2024年全國教師招聘之小學教師招聘考試快速提分卷詳細參考解析

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師招聘考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、小學德育過程的基本矛盾是（）。A.教育者與德育內(nèi)容B.受教育者與教育者C.德育要求與受教育者已有品德水平D.教育者與德育方法

2、()就是要訓練學生對所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強其深層理解。A.生成性學習B.組織策略C.主題綱要法D.符號綱要法

3、宋寶獨自照顧媽媽的事跡感動了社會，被評為市“十佳”少年。最近，學校開展了向宋寶學習的活動，該活動的德育方法是（）。A.說服教育法B.榜樣示范法C.陶冶教育法D.品德評價法

4、LionelMessi,_____therecordforthemostgoalsinacalendaryear,isconsideredthemosttalentedfootballplayerinEurope.A.setB.settingC.tosetD.havingset

5、以下關(guān)于《義務教育語文課程標準(2011年版)》第二學段(3-4年級)“口語交際”和“綜合性學習”的要求，不正確的一項是（??）。A.學會認真傾聽，能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討B(tài).講述故事力求準確有創(chuàng)新C.能在教師的指導下組織有趣味的語文活動，在活動中學習語文，學會合作D.在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題

6、（）行為需要承擔民事法律責任。A.體罰學生嚴重的B.克扣教育經(jīng)費的C.毆打教師情節(jié)嚴重的D.侵占學校校舍的

7、下列說法中錯誤的是（）。A.著名作家雨果是英國人，其代表作是《霧都孤兒》。B.《天方夜譚》是古代阿拉伯最優(yōu)秀的大型民間故事集，又名《一千零一夜》。C.十九世紀英國著名浪漫主義詩人雪萊的《西風頌》《致云雀》膾炙人口。D.丹麥童話作家安徒生的作品有《海的女兒》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。

8、（）認為情緒障礙源于……被壓抑。A.皮亞杰B.埃里克森C.弗洛伊德D.斯金納

9、屬于人格輔導的是（）。A.情緒輔導B.矯治注意力障礙C.災后心理干預D.以上都是

10、人依據(jù)一定的社會道德準則和規(guī)范行動時所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定心理特征或傾向是（）。A.道德B.品德C.規(guī)范D.輿論

11、閱讀《游褒禪山記》文言語段，于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?，非常之觀，常在于險遠，而人之所軍至焉．故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠。至于幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也。余于仆碑，又以悲夫古書之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉!此所以學者不可以不深思而慎取之也。以下句中“者”的用法不同于其他三項的一項是（??）。A.今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也B.其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾C.既其出，則或咎其欲出者D.然力不足者，亦不能至也

12、根據(jù)下面資料，回答"Hithere.How′sitgoing?""Oh,fine.Fine.Howaboutthisweather,huh?""Well,Iguesswecanalwaysusetherain."Whatisthat?Thisstory?Oh,justalittlelookatsmalltalk.Youknow,thoseseeminglymeaninglessconversationsyouhavedozensoftimesaday.Maybeyou′rewaitingfortheelevator,orinalineatthebank.Itallseemsprettytrivial.Idlechatterabouttrafficdoesn′tdomuchmorethanfilltheairwithemptywordsthatarequicklyforgotten.Butyoushouldknowthatsmalltalkactuallyhasabigplaceinourlives.PatOliver,assistantprofessoronarts,saysthat,"Leftunchecked,smalltalkcanbeaninvasion.It′ssopowerful.Itdoessomethingtoyou.""EverymorningafterspendinganhourandahalfonthefreewayIstartthedaywithsmalltalkwithmysecretary,"Oliversays,"IfIdon′tmakesmallconnectionwithanotherperson,Ican′twork."Whatcausesit?Asarule,you′reeithertryingtoforcesomethingintoyourlife,oryou′reusingconversationasaninvisibleforcefieldtokeepthemout.Youcanbewantingtoconnectwithanotherperson,andsmalltalkisyourintroductiontomoremeaningconversation.Thewaypeopleusesmalltalkisusuallydeterminedbywheretheyhappentobeatthetime.Taketheelevator,forinstance.Nowthere′sprimeterritory.Nobodyknowsanyoneandthere′snoreasontostartaconversation,butinvariably,someonedoes."Makingconversationinsuchpeacefulsocialsettings,"accordingtoOliver,"canconfirmyourterritory.It′sawayoffeelinglikedandaccepted."Thetopicsofsmalltalkdon′tmatter.Infact,youdon′twantanythingmoretaxingthantheweatherorthetraffic.It′snon-threateningtalkinathreateningsituation.However,theruleschangequicklywhenyou′rewithlotsofpeopledoinglotsoftalking.Let′ssayyou′reataparty.Nowit′stimetousesmalltalkasawayofmakingothersfeA.somepoliticalissuesB.one'sphysicalconditionC.other'swaysofdressD.thetrafficjam

13、下面是對《論語》《左傳》《國語》《戰(zhàn)國策》四部歷史著作的表述，錯誤的一項是（）。A.春秋末年魯國史官左丘明編寫的《左傳》，是我國第一部敘事詳細而完整的編年體歷史著作。B.《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱，又名《左氏春秋》，是配合《春秋》的編年史。C.《論語》是一部語錄體散文?！秶Z》則是一部側(cè)重于記言的語錄體史書。D.《戰(zhàn)國策》是一部經(jīng)西漢劉向整理的戰(zhàn)國時代的國別史。

14、單人進行心肺復蘇時，每按壓胸部30次，吹氣的次數(shù)應當為（）。A.2次B.4次C.6次D.8次

15、學生采用列提綱、畫圖形、列表格等方法進行復習的做法屬于__________。A.注意策略B.組織策略C.復述策略D.精細加工策略

16、有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識和技能(如數(shù)學、物理、化學、計算、語法等)，如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A.以教師為中心的講授策略B.師生互動策略C.以學生為中心的發(fā)現(xiàn)學習D.合作學習策略

