文明作文之文明禮儀的作文1000字

文明禮儀的作文1000字【篇一：【優(yōu)秀作文】文明禮儀伴我行作文900字】文明禮儀伴我行作文900字敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀!中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。我經(jīng)?？吹?，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧難道這些就是很文明的行為嗎?愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。【篇二：文明禮儀伴我成長(zhǎng)(700字)作文】篇一：文明禮儀伴我成長(zhǎng)作文范例文明禮儀伴我成長(zhǎng)做為一名小學(xué)生，我也要講文明，不能把文明當(dāng)做“紙上談兵”。一定要從小做起，從我做起。比如不亂丟垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)公物等。我就是一名講文明懂禮儀的好孩子。記得有一次，我在乘公交車，上了車，我東張西望，看到了一個(gè)座位，趕忙坐了下來(lái)。到了篇二：文明美德伴我成長(zhǎng)作文集文明美德伴我成長(zhǎng)——孝敬父母從我“哇哇”墜地那一天起，父母就圍繞在我的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著我的成長(zhǎng)，教我說(shuō)話，教我走路，教我做人的道理，送我上學(xué)，讓我懂得更多的知識(shí)??隨著我一天天的長(zhǎng)大，我慢慢的懂得了父母的不易，看著他們漸漸變白的頭發(fā)和慢慢佝僂的身板，我總覺(jué)得我欠他們點(diǎn)什么，但到底是什么呢？我總是想不出來(lái)。今年五年級(jí)時(shí)，老師教我們讀《弟子規(guī)》，其中的一句話讓我深深感悟：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順從”。它告訴我們“父母親的呼喚，應(yīng)該立即應(yīng)答，不應(yīng)遲緩，父母親叫你做的事情，應(yīng)該執(zhí)行而不該懶惰對(duì)待，要趕快去做,父母親的教誨，需嚴(yán)謹(jǐn)聽(tīng)從，恭敬地傾聽(tīng),父母親的責(zé)備，不能頂嘴，應(yīng)該順從他們，承受他們的責(zé)備，努力改進(jìn)自新?！边@時(shí)我才明白。原來(lái)是對(duì)父母的孝敬，聽(tīng)父母的話。記得有一次，我在家里看電視，而且是看到最精彩的那個(gè)部分。突然，“新琪——”的叫喊聲把我從陶醉中叫醒。我當(dāng)時(shí)好憤怒，心里想：“干什么呀？一天到晚老叫我，讓我做這個(gè)做那個(gè)，煩死了。”我怒氣沖沖的跑出去，大聲吼到：“到底什么事？別煩我好不？”媽媽看到我這個(gè)樣子，愣了一下，和氣地說(shuō)：“沒(méi)事，只是叫你來(lái)吃飯?！甭?tīng)到這話，我的臉一下子紅到了脖子根，沒(méi)想到自己看電視很長(zhǎng)時(shí)間了，已經(jīng)到吃飯時(shí)間都沒(méi)察覺(jué)，媽媽叫我，我卻對(duì)她大聲嚷嚷，真是羞得我無(wú)地自容。想想老師教我的文明禮儀、弟子規(guī)，怎么這下子卻忘到腦后了呢？真不該啊！一想到這，我滿含歉意的說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不該這么大聲的對(duì)您說(shuō)話?！倍鴭寢寘s像沒(méi)事一樣回廚房繼續(xù)做飯了。經(jīng)歷這一次事后，我變得很聽(tīng)話、很乖。每次放學(xué)回到家，我總會(huì)親切的叫一聲：“爸爸！媽媽！”我也會(huì)主動(dòng)的幫助父母做事，幫他們洗菜、做飯、掃地、喂豬??，晚上等他們坐著看電視時(shí)，我會(huì)把一杯泡好茶的水端給爸爸，悄悄繞到媽媽后面幫她錘背，給他們講我在學(xué)校里的趣事??，凡是我能做的，我都盡力去做，并且把他做好。我想，是什么促使我這樣去做的呢？是媽媽那次“吃飯”事件，是我長(zhǎng)大了？是《弟子規(guī)》？是文明美德？??，看到父母漸漸變白的頭發(fā)和慢慢佝僂的身板，我明白了，原來(lái)是文明美德，我們得孝敬父母，聽(tīng)父母的話。（指導(dǎo)教師：李樂(lè)弦）就像喝了蜜一樣，心想：原來(lái)做好事會(huì)讓自己這么開(kāi)心啊。我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，以后走路小心些?！薄班拧苯又切⊥瑢W(xué)又一蹦一跳的去玩了?？吹剿唛_(kāi)了，我又繼續(xù)掃地。不知道是誰(shuí)把這件事告訴了老師。篇三：文明美德伴我成長(zhǎng)作文文明美德伴我成長(zhǎng)文明是一股力量，美德是一雙美麗的翅膀，讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由飛翔??不懂寬容，會(huì)失去別人的尊重?？蛇^(guò)分寬容，會(huì)失去自己的尊重。只有學(xué)會(huì)寬容，才能受到別人的尊重。給別人一次寬容，等于給自己增添了一份美德?？矗芸偫?。周總理去理發(fā)店理發(fā)，周總理忍不住咳嗽了一聲，刀子把周總理的臉刮破了。理發(fā)師特別緊張，不知要怎么辦。周總理和藹的說(shuō)：“這個(gè)不能怪你，我咳嗽的時(shí)候沒(méi)向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？”這件事使我們看到了周總理身上的美德——寬容。文明是一劑良藥，文明能解脫自己，文明也能解脫別人，文明能使人感到海闊天空。文明是人生的一種修養(yǎng)，文明是人生的一種叫偶那個(gè)美好的境界。如果，你把用過(guò)的廢紙扔進(jìn)垃圾桶，就是文明；如果你主動(dòng)把垃圾給環(huán)衛(wèi)工人那里，就是文明；如果，你不隨地吐痰，就是文明。中華民族是一個(gè)有傳統(tǒng)美德，文明修養(yǎng)的民族。文明美德如一縷溫情陽(yáng)光，照耀人生的每一個(gè)角落；如一把睿智的鑰匙，為你打開(kāi)成功的大門；如一位心心相印的朋友，和你一起提升人生的境界。愿文明美德伴我成長(zhǎng)。篇四：文明禮儀伴我成長(zhǎng)文明禮儀伴我成長(zhǎng)敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！