人美版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù) 11橙色的畫(huà) 教案

人美版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)11橙色的畫(huà)教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）人美版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)11橙色的畫(huà)教案課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《人美版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)11橙色的畫(huà)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：第11課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

【課程目標(biāo)】

1.讓學(xué)生了解橙色在色彩中的特性，感受橙色在美術(shù)創(chuàng)作中的表現(xiàn)力。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用橙色進(jìn)行繪畫(huà)的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。

3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的審美評(píng)價(jià)能力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

【教學(xué)方法】

采用啟發(fā)式教學(xué)法、示范教學(xué)法、互動(dòng)交流法。

【教學(xué)過(guò)程】

1.導(dǎo)入（5分鐘）

利用橙色水果、風(fēng)景畫(huà)等圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：橙色帶給你什么感覺(jué)？

2.知識(shí)傳授（15分鐘）

介紹橙色的基本特性，如何與其他顏色搭配，以及橙色在繪畫(huà)中的應(yīng)用。

a.橙色的基本特性

b.橙色與其他顏色的搭配

c.橙色在繪畫(huà)中的應(yīng)用

3.示范演示（10分鐘）

以一幅橙色的畫(huà)為例，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，講解繪畫(huà)步驟和技巧。

4.學(xué)生實(shí)踐（10分鐘）

學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用橙色進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

5.作品展示與評(píng)價(jià)（5分鐘）

學(xué)生展示自己的作品，教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)，從色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面給予肯定和建議。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的橙色，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)作的興趣。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

學(xué)生運(yùn)用橙色畫(huà)一幅自己喜歡的事物，下節(jié)課分享。

【教學(xué)評(píng)價(jià)】核心素養(yǎng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握橙色在美術(shù)創(chuàng)作中的基本運(yùn)用，提高學(xué)生對(duì)色彩搭配的敏感度，培養(yǎng)其運(yùn)用色彩表達(dá)情感的能力。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、思考、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，提高其美術(shù)表現(xiàn)技巧。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的美好色彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的興趣，培養(yǎng)其審美情感，提高藝術(shù)素養(yǎng)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.橙色在繪畫(huà)中的搭配與應(yīng)用。

2.學(xué)生運(yùn)用橙色進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)個(gè)人情感。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)橙色特性的理解與運(yùn)用。

2.畫(huà)面構(gòu)圖與色彩搭配的協(xié)調(diào)。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)物展示、圖片對(duì)比等方式，幫助學(xué)生直觀理解橙色的特性，結(jié)合示范教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)橙色的搭配與應(yīng)用。

2.在學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生注意畫(huà)面構(gòu)圖與色彩搭配，突破難點(diǎn)。

3.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)、借鑒，從同伴作品中學(xué)習(xí)，提高自身的創(chuàng)作能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，講解橙色在美術(shù)創(chuàng)作中的特性與應(yīng)用，幫助學(xué)生建立對(duì)橙色搭配的基本認(rèn)識(shí)。

-結(jié)合課本內(nèi)容，用具體案例分析橙色的情感表達(dá)和視覺(jué)效果。

-利用色彩理論，解釋橙色與其他顏色搭配的原理和技巧。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表對(duì)橙色畫(huà)作的感受和看法，促進(jìn)學(xué)生的思維碰撞和創(chuàng)意生成。

-提出引導(dǎo)性問(wèn)題，如“橙色給你什么樣的感覺(jué)？”“如何在畫(huà)作中運(yùn)用橙色來(lái)表達(dá)情感？”

-組織學(xué)生分享自己的作品，討論創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)和遇到的挑戰(zhàn)。

3.示范法：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范和步驟解析，直觀展示橙色的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和操作能力。

-在學(xué)生面前現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作，邊畫(huà)邊講解，讓學(xué)生清晰了解每個(gè)步驟。

-針對(duì)不同難度的技巧，進(jìn)行分步驟的示范，確保學(xué)生能夠逐步掌握。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀和電腦，展示橙色的圖片、畫(huà)作和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)視覺(jué)效果。

-展示橙色的自然景象、藝術(shù)作品等，讓學(xué)生直觀感受橙色的魅力。

-使用視頻教程，讓學(xué)生在課后也能復(fù)習(xí)和模仿繪畫(huà)技巧。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件，如互動(dòng)式白板和在線投票系統(tǒng)，提高課堂互動(dòng)性和學(xué)生的參與度。

