，大忤宰相，乃謝病東歸。穆宗即位，召為考功員外郎。十一月，定京官考，不避權(quán)幸，皆行升黜。敬宗沖年即位，坐朝常晚。一日入閣，久不坐，群臣候立紫宸門外，有耆年衰病者，幾將頓仆。渤出次白宰相曰：“昨日拜疏陳論，今坐益晚，是諫官不能回人主之意，渤之罪也。請(qǐng)先出閣，待罪于金吾①仗?！闭Z(yǔ)次喚仗，乃止。寶歷元年，改元大赦。先是，鄠縣令崔發(fā)聞門外喧斗，縣吏言五坊使下毆擊百姓。發(fā)怒，命吏捕之。曳挾既至，時(shí)已曛黑，不問(wèn)色目。良久與語(yǔ)，乃知是一內(nèi)官。天子聞之怒，收發(fā)系御史臺(tái)。御樓之日，放系囚，發(fā)亦在雞竿②下。時(shí)有品官五十余人，持杖毆發(fā)，縱橫亂擊，發(fā)破面折齒。臺(tái)吏以席蔽之，方免。是日系囚皆釋，發(fā)獨(dú)不免。渤疏論之曰：“縣令不合曳中人，中人不合毆御囚，其罪一也。然縣令所犯在恩前，中人所犯在恩后。中人橫暴，一至于此，是朝廷馴致使然。若不早正刑書，臣恐四夷之人及藩鎮(zhèn)奏事傳道此語(yǔ)，則慢易之心萌矣。”后因諫，上以渤黨發(fā)，充桂管都防御觀察使。以風(fēng)恙求代，罷歸洛陽(yáng)。太和五年，以太子賓客征至京師。月余卒，時(shí)年五十九，贈(zèng)禮部尚書。渤孤貞，力行操尚，不茍合，而阘茸之流，非其沽激。至于以言擯退，終不息言，以救時(shí)病，服名節(jié)者重之。(選自《舊唐書》)【注】①金吾：類似守衛(wèi)一類的官職。②雞竿：一端附有金雞的長(zhǎng)竿。古代多于大赦日樹立。4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．剝下希旨希：迎合B．是諫官不能回人主之意回：改變C．收發(fā)系御史臺(tái)系：拘禁D．非其沽激非：不是5.以下句子中，全能直接說(shuō)明李渤進(jìn)諫“不避權(quán)幸”的一組是(3分)()①攤逃之弊，苛虐如斯②夫農(nóng)者，國(guó)之本，本立然后可以議太平③不避權(quán)幸，皆行升黜④昨日拜疏陳論，今坐益晚⑤然縣令所犯在恩前⑥中人橫暴，一至于此A．②③⑤B．①③⑤C．①④⑥D(zhuǎn)．②③⑥6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．李渤在陳述陜西的積弊時(shí)，詳細(xì)列舉了渭南、闃鄉(xiāng)等縣百姓為躲避“攤稅”逃離家園的事實(shí)。他深刻指出，這種落井下石、竭澤而漁的做法將會(huì)從根本上動(dòng)搖國(guó)家基礎(chǔ)。B．作為考功員外郎，李渤對(duì)官員進(jìn)行了公正的考評(píng)，并以功過(guò)衡量他們的升免。對(duì)穆宗“坐朝常晚”的毛病，他引咎自責(zé)，甚至要求處罰自己。C．崔發(fā)因抓捕了毆打百姓的“中人”，先是讓天子囚系在御史臺(tái)，遇赦后又遭到“中人”慘無(wú)人道的毆打。李渤直言指出“中人橫暴”，是朝廷縱容的結(jié)果，如果不加以整治，后患無(wú)窮。D．李渤品德高尚，不隨便附和他人。勢(shì)利之徒謂其矯情求譽(yù)；正人君子卻認(rèn)為他“以言擯退，終不息言，以救時(shí)弊”，因而敬重他。7．把中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)此皆聚斂之臣剝下媚上，唯思竭澤，不慮無(wú)魚。譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)縣令不合曳中人，中人不合毆御囚，其罪一也。譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。霜天曉角·儀真江上夜泊黃機(jī)寒江夜宿，長(zhǎng)嘯江之曲。水底魚龍?bào)@動(dòng)，風(fēng)卷地，浪翻屋。詩(shī)情吟未足，酒興斷還續(xù)。草草興亡休問(wèn)，功名淚，欲盈掬。8．簡(jiǎn)要分析“寒江夜宿，長(zhǎng)嘯江之曲”所描寫的意境。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．