Unit1-第1課時參考教案-Unit1-四年級上冊英語（譯林版）

Unit1__第1課時參考教案-Unit1-四年級上冊英語（譯林版）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit1-第四節(jié)英語課程

2.教學(xué)年級和班級：四年級（1）班

3.授課時間：2022年10月12日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課題：Unit1-第四節(jié)

2.課本：譯林版四年級上冊英語教材

3.教學(xué)目標(biāo)：

a.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的重點單詞和句型。

b.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。

c.學(xué)生能夠通過觀察、模仿、實踐，掌握正確的發(fā)音和語調(diào)。

三、教學(xué)過程

1.熱身（5分鐘）

a.老師與學(xué)生用簡單的英語進(jìn)行互動，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

b.學(xué)生進(jìn)行簡單的英語自我介紹，展示自己的英語水平。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）

a.老師通過圖片、實物等引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的重點單詞和句型。

b.學(xué)生跟讀，模仿老師的發(fā)音和語調(diào)。

3.課堂活動（15分鐘）

a.老師設(shè)計有趣的游戲和活動，讓學(xué)生在實踐中運用所學(xué)知識。

b.學(xué)生分組進(jìn)行活動，相互交流，鞏固所學(xué)知識。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

a.老師出示一些練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行書面練習(xí)。

b.學(xué)生獨立完成練習(xí)題，老師進(jìn)行點評和指導(dǎo)。

5.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

a.老師對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，提醒學(xué)生注意一些重點知識點。

b.學(xué)生領(lǐng)取作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容為本節(jié)課的重點單詞和句型的書寫和運用。

四、教學(xué)評價

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性等。

2.練習(xí)完成情況：檢查學(xué)生書面練習(xí)的完成質(zhì)量。

3.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握并運用本節(jié)課的重點單詞和句型進(jìn)行簡單的日常交流，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。

2.文化意識：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解和理解英語國家的文化背景，增強(qiáng)學(xué)生對文化差異的認(rèn)知和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過本節(jié)課的游戲和活動，學(xué)生能夠培養(yǎng)觀察、分析、解決問題的能力，提高學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。三、重點難點及解決辦法1.重點：

a.本節(jié)課的重點單詞和句型的學(xué)習(xí)和運用。

b.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的重點單詞和句型。

2.難點：

a.學(xué)生對一些新單詞的發(fā)音和語調(diào)的掌握。

b.學(xué)生對一些復(fù)雜句型的理解和運用。

3.解決辦法：

a.對于重點單詞和句型的學(xué)習(xí)，老師可以通過示例、跟讀、模仿等方式讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，直到熟練掌握。

b.對于發(fā)音和語調(diào)的掌握，老師可以播放錄音，讓學(xué)生進(jìn)行模仿和練習(xí)，直到發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)自然。

c.對于復(fù)雜句型的理解，老師可以通過例句、解釋、實踐等方式讓學(xué)生進(jìn)行理解和運用，直到能夠熟練運用。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有譯林版四年級上冊英語教材，以便于學(xué)生跟隨老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備本節(jié)課重點單詞的圖片，如apple、banana、cat、dog等，以便于學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時能夠直觀地看到單詞所代表的事物。

b.準(zhǔn)備本節(jié)課句型的例句卡片，如"What'sthis?It'sacat."和"Hello,mynameisTom."，以便于學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿句型。

c.準(zhǔn)備英語歌曲和視頻，如"OldMacDonaldHadaFarm"和"Thewheelsonthebusgoroundandround"，以便于學(xué)生在課堂上進(jìn)行聽說練習(xí)，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗部分，無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室座位分為四個小組，便于學(xué)生進(jìn)行小組活動和討論。

b.在教室一角設(shè)置一個展示區(qū)，用于學(xué)生展示自己的作業(yè)和作品。

c.在教室內(nèi)播放輕松愉快的英語背景音樂，營造一個輕松、愉悅的英語學(xué)習(xí)氛圍。

d.在黑板上書寫本節(jié)課的主題和重點內(nèi)容，以便于學(xué)生隨時查看和復(fù)習(xí)。

5.其他準(zhǔn)備：

a.老師提前準(zhǔn)備好課堂所需的PPT或其他教學(xué)課件，以便于課堂上的教學(xué)演示和講解。

b.老師提前熟悉教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備好課堂上的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法，確保教學(xué)過程順利進(jìn)行。

c.老師提前檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，以便于在課堂上進(jìn)行點評和指導(dǎo)。

d.老師提前與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題，以便于課堂上更好地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對Unit1第四節(jié)英語課程的興趣，激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望。

過程：

開場提問：“你們知道今天我們要學(xué)習(xí)什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于本節(jié)課主題的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受英語的魅力或特點。

簡短介紹本節(jié)課的主題和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解本節(jié)課的基本概念、組成部分和重要性。

過程：

講解本節(jié)課主題的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹本節(jié)課的重點單詞和句型，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解本節(jié)課的知識點。

3.英語案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解英語的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的英語案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解英語的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用英語解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與英語相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對英語的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)英語在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用英語。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于英語的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、知識點梳理1.詞匯知識點：

a.單詞：apple,banana,cat,dog,fish,bird,elephant,tiger,lion,bear,panda

b.短語：What'sthis?It'sacat.What'sthat?It'sadog.

c.動詞短語：like,love,want,need,have,go,come,run,jump,swim,fly

d.形容詞短語：big,small,tall,short,fat,thin,happy,sad,funny,interesting

2.句型知識點：

a.一般疑問句：Isthisacat?Yes,itis.No,itisn't.

b.特殊疑問句：What'sthis?What'sthat?Who'sthis?Who'sthat?

c.祈使句：Pleasecomehere.Sitdown.Standup.

d.回答問題的句型：Yes,itis.No,itisn't.He'sateacher.She'sadoctor.

