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文檔簡(jiǎn)介

體育電影賞析課程設(shè)計(jì)思路一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):

1.學(xué)生能理解并闡述體育電影的基本情節(jié)、主要角色及體育精神。

2.學(xué)生能掌握電影賞析的基本方法,分析體育電影中的運(yùn)動(dòng)技巧、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用及體育道德。

3.學(xué)生能了解體育電影中所涉及的體育項(xiàng)目的歷史背景、競(jìng)賽規(guī)則及相關(guān)知識(shí)。

技能目標(biāo):

1.學(xué)生能夠運(yùn)用電影賞析方法,獨(dú)立分析體育電影中的體育元素,提升審美鑒賞能力。

2.學(xué)生通過(guò)小組討論,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和口頭表達(dá)能力。

3.學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)體育知識(shí),創(chuàng)作體育電影觀后感,提升寫(xiě)作能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

1.學(xué)生通過(guò)觀看體育電影,激發(fā)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),培養(yǎng)積極向上的運(yùn)動(dòng)精神。

2.學(xué)生在電影賞析過(guò)程中,學(xué)會(huì)尊重他人觀點(diǎn),培養(yǎng)包容、謙遜的品格。

3.學(xué)生能夠從體育電影中感受到堅(jiān)持、拼搏的力量,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

課程性質(zhì):本課程以體育電影為載體,結(jié)合所學(xué)體育知識(shí),提高學(xué)生的審美鑒賞能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。

學(xué)生特點(diǎn):初中生,具有一定的體育知識(shí)和觀影經(jīng)驗(yàn),好奇心強(qiáng),喜歡探索和表達(dá)。

教學(xué)要求:教師需結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,以達(dá)到課程目標(biāo)。同時(shí),關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng),使學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中得到全面發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.體育電影基本概念:介紹體育電影的定義、類型及特點(diǎn),使學(xué)生了解體育電影的基本框架。

2.體育電影經(jīng)典案例:挑選具有代表性的體育電影,如《摔跤吧!爸爸》、《籃球夢(mèng)》等,分析電影中的體育精神、人物塑造及情節(jié)發(fā)展。

3.體育項(xiàng)目知識(shí):結(jié)合電影中所涉及的體育項(xiàng)目,如籃球、足球、田徑等,介紹項(xiàng)目歷史、競(jìng)賽規(guī)則及技巧戰(zhàn)術(shù)。

4.電影賞析方法:教授電影賞析的基本方法,如鏡頭語(yǔ)言、劇情分析、人物關(guān)系解讀等,提高學(xué)生的審美鑒賞能力。

教學(xué)大綱安排:

第一課時(shí):體育電影基本概念及經(jīng)典案例介紹

第二課時(shí):體育項(xiàng)目知識(shí)及電影中體育元素分析

第三課時(shí):電影賞析方法教學(xué)及實(shí)踐

第四課時(shí):小組討論與分享,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力

第五課時(shí):體育電影觀后感寫(xiě)作指導(dǎo)與實(shí)踐

教學(xué)內(nèi)容與課本關(guān)聯(lián)性:本章節(jié)內(nèi)容與學(xué)校體育課程中所學(xué)的體育知識(shí)和技能緊密相關(guān),通過(guò)體育電影這一載體,將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和認(rèn)識(shí)。

教學(xué)進(jìn)度:根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,合理安排教學(xué)進(jìn)度,保證學(xué)生在每個(gè)課時(shí)都能掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能。在教學(xué)過(guò)程中,教師需密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,確保教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng)、全面。

三、教學(xué)方法

1.講授法:在介紹體育電影基本概念、體育項(xiàng)目知識(shí)及電影賞析方法時(shí),采用講授法進(jìn)行教學(xué)。教師以生動(dòng)形象的語(yǔ)言,深入淺出地講解知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的理論知識(shí)體系。

2.案例分析法:選擇具有代表性的體育電影案例,引導(dǎo)學(xué)生分析電影中的體育元素、人物關(guān)系及情節(jié)發(fā)展。通過(guò)案例分析法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題的能力。

