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文檔簡介
2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(每題4分,共48分)1.下列命題是假命題的是()A.直角都相等 B.對頂角相等 C.同位角相等 D.兩點之間,線段最短2.下列說法不正確的是()A.的平方根是 B.-9是81的一個平方根C. D.0.2的算術(shù)平方根是0.023.隨著電子技術(shù)的不斷進步,電子元件的尺寸大幅縮小,電腦芯片上某電子元件大約只有,這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.4.下列計算正確的是()A.a(chǎn)2+a3=a5 B.a(chǎn)2?a3=a6 C.(a2)3=a6 D.(ab)2=ab25.如圖,直線y=ax+b過點A(0,2)和點B(﹣3,0),則方程ax+b=0的解是()A.x=2 B.x=0 C.x=﹣1 D.x=﹣36.下列圖形中,是軸對稱圖形且只有三條對稱軸的是()A. B. C. D.7.如圖,在平面直角坐標系中,點P坐標為(-4,3),以點B(-1,0)為圓心,以BP的長為半徑畫弧,交x軸的負半軸于點A,則點A的橫坐標介于()A.-6和-5之間 B.-5和-4之間 C.-4和-3之間 D.-3和-2之間8.如圖,,,,則的度數(shù)是()A.25° B.35° C.45° D.50°9.如果三角形的一個內(nèi)角等于其它兩個內(nèi)角的差,那么這個三角形是()A.銳角三角形 B.鈍角三角形C.直角三角形 D.斜三角形10.下列命題中,屬于真命題的是()A.三角形的一個外角大于內(nèi)角 B.兩條直線被第三條直線所截,同位角相等C.無理數(shù)與數(shù)軸上的點是一一對應(yīng)的 D.對頂角相等11.如圖,把△ABC紙片沿DE折疊,當(dāng)點A落在四邊形BCDE內(nèi)部時,則∠A與∠1+∠2之間有一種數(shù)量關(guān)系始終保持不變.請試著找一找這個規(guī)律,你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是()A.∠A=∠1+∠2 B.2∠A=∠1+∠2C.3∠A=2∠1+∠2 D.3∠A=2(∠1+∠2)12.甲從A地到B地要走m小時,乙從B地到A地要走n小時,若甲、乙二人同時從A、B兩地出發(fā),經(jīng)過幾小時相遇()A.(m+n)小時 B.小時 C.小時 D.小時二、填空題(每題4分,共24分)13.在三角形ABC中,∠C=90°,AB=7,BC=5,則AC的長為__________________.14.若點在第二、四象限角平分線上,則點的坐標為__________.15.三個全等三角形按如圖的形式擺放,則_______________度.16.甲乙丙丁四位同學(xué)在5次數(shù)學(xué)測試中,他們成績的平均數(shù)相同,方差分別為,,,,則成績最穩(wěn)定的同學(xué)是______.17.如圖,的為40°,剪去后得到一個四邊形,則__________度.18.如圖,在中,∠A=60°,D是BC邊上的中點,DE⊥BC,∠ABC的平分線BF交DE于內(nèi)一點P,連接PC,若∠ACP=m°,∠ABP=n°,則m、n之間的關(guān)系為______.三、解答題(共78分)19.(8分)甲、乙兩名隊員參加設(shè)計訓(xùn)練,成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖:根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:平均數(shù)(環(huán))中位數(shù)(環(huán))眾數(shù)(環(huán))方差甲乙(1)表格中,,;(2)分別運用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓(xùn)練成績,若選派其中一名參賽,你認為應(yīng)選哪名隊員?(3)如果乙再射擊次,命中環(huán),那么乙的射擊成績的方差.(填“變大”“變小”或“不變”)20.(8分)如圖,在和中,,,與相交于點.(1)求證:;(2)是何種三角形?證明你的結(jié)論.21.(8分)如圖,為等邊三角形,延長到,延長到,,連結(jié),,求證:.22.(10分)已知在平面直角坐標系中有,,三點,請回答下列問題:(1)在坐標系內(nèi)描出以,,三點為頂點的三角形.(2)求的面積.(3)畫出關(guān)于軸對稱的圖形23.(10分)已知:如圖①所示的三角形紙片內(nèi)部有一點P.任務(wù):借助折紙在紙片上畫出過點P與BC邊平行的線段FG.閱讀操作步驟并填空:小謝按圖①~圖④所示步驟進行折紙操作完成了畫圖任務(wù).在小謝的折疊操作過程中,(1)第一步得到圖②,方法是:過點P折疊紙片,使得點B落在BC邊上,落點記為,折痕分別交原AB,BC邊于點E,D,此時∠即∠=__________°;(2)第二步得到圖③,參考第一步中橫線上的敘述,第二步的操作指令可敘述為:_____________,并求∠EPF的度數(shù);(3)第三步展平紙片并畫出兩次折痕所在的線段ED,F(xiàn)G得到圖④.完成操作中的說理:請結(jié)合以上信息證明FG∥BC.24.(10分)如圖1,是直角三角形,,的角平分線與的垂直平分線相交于點.(1)如圖2,若點正好落在邊上.①求的度數(shù);②證明:.(2)如圖3,若點滿足、、共線.線段、、之間是否滿足,若滿足請給出證明;若不滿足,請說明理由.25.(12分)已知是等邊三角形,點分別在上,且,(1)求證:≌;(2)求出的度數(shù).26.在平面直角坐標系中在圖中描出,,,連接AB、BC、AC,得到,并將向右平移5個單位,再向上平移2個單位的得到;作出,使它與關(guān)于x軸對稱.
