甘肅省民樂縣第二中學(xué)2021-2022學(xué)年中考化學(xué)考試模擬沖刺卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某同學(xué)用圖表對所學(xué)知識進(jìn)行歸納（如下圖）。下列表格中的各組物質(zhì)符合這種關(guān)系的是選項(xiàng)甲乙丙丁A黑色固體木炭二氧化錳高錳酸鉀B合成材料塑料合成纖維合成橡膠C溶液糖水生理鹽水醫(yī)用酒精D基本營養(yǎng)素蛋白質(zhì)維生素水A．A B．B C．C D．D2．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（）A．B．C．D．3．從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:下列說法錯(cuò)誤的是A．流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)B．流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳C．上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型D．流程IV、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂4．太陽能吸附式空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A．該過程發(fā)生了物理變化B．冷凝過程中分子間距發(fā)生變化C．該裝置將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．該法可緩解淡水資源匱乏問題5．下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是A．灼燒法鑒別棉花和羊毛B．用稀鹽酸鑒別黃銅和金C．外觀鑒別磷肥和氮肥D．酚酞溶液鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸6．某純凈物X在空氣中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式是A．C2H4 B．CH4 C．C2H2 D．C2H5OH7．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACuSO4溶液H2SO4加過量的CuO,過濾BKNO3K2SO4加適量BaCl2溶液、過濾、蒸發(fā)CNaCl泥沙加水溶解、過濾、洗滌、干燥DNH3H2O通過濃硫酸A．A B．B C．C D．D8．下列鑒別物質(zhì)的方法中錯(cuò)誤的是（）A．用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體B．用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液兩種液體C．用氯化鋇溶液鑒別碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液D．用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳兩種氣體9．某科學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了四種方案，每種方案設(shè)計(jì)如下，其中你認(rèn)為不可行的是（）A．Cu、Ag、FeSO4溶液B．Fe、Ag、CuSO4溶液C．Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液D．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液10．已知某甲醛(HCHO)的水溶液中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則該甲醛溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．15% B．20% C．25% D．30%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．把一團(tuán)光亮的細(xì)鐵絲塞入大試管中，將試管倒插水中后再固定好（如圖），放置足夠的時(shí)間（約一周，室溫不變）后，觀察到鐵絲表面有______生成，試管內(nèi)水面將______．三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．酸奶中含有的乳酸對健康是有益的，乳酸的化學(xué)式為（C3H6O3)，計(jì)算：乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為________________（填最簡比）；乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；若乳酸中含有12g碳元素，則該乳酸的質(zhì)量為_______________g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2019年3月30日四川涼山發(fā)生森林火災(zāi)，經(jīng)調(diào)查確認(rèn)，火災(zāi)由雷擊引起。請回答下列問題在這場火災(zāi)中，雷擊起到了____作用？撲滅森林火災(zāi)時(shí)，可采用____方法？14．化學(xué)與我們息息相關(guān)，請回答下列問題：許多人喜歡吃的牛肉干中富含的基本營養(yǎng)素是_____。我們穿的衣服通常是由纖維織成的，纖維可分為天然纖維和合成纖維。請寫出一種天然纖維的名稱：_______。用酒精燈燈冒蓋滅酒精燈火焰的滅火原理是_________。喝完汽水后會(huì)打嗝，因?yàn)闅怏w的溶解度___________。自來水生產(chǎn)的一般過程中，可在沉降池中加入明礬，其作用是_______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。[提出問題]催化劑的用量對反應(yīng)速率是否有影響?[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(2)實(shí)驗(yàn)記錄:每次用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同量的二氧化錳粉末作催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定相關(guān)數(shù)據(jù)記錄于下表中:實(shí)驗(yàn)序號12345678910二氧化錳用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0待測數(shù)據(jù)[分析](1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該測定的“待測數(shù)據(jù)”可能是________________；裝置中原有的空氣對實(shí)驗(yàn)是否有干擾?____________，試說明原因:___________________________。(2)若第2次實(shí)驗(yàn)比第3次實(shí)驗(yàn)的“待測數(shù)據(jù)”更_____________(選填“大”或“小”),說明催化劑的用量越多,反應(yīng)越快。[實(shí)驗(yàn)與結(jié)果]經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)證明，第1次實(shí)驗(yàn)至第7次實(shí)驗(yàn)中過氧化氫的分解速率依次加快，第7次實(shí)驗(yàn)至第10次實(shí)驗(yàn)所記錄的“待測數(shù)據(jù)”無明顯差異。[結(jié)論]_________________________。[拓展](1)實(shí)驗(yàn)后對二氧化錳進(jìn)行回收、稱量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與反應(yīng)前相比____________(選填“增大”“減小”或“不變”)。(2)同一反應(yīng)可用多種催化劑，為探究不同催化劑的催化效果,小組同學(xué)利用控制變量方法,探究氯化鐵溶液和硫酸銅溶液對過氧化氫分解的催化效果,實(shí)驗(yàn)中的下列變量中,不需控制的是______________。A過氧化氫溶液的濃度和體積B催化劑的用量與濃度C反應(yīng)溫度，D反應(yīng)開始的時(shí)間16．圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖Ⅱ。a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。：⑴E試管放有酚酞溶液的目的是對比證明：____________。⑵進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________________。⑶由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（從分子的角度回答）①___________，②________________________________。⑷對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是___________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、木炭、二氧化錳都是黑色固體，高錳酸鉀是紫紅色固體，選項(xiàng)正確；B、塑料、合成纖維、合成橡膠都是合成材料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、糖水、生理鹽水、醫(yī)用酒精都是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)、維生素、水都是人體需要的基本營養(yǎng)素，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】