17、情緒和情感所反映的是（）A.客觀事物的本質(zhì)屬性B.客觀事物的外部現(xiàn)象C.客觀事物之間的關(guān)系D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系

18、在認知結(jié)構(gòu)的背景下研究遷移的人是（）A.考夫卡B.賈德C.布魯納D.桑代克

19、下列關(guān)于名著的說明，不正確的一項是（）。A.為了籠絡關(guān)羽，曹操特意取異錦作戰(zhàn)袍賜予關(guān)羽，可是，關(guān)羽將新袍穿在里面，舊袍穿在外面，以示不忘劉備舊恩(《三國演義》)B.晴雯換衣服把扇子跌在地上將扇骨子跌斷了，遭到寶玉搶白，可是晴雯不服，氣得寶玉要趕她回家。晚上寶玉叫晴雯去拿果子，晴雯很不情愿地照辦了。寶玉又說如果你想出氣，將扇子撕了也無妨。她接過寶玉遞過的扇子便撕起來(《紅樓夢》)C.拉斯蒂涅張羅著高老頭的喪事，兩個女兒、女婿只派了兩駕空車跟在靈柩后面。棺木是由一個大學生向醫(yī)院廉價買來的，送葬費由拉斯蒂涅賣掉金表支付的。拉斯蒂涅目睹這一幕幕悲劇，隨著高老頭的埋葬也埋葬了自己最后一滴同情的眼淚，他決心向社會挑戰(zhàn)(《高老頭》)D.愛斯梅拉達跪在圣母院門前執(zhí)行懺悔儀式之后，卡西莫多把愛斯梅拉達救了出來，藏在巴黎圣母院內(nèi)，弗羅洛趁機威脅愛斯梅拉達，遭到拒絕后，把她交給了國王的軍隊，無辜的姑娘被絞死了(《巴黎圣母院》)

20、渴求知識的人得到一本好書會感到滿意，無端遭到攻擊會感到憤怒。這說明情緒的產(chǎn)生是以個體的愿望或（）為中介的。A.認知B.意志C.思維D.需要

21、教師職業(yè)成為一種獨立的社會職業(yè)，向?qū)ｉT化方向發(fā)展，始于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會

22、下列關(guān)于分組教學的說法中，不正確的是（）A.外部分組，即取消按年齡編班，按學生的能力或某些測驗成績編班B.內(nèi)部分組，即在按年齡編班的班級內(nèi)，再根據(jù)學生的成績將他們分成若干個不同的小組C.分組教學比班級上課更適應學生個人的水平和特點，便于因材施教,有利于人才的培養(yǎng)D.分組教學不利于學生間的良性競爭

23、已知函數(shù)f(x)=|2x-3|+6，已知函數(shù)g(x)=kx+7，若f(x)與g(x)有且僅有一個交點，則k的值不可能為()。A.-(2/3)B.3/2C.7/2D.-(5/2)

24、美國各門課程中多樣化的實踐活動，日本的綜合活動時間反映出對（）在課程中地位的重視。A.知識B.能力C.直接經(jīng)驗D.間接經(jīng)驗

25、下列各句中畫線的詞語，使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.父親收藏的那些產(chǎn)于不同時代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當當，間不容發(fā)。B.我們不能因為有姚明等人加盟美國NBA，就妄自菲薄地說，我國的籃球運動員已與歐美籃球強國抗衡了。C.我倆考慮問題時，他習慣從大的方面著眼，我總是從具體方法人手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。D.沈從文早在20世紀30年代就因在《邊城》中描繪了一個獨特的湘西世界，展現(xiàn)了豪爽與浪漫的湘西風情而名噪一時。

26、應用題的解題策略一般應包括（）A.提出問題、判明問題性質(zhì)、選擇算法、找尋條件B.提問、識別、探索、解決C.判明問題性質(zhì)、選擇算法、找尋條件D.提出問題、選擇算法、找尋條件

27、當代生物社會學家威爾遜認為人的一切行為的本質(zhì)力量是（）。A.個體本能B.外在環(huán)境C.基因復制D.肌體成熟

28、在學生心目中老師是高尚完美的，最值得學習。這說明學生具有（)A.依賴性B.向師性C.可塑性D.接受性

29、“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點作了最好的詮釋。A.穩(wěn)定性B.獨特性C.整合性D.功能性

30、有理數(shù)是正整數(shù)、負整數(shù)、正分數(shù)、負分數(shù)和零的統(tǒng)稱，此有理數(shù)概念的定義方法是（）．A.遞歸定義B.關(guān)系定義C.外延定義D.發(fā)生關(guān)系

31、Johnregretted___________tothemeetinglastweek.A.notgoingB.nottogoC.nothavingbeengoingD.nottobegoing