參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、C【解析】根據(jù)真假命題的概念,可知直角都相等是真命題,對頂角相等是真命題,兩點之間,線段最短,是真命題,同位角相等的前提是兩直線平行,故是假命題.故選C.2、D【分析】依據(jù)平方根、算術(shù)平方根的性質(zhì)進行判斷即可.【詳解】A、的平方根是,故A正確,與要求不符;B、-9是81的一個平方根,故B正確,與要求不符;C、,故C正確,與要求相符;D、0.2的算術(shù)平方根不是0.02,故D錯誤,與要求相符.故選D.【點睛】本題主要考查的是平方根、算術(shù)平方根的性質(zhì),熟練掌握平方根、算術(shù)平方根的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.3、D【分析】絕對值小于1的數(shù)可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10-n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定.【詳解】0.000000645=.故選D.【點睛】本題考查了負整數(shù)指數(shù)科學(xué)記數(shù)法,對于一個絕對值小于1的非0小數(shù),用科學(xué)記數(shù)法寫成的形式,其中,n是正整數(shù),n等于原數(shù)中第一個非0數(shù)字前面所有0的個數(shù)(包括小數(shù)點前面的0).4、C【解析】試題解析:A.a2與a3不是同類項,故A錯誤;B.原式=a5,故B錯誤;D.原式=a2b2,故D錯誤;故選C.考點:冪的乘方與積的乘方;合并同類項;同底數(shù)冪的乘法.5、D【解析】∵方程ax+b=0的解是直線y=ax+b與x軸的交點橫坐標,∴方程ax+b=0的解是x=-3.故選D.6、C【解析】首先確定軸對稱圖形,再根據(jù)對稱軸的概念,確定對稱軸的條數(shù).【詳解】解:A、不是軸對稱圖形;B、是軸對稱圖形,有2條對稱軸;C、是軸對稱圖形,有3條對稱軸;D、是軸對稱圖形,有4條對稱軸;故選:C.【點睛】掌握軸對稱圖形的概念,軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.能夠熟練說出軸對稱圖形的對稱軸條數(shù).7、A【解析】先根據(jù)勾股定理求出BP的長,由于BA=BP,得出點A的橫坐標,再估算即可得出結(jié)論.【詳解】∵點P坐標為(-4,3),點B(-1,0),
∴OB=1,
∴BA=BP==3,
∴OA=3+1,
∴點A的橫坐標為-3-1,
∵-6<-3-1<-5,
∴點A的橫坐標介于-6和-5之間.
故選A.【點睛】本題考查了勾股定理、估算無理數(shù)的大小、坐標與圖形性質(zhì),根據(jù)題意利用勾股定理求出BP的長是解題的關(guān)鍵.8、A【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)求出∠DOE的度數(shù),再根據(jù)外角的性質(zhì)得到∠C的度數(shù).【詳解】∵,,∴∠DOE=,∵∠DOE=∠C+∠E,,∴∠C=25°,故選:A.【點睛】此題考查平行線的性質(zhì),三角形的外角性質(zhì),觀察圖形理解各角之間的關(guān)系會利用性質(zhì)定理解題是關(guān)鍵.9、C【分析】三角形三個內(nèi)角之和是180°,三角形的一個角等于其它兩個角的差,列出兩個方程,即可求出答案.【詳解】解:設(shè)三角形的三個角分別為:α、β、γ,則由題意得:,解得:α=90°
故這個三角形是直角三角形.