-使用互動(dòng)白板，讓學(xué)生上臺(tái)操作，實(shí)時(shí)展示創(chuàng)作過(guò)程。

-通過(guò)在線投票系統(tǒng)，讓學(xué)生匿名評(píng)價(jià)同伴作品，鼓勵(lì)公正和誠(chéng)實(shí)的反饋。

3.實(shí)物展示：準(zhǔn)備橙色相關(guān)的實(shí)物，如水果、布料等，讓學(xué)生能夠近距離觀察和觸摸，加深對(duì)橙色的感知。

-使用真實(shí)的橙色物品，讓學(xué)生對(duì)比不同橙色之間的細(xì)微差別。

-邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示自己的實(shí)物搭配，分享其對(duì)橙色的理解和運(yùn)用。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校在線平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于橙色特性的預(yù)習(xí)資料，包括橙色在自然界和藝術(shù)作品中的應(yīng)用案例，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“橙色的情感表達(dá)和視覺(jué)效應(yīng)”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“橙色能給你帶來(lái)哪些感覺(jué)？”“你在生活中見(jiàn)到過(guò)哪些橙色的物品？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時(shí)提醒未完成預(yù)習(xí)的學(xué)生。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀預(yù)習(xí)資料，初步了解橙色的相關(guān)知識(shí)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，記錄下自己的想法和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將自己的預(yù)習(xí)筆記或問(wèn)題通過(guò)平臺(tái)提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前接觸橙色相關(guān)知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和問(wèn)題探究能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示橙色的風(fēng)景畫(huà)和水果圖片，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解橙色的色彩理論，如何與其他顏色搭配，以及在繪畫(huà)中的應(yīng)用。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論和現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握橙色繪畫(huà)技巧。

-解答疑問(wèn)：在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中，及時(shí)解答學(xué)生提出的疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考橙色在藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生在小組討論中分享預(yù)習(xí)成果，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)示范學(xué)習(xí)繪畫(huà)技巧。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題提出疑問(wèn)，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生深入理解橙色的理論知識(shí)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論和示范，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的溝通和協(xié)作能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對(duì)橙色特性的理解，掌握橙色繪畫(huà)技巧。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容，布置一幅運(yùn)用橙色的繪畫(huà)作業(yè)。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)藝術(shù)作品和書(shū)籍，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和鼓勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生在家中完成繪畫(huà)作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，進(jìn)行自我拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和作業(yè)成果，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反思，實(shí)現(xiàn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生對(duì)橙色繪畫(huà)技巧的理解和運(yùn)用。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生的藝術(shù)視野。

-通過(guò)反思總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和自我改進(jìn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-藝術(shù)作品集：推薦一些包含橙色主題的藝術(shù)作品集，如印象派畫(huà)家的橙色彩虹系列作品，讓學(xué)生欣賞和分析橙色在藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用。

-自然攝影集：收集和展示一系列以橙色為主的自然攝影作品，如秋天的樹(shù)葉、日出日落等，幫助學(xué)生理解橙色在自然界的呈現(xiàn)。

-設(shè)計(jì)案例：提供一些平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)中的橙色應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解橙色在生活中的實(shí)際應(yīng)用和搭配效果。

-詩(shī)詞文學(xué)：選擇一些描述橙色的古詩(shī)詞，讓學(xué)生從文學(xué)角度感受橙色的情感表達(dá)和文化內(nèi)涵。

-色彩理論書(shū)籍：推薦色彩理論的相關(guān)書(shū)籍，幫助學(xué)生更深入地理解色彩的科學(xué)原理和色彩搭配的規(guī)則。

2.拓展建議：

-觀察體驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生走出教室，觀察周?chē)h(huán)境中的橙色元素，如街頭的廣告牌、服裝設(shè)計(jì)、家居裝飾等，體驗(yàn)橙色在生活中的廣泛運(yùn)用。

-創(chuàng)作實(shí)踐：建議學(xué)生嘗試使用橙色進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作，如繪畫(huà)、手工藝制作等，通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)橙色的認(rèn)識(shí)和理解。