32、()是引導學生掌握勞動技術(shù)知識和技能，形成勞動觀點和習慣的教育。A.勞動技術(shù)教育B.勞動教育C.社會公益勞動D.美育

33、《中華人民共和國教育法》規(guī)定，國家實行（）。A.九年制義務教育制度B.十年制義務教育制度C.十一年制義務教育制度D.十二年制義務教育制度

34、根據(jù)下面資料，回答題Humangrowthisaprocessofexperimentation,trial,anderroreventuallyleadingtowisdom.Eachtimeyouchoosetotrustyourselfandtakeaction,youcanneverquitebecertainhowthesituationwill16.Sometimesyouarevictorious,andsometimesyoubecomedisappointed.The17experiments,however,arenolessvaluablethantheexperimentsthatfinallyprovesuccessful;infact,you18learnmorefromyour"failures"thanyoudofromyour19.Ifyouhavemadewhatyouthinktobeamistakeorfailedtoliveuptoyourown20,youwillmostlikelyputupabarrierbetweenyouressenceandthepartofyouthatistheallegedwrong-doer.However,viewingpastactionsas21impliesguiltandblame,anditisnotpossibletolearnanythingmeaningfulwhileyouareengagedinblaming.22,forgivenessisrequiredwhenyouareseverelyjudgingyourself.Forgivenessistheactoferasingan23debt.Therearefourkindsofforgiveness.Thefirstisbeginnerforgivenessforyourself.Thesecondofforgivenessisbeginnerforgivenessforanother.Thethirdkindofforgivenessis24forgivenessofyourself.Thisisforseriousmisbehaviors,theonesyoucarrywithdeep25.Whenyoudosomethingthatviolatesyourownvaluesandprinciples,youcreateagapbetweenyourstandardsandyouractual26.Insuchacase,youneedtoworkveryhardat27yourselfforthesedeedssothatyoucanclosethisgap.Thisdoesnot28thatyoushouldrushtoforgiveyourselforshouldn′tfeelregret,29takingpleasureinthesefeelingsforaprolongedperiodoftimeisnothealthy.The30andperhapsmostdifficultoneistheadvancedforgivenessofanother.Atsometimeofourlife,youmayhavebeenseverelywrongedorhurtbyanotherpersontosuchadegreethatforgivenessseems31.However,harboringangerandrevengefantasiesonlykeepsyou32invictimhood.Undersuchacircumstance,youshA.failureB.successC.benefitD.fault

35、創(chuàng)造性思維的核心是（）A.發(fā)散思維B.聚合思維C.分析思維D.直覺思維

36、根據(jù)下面資料，回答IgrewupinacommunitycalledEstepona.Iwas16whenonemorningmyDadtoldmeIcoulddrivehimintoa16villagecalledMijas,onconditionthatItookthecarintobe17atanearbygarage.Ireadilyaccepted.IdroveDadintoMijas,and18topickhimupat4p.m.thendroppedoffthecaratthe19.Withseveralhourstospare,Iwenttoatheater20,whenthelastmoviefinished,itwassix.Iwastwohourslate!IknewDadwouldbeangryifhe21I′dbeenwatchingmovies.SoIdecidednottotellhimthetruth.WhenI22thereIapologizedforbeinglate,andtoldhimI′d23asquicklyasIcould,butthatthecarhadneededamajorrepairs.I′llneverforgetthe24hegaveme."I′mdisappointedyou25youhavetolietome,Jason."Dadlookedatmeagain."Whenyoudidn′t26,Icalledthegaragetoaskiftherewereany27,andtheytoldmeyouhadn′tyetpickedupthecar."Ifelt28asIweaklytoldhimtherealreason.A29passedthroughDadashelistenedattentively."I′mangrywith30.IrealizeI′vefailedasafather.I′mgoingtowalkhomenowandthinkseriouslyabout31I′vegonewrongalltheseyears.""ButDad,it′s18miles!"Myprotestsandapologieswere32.Dadwalkedhomethatday.Idrovebehindhim,33himalltheway,buthewalkedsilently.SeeingDadinsomuch34andemotionalpainwasmymostpainfulexperience.However,itwas35themostsuccessfullesson.Ihaveneverliedsince.第（33）題選A.askingB.persuadingC.beggingD.following

37、下列搭配正確的一項是（）。A.《韓非子》——墨家B.《鬼谷子》——陰陽家C.《呂氏春秋》——法家D.《孫臏兵法》——兵家

38、行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）A.操作性條件作用理論B.經(jīng)典條件作用理論C.精神分析理論D.認知理論

39、“a=3”是直線ax+2y+2a=0和直線3x+(a-1)Y-a+7=0平行的（）．A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充要條件D.既不充分又不必要條件

40、跨越式跳高采用的助跑方式是（）。A.弧線B.直線加弧線C.弧線加直線D.直線

41、2018年全國各類高等教育在學總規(guī)模達到3833萬人，高等教育毛入學率達到48.1%。全國共有普通高等學校2663所（含獨立學院265所），比上年增加32所。其中，本科院校1245所，比上年增加2所；高職（專科）院校1418所，比上年增加30所。全國共有成人高等學校277所，比上年減少5所；研究生培養(yǎng)機構(gòu)815個，其中，普通高校580個，科研機構(gòu)235個。普通高等學校校均規(guī)模10605人，其中，本科院校14896人，高職（?？疲┰?837人。高等教育在學規(guī)模和毛入學率研究生招生85.80萬人，其中，全日制73.93萬人。招收博士生9.55萬人，招收碩士生76.25萬人。在學研究生273.13萬人，其中，在學博士生38.95萬人，在學碩士生234.17萬人。畢業(yè)研究生60.44萬人，其中，畢業(yè)博士生6.07萬人，畢業(yè)碩士生54.36萬人。普通本?？普猩?90.99萬人，增長3.87%；在校生2831.03萬人，比上年增加77.45萬人，增長2.81%；畢業(yè)生753.31萬人，比上年增加17.48萬人，增長2.38%。成人本專科招生273.31萬人，比上年增加55.78萬人，增長25.64%；在校生590.99萬人，比上年增加46.84萬人，增長8.61%；畢業(yè)生217.74萬人，比上年減少29.30萬人，下降11.86%。全國高等教育自學考試學歷教育報考544.69萬人次，取得畢業(yè)證書48.72萬人。普通高等學校教職工248.75萬人，比上年增加4.45萬人，增長1.82%；專任教師167.28萬人，比上年增加3.95萬人，增長2.42%。普通高校生師比為17.56：1，其中，本科院校17.42：1，高職（?？疲┰盒?7.89：1。成人高等學校教職工3.80萬人，比上年減少3381人；專任教師2.19萬人，比上年減少2082人。普通高等學校校舍總建筑面積97713.56萬平方米，比上年增加2313.23萬平方米；教學科研儀器設(shè)備總值5533.06億元，比上年增加537.77億元。2018年增速排序正確的是（）A.普通本?？普猩藬?shù)＞在校生人數(shù)＞畢業(yè)生人數(shù)B.在校生人數(shù)＞畢業(yè)生人數(shù)＞普通本?？普猩藬?shù)C.普通本?？普猩藬?shù)＞畢業(yè)生人數(shù)＞在校生人數(shù)D.在校生人數(shù)＞普通本專科招生人數(shù)＞畢業(yè)生人數(shù)