“草草興亡休問(wèn)，功名淚，欲盈掬”，表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)名篇名句默寫(6分)10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)人生得意須盡歡，___________________。______________，千金散盡還復(fù)來(lái)。(李白《將進(jìn)酒》)(2)子曰：“其恕乎！__________，今吾于人也，__________?！?《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》)(3)春江潮水連海平，______________。____________，何處春江無(wú)月明！(張若虛《春江花月夜》)乙選考題三、文學(xué)類文本閱讀(25分)11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。挽回面子[美]羅杰·迪恩·基瑟我記得有一次，一個(gè)叫艾達(dá)的犯人和一個(gè)叫丹尼爾的犯人爭(zhēng)搶不知誰(shuí)留在一條長(zhǎng)凳上的一包香煙。幾個(gè)星期，艾達(dá)都威脅要?dú)⑺赖つ釥?，因?yàn)榈つ釥栠€沒(méi)有搞清楚那包香煙是誰(shuí)的，就抽了那些香煙。艾達(dá)的恐嚇使得該區(qū)值班的獄警時(shí)刻都不敢掉以輕心。犯人的斗毆或行兇都有可能導(dǎo)致值勤的崗哨士兵開槍射殺任何人。一天晚上，艾達(dá)來(lái)到我的單人牢房，問(wèn)我是否可以替他寫一份訴訟書，并提出上訴。在討論了他的訴訟之后，我問(wèn)艾達(dá)，他和丹尼爾之間究竟發(fā)生了什么事?！澳莻€(gè)雜種死定了，只是遲早的問(wèn)題。”艾達(dá)對(duì)我說(shuō)，而丹尼爾竟是他的同鄉(xiāng)。了解到這個(gè)事實(shí)后，我感到很吃驚。在監(jiān)獄里面，同鄉(xiāng)之間發(fā)生斗毆或者爭(zhēng)執(zhí)是非常少有的，因?yàn)闉榱吮舜吮Ｗo(hù)對(duì)方，他們應(yīng)該站在同一條船上。幾天后，我正在圖書館里看書，丹尼爾走進(jìn)來(lái)，在我的身邊坐下。我們談話的內(nèi)容也是圍繞他和艾達(dá)的爭(zhēng)執(zhí)?！斑?，你認(rèn)為值得為一包香煙就送掉一條命嗎？”我問(wèn)丹尼爾。他沒(méi)有回答我的問(wèn)題。在接下來(lái)的一個(gè)星期，我設(shè)法打聽(tīng)到了艾達(dá)和丹尼爾兩人的家庭地址，然后我分別給他們的家人寫了一封信，請(qǐng)求他們?yōu)槲易鳇c(diǎn)事。大約三周后，我收到了一個(gè)巨大的棕色的信封。在看過(guò)信封里的東西后，我把它放進(jìn)了我的衣物柜。幾天后，我替艾達(dá)寫好了訴訟書，就傳話給他，叫他晚上七點(diǎn)到我的單人牢房來(lái)簽署文件。那天的早些時(shí)候，我也已經(jīng)叫丹尼爾晚上七點(diǎn)半到我的單人牢房來(lái)。那天晚上，艾達(dá)剛剛簽好文件，丹尼爾就走進(jìn)了我的單人牢房?！耙?jiàn)鬼，你這混蛋到這兒來(lái)干什么？”艾達(dá)吼道?！拔医兴麃?lái)是我有些東西要給你們兩個(gè)?！蔽覐囊挛锕窭锬贸瞿莻€(gè)信封，然后從信封里拿出兩張同樣的照片分別放到他們的手上。照片上兩個(gè)男孩正在打籃球?！斑@個(gè)小混蛋是誰(shuí)？”艾達(dá)指著其中的一個(gè)男孩問(wèn)?！斑@個(gè)是我兒子，但我不知道另一個(gè)孩子是誰(shuí)？”丹尼爾說(shuō)。“那個(gè)是我兒子。這是怎么回事？”艾達(dá)疑惑地看著我說(shuō)?！八麄儍蓚€(gè)是你們的兒子，從照片上看他們是好朋友?！蔽艺f(shuō)?！昂昧?，我該死?！卑_(dá)說(shuō)?！澳銈円欢ê芟胫馈．?dāng)你們其中的一個(gè)殺死了另一個(gè)，你們的兒子會(huì)有多自豪。因?yàn)槟銈兤渲械囊粋€(gè)殺死了他的最好朋友的爸爸。”兩人看著我，一言不發(fā)。我請(qǐng)求艾達(dá)給我?guī)追昼姷臅r(shí)間和丹尼爾談?wù)?。在艾達(dá)離開我的單人牢房后，我問(wèn)丹尼爾，為了結(jié)束這種危險(xiǎn)的局面，他能否考慮給艾達(dá)一盒香煙?！拔覜](méi)有香煙?！