A、用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)垂直懸空，距試管口上方1-2cm滴加；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、酒精燈禁止對燃，否則容易導(dǎo)致失火；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、用手扇集氣瓶口，使少氣體進(jìn)入鼻腔，聞氣味；故選項(xiàng)正確；D、取用固體藥品時(shí)，試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。3、C【解析】A、粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等可溶性雜質(zhì)，過量的Ca(OH)2溶液，能除去MgCl2，再加過量的Na2CO3溶液，除去CaCl2和過量的Ca(OH)2，過濾，最后加適量的鹽酸，除去過量的Na2CO3溶液和生成的氫氧化鈉，流程I能除去雜質(zhì)，故A錯(cuò)誤；B、流程II吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳，故B錯(cuò)誤；C、流程I中發(fā)生的反應(yīng)是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碳酸鈣，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水都屬于復(fù)分解反應(yīng)；流程II發(fā)生的反應(yīng)是NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl，屬于復(fù)分解反應(yīng)，流程Ⅲ中發(fā)生的是碳酸氫鈉分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣屬于復(fù)分解反應(yīng)，流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水屬于復(fù)分解反應(yīng)，流程Ⅵ是氯化鎂通電分解生成鎂和氯氣屬于分解反應(yīng)。上述流程涉及到兩種基本反應(yīng)類型。故C正確；D、流程IV是氯化鎂與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈣、流程V是氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，通過化學(xué)方法富集氯化鎂，故D錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】

A、此過程沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B、由氣態(tài)變成液態(tài)的過程中，水分子間隔變小，不符合題意；C、此過程沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，所以沒有涉及化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，符合題意；D、該法可緩解淡水資源匱乏問題，不符合題意。故選C。5、D【解析】

A、棉花的主要成分是纖維素，灼燒棉花有紙燃燒的氣味，羊毛主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，可以用灼燒法鑒別，不符合題意；B、黃銅屬于銅鋅合金，黃銅中的鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，有氣泡產(chǎn)生，金不與稀鹽酸反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，可以用稀鹽酸鑒別黃銅和黃金，不符合題意；C、磷肥為灰色粉末，氮肥為白色晶體，可以用外觀鑒別磷肥和氮肥，不符合題意；D、酚酞在中性和酸性溶液中都不變色，不能用酚酞溶液鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸，符合題意。故選D。6、B【解析】

由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前氧原子個(gè)數(shù)為4，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧、原子個(gè)數(shù)分別為1、4、4，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CH4。故選B。7、A【解析】

A、除去CuSO4溶液中的H2SO4，加入過量的CuO,CuO與硫酸反應(yīng)，除去了硫酸，過量的CuO用過濾除去，符合題意；B、除去KNO3中的K2SO4，加適量BaCl2溶液，BaCl2溶液與硫酸鉀反應(yīng)，生成氯化鉀和硫酸鋇，雖然除去了硫酸鉀，但又引進(jìn)了氯化鉀雜質(zhì)，不符合題意；C、除去NaCl中泥沙，先把鹽和泥沙加水溶解，過濾掉泥沙，再把濾液進(jìn)行蒸發(fā)并烘干，不符合題意；D、除去NH3中的水蒸氣，把氣體通入濃硫酸中，NH3是堿性氣體，水和氨氣都會(huì)被濃硫酸吸收，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】在解決混合物除雜的問題時(shí)，要注意的是既要除去雜質(zhì)，又不能引進(jìn)新的物質(zhì)。8、C【解析】

A.硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度降低，氫氧化鈉固體溶于水放熱，溶液溫度升高，所以可用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體，選項(xiàng)正確；B.二氧化錳遇水不產(chǎn)生氣泡，遇到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡，所以可用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液兩種液體，選項(xiàng)正確；C.氯化鋇遇到碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液均產(chǎn)生白色沉淀，所以用氯化鋇溶液不能鑒別碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.石蕊試液遇到二氧化碳變紅，遇到一氧化碳不變色，可用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳兩種氣體，選項(xiàng)正確，故選C。【點(diǎn)睛】物質(zhì)溶于水后溶于溫度的“兩高一低”：1、溶于水后溶于溫度升高的物質(zhì)是濃硫酸、氫氧化鈉固體等；2、溶于水后溶液溫度降低的物質(zhì)有硝酸銨。9、A【解析】

