交流與傳承-東西文化碰撞中的藝術(shù)嬗變 課件-2023-2024學(xué)年高中美術(shù)人美版（2019）美術(shù)鑒賞

交流與傳承——東西文化碰撞中的藝術(shù)嬗變<>學(xué)習(xí)目標(biāo)01中西碰撞——孰優(yōu)孰劣02“西學(xué)東漸”——傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展03中西融合——有益的探索04練習(xí)、作業(yè)與總結(jié)鳥類畫譜(局部)張為邦清松鶴延年(局部)虛谷清思考：畫中的仙鶴有哪些不同?結(jié)合時(shí)代背景,說一說為什么會(huì)有這樣的差異?01思考：三分鐘時(shí)間，自主查找資料，并與小組討論，了解晚清以來中西美術(shù)交流的代表畫派、畫家及其作品有哪些？中西碰撞——孰優(yōu)孰劣01中西碰撞——孰優(yōu)孰劣吳昌碩為代表，形成獨(dú)具特色的“雅俗共賞”品格。海派晚期嶺南畫派傳統(tǒng)創(chuàng)新型中西融合型第一個(gè)提出中國畫改革的畫派01中西碰撞——孰優(yōu)孰劣徐悲鴻、林風(fēng)眠、李可染……傳統(tǒng)創(chuàng)新型中西融合型在繼承傳統(tǒng)藝術(shù)的同時(shí)，力求在題材、內(nèi)容、藝術(shù)風(fēng)格、筆墨技巧等有所發(fā)展的中國畫。融合中西繪畫所長的中國畫齊白石、黃賓虹、潘天壽……02“西學(xué)東漸”——傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展《蛙聲十里出山泉》中國畫紙本水墨齊白石思考：它在題材上和傳統(tǒng)文人畫有何不同？02“西學(xué)東漸”——傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展齊白石熔文人畫與民間藝術(shù)于一體，他的畫具有濃郁的生活氣息和雅俗共賞的審美趣味。有意趣用筆凝煉無聲勝有聲思考：賞析以下作品，黃賓虹的《湖濱山居》和潘天壽的《記寫雁蕩山花》，他們?cè)诠P墨與構(gòu)圖上有哪些獨(dú)到之處呢？02“西學(xué)東漸”——傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展02“西學(xué)東漸”——傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展湖濱山居中國畫(手卷)紙本設(shè)色黃賓虹中近景構(gòu)圖。用筆松而透，積筆墨數(shù)十層，雖繁復(fù)而嚴(yán)整；墨跡厚而活，積墨、潑墨、破墨、宿墨并用，筆蒼墨潤、酣暢淋漓。中國繪畫的風(fēng)格是東方繪畫體系的最高成就。中國畫的用線的表現(xiàn)力、對(duì)空白的安排、用色的理解、對(duì)空間的感受等，都凝聚了我們祖先對(duì)藝術(shù)本質(zhì)的深刻領(lǐng)悟?！颂靿郏ìF(xiàn)代）02“西學(xué)東漸”——傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展02“西學(xué)東漸”——傳統(tǒng)繪畫的發(fā)展記寫雁蕩山花中國畫紙本設(shè)色潘天壽追求以骨氣、骨力取勝。不論構(gòu)圖、用筆，都追求雄強(qiáng)、豪壯、氣勢(shì)之美。山石以赭色平涂，不用皴擦構(gòu)建肌理，更顯線條剛勁古拙，標(biāo)志性的“潘氏”苔點(diǎn)分布在石塊上，串聯(lián)起畫面其它要素。思考：五分鐘時(shí)間，分小組討論徐悲鴻的《愚公移山》，談?wù)勑毂櫲诤狭四切┪鞣嚼L畫元素？他的探索又有哪些成功之處？03中西融合——有益的探索愚公移山中國畫(手卷)紙本設(shè)色徐悲鴻03中西融合——有益的探索橫卷構(gòu)圖，人物頂天立地，左右展現(xiàn)出壯闊的場(chǎng)景。筆法上，白描勾勒手法，運(yùn)用于人物外形輪廓、衣紋處理和樹草等植物的表現(xiàn)上，而西方傳統(tǒng)繪畫強(qiáng)調(diào)的透視關(guān)系、解剖比例、明暗關(guān)系等，在構(gòu)圖、人物動(dòng)態(tài)、肌肉表現(xiàn)方面發(fā)揮得淋漓盡致，在人物造型方面，直接用全裸體人物進(jìn)行中國畫創(chuàng)作。03中西融合——有益的探索請(qǐng)大家試著運(yùn)用今天所學(xué)知識(shí)，在小組內(nèi)進(jìn)行探討交流，用鑒賞美術(shù)作品的四步法，從《九方皋》《霸王別姬》中任選一副，了解徐悲鴻和林風(fēng)眠是如何調(diào)配“中西結(jié)合”的配方的?04練習(xí)、作業(yè)與總結(jié)九方皋徐悲鴻04練習(xí)、作業(yè)與總結(jié)霸王別姬林風(fēng)眠04練習(xí)、作業(yè)與總結(jié)在20世紀(jì)的文化轉(zhuǎn)型大潮中，傳統(tǒng)中國畫的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型出現(xiàn)了不同的類型與路徑，吳昌碩、齊白石、徐悲鴻、林風(fēng)眠等都在各自的選擇與方向上作出了自己的努力，為傳統(tǒng)中國畫注入了新的生命力與特色,也為后人提出了新的藝術(shù)革新挑戰(zhàn)。一些大眾喜聞樂見的美術(shù)形式在普及文化、增長知識(shí)、祈福美好心愿、提升審美情趣方面發(fā)揮了巨大作用，不少通俗美術(shù)作品塑造的藝術(shù)形象在廣大讀者的心中留下了長久的記憶。希望同學(xué)們?cè)谡n后也可以嘗試進(jìn)行創(chuàng)作及了解更多大眾喜聞樂見的美術(shù)形式。課后作業(yè)1、以“探索身邊的繪