3.語法知識點：

a.現(xiàn)在時態(tài)：Ilikeapples.Hegoestoschooleveryday.

b.一般疑問句的構(gòu)成：Issheadoctor?Yes,sheis.No,sheisn't.

c.否定句的構(gòu)成：Idon'thaveabike.Hedoesn'tlikecoffee.

d.祈使句的構(gòu)成：Pleasewriteyournameonthepaper.

4.聽力知識點：

a.聽取并理解日常對話，如問路、購物、問候等。

b.聽取并理解簡單的聽力材料，如天氣預(yù)報、新聞報道等。

c.聽取并理解英語歌曲的歌詞，如"OldMacDonaldHadaFarm"、"Thewheelsonthebusgoroundandround"。

5.口語知識點：

a.能夠用英語進(jìn)行簡單的自我介紹，如"MynameisTom.I'm10yearsold."

b.能夠用英語進(jìn)行簡單的日常交流，如問候、介紹、道別等。

c.能夠用英語表達(dá)自己的喜好和需求，如"Ilikeapples.CanIhaveanapple,please?"

6.書寫知識點：

a.正確書寫英語字母和單詞，如A-Z,apple,cat等。

b.正確書寫英語句子，注意句子的開頭大寫和結(jié)尾標(biāo)點符號。

c.能夠書寫簡單的英語日記或故事，表達(dá)自己的思想和感受。

7.文化知識點：

a.了解英語國家的基本文化常識，如節(jié)日、飲食、交通等。

b.了解英語國家的禮儀和習(xí)慣，如問候、道謝、道歉等。

c.了解英語國家的教育體系和社會制度，如學(xué)校、家庭、工作等。七、板書設(shè)計1.設(shè)計原則

①清晰性：板書內(nèi)容應(yīng)簡潔明了，讓學(xué)生一目了然，能夠快速抓住重點。

②重點突出：將本節(jié)課的核心知識點、詞匯和句型用較大字體或不同顏色標(biāo)注，以引起學(xué)生的注意。

③藝術(shù)性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性，如使用圖形、符號、顏色等，使板書更具吸引力。

④趣味性：通過有趣的圖片、動畫或互動游戲等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

2.板書內(nèi)容

①核心知識點：

-詞匯：apple,banana,cat,dog,fish,bird,elephant,tiger,lion,bear,panda

-句型：What'sthis?It'sacat.What'sthat?It'sadog.

-語法：現(xiàn)在時態(tài)的構(gòu)成和用法

-聽力：日常對話的聽取和理解

-口語：自我介紹和日常交流的表達(dá)

-書寫：字母和單詞的正確書寫

-文化：英語國家的基本文化常識

②重點詞匯和句型：

-詞匯：用閃卡或掛圖形式展示重點詞匯，讓學(xué)生跟讀和記憶。

-句型：用圖示或步驟的形式展示句型的構(gòu)成，讓學(xué)生模仿和練習(xí)。

③課堂活動：

-聽力：用音頻文件或幻燈片展示聽力材料，讓學(xué)生聽并進(jìn)行簡單回答。

-口語：組織角色扮演或小組討論，讓學(xué)生實踐口語表達(dá)。

-書寫：提供書寫練習(xí)的模板，讓學(xué)生進(jìn)行書寫練習(xí)。

④文化知識：

-圖片展示：用圖片展示英語國家的節(jié)日、飲食、交通等文化元素，讓學(xué)生觀察和描述。

-互動游戲：設(shè)計趣味性的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和了解英語國家的文化。

3.板書示例

①清晰性示例：

-詞匯：將本節(jié)課的重點詞匯用大號字體寫出，旁邊附上圖片，方便學(xué)生記憶。

-句型：用不同顏色標(biāo)注句型的關(guān)鍵詞，如主語、謂語等，幫助學(xué)生理解句型結(jié)構(gòu)。

②重點突出示例：

-詞匯：用星號或下劃線強(qiáng)調(diào)詞匯的重要性和用法。

-句型：用粗體或斜體字突出句型的關(guān)鍵詞，讓學(xué)生注意句型的構(gòu)成。

③藝術(shù)性和趣味性示例：

-利用彩色粉筆或markers，繪制有趣的圖案和圖示，使板書更具藝術(shù)性。

-設(shè)計互動游戲，如拼圖、找不同等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和鞏固知識。八、重點題型整理1.單詞填空題

例題：Pleasefillintheblankswiththecorrectwords.

a.Ilike_______and_______verymuch.

b.The_______isverybig,andthe_______isverysmall.

c.Shehasa_______anda_______.

a.答案：apples,bananas

b.答案：elephant,cat

c.答案：dog,bird

2.選擇題

例題：Choosethecorrectanswer.

a.What'sthis?It'sa_______.

b.What'sthat?It'sa_______.

a.答案：cat

b.答案：dog

3.連線題

例題：Matchthepictureswiththecorrectwords.

a.apple

b.banana

c.cat

d.dog

e.fish

f.bird

g.elephant

h.tiger

i.lion

j.bear

k.panda

a.答案：apple

b.答案：banana

c.答案：cat

d.答案：dog

e.答案：fish