钡つ釥柎鸬?。我走到我的衣物柜前，從里面拿出一包萬(wàn)寶路牌香煙。丹尼爾慢慢伸出手，接過(guò)了香煙。我走到門口，招手叫艾達(dá)回來(lái)。當(dāng)艾達(dá)走進(jìn)我的單人牢房，丹尼爾把那包香煙遞到他面前，說(shuō)：“我想我欠你這些。”艾達(dá)伸出手，接過(guò)了香煙，但他一句話也沒(méi)說(shuō)就轉(zhuǎn)身走出了我的單人牢房。我們坐在那里也是一言不發(fā)。過(guò)了將近30秒，我們聽(tīng)見(jiàn)一聲“謝謝”傳進(jìn)了我的單人牢房?！敖Y(jié)束了嗎？”我問(wèn)丹尼爾?！拔蚁胧恰Ｖ皇俏也幌矚g他拿走我最好的東西?！钡つ釥柎鸬?。“他沒(méi)有拿走你最好的東西。”“我不明白你的意思?！钡つ釥栆荒樌Щ蟮乜粗?。“你給他的是一盒萬(wàn)寶路，但他抽的是波邁牌?！薄皩?duì)，沒(méi)錯(cuò)，那家伙不抽萬(wàn)寶路。”丹尼爾興奮地喊道。我看見(jiàn)丹尼爾笑著拍起了手，似乎他已經(jīng)贏得了這場(chǎng)爭(zhēng)斗。然后，他轉(zhuǎn)身走出了我的單人牢房，一路盡情地放聲大笑著。(選自2011年《經(jīng)典美文》第9期)(1)下列對(duì)小說(shuō)的理解分析，最正確的兩項(xiàng)是(5分)()A．小說(shuō)除敘述、描寫外，還引入“我”對(duì)故事的感悟：暴力有時(shí)候可以挽回面子，但挽回面子并不一定需要依靠暴力。B．小說(shuō)采用第一人稱敘事故事，“我”是故事的敘述者，也是故事中的重要人物，“我”的“設(shè)計(jì)”對(duì)故事的走向起著關(guān)鍵作用。C．小說(shuō)雖然篇幅不長(zhǎng)，但情節(jié)比較曲折，主要得益于構(gòu)筑故事時(shí)，作者采用了誤會(huì)、懸念、陡轉(zhuǎn)等藝術(shù)手法。D．小說(shuō)描寫人物的手法多種多樣，這里主要運(yùn)用了肖像描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫等。E．小說(shuō)通過(guò)藝術(shù)的描寫，再現(xiàn)了“情”與“法”的矛盾，表現(xiàn)了“法”在“情”面前的蒼白無(wú)力。(2)小說(shuō)采用第一人稱敘寫故事有什么好處？“我”在構(gòu)筑情節(jié)方面起了什么作用？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)結(jié)合小說(shuō)的人物、情節(jié)等，簡(jiǎn)要分析小說(shuō)的主題思想。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)試選取情節(jié)、人物、主題中的兩個(gè)方面，探究“兩個(gè)男孩正在打籃球”的照片在小說(shuō)中起了什么作用。(8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、實(shí)用類文本閱讀(25分)12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題?；垩圩R(shí)英才1956年8月，“全國(guó)數(shù)學(xué)論文報(bào)告會(huì)”在北京舉行。經(jīng)華羅庚推薦，陳景潤(rùn)參加了會(huì)議，并在會(huì)上宣讀了他的論文。這個(gè)報(bào)告會(huì)是中國(guó)數(shù)學(xué)界元老俊杰云集的群英會(huì)，能在其中占一席之地，并非易事。陳景潤(rùn)被分配在數(shù)論代數(shù)分組，該組的論文宣讀大會(huì)在古香古色的北京大學(xué)的一個(gè)教室中舉行。站在講臺(tái)上，陳景潤(rùn)發(fā)現(xiàn)，與會(huì)的30多位數(shù)學(xué)家的目光，全系在他的身上。他，竟然變成了一只受驚的小鹿，不知如何是好。論文宣讀一開始，所有準(zhǔn)備好的言辭，全部逃遁得無(wú)影無(wú)蹤，頭腦一片空白，勉強(qiáng)說(shuō)了幾句，結(jié)結(jié)巴巴，不知怎么表達(dá)才好，猛然記起，應(yīng)當(dāng)在黑板上寫個(gè)題目。