二班級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃二班級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

———二班級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃二班級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃人教版二班級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃[二班級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文]日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個全新的起點，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！信任很多人會覺得計劃很難寫？下面是我為大家整理的人教版二班級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃[二班級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文]，希望能夠幫忙到大家。二班級的學(xué)生，基本上具備肯定的數(shù)學(xué)意識、數(shù)學(xué)理解本領(lǐng)及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決生活中實際問題的本領(lǐng)。以下是二班級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文，歡迎閱讀。一、學(xué)生掌握知識情況:本班有學(xué)生36人，一年多來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時能樂觀思考，樂觀發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真定時完成。大部分同學(xué)能夠嫻熟地口算加減法，能提出并解決簡單的問題。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。個別學(xué)生還沒實現(xiàn)計算正確、快速，今后要加強輔導(dǎo)。二、教學(xué)內(nèi)容這冊教材包含下面一些內(nèi)容：排列問題、表內(nèi)乘法和除法（二）、察看物體、統(tǒng)計、認(rèn)得1000以內(nèi)的數(shù)、方向和路線、千克和克、四邊形、加減法。三、單元教學(xué)要求第一單元排列問題1.通過拼擺、溝通、察看等活動，發(fā)現(xiàn)稍多而雜的圖形的排列規(guī)律。2.結(jié)合日常生活中熟識的事情，了解簡單的排列組合問題。3.能進行簡單的、有條理的思考，初步學(xué)會表達本身思維的過程和結(jié)果，發(fā)展初步的推理本領(lǐng)。4.樂觀參加操作、拼擺、溝通活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞圖形排列的美妙。感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)生對身邊事物的奇怪心，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識。第二單元表內(nèi)乘法和除法（二）1.結(jié)合具體情境進一步體會乘、除法的意義。2.經(jīng)過歸納7～9的乘法口訣的過程，能嫻熟地口算表內(nèi)乘、除法。3.有與同伴合作解決問題的體驗，初步學(xué)會表達解決問題的大概過程和結(jié)果。4.能樂觀參加生動、直觀的數(shù)學(xué)活動，在與同伴合作學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。第三單元察看物體1.經(jīng)過從不同位置察看物體的過程，能夠辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面察看到的簡單立體形狀。2.在察看、辨認(rèn)等數(shù)學(xué)活動中，初步獲得立體和平面視圖的直觀經(jīng)驗，發(fā)展學(xué)生初步的空間察看。3.通過察看、操作、溝通等活動，感受從不同位置察看立體的奇妙，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。第四單元統(tǒng)計1.經(jīng)過簡單數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)得條形統(tǒng)計圖（1格表示1個單位），能依據(jù)數(shù)據(jù)完成簡單統(tǒng)計圖。2.能對條形統(tǒng)計圖表示的數(shù)據(jù)進行簡單的分析，能進行簡單的、有條理的思考，能和同伴溝通本身的想法。3.在調(diào)查活動中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。第五單元認(rèn)得1000以內(nèi)的數(shù)1.能認(rèn)、讀、寫1000以內(nèi)的數(shù)，能夠用符號和詞語來描述1000以內(nèi)數(shù)的大小。2.認(rèn)得個、十、百、千等計數(shù)單位，理解各個數(shù)位上的數(shù)字表示的含義；知道三位數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一構(gòu)成的。能夠用圖形表示1000以內(nèi)的數(shù)。能用1000以內(nèi)的數(shù)描述生活中的事物，并進行溝通。3.在估量、按規(guī)律數(shù)數(shù)、寫數(shù)和擲點寫數(shù)等數(shù)學(xué)活動中，感受1000以內(nèi)數(shù)的意義，能進行簡單的有條理的思考。4.鼓舞學(xué)生樂觀參加數(shù)學(xué)活動，了解可用數(shù)和形來描述某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。第六單元方向與路線1.經(jīng)過認(rèn)得東北、西北、東南、西南四個方向的過程，能依據(jù)給定一個方向（東、南、西、北）辨認(rèn)其余七個方向，會用語言描述物體所在的方向。會看簡單的線路圖，能依據(jù)線路圖說出行走的路線。2.在辨認(rèn)方向和路線的過程中，提高綜合運用知識的本領(lǐng)。3.感受方向與路線跟日常生活的緊密聯(lián)系，提高適應(yīng)現(xiàn)實生活的本領(lǐng)。第七單元千克和克1.在具體的生活情境中，認(rèn)得質(zhì)量單位克和千克，結(jié)合本身的經(jīng)驗，感知1千克和1克的質(zhì)量，知道1千克=1000克。2.知道用秤稱量物體質(zhì)量的方法，會選擇適當(dāng)?shù)膯挝槐硎境Ｒ娢锲返馁|(zhì)量。培養(yǎng)估量的意識。3.在測量、比較物品質(zhì)量的過程中進行簡單地、有條理地思考，初步學(xué)會表達解決問題的大概過程和結(jié)果。4.對身邊的事物有奇怪心，能夠樂觀參加有趣味的比較活動，并獲得成功的體驗，加強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。第八單元四邊形1.經(jīng)過探究長方形、正方形特征的過程，能用本身的語言描述長方形、正方形的特征。2.初步認(rèn)得四邊形，能辨認(rèn)平行四邊形。3.了解七巧板，能用七巧板拼圖。在拼圖和圖案設(shè)計的過程中感受圖形的美妙，培養(yǎng)初步的空間觀念。4.在數(shù)學(xué)活動中獲得良好的情感體驗，激發(fā)探究和創(chuàng)新的欲望。第九單元1000以內(nèi)數(shù)的加法和減法（一）1.掌握1000以內(nèi)簡單加、減法的口算技能。2.使學(xué)生經(jīng)過試驗、探究個性化算法的過程。在溝通個性化算法的過程中，了解同一問題可以有不同的解決方法，能表達計算的思考過程。3.激發(fā)學(xué)生參加數(shù)學(xué)活動的興趣和樂觀性，使每個學(xué)生都能獲得成功的體驗。四、教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題1.全面理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn)；2.樹立正確的教學(xué)觀；3.具有課程開發(fā)的意識和責(zé)任感；4.關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展；5.要充分認(rèn)得評價