新媒體與數(shù)字廣告課程設(shè)計(jì)

新媒體與數(shù)字廣告課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解新媒體與數(shù)字廣告的基本概念、發(fā)展歷程及現(xiàn)狀。

2.掌握新媒體廣告的種類、特點(diǎn)及其傳播方式。

3.理解數(shù)字廣告策劃、創(chuàng)意、制作及推廣的基本流程。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用新媒體進(jìn)行廣告創(chuàng)意與策劃的能力。

2.提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)字技術(shù)制作、編輯廣告素材的技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生分析新媒體廣告效果及優(yōu)化策略的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對新媒體與數(shù)字廣告的興趣，激發(fā)其創(chuàng)新意識。

2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的廣告價(jià)值觀，關(guān)注社會責(zé)任，遵循道德規(guī)范。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通、表達(dá)及解決問題的能力。

本課程針對高中年級學(xué)生，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，以新媒體與數(shù)字廣告為核心內(nèi)容，注重理論知識與實(shí)踐操作的相結(jié)合。課程旨在幫助學(xué)生掌握新媒體廣告的基本知識，提高其創(chuàng)意策劃和制作技能，培養(yǎng)學(xué)生正確的廣告價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為未來從事廣告行業(yè)及相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過對課程目標(biāo)的分解，后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評估將更加具體、明確，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.新媒體與數(shù)字廣告概述

-新媒體概念、分類及特點(diǎn)

-數(shù)字廣告的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及趨勢

2.新媒體廣告類型與傳播方式

-常見新媒體廣告形式及其特點(diǎn)

-新媒體廣告的傳播途徑與策略

3.數(shù)字廣告策劃與創(chuàng)意

-廣告策劃的基本流程與方法

-創(chuàng)意思維訓(xùn)練與廣告創(chuàng)意實(shí)踐

4.數(shù)字廣告制作與編輯

-常用數(shù)字廣告制作軟件與應(yīng)用

-廣告素材的編輯與優(yōu)化

5.數(shù)字廣告推廣與效果評估

-新媒體廣告推廣策略

-廣告效果評估指標(biāo)與優(yōu)化方法

6.新媒體廣告案例分析

-精選新媒體廣告案例解析

-案例分析與討論，提煉成功因素

教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行選擇和組織，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)大綱明確教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度，與教材章節(jié)相對應(yīng)。通過以上教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握新媒體與數(shù)字廣告的知識體系，提高實(shí)際操作能力，為未來的廣告行業(yè)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。

1.講授法：教師通過生動的語言、豐富的案例，系統(tǒng)講解新媒體與數(shù)字廣告的基本概念、發(fā)展歷程、策劃流程等理論知識，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.討論法：針對新媒體廣告的類型、特點(diǎn)、傳播方式等主題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.案例分析法：精選新媒體廣告案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的策劃、創(chuàng)意、制作及推廣策略，提煉成功因素，提高學(xué)生實(shí)際操作能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)字廣告制作、編輯和推廣實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握技能，提高動手能力。

5.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行廣告策劃、創(chuàng)意和制作等實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通和解決問題的能力。

6.情景教學(xué)法：模擬實(shí)際廣告策劃項(xiàng)目，讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)、運(yùn)用新媒體與數(shù)字廣告知識，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

7.作品展示與評價(jià)：組織學(xué)生展示自己的廣告作品，進(jìn)行自評、互評和教師評價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高創(chuàng)作水平。

8.線上線下相結(jié)合：利用新媒體平臺，開展線上線下相結(jié)合的教學(xué)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道，提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程采用以下評估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占30%

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂討論、提問等環(huán)節(jié)的積極性。

-小組合作：評價(jià)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)，如溝通能力、協(xié)作精神等。

2.作業(yè)：占30%

-課后作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，評估學(xué)生對知識的掌握程度。

-創(chuàng)意策劃案：要求學(xué)生完成新媒體廣告策劃案，評價(jià)其創(chuàng)意、策劃和執(zhí)行力。

3.考試：占40%

-期中考試：以選擇題、簡答題等形式，測試學(xué)生對新媒體與數(shù)字廣告基礎(chǔ)知識的掌握。

-期末考試：綜合運(yùn)用案例分析、論述題等形式，評估學(xué)生在整個(gè)課程中的學(xué)習(xí)成果。

4.作品展示：占20%

-學(xué)生需在課程結(jié)束后提交一份新媒體廣告作品，包括策劃、創(chuàng)意、制作和推廣等環(huán)節(jié)。

-評估標(biāo)準(zhǔn)包括作品創(chuàng)意、執(zhí)行質(zhì)量、傳播效果等方面。

5.課堂筆記與學(xué)習(xí)總結(jié)：占10%

-評估學(xué)生的課堂筆記，了解其課堂學(xué)習(xí)情況。

-要求學(xué)生撰寫課程學(xué)習(xí)總結(jié)，反思學(xué)習(xí)過程中的收獲與不足。

6.同伴評價(jià)：占10%

-學(xué)生在小組合作過程中相互評價(jià)，促進(jìn)彼此成長。

-評價(jià)內(nèi)容包括合作態(tài)度、溝通能力、貢獻(xiàn)程度等。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)18周，每周2課時(shí)，共計(jì)36課時(shí)。

-前8周重點(diǎn)講解新媒體與數(shù)字廣告的基本概念、發(fā)展歷程、類型與傳播方式。

-中間6周進(jìn)行廣告策劃、創(chuàng)意、制作及推廣的教學(xué)與實(shí)踐。

-后4周進(jìn)行新媒體廣告案例分析、作品展示及課程總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課時(shí)安排在學(xué)生的正常作息時(shí)間內(nèi)，避免影響學(xué)生的休息。

-針對重要知識點(diǎn)和實(shí)踐活動，適當(dāng)安排課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)和討論。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課在多媒體教室進(jìn)行，便于教師運(yùn)用多媒體設(shè)備展示案例、講解知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動在實(shí)驗(yàn)室或計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠?qū)嶋H操作數(shù)字廣告制作軟件。

4.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