轉(zhuǎn)身寫完題目，說(shuō)了一二句，又急匆匆地轉(zhuǎn)身在黑板上演算起來(lái)……這就是華羅庚極力贊揚(yáng)的陳景潤(rùn)么？臺(tái)下的聽(tīng)眾開始搖頭，接著，嘀咕開了。當(dāng)年，陳景潤(rùn)在中學(xué)教書，第一堂課也是這樣的。思維縝密的數(shù)學(xué)家，言辭表達(dá)委實(shí)太讓人感到遺憾，茶壺里的餃子倒不出來(lái)，真是急煞人了。滿頭大汗，背上更是冷汗如洗，臺(tái)上的陳景潤(rùn)開始癡癡地站在那里，不知該說(shuō)什么。他的老師，廈門大學(xué)的李文清自告奮勇地走上講臺(tái)，對(duì)陳景潤(rùn)的論文作了補(bǔ)充介紹，但人們?nèi)愿械讲簧鯘M足。這時(shí)，一個(gè)魁梧的身影在眾人的目光中健步移上臺(tái)去，喔，是華羅庚，這位中國(guó)數(shù)學(xué)界堪稱泰斗的大人物，頗有風(fēng)度地向大家笑了笑，接著，闡述了陳景潤(rùn)這篇論文的意義和不凡之處，充分評(píng)價(jià)了陳景潤(rùn)所取得的成果。對(duì)于陳景潤(rùn)的這篇論文，1956年8月24日的《人民日?qǐng)?bào)》在報(bào)道這次大會(huì)時(shí)，特別指出：“從大學(xué)畢業(yè)才三年的陳景潤(rùn)，在兩年的業(yè)余時(shí)間里，閱讀了華羅庚的大部分著作，他提出的一篇關(guān)于‘他利問(wèn)題’的論文，對(duì)華羅庚的研究成果有了一些推進(jìn)。”這個(gè)評(píng)價(jià)客觀且不乏冷靜，陳景潤(rùn)的成果終于得到了公認(rèn)。貌不驚人的陳景潤(rùn)在宣讀論文時(shí)出了“洋相”，但他那銳意進(jìn)取的精神，卻使華羅庚深深地感動(dòng)了。華羅庚是江蘇金壇人，家境貧寒，又身患?xì)埣?，沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，精湛的數(shù)學(xué)造詣和深厚的數(shù)學(xué)功底全是自學(xué)的。當(dāng)初，只在金壇初中任會(huì)計(jì)兼庶務(wù)，幸有唐培經(jīng)、熊慶來(lái)、楊武之、鄭洞蓀、葉企蓀等人對(duì)他的獎(jiǎng)掖和幫助，把他調(diào)到清華大學(xué)工作，并給予無(wú)私的幫助和逐步的提攜，才使他成為中國(guó)數(shù)學(xué)界的一代宗師。以己推人，華羅庚把期望寄托在僅此見(jiàn)過(guò)一面的陳景潤(rùn)身上。他曾經(jīng)對(duì)弟子們說(shuō)過(guò)：“當(dāng)然我們不鼓勵(lì)那種不埋頭苦干專作嘶鳴的科學(xué)工作者，但我們更應(yīng)當(dāng)注意到科學(xué)研究在深入而又深入的時(shí)候，而出現(xiàn)的‘怪僻’‘偏激’‘健忘’‘似癡若愚’，不對(duì)具體的人進(jìn)行具體的分析是不合乎辯證法的。鳴之而通其意，正是我們熱心于科學(xué)事業(yè)的職責(zé)，也正是伯樂(lè)之所以為伯樂(lè)?！比A羅庚極力推薦陳景潤(rùn)到中科院數(shù)學(xué)研究所工作，數(shù)學(xué)所主動(dòng)和廈大協(xié)商，得到了廈大黨委、王亞楠校長(zhǎng)和數(shù)學(xué)系的全力支持。1957年9月，陳景潤(rùn)正式調(diào)到北京，進(jìn)入全國(guó)最高研究機(jī)構(gòu)，揭開了他生命史上坎坷而最輝煌的一頁(yè)。進(jìn)京以后，陳景潤(rùn)仍然保持那種孤雁獨(dú)翔式的科研方式，他習(xí)慣于一個(gè)人獨(dú)處，習(xí)慣于單槍匹馬去叩響科學(xué)的殿堂。華羅庚充分理解陳景潤(rùn)這種難以移易的獨(dú)特個(gè)性，他身為研究所所長(zhǎng)，給了陳景潤(rùn)充分的自由天地。對(duì)于這一切，陳景潤(rùn)感激不盡。滴水之恩，必涌泉相報(bào)。陳景潤(rùn)在自己身患重病住院的日子里，依然牢記著華羅庚當(dāng)年對(duì)他的厚愛(ài)之心。華羅庚于1985年6月12日在日本講學(xué)時(shí)，心臟病突發(fā)而不幸去世，陳景潤(rùn)聞?dòng)嵄慈f(wàn)分。