42、()的心理特點是半成熟、半幼稚,充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性的矛盾。A.童年期B.少年期C.青年期D.青年初期

43、“建國君民，教學為先”說明教育與（）的關(guān)系。A.經(jīng)濟B.政治C.人口D.文化

44、我國義務教育階段的課程計劃應該具有的三個特征是（）。A.強制性、基礎(chǔ)性、科學性B.強制性、普遍性、科學性C.科學性、普遍性、基礎(chǔ)性D.強制性、普遍性、基礎(chǔ)性

45、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.制定班級工作計劃B.組織和培養(yǎng)班集體C.全面了解和研究學生D.做好個別教育工作

46、生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個（）。A.認知策略B.比較C.新的理解D.類比或表象

47、設(shè)△ABC的內(nèi)角A，B，C的對邊分別為a，b，c，且a=bcosC+csinB,則∠B等于()。A.π/6B.π/4C.π/3D.π/2

48、蘇軾所說的“詩中有畫，畫中有詩”的山水田園詩人是（）。A.陶淵明B.孟浩然C.王維D.杜甫

49、我國學校對學生進行德育的基本方法是（）A.陶冶教育法B.實際鍛煉法C.榜樣示范法D.說服教育法

50、人在解決問題時能夠當機立斷，不徘徊猶豫，這是思維的（）A.批判性B.廣闊性C.深刻性D.敏捷性二、多選題

51、根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，當兒童的思維具有可逆性、守恒性特征時，他的思維處于（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段

52、關(guān)于頻率與概率有下列幾種說法①“明天下雨的概率是90％”，表示明天下雨的可能性很大②“拋一枚硬幣正面朝上的概率為50％”，表示每拋兩次硬幣就有一次正面朝上③“某彩票中獎的概率是1％”，表示買10張該種彩票不可能中獎④“拋一枚硬幣正面朝上的概率為50％”，表示隨著拋擲硬幣次數(shù)的增加，“拋出正面朝上”這一事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在50％附近其中正確的說法是()。A.①④B.②③C.④D.①③

53、下列敘述錯誤的一項是（）。A.古代帝王、諸侯祭祀土神(社)和谷神(稷)，故合稱為“社稷”，并用來代指國家B.宮、商、角、徵、羽為古代音樂的五聲，又稱“五音”C.古人用伯、仲、叔、季來表示兄弟之間的排行，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四D.刎頸之交、莫逆之交、布衣之交、忘年之交、患難之交都用來形容交情很深

54、在小學階段，教師應注重培養(yǎng)學生的（）A.運動興趣B.運動技能C.鍛煉習慣D.運動認知

55、送蔡元振序曾鞏古之州從事①，皆自辟士，士擇所從，故賓主相得也。如不得其志，去之可也。今之州從事，皆命于朝，非惟守不得擇士，士亦不得擇所從，賓主豈盡相得哉!如不得其志，未可以輒去也。故守之治，從事無為可也；守之不治，從事舉其政，亦勢然也。議者不原其勢，以為州之政當一出于守。從事舉其政，則為立異，為侵官。噫!從事可否其州事，職也，不惟其同守之同。則舍己之是而求與之同，可乎不可也?州為不治矣，守不自任其責，已亦莫之任也，可乎不可也?則舉其政，其孰為立異邪?其孰為侵官邪?議者未之思也。雖然，跡其所以然，豈士之所喜然哉!故曰，亦勢然也。今四方之從事，惟其守之同者多矣。幸而材從事，視其政之缺，不過室于嘆、途于議而已。脫然莫以為己事。反是焉，則激。激亦奚以為也?求能自任其責者少矣。為從事乃爾，為公卿大夫士于朝，不爾者其幾邪!臨川蔡君，從事于汀，始試其為政也。汀誠為州治也，蔡君可拱而坐也；誠未治也，人皆觀君也。無激也，無同也，惟其義②而已矣，蔡君之任也。其異日官于朝，一于是而已矣，亦蔡君之任也?？刹豁畾e?其行也，來求吾文，故序以送之。【注】①從事：官名，州郡長官之僚屬，副職，如從事史、從事中郎、別駕從事、治中從事等。②義：同“宜”，適宜、適當，有分寸。下列語句編為四組，全都屬于“今之州從事，皆命于朝”所導致弊害的一組是（??）。①士亦不得擇所從，賓主豈盡相得哉②從事舉其政，則為立異，為侵官③跡其所以然，豈士之所喜然哉④惟其守之同者多矣⑤反是焉。則激⑥其異日官于朝，一于是而已矣A.②③⑤B.①②⑥C.①④⑤D.③④⑥

56、夏天來臨時，人們往往選擇色彩比較淺淡的衣服，例如月白色、黃色等等，人們這樣選擇，最可能的原因是（）A.淺色調(diào)的衣物比較靚麗，但容易臟，冬天人們的衣物厚重，清洗不方便，而夏天衣物輕薄，清洗方便，所以人們選擇在夏天穿淺色的衣服B.夏天衣物淺淡的色調(diào)和輕薄的材質(zhì)比較匹配,使人感覺協(xié)調(diào)C.淺色調(diào)的衣物對太陽輻射的折射較多，因此穿著者感覺比較涼爽D.夏天人們衣著單薄，是顯示美好身材的時候，淺淡而明亮更能突出自身的形象

57、快遞公司服務范圍即服務網(wǎng)絡所能覆蓋或到達的范圍，是衡量快遞公司競爭能力的最重要因素，也是快遞企業(yè)提供快遞服務的物質(zhì)基礎(chǔ)。服務范圍決定了快遞公司快件所能到達的服務區(qū)域。對于客戶來說，快遞公司能提供的服務范圍當然是越大越好。以下哪項如果為真，不能支持上述判斷？（）A.許多服務范圍小的快遞公司在激烈的市場競爭下舉步維艱B.大中型客戶的業(yè)務范圍往往非常廣泛，覆蓋全國各地C.服務網(wǎng)絡覆蓋面廣的快遞公司，如EMS、中鐵快運等四家的營業(yè)總額超過國內(nèi)市場總額的50％D.劃分為省內(nèi)和省外快件后，快遞公司主要以重量計費，并不以距離計費

