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文檔簡介
第第頁黑龍江省齊齊哈爾市三年級下學期語文期末試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運用(共15題;共30分)1.(2分)下列詞語中“系”字的讀音,哪一項與其他三項不同?()A.關系
B.聯(lián)系
C.系列
D.系鞋帶
2.(2分)下列下劃線字的注音完全正確的一項是()。A.閏土(rùn)
祭祀(sì)
竹匾(biǎn)
皺蹙(cù)
B.獾豬(huàn)
伶俐(lì)
追悼(dào)
水滸傳(hǔ)
C.鑷子(niè)
硼酸水(péng)
扎好(z?。?/p>
敷藥(fù)
D.蓑笠(suò)
胭脂(yān)
霓虹(mí)
秕谷(bì)
3.(2分)下列詞語沒有錯別字的一組是()A.灌溉
唾沫
專心志致
B.歐洲
煩腦
腳踏實地
C.水罐
預防
業(yè)精于勤
D.冶練
掩蓋
群芳吐艷
4.(2分)(2019三上·龍華期末)請你根據(jù)部首推測下列哪個生字的意思與小蟲子有關?()A.蝣
B.鯊
C.獾
5.(2分)下列詞語填入句子中,順序正確的一項是()。①嚴肅②嚴格③嚴守④嚴厲⑤嚴重鄭老師對我們的要求一向很_________。當我們違反紀律的時候,他的表情總是那么_________,他_________地批評我們后,引導我們認識事情的_________性,教導我們一定要_________紀律,做一名合格的學生。A.①⑤②③④
B.②④③①⑤
C.②①④⑤③
D.①④②⑤③
6.(2分)下列詞語搭配有誤的一項是()。A.熊熊的炭火
B.茂盛的榕樹
C.強烈的燭光
D.寬闊的操場
7.(2分)下列用詞造句哪一項有錯誤?請你把它選出來。()A.醞釀:這次班會經(jīng)過大家的醞釀,組織得非常好。
B.拮據(jù):她的性格十分內向,在陌生人面前常常拮據(jù)不安。
C.慫恿:在朋友的極力慫恿下,我決定今年暑假去西藏旅游。
D.精致:文具店里擺放著幾個精致的筆盒,我很想買一個。
8.(2分)下列不是寓言故事的一項是()A.邯鄲學步
B.刻舟求劍
C.杞人憂天
D.司馬光砸缸
9.(2分)文中說:蓋士人讀書,應該有什么,說法錯誤的是()。A.志向
B.恒心
C.見識
D.毅力
10.(2分)對《江上漁者》這首詩理解不正確的一項是()A.這首詩以平常的語言,平常的人物、事物,表達不平常的思想、情感,產(chǎn)生不平常的藝術效果。B.首句寫江岸上人來人往,十分熱鬧。次句寫岸上人的心態(tài),揭示“往來”的原因。C.江岸上人來人往都是來看風浪中捕魚的樂趣。D.鱸魚雖味美,捕捉卻艱辛,表達出詩人對漁人疾苦的同情,深含對“但愛鱸魚美”的岸上人的規(guī)勸。11.(2分)選擇題,把正確選項的字母填在后面的括號里。(1)秋天,漫步在公園的小路上,看到一片片楓葉飄飄悠悠地落下來,這時,我不禁吟起“_________,_________”的詩句,來表達自己對秋葉的喜愛之情。()A.蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。
B.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
C.一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。
(2)爸爸教育我要做一個講道理的人,他常常說:“_________,_________?!保ǎ〢.一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。
B.有理走遍天下,無理寸步難行。
C.仁者愛人,有禮者敬人。
12.(2分)“不識廬山真面目,只緣身在此山中?!痹娭刑N含著的道理是:()A.當局者迷,旁邊者清。B.局部的細致觀察,有利于看清事物的真面目。C.對比較復雜的事物,如果不能冷靜地進行調查分析,就容易主觀地被局部的現(xiàn)象所迷惑,不能全面、正確地認識該事物。13.(2分)兩位小朋友一起走路去上學,走到一半時,小紅看到路邊的花很美,想去摘下來玩。這時小蘭想上前制止她,怎樣說小紅才會聽勸呢?()A.喂,這花不可以摘。
B.破壞鬼,這花怎么可以摘呢?
