統(tǒng)編版五年級語文上冊第10課《牛郎織女（一）》精美課件

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牛郎織女（一）第一階：課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.通讀課文，了解課文大意。2.了解作者。3.牽牛星與織女星，《牛郎織女》形成的時代背景。4.認(rèn)寫字詞，理解詞語。返回快速閱讀課文，想一想：課文主要講了什么？通讀課文課文大意本文描寫了牛郎和織女一見鐘情的感人故事，表現(xiàn)了勤勞善良的勞動人民對美好生活的追求。作者簡介

生平簡介：葉圣陶(1894～1988)，中國作家、教育家、出版家和社會活動家。原名葉紹鈞。江蘇蘇州人。1921年參與組織文學(xué)研究會。曾任中央人民政府出版總署副署長兼編審局局長，教育部副部長等職。

主要作品：長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》，小說集《隔膜》等。

人生格言：理想是事業(yè)之母。寫作背景

《牛郎織女》形成的時代背景

《牛郎織女》是我國古代著名的民間故事之一，故事在西周末年就產(chǎn)生了。到了漢朝，故事情節(jié)逐步豐富和完善，有了濃郁的生活氣息，富有人情味了。當(dāng)時由于織布機(jī)的發(fā)明、應(yīng)用和耕牛、鐵犁的推廣，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)獲得空前的發(fā)展，人們向往男耕女織、自給自足的生活，這與當(dāng)時的社會現(xiàn)實形成了尖銳的矛盾。在這樣的歷史背景下，《牛郎織女》的故事情節(jié)不斷豐富和完善，經(jīng)過大眾千百年一代又一代智慧的打磨，這個故事所蘊含的社會功能、文化價值與達(dá)到的藝術(shù)水準(zhǔn)，都堪稱民間故事的經(jīng)典，成為我國傳統(tǒng)的民間文學(xué)創(chuàng)作的代表作，千百年來流傳不絕。牛郎織女的故事由牛郎星和織女星演化而來，這是兩顆很亮的星星，它們分處銀河兩側(cè)，雖然傳說在七夕這一天，牛郎和織女要在橫跨銀河之上的鵲橋來相會，但這畢竟只是神話而已，現(xiàn)實中的牛郎星和織女星幾乎不可能相遇。會認(rèn)字牛郎

爹媽嫂子勤懇

篩選一輛好歹

稀罕

紗衣妻子一趟

托著監(jiān)獄

釀酒瞌睡拘束結(jié)婚一輩子挨著梭子落在hansǎokěnshāidǎiyùhēnsuōluòniàngkē多音字落落下落地(luò)(là)(luō)(lào)大大落落落汗易錯“嫂”讀平舌音