58、周老師從教以來，不僅了解了教師角色的行為規(guī)范和社會職責，而且還經(jīng)常用優(yōu)秀教師的標準來衡量自己，自覺評價和調(diào)節(jié)自己的行為并表現(xiàn)出較強的職業(yè)情感，如熱愛教育事業(yè)、熱愛學生。周老師處于教師角色發(fā)展的（）。A.角色認知階段B.角色期待階段C.角色信念階段D.角色認同階段。

59、設(shè)a，b，c，x,y∈R，且x，y≤0，茗是a，b的等差中項，y是b，c的等差中項，若a，b，c成等比數(shù)列，那么a/x+c/y的值為()A.1B.2C.-3D.4

60、應用題的解題策略一般應包括（）A.提出問題、判明問題性質(zhì)、選擇算法、找尋條件B.提問、識別、探索、解決C.判明問題性質(zhì)、選擇算法、找尋條件D.提出問題、選擇算法、找尋條件

61、我國第一部文學理論專著是（）。A.《文心雕龍》B.《水經(jīng)注》C.《史記》D.《世說新語》

62、Sheissokindtous.Wehavebeenpreparedtodo________ittakestohelpher.A.whicheverB.howeverC.whateverD.whoever

63、聯(lián)結(jié)學習理論認為，學習的實質(zhì)就是建立聯(lián)結(jié)，聯(lián)結(jié)的公式為（）。A.S—O—RB.R—O—SC.R—SD.S—R

64、我國第一部繪畫斷代史著作是（）。A.《歷代名畫記》B.《唐朝名畫錄》C.《貞觀公私畫錄》D.《續(xù)畫品》

65、師范學校的出現(xiàn),與教師成為一門獨立的社會職位，從時間上來說（）A.教師成為一種獨立的社會職業(yè)出現(xiàn)的早B.是同時的C.師范學校出現(xiàn)的早D.不確定

66、新課程給教師角色的定位是學習者、（）A.監(jiān)督者B.定向者C.促進者D.定論者

67、常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒有想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）A.思維定勢B.功能固著C.原型啟發(fā)D.醞釀效應

68、足球比賽中，若隊員出現(xiàn)越位，應判罰（）。A.直接任意球B.間接任意球C.點球D.角球

69、新的課程體系涵蓋幼兒教育、（）和普通高中教育。A.基礎(chǔ)教育B.義務教育C.初等教育D.中等技術(shù)教育

70、秦始皇派遣主持修建長城的將領(lǐng)是（）。A.白起B(yǎng).蒙恬C.章邯D.王翦

71、研究表明，人的注意是不能長時間地保持固定不變的，經(jīng)常出現(xiàn)周期性的加強或減弱，這是__________。A.注意的分配B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的范圍D.注意的起伏

72、“勤能補拙”表達了()的作用。A.遺傳因素B.同理因素C.環(huán)境因素D.主觀能動因素

73、Astudyshowedthatclassroommanagement___________ateacher′searlyorganizationskills.A.dependedonB.movedonC.haveonD.keepon

74、教育工作者的真正威信在于他的（)A.能力高低B.人格力量C.知識水平D.權(quán)力

75、“以意逆志”“知人論世”的命題由（）最先提出。A.孔子B.孟子C.荀子D.莊子

76、Doyouknowthatwomen’sbrainsaresmallerthanmen’s?Normallythewomen’sbrainweighs10%lessthanmen’s.Sinceresearchhasshownthatthebiggerthebrain,thecleverertheanimal,menmustbemoreintelligentthanwomen.Right?Wrong.Menandwomenalwaysscoresimilarlyonintelligencetests,despitethedifferenceinbrainsize.Why?Afteryearsofstudy,researchershaveconcludedthatit’swhat’sinsidethatmatters,notjustthesizeofthebrain.Thebrainismadeupof“greymatter”and“whitematter”.Whilemenhavemoreofthewhitematter,theamountof“thinking”brainisalmostthesameinbothmenandwomen.Ithasbeensuggestedthatsmallerbrainappearstoworkfaster,perhapsbecausethetwosidesofthebrainarebetterconnectedinwomen.Thismeansthatlittlegirlsmaylearntospeakearlier,andthatwomencanunderstandsortsofdifferentinformationatthesametime.Whenitcomestotalkingtothebossonthephone,cookingdinnerandkeepinganeyeonthebabyallatthesametime,it’swomenwhocomeoutontopeverytime.Thereareotherimportantdifferencesbetweentwosexes.Aswhitematteristhekeytospatial（空間的）tasks,menknowbetterwherethingsareinrelationtootherthings.“Agreatfootballeralwaysknowswhereheisinrelationtotheotherplayers,andheknowswheretogo,”saysoneresearcher.Thatmayexplainoneoflife’sgreatmysteries:whymenrefusetoaskfordirectionsandwomenoftenneedto!Thedifferencesbeginwhenfetuses（胎兒）areaboutnineweeksold,whichcanbeseenintheactionofchildrenwhentheyareveryyoung.Aboywouldtrytoclimbabarrierbeforehimorpushitdownwhileagirlwouldaskforhelpfromothers.Thesebraindifferencesalsoexplainthefactthatmorementakeupjobsthatrequiregoodspatialskills,whilemorewomenspeechskills.Itmayallgobacktoourancestors,amongwhomwomenneededspeechskillstotakecareoftheirbabiesandmenneededsA.MenhaveweakerspatialabilitiesB.WomendonotneedtotelldirectionsC.WomenpreferdoingmanythingsatatimeD.Womendomanyjobsatatimebetterthanmen

77、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量，組織校長、教師的（），加強對薄弱學校的建設(shè)。A.學習和培訓B.溝通和合作C.培訓和流動D.交流和互訪