-藝術(shù)研究：引導(dǎo)學(xué)生研究藝術(shù)史上的橙色作品，分析不同藝術(shù)家如何運(yùn)用橙色來(lái)表達(dá)情感和主題，探索橙色的藝術(shù)價(jià)值。

-交流分享：鼓勵(lì)學(xué)生在課后組織小型研討會(huì)，分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果和體驗(yàn)，通過(guò)交流互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。

-親子活動(dòng)：建議學(xué)生與家長(zhǎng)一起參與橙色主題的親子活動(dòng)，如共同制作橙色手工藝品，增強(qiáng)家庭互動(dòng)的同時(shí)，加深對(duì)橙色的認(rèn)知。

這些拓展資源和建議旨在幫助學(xué)生從多個(gè)角度和層面深化對(duì)橙色的理解，將課堂學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美情感，提高其藝術(shù)素養(yǎng)和綜合能力。通過(guò)這些拓展活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠掌握橙色的繪畫(huà)技巧，還能夠領(lǐng)略到色彩在藝術(shù)、文化和生活中的豐富內(nèi)涵。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合信息技術(shù)：本節(jié)課我嘗試?yán)枚嗝襟w資源和在線平臺(tái)，拓展了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，增加了課堂的互動(dòng)性和趣味性，讓學(xué)生在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上更加直觀地感受到橙色的魅力。

2.實(shí)踐性教學(xué)：通過(guò)小組討論、現(xiàn)場(chǎng)示范等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握橙色的運(yùn)用技巧，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織方面：在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引他們的興趣，或者學(xué)生之間的協(xié)作不夠順暢。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要以教師評(píng)價(jià)為主，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)不夠充分，可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果認(rèn)識(shí)不足。

（三）改進(jìn)措施

針對(duì)教學(xué)組織方面的問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，比如引入競(jìng)賽機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的引導(dǎo)，提高活動(dòng)的有效性。

針對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)方面的問(wèn)題，我將探索更多元化的評(píng)價(jià)方式，如增加學(xué)生自評(píng)和互評(píng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)過(guò)程中相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，從而提高評(píng)價(jià)的全面性和客觀性。典型例題講解例題1：請(qǐng)運(yùn)用橙色創(chuàng)作一幅表達(dá)秋天豐收的畫(huà)。

解答：在這幅畫(huà)中，可以使用橙色來(lái)表現(xiàn)秋天的暖陽(yáng)、成熟的果實(shí)和金色的樹(shù)葉。畫(huà)面可以以一片豐收的果園為背景，描繪橙色的蘋(píng)果和柿子掛滿(mǎn)枝頭，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下橙色的光影。在畫(huà)面的前景可以放置一籃子滿(mǎn)滿(mǎn)的橙色水果，以突出秋天的豐收主題。

例題2：請(qǐng)運(yùn)用橙色和藍(lán)色的對(duì)比色創(chuàng)作一幅畫(huà)。

解答：在這幅畫(huà)中，可以使用橙色和藍(lán)色的對(duì)比色來(lái)表現(xiàn)冷暖色調(diào)的對(duì)比。畫(huà)面可以描繪一個(gè)海邊的場(chǎng)景，藍(lán)色的海水與橙色的沙灘形成鮮明對(duì)比。天空可以畫(huà)成橙色的晚霞，與藍(lán)色的海洋形成互補(bǔ)色效果。在畫(huà)面中可以添加一些橙色和藍(lán)色的元素，如橙色的海星和藍(lán)色的海鳥(niǎo)，以增強(qiáng)畫(huà)面的視覺(jué)效果。

例題3：請(qǐng)運(yùn)用橙色創(chuàng)作一幅表達(dá)快樂(lè)情緒的畫(huà)。

解答：在這幅畫(huà)中，可以使用橙色來(lái)表現(xiàn)快樂(lè)的情緒。畫(huà)面可以描繪一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日?qǐng)鼍?，如?guó)慶節(jié)或春節(jié)，人們穿著橙色的衣服，臉上洋溢著笑容?？梢悦枥L一些橙色元素的裝飾，如橙色的氣球、彩帶和燈籠，以及橙色的煙花在空中綻放，營(yíng)造出喜慶的氛圍。

例題4：請(qǐng)運(yùn)用橙色創(chuàng)作一幅抽象畫(huà)。

解答：在這幅抽象畫(huà)中，可以使用橙色來(lái)表現(xiàn)自由和