，不讀翹舌音；“挨”是多音字，在本課讀ái；“罕”在“稀罕”一詞中讀輕聲。會寫字罕嫂輛郎爹歹紗輩托溜妻趟婚挨書寫指導(dǎo)嫂輛左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。托挨易錯妻郎左邊不要寫成“良”。豎畫下端不出頭。詞語聽寫嫂子剩飯床鋪親密笑嘻嘻成家立業(yè)好歹稀罕妻子晚霞一輩子結(jié)婚相依為命近義詞愛惜—愛護(hù)親密—親熱周到—周全稀罕—稀奇眉開眼笑—眉飛色舞反義詞親密—疏遠(yuǎn)周到—疏忽微弱—強烈同情—憎恨相依為命—勢不兩立[親密]感情好，關(guān)系密切。[周到]各方面都照顧到；不疏忽。[上游]河流接近發(fā)源地的部分。[機(jī)會]恰好的時候；時機(jī)。[愛惜]因重視而不糟蹋；愛護(hù)珍惜。[無拘無束]不受任何拘束。形容非常自由。理解語理解詞語上游理解語理解詞語梭子瞌睡學(xué)習(xí)內(nèi)容第二階：閱讀理解1.理解課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)“大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)”的復(fù)述方法。3.概括織女人物性格。返回默讀課文，簡單轉(zhuǎn)述課文講了什么內(nèi)容。抓住主要內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)述故事主要講述了牛郎從小遭哥嫂虐待，和老牛相依為命。在老牛的幫助下，牛郎認(rèn)識了織女，并和織女生活在一起，組成了幸福美滿的家庭。古時候有個孩子，爹娘都死了，跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里沒床鋪，他就睡在干草上。他每天放牛。那頭牛跟他很親密，用溫和的眼神看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。哥哥嫂子見著他總是愛理不理的，仿佛他一在眼前，就渾身不舒服。兩相比較，他也樂得跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。表現(xiàn)了牛郎孤苦伶仃的生活狀態(tài)。哥嫂對牛郎的態(tài)度惡劣。表現(xiàn)了牛郎和老牛關(guān)系親密。閱讀第3、4自然理解內(nèi)容。中心句反問句突出牛郎善良質(zhì)樸老牛善解人意老牛和牛郎親密無間，相互依靠。牛郎照看那頭牛挺周到。……不好好照看它，怎么對得起它呢？牛郎隨口哼幾支小曲兒，沒人聽他的，可是牛搖搖耳朵閉閉眼，好像聽得挺有味兒。牛郎心里想什么，嘴里就說出來，沒人聽他的，可是牛咧開嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思?！窃摱嗪媚?。分角色讀哥嫂的話分析人物。貪婪哥嫂逼迫牛郎分家趕走牛郎哥哥：虛情假意，自私貪婪哥哥把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說：“你如今長大了，也該成家立業(yè)了。老人家留下一點兒家產(chǎn)，咱們分了吧。一頭牛，一輛車，都?xì)w你；別的歸我。”分角色讀哥嫂的話分析人物。嫂子在旁邊，三分像笑七分像發(fā)狠，說：“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎，你要知道好歹，趕緊離開這兒。天還早，能走就走吧。”嫂子：自私惡毒、蠻橫無理笑里藏刀心腸歹毒具有畫面感，表現(xiàn)了民間故事的神奇。本段有哪幾層意思，具有什么色彩？具有畫面感，表現(xiàn)了民間故事的神奇。體現(xiàn)了老牛對牛郎長者般的關(guān)心引出故事的女主人公老牛說：“明天黃昏時候，你翻過右邊那座山，山那邊是一片樹林，樹林前邊是一個湖，那時候會有些仙女在湖里戲水。她們的紗衣放在草地上，你要撿起那件粉紅色的紗衣，跑到樹林里等著，跟你要衣裳的那個仙女就是你的妻子。這個好機(jī)會你可別錯過了?！毕膳吓＃骸懊魈禳S昏時候，你翻過右邊那座山，山那邊是一片樹林，樹林前邊是一個湖……民間故事特點：想象豐富仙女們的話有什么含義。關(guān)注仙女動向仙女沒有自由快樂