78、學生在教師的指導下,在課外、校外單獨進行的活動是（）A.小組活動B.群眾性活動C.個別活動D.集體活動

79、部編版小學語文教材里有很多寓言故事,下列表述有誤的一項是（）A.著名兒童文學家嚴文井曾說，……卻能從里面取出很多東西來……B.《伊索寓言》搜集整理了很多古希臘民間故事?！堵菇呛吐雇取返?。C.《克雷洛夫寓言》是法國杰出寓言家克雷洛夫的作品集，……《橡樹和蘆葦》等。D.讀寓言,……再體會故事中的道理。

80、下列選項中有關(guān)《第二十二條軍規(guī)》的表述，錯誤的一項是（）。A.《第二十二條軍規(guī)》中所描寫的世界是荒誕和混亂的，生活在這個世界的人物也是愚癡可笑，擔憂使人覺得個個栩栩如生B.小說揭露了戰(zhàn)爭荒謬的實質(zhì)，刻畫了那些利用戰(zhàn)爭制造混亂，滿足自我在社會上的欲望，而置他人生命于不顧的形象C.《第二十二條軍規(guī)》的作者海勒屬于“迷惘的一代”這一文學流派，常常利用喜劇的形式來表達悲劇的實質(zhì)D.《第二十二條軍規(guī)》具有獨特的戲劇性結(jié)構(gòu)，“人像展覽式”的描寫手法反映了廣闊的生活畫面。構(gòu)成一個喧鬧的荒誕世界

81、"Ifwintercomes,canspringbefarbehind?"thequotedlinecomesfrom___________.A.Shelley'sOdetotheWestWindB.WaltWhitman'sLeavesofGrassC.JohnMilton'sParadiseLostD.JohnKeat'sOdeonaGrecianUrn

82、有些學生能根據(jù)題目的不同要求應用各種規(guī)則、原理和規(guī)律，有些學生則顯得比較困難，這是思維的（）差異。A.廣闊性B.批判性C.靈活性D.敏捷性

83、一個班集體成功的重要標志是（）A.積極的課堂氣氛B.良好的班級人際關(guān)系C.一致的群體規(guī)范D.很強的群體凝聚力

84、把實物、教具呈示給學生觀察，或通過示范性的實驗來說明和印證要求學生掌握知識的一種方法稱（）A.講授法B.實驗法C.參觀法D.演示法

85、為了胎兒的健康，孕婦一定要保持身體健康。為了保持身體健康，她必須攝取足量的鈣質(zhì)，同時，為了攝取到足量的鈣質(zhì)，她必須喝牛奶。據(jù)此可知（）。A.如果孕婦不喝牛奶，胎兒就會發(fā)育不好B.孕婦喝牛奶，她就會身體健康C.攝取了足量的鈣質(zhì)，孕婦就會身體健康D.孕婦喝牛奶，胎兒就會發(fā)育良好

86、可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是()。A.衰退理論B.干擾理論C.線索-依存理論D.動機遺忘理論

87、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore1Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.Mymotherstoppedandraisedherheadwith22inhereyes.Shedidn′tanswerimmediately.Thenshe23herheadandcontinuedtosewthequilt.Atlastmymothersaid:"Susan,"shesaid,"Lookatthisthread.Sometimesitappears,butmostofit24inthequilt.Thethreadreallymakesthequiltstrongand25.Iflifeisaquilt,thenloveshouldbea26.Itcanhardlybeseenanywhereoranytime,butit′sreallythere.Loveis27."Thenextspring,myfathersuddenlygotsickseriously.Whentheyreturnedfromthehospital,motherlookedratherpaleanditseemed28ofthemhadaseriousillness.Everydayinthemorninganddusk,mymotherhelpedmyfather29slowlyonthecountryroad.Myfatherhadneverbeenso30.Alongthecountryroad,thereweremanybeautifulflowers,greengrassandtrees.Thesungentlyglistenedthroughtheleaves.Allofthese31themostbeautifulpictureintheworld."Dad,howareyoufeelingnow?"Iaskedhimoneday.Hesaidgently.32,Ijustlikewalkingwithyourmom.Ilikethiskindoflife."33hiseyes,Iknowhelovesmymotherdeeply.34Ithoughtlovemeantflowers,giftsandsweetkisses.Butfromthis35,Iunderstandthatloveisjustathreadinthequiltofourlife.Loveisinside,makinglifestrongandwarm.第（23）題選A.bowedB.raisedC.hangD.lowered

88、小紅為了準備期末考試，整理了復習提綱，按時間先后把事件羅列了出來，這是()。A.復述策略B.計劃策略C.精細加工策略D.組織策略

89、李明愛好攝影，其相機存儲只有多個照片文件，在Windows7系統(tǒng)中為快速將人物照片挑選出來，應選擇的文件查看方式是（）A.大圖標B.小圖標C.列表D.詳細信息

90、要求學生在規(guī)定時間內(nèi)盡可能多地偏旁為木的漢字，寫出的漢字越多，越能體現(xiàn)其思維的（）A.獨特性B.敏捷性C.靈活性D.深刻性

91、我國教育家（）在《師說》中說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！盇.孔子B.荀子C.楊雄D.韓愈

92、對于體育潔動和社會公益勞動而言，隨著年級的增高（）A.社會阻抑作用和社會助長作用并沒有明顯的變化B.社會阻抑作用表現(xiàn)得越來越不明顯C.社會助長作用表現(xiàn)得越來越明顯D.社會阻抑作用表現(xiàn)得越來越明顯