故選:C.【點睛】本題考查的是三角形內(nèi)角和定理,熟知三角形的內(nèi)角和等于180°是解答此題的關(guān)鍵.10、D【分析】根據(jù)三角形外角性質(zhì)、平行線的性質(zhì)、無理數(shù)和對頂角進行判斷即可.【詳解】解:A、三角形的一個外角大于與它不相鄰的內(nèi)角,原命題是假命題,不符合題意;
B、兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等,原命題是假命題,不符合題意;
C、實數(shù)與數(shù)軸上的點是一一對應(yīng)的,原命題是假命題,不符合題意;
D、對頂角相等,是真命題,符合題意;
故選:D.【點睛】本題考查了命題與定理:命題的“真”“假”是就命題的內(nèi)容而言.任何一個命題非真即假.要說明一個命題的正確性,一般需要推理、論證,而判斷一個命題是假命題,只需舉出一個反例即可.11、B【分析】根據(jù)四邊形的內(nèi)角和為360°、平角的定義及翻折的性質(zhì),就可求出1∠A=∠1+∠1這一始終保持不變的性質(zhì).【詳解】∵在四邊形ADA′E中,∠A+∠A′+∠ADA′+∠AEA′=360°,
則1∠A+(180°-∠1)+(180°-∠1)=360°,
∴可得1∠A=∠1+∠1.
故選B【點睛】本題主要考查四邊形的內(nèi)角和及翻折的性質(zhì)特點,解決本題的關(guān)鍵是熟記翻折的性質(zhì).12、D【解析】假設(shè)甲、乙經(jīng)過x小時相遇,令A(yù)、B距離為a,甲從A地到B地要走m小時,則甲的速度為;乙從B地到A地要走n小時,則乙的速度為根據(jù)題目中的等量關(guān)系列出方程求解即可.【詳解】假設(shè)甲、乙經(jīng)過x小時相遇,令A(yù)、B距離為a,甲從A地到B地要走m小時,則甲的速度為;乙從B地到A地要走n小時,則乙的速度為根據(jù)題意,列方程解得故選:D.【點睛】本題主要考查分式方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析題意,找出題目中的等量關(guān)系.二、填空題(每題4分,共24分)13、.【詳解】解:根據(jù)勾股定理列式計算即可得解:∵∠C=90°,AB=7,BC=5,∴.故答案為:.14、(4,-4)【分析】根據(jù)第二、第四象限坐標軸夾角平分線上的點,橫縱坐標互為相反數(shù),由此就可以得到關(guān)于m的方程,解出m的值,即可求得P點的坐標.【詳解】解:∵點P(5+m,m-3)在第二、四象限的角平分線上,
∴(5+m)+(m-3)=0,
解得:m=-1,
∴P(4,-4).
故答案為:(4,-4).【點睛】本題考查了點的坐標的知識,注意掌握知識點:第二、四象限的夾角角平分線上的點的橫縱坐標互為相反數(shù).15、180°【分析】如圖所示,利用平角的定義結(jié)合三角形內(nèi)角和性質(zhì)以及全等三角形性質(zhì)得出∠4+∠9+∠6=180°,∠5+∠7+∠8=180°,然后進一步求解即可.【詳解】如圖所示,由圖形可得:∠1+∠4+∠5+∠8+∠6+∠2+∠3+∠9+∠7==540°,∵三個三角形全等,∴∠4+∠9+∠6=180°,∵∠5+∠7+∠8=180°,∴540°?180°?180°=180°,故答案為:180°.【點睛】本題主要考查了全等三角形性質(zhì)以及三角形內(nèi)角和性質(zhì),熟練掌握相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.16、丁【分析】根據(jù)方差進行判斷即可.【詳解】∵,,,,∴丁的方差最小,∴成績最穩(wěn)定的同學(xué)是?。蚀鸢笧椋憾。军c睛】本題考查了方差,明確方差的意義是解題的關(guān)鍵.17、1;【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和為180°,得出的度數(shù),再根據(jù)四邊形的內(nèi)角和為360°,解得的度數(shù).【詳解】根據(jù)三角形內(nèi)角和為180°,得出,再根據(jù)四邊形的內(nèi)角和為360°,解得故答案為1.【點睛】本題考查了多邊形內(nèi)角和的公式,利用多邊形的內(nèi)角和,去求其他角的度數(shù).18、m+3n=1【分析】根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì),可得∠PBC=∠PCB,結(jié)合角平分線的定義,可得∠PBC=∠PCB=∠ABP,最后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理,從而得到m、n之間的關(guān)系.