C.小紅,請不要摘這朵花,好嗎?花兒也是有生命的。
14.(1分)拼音、詞語碰碰車。(看拼音,寫詞語)fénmùtǐtánquánjīsīpò________________________________xíngfǎnúlìtiānyájiéjīng________________________________15.(3分)按照課文內容填空,再讀一讀。(1)________生紫煙,遙看瀑布________。(2)________皆圖畫,________不文章。(3)________依________,________入海流。(4)小島把湖水分成兩半,北邊像圓圓的________,叫日潭;南邊像彎彎的________,叫月潭。二、閱讀感悟(共2題;共26分)16.(10分)閱讀下文,回答問題____________一天清晨,我來到吳山賞鳥,只見樹梢上到處掛著鳥籠。在一只精致的小籠子里,有一只美麗的小鳥。它有一張尖尖的小嘴,小小的眼睛里藏著水靈靈的黑眼珠。眼睛的周圍有一團白色的毛向后面延伸,像一條長長的眉毛,好像畫出來的。因此,人們叫它畫眉鳥。它圓鼓鼓的身上長著褐色、光潔的羽毛,好像擦過油似的。羽毛上夾著斑紋。長長的尾巴是由幾片長而大的羽毛組成的。它長著兩條小巧的細腿。一雙爪子緊緊地抓住樹枝。當畫眉鳥高興的時候,就會張著嘴巴,發(fā)出“啾咕……”的鳴叫聲,還會向你點頭示意。它的歌聲悅耳、清脆,娓娓動聽。畫眉鳥吃食物可有趣了。它把食盆里的一粒谷子啄到嘴里,再喝一口水,一抬頭,谷子和水就一塊兒吞到了肚里。等吃飽了,喝夠了,畫眉鳥就會在籠子里跳起它那姿態(tài)獨特的舞。一會兒跑到籠板上,一會兒又飛到架子上,并且得意地鳴叫起來。(1)照樣子,再寫出兩種動物叫聲的象聲詞。啾咕
________、________(2)用“一會兒……一會兒……”寫一句話。(3)畫眉鳥長什么樣子呢?用“________”在短文中畫出來,再認真地讀一讀。(4)短文第2自然段是圍繞哪句話寫的?用“——”在短文中畫出來。(5)給短文加一個題目。(6)“畫眉鳥吃食物可有趣了”,本文是抓住了哪幾個方面的內容來寫的?17.(16分)閱讀下文,回答問題51年前,全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。但是51年后的今天,和平之神并沒有永駐人間。今天,我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中,但是世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要像爸爸那樣熱愛和平,勇敢地用自己的生命保衛(wèi)和平。敬愛的加利先生,在此,我代表我的家庭,代表所有的中國孩子,通過您向整個國際社會呼吁:“救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭!”為了母親不再失去兒子,為了妻子不再失去丈夫,為了孩子不再失去父親,全世界應該一致行動起來,維護和平,制止戰(zhàn)爭!讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀,為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!(1)小作者向整個國際社會發(fā)出了“________”的呼吁。(2)用“________”畫出選段中的排比句。(3)品讀畫橫線的句子,回答問題。①“但是世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙”,你能列舉具體的事例說說嗎?②“和平之花”中的引號表示什么?③為什么說“和平之花”非常嬌嫩?(4)學習了課文,你想對制造恐怖、挑起戰(zhàn)爭的人說些什么呢?三、習作。(共1題;共1分)18.(1分)(2020三下·清豐期末)題目:在日常生活中,同學們由于不同的經(jīng)歷和感受,往往有許多的奇思妙想,在想象的世界里,什么都可能發(fā)生,一切都那么奇妙。請展開合理的想象,寫一篇習作。題目自擬。參考答案一、積累運用(共15題;共30分)答案:1-1、考點:解析:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、考點:解析:答案:4-1、考點:解析:答案:5-1、考點:解析:答案:6-1、考點:解析:答案:7-1、考點:解析:答案:8-1、考點:解析:答案:9-1、考點:解析:答案:10-1、考點:解析:答案:11-1、答案:11-2、考點:解析:答案:12-1、考點:解析:答案:13-
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