后來(lái)，為了永遠(yuǎn)紀(jì)念這位數(shù)學(xué)大師，人們?cè)谥嘘P(guān)村數(shù)學(xué)研究所門前的院子里豎起了一尊華羅庚銅像。在銅像揭幕儀式上，已是病重住院的陳景潤(rùn)，眼睛睜不開，坐著輪椅，堅(jiān)持到這里向尊敬的恩師表示感激之情。他終于來(lái)了，他把綿綿的思念和無(wú)限的崇敬，永遠(yuǎn)留在了這里。(節(jié)選自沈世豪《陳景潤(rùn)》，稍有改動(dòng))(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()A．在華羅庚的推薦下，陳景潤(rùn)參加了“全國(guó)數(shù)學(xué)論文報(bào)告會(huì)”，并在會(huì)上宣讀了他的論文，這才使陳景潤(rùn)的研究成果得到了認(rèn)可。B．陳景潤(rùn)雖然思維縝密，勇于探索，但卻是茶壺里的餃子倒不出，語(yǔ)言表達(dá)能力太差，這使他的研究成果經(jīng)常難以得到大家的認(rèn)可。C．雖然陳景潤(rùn)有不盡如人意的地方，但華羅庚胸懷寬廣，看重的是陳景潤(rùn)的數(shù)學(xué)才華和進(jìn)取精神，極力推薦把陳景潤(rùn)調(diào)到數(shù)學(xué)研究所。D．陳景潤(rùn)在科研方式上習(xí)慣于獨(dú)往獨(dú)來(lái)，孤雁獨(dú)翔，單槍匹馬，華羅庚很贊賞他的這種科研方式，給了他充分的自由天地和大力的支持。E．陳景潤(rùn)知恩圖報(bào)，即使自己重病住院，坐著輪椅，也堅(jiān)持參加華羅庚銅像揭幕儀式，以表達(dá)他對(duì)華羅庚知遇之恩的無(wú)限感激之情。(2)文中介紹華羅庚的出身、簡(jiǎn)歷及唐培經(jīng)、熊慶來(lái)等人對(duì)他的提攜和幫助，這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)陳景潤(rùn)身上具有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)華羅庚發(fā)現(xiàn)了陳景潤(rùn)的數(shù)學(xué)天才，并且推薦他到中科院數(shù)學(xué)研究所工作，大力支持陳景潤(rùn)的研究，使陳景潤(rùn)后來(lái)取得了前所未有的巨大成就。請(qǐng)你就對(duì)“發(fā)現(xiàn)”“推薦”“支持”三方面的理解，任選一個(gè)方面，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第Ⅱ卷表達(dá)題(共80分)五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(3分)()A．中國(guó)軍團(tuán)在廣州亞運(yùn)會(huì)上飆出“開門紅”，首日狂掃19金，顯出一騎絕塵的強(qiáng)大實(shí)力。B．曾被奉為大師的張悟本現(xiàn)形了，李一露餡了，然而一個(gè)“大師”倒下了，千萬(wàn)個(gè)“大師”站起來(lái)；真的“大師”沒(méi)有了，假的“大師”卻如雨后春筍。C．落馬貪官怨他人、怨風(fēng)氣、怨組織、怨社會(huì)，如此“怨氣逼人”，既無(wú)警示意義，還投桃報(bào)李，實(shí)在貽笑大方。D．日前，大批支持者將緬甸民主聯(lián)盟總部圍得眾志成城，有些人不遠(yuǎn)千里趕來(lái)，民眾形容昂山素季就像自己的母親一樣，心情難以形容。14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)()A．梟龍是中巴聯(lián)合研制的低價(jià)格、多用途、高性能戰(zhàn)斗機(jī)，曾以全尺寸模型參加過(guò)珠海航展。B．從大量事實(shí)說(shuō)明，文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位越來(lái)越重要，誰(shuí)占據(jù)了文化發(fā)展的制高點(diǎn)，誰(shuí)就能夠更好地在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握主動(dòng)權(quán)。C．