他靜靜地等著。過了一會兒，就聽見女子們上岸的聲音。只聽見一個說：“不早了，咱們趕緊回去吧！咱們偷偷地到人間來，要是老人家知道了，不知道要怎么罰咱們呢!”過了一會兒，又聽見一個說：“怎么，你們都走啦？難得來一趟，多自在啊，也不多玩一會兒?！パ?我的紗衣哪兒去了，誰瞧見了？”描述了仙女們來到人間的經(jīng)過。表示語意的轉(zhuǎn)折“怎么，你們都走啦？也不多玩一會兒。——哎呀！我的紗衣哪兒去了，誰瞧見了？……民間故事特點：情節(jié)神奇根據(jù)織女的敘述梳理她和牛郎相識的關(guān)鍵信息。關(guān)鍵信息：姑娘的身份和名字民間故事特點：想象浪漫民間故事特點：追求幸福向往自由側(cè)面描寫突出民間文學(xué)的浪漫主義色彩原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女……名字叫織女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。不許休息?？椗瓌诶鄄挥谜f，自由也沒有了……她總想離開天上，到人間去……王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點兒，靠在寶座上直打磕睡……仙女們……一齊飛到人間……看見湖水清得可愛，就跳下去戲水?？椗攵嗤嬉粫?，沒想到就落在了后邊。根據(jù)織女的敘述梳理她和牛郎相識的關(guān)鍵信息。相識關(guān)鍵信息：王母娘娘喝多，偷偷跑出來戲水默讀第9～21自然段，用簡潔的語言梳理出這部分的主要情節(jié)。老牛開口道破天機(jī)—牛郎翻山過林，來到湖邊見到仙女—牛郎借拿走紗衣留下織女—兩人相見互訴衷腸—經(jīng)過長談，織女同意結(jié)婚—他們回到牛郎的草屋。語文要素——復(fù)述故事的方法我們可以利用人物關(guān)系圖和關(guān)鍵詞來梳理故事的主要情節(jié)，依據(jù)主要情節(jié)我們就可以用自己的話把故事講給別人聽了。牛郎和織女一起回家過日子。按照事情發(fā)展的順序概括第9～21自然段的內(nèi)容。結(jié)果經(jīng)過起因老牛指引牛郎去湖邊撿織女的衣服。牛郎和織女見面后互相傾訴真心。概括織女的人物性格。織女向往自由、追求幸福，和牛郎一樣，是個善良、勤勞、堅定、勇敢的人。課堂小結(jié)本文是《牛郎織女》故事的前半部分，主要講述了牛郎從小遭哥嫂虐待，和老牛相依為命，后來在老牛的幫助下和織女組成了美滿的家庭。表現(xiàn)了牛郎和織女善良、勤勞的品格，表達(dá)了人們對美好幸福生活的向往和追求。牛郎織女(一)結(jié)構(gòu)圖示成年返回受兄嫂百般虐待勤勞善良自力更生心靈手巧向往自由童年成家與老牛相依為命與織女喜結(jié)良緣第三階：方法學(xué)用學(xué)習(xí)內(nèi)容大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。返回創(chuàng)造性復(fù)述故事的方法

大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)：

增加情節(jié)方法可以用不斷追問的方式豐富細(xì)節(jié)補充具體事例調(diào)動類似經(jīng)歷，想象其神情、動作加入神態(tài)、動作，表現(xiàn)人物的特點聯(lián)系生活，講出跌宕起伏描述變對話結(jié)合插圖進(jìn)行創(chuàng)編語氣、動作符合人物身份和場景第四階：課后練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后習(xí)題。2.隨堂檢測。(1)生字檢測。(2)詞語檢測。返回課后習(xí)題1默讀課文，說說牛郎和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認(rèn)識的。牛郎照看老牛挺周到，讓牛吃嫩嫩的青草；干草篩得一點兒土也沒有；讓牛喝小溪上游干凈的水；夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽；把牛身上刷得干干凈凈；夏天，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑；牛棚也打掃得干干凈凈。老牛聽牛郎唱歌，聽牛郎說心里話，有時候牛郎還跟老牛商量一些事，老牛雖然不說話，可是好像全了解。課后習(xí)題1牛郎按老牛說的話去做，黃昏時候，翻過右邊那座山，找到樹林前邊的湖，發(fā)現(xiàn)有些仙女在湖里洗澡。仙女們的紗衣放在草地上，牛郎撿起那件粉紅色的紗衣，走進(jìn)樹林里等著，后來牛郎將紗衣還給織女，他們就這樣認(rèn)識了。隨堂檢測一、看拼音寫字詞。1.每逢春節(jié)，哥哥()都會親手釀制美酒，送()和娘。2.昔日的放牛郎，如今己經(jīng)結(jié)婚，()二人孝順()

舉案齊眉，被傳為佳話。sǎozidiēfūqīzhǎngbèi嫂子爹夫妻長輩隨堂檢測二、把下列詞語補充完整。眉(

)眼(

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)

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)