93、黨的十九大報告指出，建設(shè)教育強國是中華民族偉大復興的（）A.基礎(chǔ)性工程B.輔助性工程C.階段性工程D.形象性工程

94、ThemenandwomenofAnglo-SaxonEnglandnormallyboreonenameonly.Distinguishingepithetswererarelyadded.Thesemightbepatronymic,descriptiveoroccupational.Theywere,however,hardlysurnames.HeritablenamesgraduallybecamegeneralinthethreecenturiesfollowingtheNormanConquestin1066.Itwasnotuntilthe13thand14thcenturiesthatsurnamesbecamefixed,althoughformanyyearsafterthat,thedegreeofstabilityinfamilynamesvariedconsiderablyindifferentpartsofthecountry.Britishsurnamesfallmainlyintofourbroadcategories:patronymic,occupational,descriptiveandlocal.Afewnames,itistrue,willremainpuzzling:foreignnames,perhaps,crudelytranslated,adaptedorabbreviated;orartificialnames.Infact,overfiftypercentofgenuineBritishsurnamesderivefromplacenamesofdifferentkinds,andsotheybelongtothelastofourfourmaincategories.EvensuchanameasSimpsonmaybelongtothislastgroup,andnottothefirst,hadthefamilyoncehaditshomeintheancientvillageofthatname.Otherwise,Simpsonmeans"thesonofSimon",asmightbeexpected.Hundredsofoccupationalsurnamesareatoncefamiliartous,oratleastrecognisableafteralittlethought:Archer,Carter,Fisher,Mason,Thatcher,Taylor,tonamebutafew.Hundredsofothersaremoreobscureintheirmeaningsandtestifytotheamazingspecializationinmedievalarts,craftsandfunctions.Suchare"Day"(oldEnglishforbreadmaker)and"Walker"(afullerwhosejobwastocleanandthickennewlymadecloth).Allthesevocationalnamescarrywiththemacertaingravityanddignity,whichdescriptivenamesoftenlack.Some,itistrue,like"Long","Short"or"Little",aresimple.Theymaybetakenquiteliterally.Othersrequiremorethinking;theirmeaningsareslightlydifferentfromthemodernones."Black"and"White"implieddarkandfairrespectively."Sharp"meantgenuinelydiscerning,alert,aA.theimportanceofsurnamesB.theoriginandcultureofBritishsurnamesC.thedignityofhavingapropersurnameD.themeaningsofBritishsurnames

95、—個班級人數(shù)不超過25個，可以采用（）的座位排列形式。A.矩形B.馬蹄型C.同心圓型D.模塊型

96、Thisistheageofthequickaction.Wehaveinstantsatisfaction,fastfood,speedreading,mobilephones;eventhestressmanagementbookshavetitleslike"StressManagementin60Seconds".CanadianClassicsProfessorMargaretVisserpointsoutthattheperceptionthatwehave"notime"isoneofthemoststrictconceptsofWesternculture.Vissersaysthat"notime"isusedasanexcuseandalsoasaspur(刺激);itbothgoadsusandforcesus,justasaconceptsuchas"honour"didfortheancientGreeks.AccordingtoVisser,thefeelingthatWesternershave"notime"isabstract,quantitative,amoral(非道德性的),unarguable,bringingpressureoneachpersonasanindividual.Atthesametime,the"notime"excuseescapescensurebyclaimingtobeaconditioncreatedentirelyoutofourgoodfortune.Lifeoffers"somanypleasures,somanychoices".Thefactthatwomennowworkoutsidethehomehascontributedtothe"notime"trend.Butmoreimportant,Vissersays,isthefactthatfeelingrushedhasbecomeanimportantcomponentofoureconomy.Marketingof"time-saving"productscausespeopletobuymoreandworklonger.Soweeatoutorbuypreparedfoodtosavetime.Thefax-it-to-me-in-my-cartechnologyonlycontributestotheconstanthurry.Inourrushedandexhaustedstate,eventheobligation(義務)tositdowntocasualmealwithfamilyseemslikeapressure.Incomparisonwiththedecisiontoactonasuddenwhims(一時的興致)toconsumeamicrowavemugofsoup,theactofeatingtogetherandnotgettingupfromthetableuntileveryoneelsehasfinishedseemsanincrediblytime-consumingevent.Beinginone′sownpersonalhurryintheWestissomehow"freeandpreferable".Whatdoes"goad"in"itbothgoadsusandforcesus"inthesecondparagraphprobablymean?A.FreeB.SourC.InstructD.Stimulate