到后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，進(jìn)入學(xué)校，在老師的教導(dǎo)下，自覺(jué)要遵守《小學(xué)生守則》，守文明，有禮貌，得到了老師的贊揚(yáng)，同學(xué)的尊重以及爸爸媽媽的同事的喜愛(ài)。這才逐漸明白，文明禮儀是人際交往的基石，是社會(huì)和諧發(fā)展的保證。我們中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、尊老愛(ài)幼、謙恭禮讓的禮儀之邦，對(duì)于我們每一個(gè)少年兒童來(lái)講，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。同學(xué)們，文明禮儀，就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。遇見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，進(jìn)老師辦公室先敲門，坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座，不亂扔垃圾??文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一顆小樹，只要你注重它，持之以恒從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，它就會(huì)在你的心中扎根、成長(zhǎng)。同學(xué)們！千里之行，始于足下。讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，不斷提高自己的修養(yǎng)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀的先鋒，做新時(shí)代的好少年！我的演講完了，謝謝大家?！酒籂?zhēng)做文明學(xué)生作文1000字】爭(zhēng)做文明學(xué)生作文在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明的素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明的素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)和文明程度才能提高。文明是不愛(ài)護(hù)公物，亂扔紙屑，大聲喧嘩，不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生等，這些不良的行為習(xí)慣會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景:一些身強(qiáng)體健的年輕人在公交車上,對(duì)站著的老人熟視無(wú)睹;一些中學(xué)生高談闊論時(shí)不時(shí)從嘴里吐出臟話;一些人隨手亂扔垃圾;也許有人撞了你一下,若無(wú)其事地?fù)P長(zhǎng)而去每當(dāng)我看到這些情形時(shí),我總是覺(jué)得這些人嚴(yán)重影響了一個(gè)地方的形象，也許有的同學(xué)會(huì)為自己辯護(hù):區(qū)區(qū)小事,何足掛齒?難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學(xué),我想告訴你們:你們完全錯(cuò)了。劉備曾說(shuō)過(guò):勿以善小而不為，勿以惡小而為之，老子也說(shuō):天下大事，必作于細(xì)，天下難事，必作于易，細(xì)節(jié)決定成敗。相反，如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)校的環(huán)境一定是良好的、有序的，同學(xué)之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優(yōu)美現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，也是世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質(zhì)，而良好的習(xí)慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那么即使我們擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)講文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧全面發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。東西壞掉了,可以修好,如果一個(gè)人的道德壞掉了,可能被修復(fù)嗎?當(dāng)你看到由自行車的碰撞引發(fā)的激烈的爭(zhēng)吵,甚至是毆斗時(shí),你是否會(huì)從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺(jué)呢?當(dāng)你聽(tīng)到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時(shí),你是否會(huì)認(rèn)為,這一切都是和這個(gè)時(shí)代不和諧的音符?你我構(gòu)建了社會(huì),個(gè)人是社會(huì)的細(xì)胞，社會(huì)中不能沒(méi)有公德,沒(méi)有文明。讓我們攜手建立文明宿遷，告別各種不文明行為，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，自覺(jué)遵守中學(xué)生行為準(zhǔn)則，規(guī)范自已的言行，做文明言行的傳播者和踐行者，并以自己的言行去影響他人、家人和社會(huì)。同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范,是一個(gè)人素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō):良好的行為習(xí)慣是一種資本。良好的禮儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象,而且事關(guān)學(xué)校、社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;形象禮儀好比是一朵綻放的花朵，它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓形象禮儀常