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)拘(

)束

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)依(

)命開笑中足家業(yè)戀戀無無相為返回第五階：課外拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容1.中國古代四大民間故事(1)。2.與牛郎織女傳說有關(guān)的詩。返回原文片段第五階：課外拓展中國古代四大民間故事(1)。中國四大民間故事分別是《牛郎織女》《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺》《孟姜女》，它們分別刻畫了四個女性形象：織女——美麗又具有反叛精神的仙女；白素貞——善良又聰慧的蛇精；祝英臺——反叛男權(quán)的美女；孟姜女——忠貞而執(zhí)著的癡女。返回太陽系內(nèi)除了太陽、八大行星及其衛(wèi)星、小行星、彗星外，在星際空間還存在著大最的塵埃微粒和微小的固體塊，它們也繞著太陽運動，它們統(tǒng)稱為“流星體”。流星體的質(zhì)最一般小于-百噸，大多數(shù)流星體只是很小的固體顆粒。當(dāng)流星體在軌道運行中經(jīng)過地球附近時，受地球引力的影響，就會高速闖入地球大氣，跟大氣摩擦而把動能轉(zhuǎn)化為熱能，使流星體燒蝕發(fā)光，有的就成為明亮的火流星?？谇嗬实囊雇?，驀地一條明亮的光,_劃破夜幕，這就是幾乎人人都見過的流星現(xiàn)象。流星群是一群軌道大致相同的流星體，當(dāng)其與地球相遇時，與大氣摩擦發(fā)光發(fā)熱，則成為頗為壯麗的流星雨。課外拓展中國古代四大民間故事之——孟姜女哭長城相傳秦始皇時勞役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出發(fā)修筑長城，不久因饑寒勞累而死，尸骨被埋在長城墻下。孟姜女身背寒衣，歷盡艱辛，萬里尋夫來到長城邊，得到的卻是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城為之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于絕望之中投海而死。從此，山海關(guān)被后人認(rèn)為是“孟姜女哭長城”之地，并在那里蓋了孟姜女廟。太陽系內(nèi)除了太陽、八星及其衛(wèi)星、小行星、彗星外，在星際空間還存在著大最的塵埃微粒和微小的固體塊，它們也繞著太陽運動，它們統(tǒng)稱為“流星體”。流星體的質(zhì)最一般小于-百噸，大多數(shù)流星體只是很小的固體顆粒。當(dāng)流星體在軌道運行中經(jīng)過地球附近時，受地球引力的影響，就會高速闖入地球大氣，跟大氣摩擦而把動能轉(zhuǎn)化為熱能，使流星體燒蝕發(fā)光，有的就成為明亮的火流星?？谇嗬实囊雇?，驀地一條明亮的光,_劃破夜幕，這就是幾乎人人都見過的流星現(xiàn)象。流星群是一群軌道大致相同的流星體，當(dāng)其與地球相遇時，與大氣摩擦發(fā)光發(fā)熱，則成為頗為壯麗的流星雨。課外拓展與牛郎織女傳說有關(guān)的詩秋夕[唐]杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。教案匹配版10牛郎織女（一）你是從哪里知道牛郎織女的故事的？討論交流新課導(dǎo)入天階夜色涼如水，臥看牽?？椗??！拍痢肚锵Α菲呦裣幢滔?，牽?？椗珊訕??！纸堋镀蚯伞诽鎏鰻颗Ｐ牵ê訚h女?！短鎏鰻颗Ｐ恰返谝徽n時課時目標(biāo)：1.會認(rèn)“嫂、懇”等10個生字，會寫“郎、爹”等14個生字，掌握多音字“落”，積累本課詞語。2.用較快的速度默讀課文，說說牛郎和老牛是怎么相處的，他和織女是怎么認(rèn)識的。（重點）01自讀課文，自學(xué)生字詞。標(biāo)出自然段序號。02思考課文主要講了一件什么事情。初讀感知齊讀生字詞嫂子篩子好歹稀罕勤勤懇懇梭子監(jiān)獄釀酒瞌睡無拘無束爹娘挨著結(jié)婚游泳kěn相依為命shāisǎosuōniàng溜出來luò①下降：太陽～山了②遺留在后面：～后/～伍③衰??；飄零：衰～/破～/沒～①把東西放在一個地方，忘記拿走：他把書～在了家里②遺漏：你這里～了兩個字là多音字郎爹嫂輛歹罕會寫字左右結(jié)構(gòu)郎嫂輛紗溜托婚挨上下結(jié)構(gòu)爹罕

