一年級品德與生活下冊 寒假生活交流會教案 北師大版

一年級品德與生活下冊寒假生活交流會教案北師大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級品德與生活下冊寒假生活交流會教案北師大版課程基本信息1.課程名稱：一年級品德與生活下冊寒假生活交流會

2.教學(xué)年級和班級：一年級1班

3.授課時間：2022年3月1日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.生活實踐能力：學(xué)會規(guī)劃和管理自己的寒假生活，提高生活自理能力。

2.溝通交流能力：學(xué)會與他人分享自己的經(jīng)歷和感受，提高表達(dá)和傾聽的能力。

3.社會適應(yīng)能力：增強對家庭、學(xué)校和社會的認(rèn)識，提高適應(yīng)各種環(huán)境的能力。

4.道德修養(yǎng)：樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

5.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)解決問題的能力。

6.團(tuán)隊協(xié)作能力：學(xué)會與他人合作，共同完成任務(wù)，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。重點難點及解決辦法1.重點：

-學(xué)生能夠回顧和總結(jié)自己的寒假生活，提煉出有價值的經(jīng)驗和感悟。

-學(xué)生能夠運用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，清晰、流暢地分享自己的經(jīng)歷和感受。

2.難點：

-學(xué)生對于如何合理安排寒假生活，缺乏有效的規(guī)劃和時間管理能力。

-學(xué)生在與他人交流時，難以表達(dá)自己的真實情感，或表達(dá)方式不夠恰當(dāng)。

3.解決辦法：

-通過小組討論和分享，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從多角度審視和總結(jié)自己的寒假生活，幫助他們找到規(guī)劃寒假生活的方法。

-利用角色扮演和情景模擬等方式，讓學(xué)生在模擬交流場景中練習(xí)表達(dá)技巧，提高表達(dá)自信心。

-提供交流模板或引導(dǎo)性問題，幫助學(xué)生組織語言，確保分享內(nèi)容清晰、有邏輯性。

-組織小組活動，鼓勵學(xué)生相互傾聽、給予反饋，培養(yǎng)良好的交流氛圍，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中提高溝通能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、白板、筆記本電腦、音響設(shè)備、計時器。

2.課程平臺：無特定平臺要求。

3.信息化資源：寒假生活照片、視頻片段、在線交流工具（如討論區(qū)或問卷調(diào)查）。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、分享展示、互動問答、投票/問卷。

5.教具材料：寒假生活記錄表、交流卡片、計時沙漏、小組工作板。

6.輔助材料：品德與生活下冊教材、參考資料、學(xué)生作品樣本。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將會學(xué)習(xí)《寒假生活交流會》這一章節(jié)。在正式開始前，我想請大家思考一個問題：“你們在寒假中有沒有遇到過有趣的事情，或者有什么特別的感悟呢？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容緊密相關(guān)。希望通過這個問題，能夠激發(fā)大家的興趣和好奇心，讓我們一起探討和分享寒假生活的點點滴滴。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解什么是寒假生活交流會。它是一個讓我們彼此分享寒假生活、交流心得體會、互相學(xué)習(xí)的平臺。（詳細(xì)解釋概念）

2.案例分析：接下來，我會給大家分享一些同學(xué)們的寒假生活案例，看看他們是如何度過一個充實而有意義的寒假的。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)如何有效地準(zhǔn)備和進(jìn)行交流。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：同學(xué)們將分成若干小組，每組討論一個與寒假生活交流相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的角色扮演活動，模擬寒假生活交流的場景。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的場景。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：同學(xué)們將圍繞“如何組織一個有趣的寒假生活交流會”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我會作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了寒假生活交流會的意義和組織方法，并通過實踐活動和小組討論加深了對這個主題的理解。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實際生活中，并在日常生活中不斷成長和進(jìn)步。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《小學(xué)生如何有效安排寒假生活》：本文介紹了小學(xué)生如何制定寒假計劃、合理安排時間、參加有意義的社會實踐活動等，幫助學(xué)生度過一個充實、有意義的寒假。

《學(xué)會傾聽和表達(dá)》：本文介紹了如何在交流中學(xué)會傾聽和表達(dá)，提高溝通技巧，增進(jìn)人際關(guān)系。

《培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣》：本文講述了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣的重要性，以及如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）請同學(xué)們根據(jù)拓展閱讀材料，總結(jié)寒假生活安排的方法和技巧，以及如何提高溝通交流能力。

（2）結(jié)合自己的生活實際，思考如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，并在課后制定一個月的習(xí)慣培養(yǎng)計劃。

（3）以小組為單位，選取一個與寒假生活交流會相關(guān)的實際問題，進(jìn)行深入研究，并提出解決方案。

（4）邀請同學(xué)們在課后進(jìn)行一次模擬的寒假生活交流會，鍛煉自己的表達(dá)和傾聽能力，提高團(tuán)隊合作意識。教學(xué)反思今天的課結(jié)束后，我坐在辦公室里，心里充滿了滿足感。我剛剛帶領(lǐng)一年級的孩子們完成了一堂關(guān)于寒假生活交流會的課程。課堂上，孩子們積極參與，討論熱烈，他們的表現(xiàn)讓我感到非常欣慰。

我想起了在導(dǎo)入新課時，我問孩子們在寒假中是否遇到過有趣的事情，他們的眼神中閃爍著興奮和期待。這個簡單的提問成功地激發(fā)了他們的興趣，讓他們更加期待后續(xù)的內(nèi)容。我覺得這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是成功的，因為它讓孩子們意識到學(xué)習(xí)可以與他們的生活緊密相連。

在講授新課時，我詳細(xì)解釋了寒假生活交流會的概念，并通過案例分析讓孩子們了解了其在實際中的應(yīng)用。在這個過程中，我特別強調(diào)了如何有效地準(zhǔn)備和進(jìn)行交流，希望孩子們能夠掌握這些技巧。我覺得這個環(huán)節(jié)的設(shè)計也是成功的，因為孩子們在討論和實踐中展現(xiàn)出了對知識的渴望和對交流的熱愛。

然而，我也意識到在實踐活動環(huán)節(jié)，由于時間有限，我們只能進(jìn)行簡單的角色扮演活動，模擬寒假生活交流的場景。我希望在未來的課程中，能夠有更多的時間讓同學(xué)們進(jìn)行更深入的實踐和體驗，以提高他們的表達(dá)和傾聽能力。

在小組討論環(huán)節(jié)，我作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我覺得我在這個環(huán)節(jié)中的引導(dǎo)作用發(fā)揮得還不錯，因為孩子們在討論中展現(xiàn)出了獨立思考和團(tuán)隊協(xié)作的能力。然而，我也意識到在未來的教學(xué)中，我需要更加注重啟發(fā)學(xué)生的思考，讓他們在討論中產(chǎn)生更多的火花。

總的來說，我覺得今天的課程設(shè)計是合理的，教學(xué)目標(biāo)是達(dá)成的。孩子們在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對知識的熱愛和對交流的渴望。然而，我也意識到在未來的教學(xué)中，我需要不斷反思和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果，更好地滿足孩子們的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)總體來說是非常積極的。他們都能夠按時參與到課堂活動中，并且在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)中，每個學(xué)生都有機會表達(dá)自己的觀點和分享自己的經(jīng)歷。學(xué)生們在交流中展現(xiàn)出了對寒假生活的熱愛和對學(xué)習(xí)的熱情。

2.小組討論成果展示：

各個小組在討論中都表現(xiàn)得非常出色。他們不僅能夠深入地分析和討論問題，還能夠提出切實可行的解決方案。在展示環(huán)節(jié)中，每個小組都能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點，并且傾聽其他小組的分享。這顯示了學(xué)生們在交流和合作方面的進(jìn)步。

3.隨堂測試：

隨堂測試是對學(xué)生們學(xué)習(xí)效果的一種即時反饋。通過測試，我們可以了解學(xué)生們對課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。測試題目涵蓋了本節(jié)課的主要知識點，包括寒假生活交流會的意義、組織方法和溝通技巧等。學(xué)生們在測試中普遍表現(xiàn)得不錯，大多數(shù)學(xué)生能夠正確回答問題，顯示出他們對課堂內(nèi)容的理解和記憶。

4.學(xué)生作業(yè)：

學(xué)生們在完成作業(yè)時展現(xiàn)出了對寒假生活交流會主題的深入思考。他們的作業(yè)內(nèi)容豐富，觀點獨到，反映出他們對課堂內(nèi)容的積極吸收和運用。學(xué)生們在作業(yè)中不僅分享了自己的寒假生活經(jīng)歷，還提出了與他人交流的想法和策略。這顯示出他們在溝通和表達(dá)能力上的提升。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)的完成情況，我給予他們積極的評價和反饋。學(xué)生們在課堂上的積極參與和小組討論的出色表現(xiàn)讓我感到非常高興。他們在交流和合作方面展現(xiàn)出了很好的能力，而且在寒假生活交流會主題上的思考和表達(dá)也非常有深度。我會繼續(xù)鼓勵學(xué)生們積極參與課堂活動，并且繼續(xù)提升他們的溝通和表達(dá)能力。同時，我也會提醒學(xué)生們在交流中注意傾聽他人的觀點，尊重他人的意見，以培養(yǎng)良好的人際交往能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《寒假生活小貼士》：本文提供了關(guān)于如何度過一個充實而有意義的寒假的建議，包括合理安排時間、參加有趣的活動等。

（2）閱讀材料：《如何組織一次成功的寒假生活交流會》：本文介紹了如何策劃和舉辦一次寒假生活交流會，包括邀請嘉賓、安排活動等。

（3）視頻資源：《寒假生活分享會》：這是一段關(guān)于學(xué)生們分享寒假生活的視頻，展示了他們的經(jīng)歷和感悟。

（4）視頻資源：《寒假生活交流技巧》：這是一段關(guān)于如何在寒假生活交流中有效溝通和表達(dá)的視頻，提供了實用的技巧和建議。

2.拓展要求：

（1）請同學(xué)們在課后閱讀《寒假生活小貼士》和《如何組織一次成功的寒假生活交流會》，并寫下自己的感悟和想法。

（2）觀看《寒假生活分享會》和《寒假生活交流技巧》視頻，并思考如何將所學(xué)應(yīng)用于實際交流中。

（3）鼓勵學(xué)生們在課后與家人、朋友分享自己在寒假中的經(jīng)歷和感悟，提高溝通和表達(dá)能力。

（4）請學(xué)生們在課后思考如何組織一次有趣的寒假生活交流會，并制定一個簡單的計劃。

（5）鼓勵學(xué)生們在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，如有疑問或需要幫助，可以隨時向老師請教。內(nèi)容邏輯關(guān)系①寒假生活交流會的意義和目的

②如何有效地準(zhǔn)備和進(jìn)行寒假生活交流會

③寒假生活交流會的組織方法和技巧

④如何在交流中提高溝通和表達(dá)能力

2.關(guān)鍵詞

①寒假生活

②交