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序?！驹斀狻緼、Cu、Ag與FeSO4溶液均不反應(yīng)，說明了活動(dòng)性Fe＞Cu，F(xiàn)e＞Ag，但無法確定Cu、Ag的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故該方案不合理。B、Fe與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動(dòng)性鐵＞銅，Ag與CuSO4溶液不反應(yīng)，說明了活動(dòng)性銅＞銀；由此可得出三種金屬活動(dòng)性鐵＞銅＞銀；故該方案合理。C、Fe與稀鹽酸反應(yīng)置換出氫氣，說明了活動(dòng)性Fe＞氫；銅與稀鹽酸不反應(yīng)，說明氫＞銅；Cu與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀，說明了活動(dòng)性銅＞銀，由此可得出三種金屬活動(dòng)性鐵＞銅＞銀；故該方案合理。D、Cu與AgNO3溶液反應(yīng)置換出銀，說明了活動(dòng)性銅＞銀；Cu與FeSO4溶液不反應(yīng)，說明了活動(dòng)性鐵＞銅；由此可得出三種金屬活動(dòng)性鐵＞銅＞銀；故該方案合理。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。10、C【解析】

甲醛中氫氧元素的質(zhì)量比為：（1×2）：16=1：8，水中氫氧元素的質(zhì)量比為：（1×2）：16=1：8，甲醛溶液中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：80%，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1-10%-80%=10%，則該溶液中甲醛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。故選C?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鐵銹生成上升【解析】鐵絲在潮濕的空氣中易發(fā)生緩慢氧化，有鐵銹生成，鐵生銹的時(shí)候消耗了瓶中的氧氣，使瓶內(nèi)的氣體含量減少，壓強(qiáng)降低，液面上升。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、6:1:853.3%30【解析】

（1）、乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×6）：（16×3=6:1:8；（2）乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=53.3%；（3）乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100％=40%，含有12g碳元素的該乳酸的質(zhì)量為12g÷40%=30g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)砍伐隔離帶【解析】

(1)雷電擊中樹木后將閃電引入地下，引燃地表腐殖質(zhì)，故雷擊在這場火災(zāi)中是讓可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)；故填：使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)；(2)發(fā)生火災(zāi)時(shí)砍掉或清理掉大火前面的樹枝等可燃物，可以使可燃物與火源隔離，從而達(dá)到滅火的目的；故填：砍伐隔離帶。14、蛋白質(zhì)棉花（蠶絲）等隔絕空氣（氧氣）隨著溫度升高而減小吸附水中懸浮小顆粒使其沉降（凈水）【解析】

（1）牛肉干是牛肉加工而成，肉類富含的基本營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。（2）天然纖維有棉花、蠶絲、麻和羊毛等。（3）滅火原理有隔絕空氣、清除可燃物、降溫至著火點(diǎn)以下；用酒精燈燈冒蓋滅酒精燈火焰的滅火原理是隔絕空氣（氧氣）（4）喝完汽水后會(huì)打嗝，因?yàn)闅怏w的溶解度隨著溫度升高而減小。（5）在沉降池中加入明礬，明礬和水反應(yīng)生成不溶物，不溶物會(huì)吸附水中懸浮小顆粒使其沉降，達(dá)到凈水目的。故答案：(1).蛋白質(zhì)(2).棉花（蠶絲）等(3).隔絕空氣（氧氣）(4).隨著溫度升高而減小(5).吸附水中懸浮小顆粒使其沉降（凈水）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、量筒中收集到相同體積水所用時(shí)間(或相同時(shí)間內(nèi)量筒中所收集到水的體積)沒有干擾排入量筒內(nèi)水的體積（產(chǎn)生氣體的體積）等于進(jìn)入集氣瓶內(nèi)氣體的體積，與原有氣體無關(guān)大[或小，與(1)所填對應(yīng)]催化劑的用量在一定范圍內(nèi)對反應(yīng)速率有影響不變D【解析】

[分析](1)對有氣體生成的反應(yīng)，比較反應(yīng)速率的的方法：比較相同時(shí)間內(nèi)生成氣體的多少，或比較產(chǎn)生相同體積的氣體需要時(shí)間的多少，上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該測定的“待測數(shù)據(jù)”可能是量筒中收集到相同體積水所用時(shí)間(或相同時(shí)間內(nèi)量筒中所收集到水的體積)；裝置中原有的空氣對實(shí)驗(yàn)是沒有干擾，原因:排入量筒內(nèi)水的體積（產(chǎn)生氣體的體積）等于進(jìn)入集氣瓶內(nèi)氣體的體積，與原有氣體無關(guān)；(2)在過氧化氫分解的過程中，催化劑是加快反應(yīng)速率，若第2次實(shí)驗(yàn)比第3次實(shí)驗(yàn)的“待測數(shù)據(jù)”是相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣體