人教版七年級上冊體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)-第九章：游泳

人教版七年級上冊體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)—第九章：游泳主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容人教版七年級上冊體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)—第九章：游泳

本節(jié)課將圍繞游泳的基本技能展開，包括蛙泳和自由泳。主要內(nèi)容包括：

1.蛙泳：教學(xué)學(xué)生蛙泳的腿部動(dòng)作、手臂動(dòng)作和呼吸技巧。

2.自由泳：教學(xué)學(xué)生自由泳的手臂動(dòng)作、腿部動(dòng)作和呼吸節(jié)奏。

3.水中安全：教育學(xué)生在水中不慌張，遇到危險(xiǎn)時(shí)如何自我保護(hù)。

4.游泳禮儀：教育學(xué)生在公共游泳場所遵守秩序，互相尊重。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課通過游泳教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，提高他們的健康水平。同時(shí)，通過水中安全知識和游泳禮儀的講解，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和社交素養(yǎng)。在技能學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自我探究能力，使他們在遇到問題時(shí)，能夠主動(dòng)思考、尋找解決方案。此外，通過游泳這項(xiàng)體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的毅力和自信心，讓他們在挑戰(zhàn)自我中體驗(yàn)到成功的喜悅。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識：大部分學(xué)生在生活中對游泳有基本的了解，部分學(xué)生可能已經(jīng)掌握了游泳的基本技能。他們對蛙泳和自由泳有一定的認(rèn)識，知道這兩種泳姿的基本動(dòng)作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對游泳這一體育項(xiàng)目普遍感興趣，特別是那些喜歡水上活動(dòng)的同學(xué)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們對新知識有一定的接受和理解能力，但游泳技能的掌握程度參差不齊。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，一部分學(xué)生喜歡直觀演示，另一部分學(xué)生則更傾向于通過模仿和實(shí)踐來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)游泳過程中，學(xué)生們可能會(huì)遇到動(dòng)作不規(guī)范、水中恐懼、呼吸節(jié)奏不穩(wěn)定等問題。此外，部分學(xué)生可能對游泳的安全知識和游泳禮儀了解不足，需要在教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注。在教學(xué)過程中，教師需要針對不同學(xué)生的需求和困難，采取有針對性的教學(xué)方法，以確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的指導(dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、示范法、分組練習(xí)法、互助學(xué)習(xí)法等教學(xué)方法。講授法用于講解游泳基本知識、安全知識和游泳禮儀；示范法用于展示蛙泳和自由泳的正確動(dòng)作；分組練習(xí)法和互助學(xué)習(xí)法用于學(xué)生在水中實(shí)踐和相互糾正動(dòng)作。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

a.課堂開始，教師通過PPT展示游泳的好處，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

b.教師示范蛙泳和自由泳的正確動(dòng)作，學(xué)生跟隨示范進(jìn)行陸上模仿練習(xí)。

c.學(xué)生分組進(jìn)行水中練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

d.設(shè)置游泳比賽，讓學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

e.課堂結(jié)束，學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)游泳安全和禮儀。

3.教學(xué)媒體和資源：本節(jié)課將使用PPT展示游泳知識和動(dòng)作，播放游泳示范視頻，以便學(xué)生更直觀地了解游泳技巧。此外，還會(huì)利用游泳館內(nèi)的設(shè)施，如泳池、救生員等資源，以確保教學(xué)的安全性和實(shí)踐性。

4.教學(xué)評價(jià)：本節(jié)課的評價(jià)主要采用過程性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式。過程性評價(jià)關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度、技能掌握程度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；終結(jié)性評價(jià)則通過游泳比賽和學(xué)生自評、互評來評價(jià)學(xué)生的游泳技能和核心素養(yǎng)。

5.教學(xué)調(diào)整：在教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師應(yīng)給予個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效果；對于學(xué)習(xí)進(jìn)度較快的學(xué)生，教師可以適當(dāng)增加教學(xué)難度，讓他們在課堂上得到更多的挑戰(zhàn)和提升。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《游泳》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過游泳的情況？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索游泳的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解游泳的基本概念。游泳是一種在水中進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)，它有助于鍛煉身體，提高心肺功能。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了游泳在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)蛙泳和自由泳這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與游泳相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示游泳的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“游泳在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了游泳的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對游泳的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.推薦閱讀：

-《游泳技巧全書》：該書詳細(xì)介紹了各種泳姿的技巧和訓(xùn)練方法，適合學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-《水中安全常識》：本書講解了水中安全知識，包括如何預(yù)防溺水、自救和他救方法等，對學(xué)生提高安全意識有重要作用。

-《游泳比賽規(guī)則與裁判法》：了解游泳比賽的規(guī)則和裁判方法，對今后參加比賽或觀看比賽都有幫助。

2.課后探究：

-調(diào)查身邊的朋友或家人，了解他們在游泳方面的經(jīng)歷和感受，嘗試分析游泳對個(gè)人成長的影響。

-觀看國內(nèi)外游泳比賽視頻，分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的泳姿特點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的訓(xùn)練方法和比賽策略。

-結(jié)合游泳知識，設(shè)計(jì)一份適合個(gè)人的游泳訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練內(nèi)容、頻率和目標(biāo)，并在課后進(jìn)行實(shí)施。

3.實(shí)踐鍛煉：

-利用課余時(shí)間，積極參加游泳鍛煉，提高自己的游泳技能?？梢约尤胗斡揪銟凡炕騾⒓由鐓^(qū)組織的游泳活動(dòng)。

-參加游泳教練培訓(xùn)課程，深入學(xué)習(xí)游泳教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。

-組織或參與游泳比賽，鍛煉自己的競技水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.游泳相關(guān)的文化知識：

-研究游泳在各種文化背景下的發(fā)展歷史，了解不同地區(qū)游泳文化的差異。

-學(xué)習(xí)游泳歌曲、故事和詩詞，感受游泳在文學(xué)藝術(shù)中的魅力。

-探索游泳運(yùn)動(dòng)在各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，如水上救生、潛水、水上運(yùn)動(dòng)等。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-觀看游泳教學(xué)視頻，選取一個(gè)泳姿進(jìn)行學(xué)習(xí)，并記錄下自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

-結(jié)合課上所學(xué)的游泳技巧，制定一個(gè)為期一周的游泳訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練內(nèi)容、時(shí)間和目標(biāo)。

-撰寫一篇關(guān)于游泳的短文，可以是游泳的心得體會(huì)，或者是游泳技巧的分享，字?jǐn)?shù)在300字左右。

-完成課后練習(xí)題，包括游泳動(dòng)作的描述、游泳規(guī)則的判斷等。

2.作業(yè)反饋：

-對于觀看游泳教學(xué)視頻的作業(yè)，我會(huì)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，看是否真正理解了教學(xué)內(nèi)容，并給予相應(yīng)的評價(jià)和建議。

-對于制定的游泳訓(xùn)練計(jì)劃，我會(huì)檢查計(jì)劃的合理性和實(shí)施情況，對學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定，并對不足之處提出改進(jìn)建議。

-對于撰寫的短文，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的表達(dá)能力和對游泳的理解深度，對文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)給予評價(jià)，并提出改進(jìn)意見。

-對于課后練習(xí)題，我會(huì)及時(shí)批改，指出錯(cuò)誤，并給出正確的解答和解釋，幫助學(xué)生鞏固知識，提高解題能力。

3.拓展作業(yè)：

-邀請家長參與孩子的游泳訓(xùn)練，記錄下家長對孩子的評價(jià)和觀察，以此了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的游泳表現(xiàn)。

-參加游泳比賽或者水上活動(dòng)，體驗(yàn)游泳帶來的樂趣和挑戰(zhàn)，并撰寫比賽或活動(dòng)的體驗(yàn)報(bào)告。

-調(diào)查身邊的同學(xué)對游泳的喜愛程度，了解游泳在同齡人中的受歡迎程度，并分析原因。

4.作業(yè)提交與評價(jià)：

-設(shè)定固定的作業(yè)提交時(shí)間，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，并提交給我進(jìn)行批改。

-對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價(jià)，包括作業(yè)的完成質(zhì)量、進(jìn)步程度和對游泳的理解深度等方面。

-根據(jù)作業(yè)評價(jià)，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解，并給予針對性的指導(dǎo)和建議。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：回顧整個(gè)教學(xué)過程，我覺得自己在教學(xué)方法和策略上做得還不錯(cuò)。通過講授法、示范法、分組練習(xí)法等，學(xué)生對游泳的基本知識和技巧有了較好的理解和掌握。同時(shí)，我也注意到了自己在課堂管理上的不足。在分組練習(xí)時(shí)，部分學(xué)生紀(jì)律性較差，影響了課堂效果。此外，我在對學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格的關(guān)注上還有待提高，今后要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。

教學(xué)總結(jié)：對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評價(jià)，我認(rèn)為學(xué)生在游泳知識和技能上取得了明顯的進(jìn)步。通過實(shí)踐活動(dòng)的參與和小組討論，學(xué)生對游泳的興趣和熱情得到了提升。然而，在安全意識和游泳禮儀方面，部分學(xué)生還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中更加注重對學(xué)生進(jìn)行安全教育，強(qiáng)調(diào)游泳禮儀的重要性，以確保學(xué)生在游泳過程中的安全。

改進(jìn)措施和建議：針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議。首先，要加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保學(xué)生在分組練習(xí)時(shí)能保持良好的秩序。其次，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和個(gè)體差異，采用多樣化的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。最后，要加強(qiáng)對學(xué)生安全意識和游泳禮儀的教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過以上措施，我相信今后的教學(xué)效果會(huì)得到進(jìn)一步提升。板書設(shè)計(jì)①游泳基本概念：游泳是一種在水中進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)，包括蛙泳和自由泳等泳姿。

②游泳技巧：蛙泳的腿部動(dòng)作、手臂動(dòng)作和呼吸技巧；自由泳的手臂動(dòng)作、腿部動(dòng)作和呼吸節(jié)奏。

③游泳安全與禮儀：水中安全知識，如預(yù)防溺水、自救和他救方法；游泳禮儀，如遵守公共游泳場所秩序、互相尊重。

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過以上板書設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠更好地掌握游泳的基本概念、技巧和安全禮儀，提高他們的游泳技能和核心素養(yǎng)。典型例題講解1.例題一：蛙泳腿部動(dòng)作的描述

答案：蛙泳腿部動(dòng)作分為收腿、翻腳、蹬水和滑行四個(gè)部分。收腿時(shí)，雙腿并攏，腳跟向臀部靠攏，膝蓋向胸部方向抬高。翻腳時(shí)，腳掌向內(nèi)翻轉(zhuǎn)，使腳背平行于水面。蹬水時(shí)，腳掌向下向后用力蹬水，同時(shí)腿向兩側(cè)伸展?；袝r(shí)，保持身體平直，雙腿自然伸展滑行。

2.例題二：自由泳手臂動(dòng)作的描述

答案：自由泳手臂動(dòng)作分為入水、拉水、推水和空中移臂四個(gè)部分。入水時(shí)，手臂伸直向前方入水，手掌朝下。拉水時(shí)，手臂彎曲，手掌向身體方向拉水。推水時(shí)，手臂伸直向后下方推水，同時(shí)手掌向內(nèi)翻轉(zhuǎn)?？罩幸票蹠r(shí)，手臂從水面后方向前上方移動(dòng)，準(zhǔn)備下一次入水。

3.例題三：水中自救的方法

答案：水中自救的方法包括踩水、漂浮和向岸邊游動(dòng)。踩水時(shí)，雙腳上下交替拍打水面，保持身體平衡。漂浮時(shí)，放松身體，雙手抱膝，使身體浮在水面。向岸邊游動(dòng)時(shí)，用手臂劃水，同時(shí)用腿踢水，向岸邊方向移動(dòng)。

4.例題四：游泳禮儀的重要性

答案：游泳禮儀的重要性在于維護(hù)公共游泳場所的秩序和安全。遵守