據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》11月1日?qǐng)?bào)道，全國(guó)總工會(huì)進(jìn)行的一項(xiàng)職工收入調(diào)查結(jié)果顯示，有23.4%的職工5年來(lái)未增加過(guò)工資。D．隨著電影業(yè)大踏步邁入數(shù)字化及3D影院時(shí)代，3D影片深受觀眾所喜愛(ài)，然而日本的一些電子公司卻警告觀眾，觀看3D電影有害健康。15．將下列語(yǔ)句填在橫線上，順序排列正確的一項(xiàng)是(3分)()冰心先生的母親就是一位性格剛烈的女子。__________________。①丈夫在海軍中當(dāng)差，正好遇見(jiàn)中日甲午海戰(zhàn)②她出身望族，是大家閨秀，嫁到謝家之后夫婦感情很好③中國(guó)近代海軍中福建人很多，也犧牲了許多④她恐怕“白榜”早晚也會(huì)貼到自己的家門口⑤就悄悄在懷里揣上一塊大煙，隨時(shí)準(zhǔn)備服毒跟隨丈夫而去⑥當(dāng)時(shí)福建街上隔三差五地出現(xiàn)不少“白榜”，那是陣亡通知書一類的東西A．①③⑥④⑤②B．①③⑥②⑤④C．②①③⑥④⑤D．②①⑥③④⑤16．依照下面的示例，另寫兩句話，要求與示例句式相同，語(yǔ)意相關(guān)。(6分)示例：若無(wú)每日聞雞起舞的堅(jiān)持不懈的磨礪，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！答：________________________________________________________________________。________________________________________________________________________。17．給下面的消息擬寫一則標(biāo)題。(限20字以內(nèi))(5分)今后，四川省成都市城鄉(xiāng)居民將實(shí)現(xiàn)憑合法固定住所證明進(jìn)行戶口登記，戶口隨居住地變動(dòng)而變動(dòng)。而且，農(nóng)民進(jìn)城后，其在農(nóng)村的承包地、宅基地等仍將得到保留。成都市政府新聞辦11月16日發(fā)布《關(guān)于全域成都城鄉(xiāng)統(tǒng)一戶籍實(shí)現(xiàn)居民自由遷徙的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱“意見(jiàn)”)。這份以中共成都市委名義下發(fā)的文件，試圖突破長(zhǎng)期以來(lái)束縛城鄉(xiāng)居民自由遷徙的一些制度障礙，目標(biāo)是在2012年實(shí)現(xiàn)成都城鄉(xiāng)統(tǒng)一戶籍，并實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民享有平等的基本公共服務(wù)和社會(huì)福利。答：________________________________________________________________________。六、寫作(60分)18．閱讀下面的材料，然后按要求作文。最近，南京一所重點(diǎn)中學(xué)的一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師向?qū)W生提出三條規(guī)定，希望得到家長(zhǎng)的配合。(1)上課期間(周日～周四晚上)不準(zhǔn)看電視，周末在家不準(zhǔn)看湖南衛(wèi)視，建議看中央電視臺(tái)的經(jīng)濟(jì)頻道、教育頻道、英文頻道。(2)生日不能跟同學(xué)一起過(guò)。(3)不能使用電子產(chǎn)品，包括手機(jī)、電腦、MP3、MP4等。對(duì)這三條規(guī)定，家長(zhǎng)、學(xué)生反映不一。請(qǐng)以此為話題，寫一篇800字的文章，談?wù)勀愕目捶ā⒁庖?jiàn)、態(tài)度。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。階段評(píng)估檢測(cè)(二)1．A[解析]原文中“翻兩番”的是工業(yè)用水和生活用水。2．C[解析]原文是“短時(shí)間內(nèi)不能再為人類使用”。