97、千萬別折騰漢字姚安?、龠@兩年，總有人拿漢字說事。一會兒說繁體字要進課堂，一會兒又說用十年時間，放棄簡化字、恢復繁體字。如果你像小沈陽那樣問一句“為什么呢”他會說出一大串的理由：第一，現(xiàn)在已是電腦時代，不存在書寫困難的問題；第二，臺灣至今還在用繁體字，大陸恢復繁體字，有助于海峽兩岸的統(tǒng)一；第三，簡化字太粗糙，破壞了漢字的審美效果。一副振振有詞的樣子，真像是真理在握似的。②可是，了解一下漢字的歷史，你就不能不對這種主張打個問號。作為一個符號系統(tǒng)，形態(tài)的繁簡是有其自身的演變規(guī)律的。漢字誕生之初，曾經(jīng)由簡到繁，這是為了提高識別的清晰度，讓每一個漢字都能具有鮮明的標志；但繁到一定程度便成了負擔，于是從漢代開始，漢字在總體上由繁趨簡，人們考慮的是學習和使用的便捷。討論漢字繁簡問題，是不能忽略這個大背景的。③隨便舉個例子吧，比如“灰塵”的“塵”字。它在戰(zhàn)國時候的寫法，是三個“鹿”字構(gòu)成品字形，再在上面“鹿”的兩旁各加一個“土”字。這是一個會意字，意思是群鹿飛奔，塵土飛揚。就造字來說，這個字是造得很形象的；可是一個字要寫三十九筆，在當時的書寫條件下，簡直是一場苦役。于是我們看到了一個逐步簡化的過程：先是去掉一個“土”字，后來又去掉兩個“鹿”字寫成了“麈”；即使簡化到這種程度，人們還是不勝其“繁”，民間又出現(xiàn)了俗體字“塵”。今天，這個字已經(jīng)成為我們的簡化字?！靶⊥翞閴m”，何等聰明!它凝聚著我們祖先創(chuàng)造的智慧，也記錄著漢字發(fā)展的軌跡。舍“塵”字不用而恢復到“麈”甚至是三“鹿”兩“土”的戰(zhàn)國形象，這不是開歷史的倒車嗎④不錯，現(xiàn)在是電腦時代，可學習漢字，還是要從一筆一畫開始的，并不因電腦而改變它的認知規(guī)律。有位語言學家曾告訴我，當年推行簡化字，他曾到一所學校里告訴小學生，“以后你們再寫學校的‘學’字，只要寫八畫的‘學’，不必再寫十六畫的‘學”’。這話剛一說完，課堂里便掌聲雷動。想到這一場景，我總覺得推行簡化字充滿人文關(guān)懷，不僅是為了文化的普及，更是對生命的一種尊重。否則，人們在一筆一畫上，將要虛擲多少時間和精力。⑤a至于以繁體字推動海峽兩岸的統(tǒng)一，其實也是一種幼稚的想法。b文字是不能代替政治的。臺灣說閩南話，難道大陸也要放棄普通話，推行閩南話嗎撇開這點不談，就文字論文字，“以字促統(tǒng)”的想法是對臺灣民眾文化心理的一種誤讀。我們不能因為臺灣通行的是繁體字，便認定臺灣民眾反對簡化字。c事實并非如此。d我曾見過臺灣一些要人的手跡，包括李登輝在內(nèi)，他們也用大陸的簡化字。臺灣有家上海書局，專門銷售簡化字版圖書，生意并沒有因為簡化字受到影響。e我有一位大學同學，他給在臺灣的哥哥寫信，特意用繁體字，“臺灣”寫成“臺灣”，結(jié)果被他哥哥傳為笑談，稱他是不知變通的“迂老夫子”。f在臺灣民眾日益了解、日益親近簡化字的今天，我們卻要“棄簡投繁”，其結(jié)果只會造成混亂，說不定反而會干擾海峽亟岸的統(tǒng)一進程。⑥在人類文明史上，曾有四大古文字，如今唯有漢字碩果僅存。魯迅先生曾高度評價漢字的美：形美以感目，音美以感耳，義美以感心。在長期的書寫實踐中，漢字還形成了獨特的書寫藝術(shù)——中國書法。從審美的角度說，每一個漢字都是結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫呼應的，繁有繁的風姿，簡有簡的神采。簡化字雖然減少了漢字的筆畫，但并沒有損害漢字的特色，相反，有些字還有“削去冗繁留清瘦”的美感。說簡化字粗糙，我看主要是一個習慣問題，一個心理問題。只要沒有先入之見，你自然會發(fā)現(xiàn)，“黃四娘家花滿蹊”是美的，“竹外桃花三兩枝”同樣也是美的。⑦拜托，千萬別折騰漢字。(選自《咬文嚼字》)2009年第4期，有改動)閱讀以上文章,回答題。魯迅先生曾高度評價漢字的美：形美以感目，音美以感耳，義美以感心。下列對漢字形美、義美的分析有誤的一項是（）。A.憾：從“心”，“感”音。意為內(nèi)心感到郁悶、遺憾、抱憾，是一種心理狀態(tài)。B.武：漢代許慎認為“武”是會意字，“止戈為武”，表達了古人向往和平美好的情感。C.旦：表示太陽將要落到地平線下，有“日暮”之意。D.疾：病字部，中間有支箭，人被箭矢所傷即為“疾”。

98、由某些具體的道德情境引起的初級的態(tài)度體驗叫做（）。A.道德情緒B.道德情感C.道德情操D.道德意志

99、《中華人民共和國教育法》規(guī)定中等或中等以下教育（）管理。A.在國務院領(lǐng)導下由省、自治區(qū)、直轄市人民政府B.在國務院領(lǐng)導下地方人民政府C.由國務院直接D.由省政府直接

100、江西詩派是宋代……一祖三宗”是指（）A.杜甫黃庭堅陳師道陳與義B.歐陽修黃庭堅陳師道陳與義C.歐陽修王安石晏殊晏幾道D.黃庭堅陳師道陳與義辛棄疾三、判斷題

101、我國新課改強調(diào)基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)應體現(xiàn)均衡性、綜合f生和選擇性。()

102、排球發(fā)球技術(shù)中，最適合初學者學習的是正面上手發(fā)飄球。

103、定勢會降低問題解決的效率。

104、糖是生命存在的形式，也是生命最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

105、理想激勵法是通過有目的、有計劃地參加各種實踐活動，培養(yǎng)和訓練學生品德行為習慣的一種德育方法。（）

106、講授法就是注人式的教學方法。（）

107、智育實際上就是文化課教學。（）

108、小學生的勞動教育以開展服務性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。（）

109、西藏布達拉宮是一組宮堡式大型喇叭教建筑群，它的主體建筑，分為“紅宮”和“白宮”兩部分。（）

110、紅肌纖維百分比高的運動員適合從事的競技項目是短跑。

111、負強化就是懲罰。（）

112、宋代以后，八股文被規(guī)定為考科舉的固定格式。（）

113、考試時，學生跳過一些難題，先作答簡單的題目，這種學習策略認知策略。（）

114、奧蘇貝爾強調(diào)的有意義的接受學習是指學習材料有意義。

115、前運算階段的兒童已具有了抽象概念。()

116、足球腳擊球是踢球技術(shù)的核心，是決定出球質(zhì)量的關(guān)鍵。

117、教師綜合評價學生能力是指教師對學生學習過程狀況的診斷評價能力（）

118、我國新課改課程體系的結(jié)構(gòu)性突破是綜合課程的出現(xiàn)。()

119、?情緒和動機狀態(tài)會影響問題解決的效果。一般而言，高昂的情緒有利于問題的解決。（）?

120、體育課中，學生練習密度與學習效果呈正相關(guān)。四、問答題

121、試述人格的含義及人格效應在教育教學工作中的作用。

122、我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的內(nèi)容包括哪幾個方面?

123、下面是一教師執(zhí)教《春》的教學實錄的節(jié)選片段。請你抓住這段實錄的特點，運用語文新課程