3.討論法:在小組討論環(huán)節(jié),學(xué)生就體育電影中的體育精神、人物塑造等方面展開(kāi)討論。討論法有助于激發(fā)學(xué)生的思維碰撞,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.觀摩與實(shí)踐法:組織學(xué)生觀看體育電影,讓學(xué)生在實(shí)踐中感受體育精神。觀影后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀后感寫(xiě)作,將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的感悟。

5.互動(dòng)教學(xué)法:在教學(xué)過(guò)程中,教師設(shè)置問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)。通過(guò)提問(wèn)、回答、討論等形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂氛圍。

6.創(chuàng)新教學(xué)法:鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題,如從導(dǎo)演、演員、運(yùn)動(dòng)員等多重視角分析體育電影。創(chuàng)新教學(xué)法有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維。

7.情景教學(xué)法:創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生模擬電影中的角色,體驗(yàn)體育競(jìng)技的魅力。情景教學(xué)法使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)方法與課本關(guān)聯(lián)性:所選用的教學(xué)方法與課本內(nèi)容緊密相關(guān),旨在幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

教學(xué)實(shí)施:教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在教學(xué)過(guò)程中,注重師生互動(dòng),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,確保教學(xué)效果。同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中得到全面發(fā)展。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估:教師對(duì)學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和合作精神進(jìn)行觀察和記錄,包括課堂提問(wèn)、小組討論、課堂互動(dòng)等方面的表現(xiàn)。此部分占總評(píng)的30%,旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.作業(yè)評(píng)估:布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè),如觀影筆記、體育電影觀后感、小組分析報(bào)告等。作業(yè)要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí),深入思考和分析。此部分占總評(píng)的30%,旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

3.期中考試:設(shè)計(jì)期中考試,包括選擇題、簡(jiǎn)答題和論述題等,主要測(cè)試學(xué)生對(duì)體育電影基本概念、體育項(xiàng)目知識(shí)、電影賞析方法的掌握程度。此部分占總評(píng)的20%,以檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)掌握情況。

4.期末考試:期末考試采用開(kāi)放性試題,如案例分析、論述題等,要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)體育電影進(jìn)行深入分析。此部分占總評(píng)的20%,旨在評(píng)估學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新思維。

評(píng)估方式與課本關(guān)聯(lián)性:教學(xué)評(píng)估方式與課本內(nèi)容緊密結(jié)合,旨在全面反映學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的知識(shí)掌握、技能運(yùn)用和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

評(píng)估實(shí)施:

-教師應(yīng)制定詳細(xì)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),確保評(píng)估過(guò)程客觀、公正。

-評(píng)估過(guò)程中,教師應(yīng)及時(shí)給予學(xué)生反饋,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)估和同伴評(píng)估,培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力和批判性思維。

-教師應(yīng)定期檢查評(píng)估結(jié)果,分析教學(xué)中存在的問(wèn)題,調(diào)整教學(xué)策略,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度:本課程共計(jì)15課時(shí),每課時(shí)40分鐘。教學(xué)進(jìn)度根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力合理安排,確保在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

-第1-5課時(shí):體育電影基本概念、經(jīng)典案例介紹及體育項(xiàng)目知識(shí)學(xué)習(xí)。

-第6-10課時(shí):電影賞析方法教學(xué)、實(shí)踐及小組討論分享。

-第11-15課時(shí):期末考試復(fù)習(xí)、考試及課程總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間:課程安排在每周三下午的第三節(jié)和第四節(jié)課,避免與學(xué)生的其他課程和活動(dòng)沖突,確保學(xué)生有充足的時(shí)間參與課堂學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)地點(diǎn):課堂教學(xué)安排在學(xué)校多媒體教室進(jìn)行,以便于使用多媒體設(shè)備播放體育電影,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)安排考慮因素:

-學(xué)生作息時(shí)間:教學(xué)時(shí)間安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段,有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-學(xué)生興趣愛(ài)好:在教學(xué)內(nèi)容和案例選擇上,充分考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-學(xué)生實(shí)際情況:在教學(xué)過(guò)程中,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求,適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,確保教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)安

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