3．D[解析]“只要……就……”說(shuō)法太絕對(duì)；“實(shí)現(xiàn)從自給農(nóng)業(yè)到商業(yè)農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變”是解決水資源的手段而非目的。4．D[解析]非：指責(zé)，責(zé)怪。5．C[解析]“不避權(quán)幸”是不回避有權(quán)的大臣和被寵幸的官吏，而直接說(shuō)出他們的弊病。②是正面的建議。③不是進(jìn)諫時(shí)的話，是李渤考評(píng)京官時(shí)的原則。⑤是為縣令申訴的話。6．A[解析]此句中“落井下石”是對(duì)原文“似投石井中，非到底不止”的誤解。7．(1)這都是搜刮錢財(cái)?shù)某枷卤P剝下面討好上面，只考慮眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益(的做法)。(2)縣令不應(yīng)該抓捕中人(宦官)，中人不應(yīng)該毆打御史臺(tái)的囚犯(崔發(fā))，他們的罪是同樣的。【參考譯文】李渤，字浚之，后魏橫野將軍申國(guó)公李發(fā)的后人。(元和)九年，皇帝征召他做了著作郎。一年多后，升任右補(bǔ)闕。當(dāng)時(shí)皇甫镈做宰相，盤剝下面討好君王。李渤當(dāng)時(shí)充任吊祭使，路上停留在陜西。李渤上奏章說(shuō)：“渭南縣長(zhǎng)源鄉(xiāng)本來(lái)有四百戶百姓，現(xiàn)在才有一百多戶；闃鄉(xiāng)縣本來(lái)有三千戶百姓，現(xiàn)在才有一千戶，其他州縣大約相似。訪求積弊，源自平均攤派雜稅使家戶逃亡。凡十家以內(nèi)，大半逃亡，而(留下的)五家再均攤(跑掉五家的)稅務(wù)。這就像是往井里投石頭，不到井底不停止。攤稅是百姓逃亡的弊端，如此的苛刻暴虐，這都是搜刮錢財(cái)?shù)某枷卤P剝下面討好上面，只考慮眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益(的做法)。(臣)乞求君主降下詔書，斷絕攤逃的弊端。那些逃亡的家戶以他們家產(chǎn)數(shù)額為定，征收他們其余所欠的事，就乞求陛下特意開恩赦免。估計(jì)不幾年，百姓一定會(huì)回到農(nóng)田。農(nóng)民，是國(guó)家的根本，根立好了然后才可以討論天下太平。如果不從這點(diǎn)做起，想天下天平，是荒謬的呀?！崩畈骋?yàn)椴輨?chuàng)的奏章切中時(shí)弊要害，極大忤逆了宰相，于是借病辭官向東回了老家。穆宗即位后，征召李渤做了考功員外郎。十一月，主管京官考核，李渤不回避有權(quán)的大臣和被寵幸的官吏，都根據(jù)他們政績(jī)優(yōu)劣奏請(qǐng)升遷罷免。敬宗幼年即位，上朝堂常晚。一天進(jìn)入朝閣，皇帝很長(zhǎng)時(shí)間不坐朝，眾大臣等候站立在紫宸門外，有年老體弱生病的大臣，幾乎將要?jiǎng)陬D倒地。李渤走出行列對(duì)宰相說(shuō)：“昨天大臣們上疏陳論，今天君王坐朝更晚。這是諫官不能改變君主的心意，是李渤的罪責(zé)。請(qǐng)?jiān)试S我先出朝閣，在金吾衛(wèi)士仗下等待降罪?！闭f(shuō)完就喚金吾仗，皇帝晚上朝這件事才停止。寶歷元年，改年號(hào)大赦天下。在這之前，鄠縣令崔發(fā)聽(tīng)到衙門外喧鬧打斗，衙吏說(shuō)五坊指使手下毆打百姓。崔發(fā)大怒，命令衙吏抓捕這些人。拉拽挾持到衙門后，時(shí)間已經(jīng)很晚，看不清臉色眉目。長(zhǎng)時(shí)間與他交談后，才知道是一個(gè)宦官。天子聽(tīng)說(shuō)這件事后十分生氣，收審了崔發(fā)并囚系在御史臺(tái)。大赦之日，釋放在押囚犯，崔發(fā)也在雞竿之下(釋放之列)。當(dāng)時(shí)有宦官五十多人，手持木杖毆打崔發(fā)，縱橫亂打，崔發(fā)被他們打得破了面掉了牙齒。御史臺(tái)的官吏用席子給他遮蔽上，才使崔發(fā)免于一死。這天在押的犯人都被釋放了，唯獨(dú)崔發(fā)沒(méi)有被赦免。李渤上疏談?wù)撨@件事說(shuō)：“縣令不應(yīng)該抓捕中人(宦官)，中人不應(yīng)該毆打御史臺(tái)的囚犯(崔發(fā))，他們的罪是同樣的。