【詳解】解:∵點D是BC邊的中點,DE⊥BC,∴PB=PC,∴∠PBC=∠PCB,∵BP平分∠ABC,∴∠PBC=∠ABP,∴∠PBC=∠PCB=∠ABP=n°,∵∠A=60°,∠ACP=m°,∴∠PBC+∠PCB+∠ABP=1°-m°,∴3∠ABP=1°-m°,∴3n°+m°=1°,故答案為:m+3n=1.【點睛】本題主要考查了三角形內(nèi)角和定理以及線段垂直平分線的性質(zhì)的運用,角平分線的定義,解題時注意:線段垂直平分線上任意一點,到線段兩端點的距離相等;三角形內(nèi)角和等于180°.三、解答題(共78分)19、(1)7;7.5;7(2)乙,理由見解析;(3)變?。痉治觥浚?)利用平均數(shù)的計算公式直接計算平均分即可;將乙的成績從小到大重新排列,用中位數(shù)的定義直接寫出中位數(shù)即可;根據(jù)乙的平均數(shù)利用方差的公式計算即可;(2)結(jié)合平均數(shù)和中位數(shù)、眾數(shù)、方差三方面的特點進行分析;(3)根據(jù)方差公式即可求解判斷.【詳解】(1)甲的平均成績a==7(環(huán)),甲的成績的眾數(shù)c=7(環(huán)),∵乙射擊的成績從小到大重新排列為:3、4、6、7、7、1、1、1、9、10,∴乙射擊成績的中位數(shù)b==7.5(環(huán)),故答案為7;7.5;7(2)從平均成績看甲、乙二人的成績相等均為7環(huán),從中位數(shù)看甲射中7環(huán)以上的次數(shù)小于乙,從眾數(shù)看甲射中7環(huán)的次數(shù)最多而乙射中1環(huán)的次數(shù)最多,從方差看甲的成績比乙的成績穩(wěn)定;綜合以上各因素,若選派一名學(xué)生參加比賽的話,可選擇乙參賽,因為乙獲得高分的可能更大;(3)乙再射擊次,命中環(huán),那么乙的射擊成績的方差為:×[(3?7)2+(4?7)2+(6?7)2+3×(7?7)2+3×(1?7)2+(9?7)2+(10?7)2]=×(16+9+1+3+4+9)≈3.1.故方差變小故答案為:變?。军c睛】本題考查的是條形統(tǒng)計圖和方差、平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的綜合運用.熟練掌握平均數(shù)的計算,理解方差的概念,能夠根據(jù)計算的數(shù)據(jù)進行綜合分析.20、(1)見解析;(2)是等腰三角形,證明見解析【分析】(1)根據(jù)已知條件,用HL直接證明Rt△ABC≌Rt△DCB即可;(2)利用全等三角形的對應(yīng)角相等得到∠ACB=∠DBC,即可證明△OBC是等腰三角形.【詳解】證明:(1)在和中,,為公共邊,∴(2)是等腰三角形∵∴∴∴是等腰三角形【點睛】此題主要考查學(xué)生對直角三角形全等的判定和性質(zhì)以及等腰三角形的判定的理解和掌握,熟練掌握相關(guān)判定定理和性質(zhì)定理是解題關(guān)鍵.21、詳見解析【分析】根據(jù)題意首先延長BD至F,使DF=BC,連接EF,得出△BEF為等邊三角形,進而求出△ECB≌△EDF,從而得出EC=DE.【詳解】解:證明:延長至,使,連接,如圖所示,為等邊三角形,,為等邊三角形,,,,.【點睛】本題主要考查等邊三角形的性質(zhì)與判定以及全等三角形的判定等知識,解決問題的關(guān)鍵是學(xué)會添加常用輔助線,構(gòu)造全等三角形解決問題.22、(1)見解析;(2)5;(3)見解析.【分析】(1)先找出A、B、C三點的坐標,依次連接即可得到△ABC;(2)根據(jù)點的坐標可知,AB∥x軸,且AB=3-(-2)=5,點C到線段AB的距離3-1=2,根據(jù)三角形面積公式求解;(3)分別作出點A、B、C關(guān)于x軸對稱的點A'、B'、C',然后順次連接即可;【詳解】解:(1)以,,三點為頂點的△ABC如下圖所示;(2)依題意,得軸,且,∴;(3)關(guān)于軸對稱的圖形,如下圖所示.【點睛】本題考查了根據(jù)軸對稱作圖以及點的坐標的表示方法.作軸對稱后的圖形的依據(jù)是軸對稱的性質(zhì),基本作法是:①先確定圖形的關(guān)鍵點;②利用軸對稱性質(zhì)作出關(guān)鍵點的對稱點;
③按原圖形中的方式順次連接對稱點.23、(1)90;(2)過點P折疊紙片,使得點D落在PE上,落點記為,折痕交原AC邊于點F;(3)見解析【分析】(1)根據(jù)折疊得到,利用鄰補角的性質(zhì)即可得結(jié)論;(2)根據(jù)(1)的操作指令即可寫出第二步;(3)根據(jù)(1)(2)的操作過程即可證明結(jié)論.【詳解】解:(1)因為:所以:故答案為.(2)過點P折疊紙片,使得點D落在PE上,落點記為,折痕交原AC邊于點F.由折疊過程可知∠=∠EPF=∠DPF,∵三點共線,∴∠+∠DPF=180°,∴∠=90°,∴∠EPF=90°.(3)完成操作中的說理:∵∠EDC=90°,∠EPF=90°,∴∠EDC=∠EPF,
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