輩半包圍趟紗妻趟托溜輩挨獨體字歹婚郎“郞”字左部不要寫成了“良”，右部的“阝”位置稍微靠下，豎稍長。辨字識記新郎

郎才女貌明朗晴朗書寫指導(dǎo)嫂“嫂”字要寫得左窄右寬，右部的“叟”中間的豎出頭，與下面的“又”相接。辨字識記月嫂

嫂子搜索搜查書寫指導(dǎo)妻“妻”字橫與橫之間的距離盡量均等，下部“女”字的橫要寫長。辨字識記妻子賢妻良母凄涼凄慘書寫指導(dǎo)輩“輩”字要寫得上扁下寬，上部“非”在寫時要注意筆順，第一筆為豎。辨字識記長輩人才輩出悲傷悲歡離合書寫指導(dǎo)秋天過后，樹上的葉子漸漸（稀罕稀少）了。選詞填空勤勤懇懇稀罕眼中釘周到各方面都照顧到，不疏忽。認(rèn)為稀奇而喜愛。形容勤勞踏實，也形容勤懇的樣子。比喻心目中最痛恨、最厭惡的人。詞語解釋√要放假了，我終于可以無拘無束地玩幾天了。無拘無束不受任何約束，形容自由自在。詞語解釋眉開眼笑形容高興愉快的樣子。相依為命互相依靠過活，誰也離不開誰。用“無拘無束”造句：討論交流本課的人物有哪些？具體講的是一個什么故事呢？哥嫂牛郎織女老牛眼中釘同情、愛惜相依為命哥嫂趕走牛郎老牛報恩喜結(jié)良緣你能根據(jù)這三個事件梳理出故事的敘事情節(jié)嗎？牛郎偷拿織女衣

隨堂演練你能試著敘述出牛郎和織女從相見到結(jié)婚的過程嗎？老牛開口道破天機(jī)牛郎翻山過林見織女兩人相見訴衷腸兩人共回草房第二課時課時目標(biāo)：展開想象，能把課文中寫得簡略的地方講具體，并創(chuàng)編動作演一演。（難點）niúlángsǎoziqīzixīhanhǎodǎizhǎngbèijiéhūnāizhejiānyùdiēniáng詞語聽寫讀一讀下面的詞語，說說它們的特點。爹娘周到笑嘻嘻怪有意思好歹稀罕安了家一五一十具有口語化的特點，像說話聊天?；仡櫳弦徽n講的主要情節(jié)，簡單復(fù)述故事；回顧情節(jié)，簡要復(fù)述思考：我們?nèi)绾螌⒐适轮v得更精彩呢？情節(jié)線索問題怎樣的？牛郎的身世是怎么相處的？牛郎和老牛是代牛郎的？老牛是怎么交到織女的？牛郎是怎樣見要結(jié)婚的？他們怎么決定你能聯(lián)系前面的問題，將故事復(fù)述給同學(xué)聽嗎？提示：要想把故事講得更精彩，我們可以把情節(jié)講得更生動，把細(xì)節(jié)描述得更細(xì)致。合作探究讀課文第3、4自然段，概括說說牛郎和老牛是怎么相處的。

牛郎和老牛的關(guān)系親密。牛郎細(xì)致周到地照顧老牛，還和老牛商量事情，把老牛當(dāng)作自己親密的伙伴，和老牛相依為命。讀一讀課文，你覺得故事的哪些情節(jié)寫得很簡略呢