然而縣令所犯的罪在皇帝大赦恩典之前，中人所犯的罪在皇帝大赦恩典之后。中人蠻橫殘暴，竟然到了這種地步，這是朝廷馴化導(dǎo)致的結(jié)果。如果不及早端正刑罰，我擔(dān)心四方邊境的人和藩鎮(zhèn)奏事聽(tīng)說(shuō)這樣的事情，那么怠慢輕視的心思就會(huì)萌發(fā)了?！焙髞?lái)李渤因?yàn)檫M(jìn)諫，皇帝認(rèn)為他有結(jié)黨嫌疑，貶他充任桂管都防御觀察使。李渤因病請(qǐng)求別人替代，罷官回到洛陽(yáng)。太和五年，以太子賓客的身份征召到京城。一個(gè)多月后去世，當(dāng)時(shí)年齡為五十九，追贈(zèng)禮部尚書。李渤孤傲忠貞，力行操守，不隨便附和他人。勢(shì)利之徒指責(zé)他矯情求譽(yù)；他因直言被斥，最終不停止進(jìn)言，來(lái)匡正時(shí)弊，正人君子因而敬重他。8．開卷起讀，便覺(jué)境界闊大，氣勢(shì)不凡。夜泊長(zhǎng)江，江景凄寒。詞人獨(dú)自佇立江邊，撫今追昔，思潮翻滾，不禁仰天長(zhǎng)嘯?！昂逼嗝蚤煷笾芭c“長(zhǎng)嘯”壯懷激烈之情交織在一起，奠定了此詞蒼涼雄渾的基調(diào)。9．①“草草興亡休問(wèn)”表現(xiàn)了詞人對(duì)山河淪陷的沉痛，對(duì)朝廷投降、奸臣誤國(guó)的憤慨。②“功名淚，欲盈掬”表現(xiàn)了作者感嘆功業(yè)不就，報(bào)國(guó)無(wú)路、淚濕衣裳的情狀。10．(1)莫使金樽空對(duì)月天生我材必有用(2)己所不欲勿施于人(3)海上明月共潮生滟滟隨波千萬(wàn)里(6分；每句1分，有錯(cuò)別字該句不得分)11．(1)BC[解析]A．原文沒(méi)有寫“‘我’對(duì)故事的感悟”；D.無(wú)“肖像描寫”；E.主題不是表達(dá)“‘情’與‘法’的矛盾”，而是呼喚用“仁愛(ài)、寬和”代替“對(duì)抗”“暴力”。(2)①小說(shuō)采用第一人稱，作者所敘寫的故事，都是“我”所親歷的，甚至參與的，因此，更具有真實(shí)性，也更具有感染力。②“我”在整個(gè)故事中，是參與情節(jié)發(fā)展的一個(gè)重要人物，并見(jiàn)證整個(gè)故事發(fā)展的過(guò)程?！拔摇蓖苿?dòng)情節(jié)發(fā)展，并促使情節(jié)走向“大團(tuán)圓”結(jié)局。(3)小說(shuō)告訴人們，生活中不可過(guò)分講面子，不能因?yàn)槊孀佣ダ硇?，不可用暴力解決日常生活中的小問(wèn)題、小矛盾。人們的內(nèi)心世界都有仁愛(ài)的天性，這種天性一旦被喚醒，就會(huì)成為一種化解矛盾的力量，它是任何暴力都不能代替的。(4)①?gòu)那楣?jié)發(fā)展的角度看，兩個(gè)孩子的友情照片，感化了兩個(gè)相互仇視的父親，使情節(jié)由“對(duì)抗”走向“和解”，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，并解決了矛盾。②從人物塑造的角度看，表現(xiàn)在“我”為解決兩人的矛盾費(fèi)盡心機(jī)，解決問(wèn)題的方式也別出心裁；表現(xiàn)在艾達(dá)與丹尼爾在親情的感召下，人性復(fù)蘇，理智、寬容之心戰(zhàn)勝了狹隘、復(fù)仇意識(shí)。③從表達(dá)主題的角度看，孩子的出現(xiàn)，喚醒了艾達(dá)與丹尼爾心靈深處潛藏的仁愛(ài)之心、寬容之意，兩個(gè)怨仇之人，實(shí)現(xiàn)了“一笑泯恩仇”，突出對(duì)人性的呼喚、贊美這一主題。12．(1)答C給3分，答E給2分，答A給1分；答B(yǎng)、D不給分。(2)①使讀者對(duì)華羅庚的身世和經(jīng)歷有了基本了解；②說(shuō)明了他極力推舉陳景潤(rùn)的思想基礎(chǔ)和歷史根源；③贊揚(yáng)了兩代數(shù)學(xué)大師幫助和提攜新人的無(wú)私精神。(3)①熱愛(ài)數(shù)學(xué)，銳意進(jìn)取，思維縝密；②知恩善報(bào)，對(duì)恩師非常尊敬和感激；③習(xí)慣于單槍匹馬地進(jìn)行自我研究，語(yǔ)言表達(dá)能力較差。(4)觀點(diǎn)一：善于發(fā)現(xiàn)、慧眼識(shí)才，是人才成功的前提。①華羅庚