版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法。下列物質(zhì)分類正確的是A.微量元素:Fe、I、ZnB.氧化物:Fe2O3、Mg(OH)2、CaCO3C.合金:生鐵、焊錫、黃金D.合成材料:棉花、蠶絲、聚乙烯2.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的N(NO2)3是-種新型火箭燃料,關(guān)于N(NO2)3的說法正確的是A.N(NO2)3由氮、氧兩個元素構(gòu)成B.N(NO2)3中含有3個氮原子和6個氧原子C.N(NO2)3屬于氧化物D.N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為62.6%3.下圖是我國《可再生資源法》倡導(dǎo)的碳資源的轉(zhuǎn)化與循環(huán)利用示意圖。下列做法與該圖體現(xiàn)的理念不符的是A.將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料B.二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素C.過度開采煤、石油作為燃料D.將石油精煉,制備合成材料4.下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是A.通過測導(dǎo)電性鑒別酒精和糖水B.用紫甘藍汁鑒別白醋和純堿溶液C.用灼燒法鑒別羊毛線與棉紗線D.通過磁鐵吸引鑒別易拉罐是鋁制還是鐵制5.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,圖中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子.下列說法中錯誤的是A.甲是SO2B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.反應(yīng)前后,分子、原子種類均不變D.反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2∶1∶26.類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思維方法,以下類推結(jié)果正確的是A.燒堿是堿,同理純堿也是堿B.濃鹽酸有揮發(fā)性,同理濃硫酸也有揮發(fā)性C.氧化銅與鹽酸發(fā)生反應(yīng),同理氧化鐵也與鹽酸發(fā)生反應(yīng)D.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,同理二氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸7.下列四個圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()
A.向一定量的稀鹽酸中加入過量的鎂粉
B.向一定量的稀鹽
酸中加入足量的水稀釋
C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D.向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
A.A B.B C.C D.D8.構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是A.原子B.離子C.分子D.電子9.下列各組物質(zhì)中,按酸、堿和單質(zhì)的順序排列的是()A.硫酸鈣、氨水、鋅 B.硫酸、熟石灰、氮氣C.鹽酸、純堿、金剛石 D.硝酸、燒堿、氨氣10.下列實驗?zāi)軌蛑苯佑糜隍炞C質(zhì)量守恒定律的是()A. B. C. D.二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.如圖1是元素周期表中的一部分,圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題:圖2中m的值為_______,n的值為_______.硒元素位于元素周期表中的第_____周期,硒化鈉的化學(xué)式為____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.實驗室用100克稀硫酸與13克鋅恰好完全反應(yīng)后,測得反應(yīng)后所得硫酸鋅溶液的質(zhì)量為112.6克,試計算生成氫氣的質(zhì)量為_____克稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?寫出計算過程。_____四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.某化學(xué)小組進行“酸和堿的中和反應(yīng)”實驗:將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中,實驗無明顯現(xiàn)象,取反應(yīng)后的部分溶液測其酸堿度、加熱、蒸干、得到白色固體。已知CaCl2溶液呈中性。怎樣用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度?____若得到的白色固體為CaCl2,請分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分。____14.《四川鹽法志》記載,“敞鍋熬鹽”主要步驟為:①將黃鹵和黑鹵按比例混合;②放入敞口鍋中加熱濃縮,析出粗鹽;③用“花水”沖洗粗鹽得精品鹽。(1)步驟①中,黃鹵所含雜質(zhì)BaCl2和黑鹵所含雜質(zhì)MgSO4,反應(yīng)生成白色沉淀。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(2)步驟②中,析出粗鹽的過程稱為_____。(3)步驟③用“花水”沖洗粗鹽,既可除去表面的BaSO4和MgCl2雜質(zhì),又不損失NaCl,則“花水”應(yīng)當(dāng)是_____(填標(biāo)號)A蒸餾水B飽和NaCl溶液C飽和NaOH溶液D飽和BaCl2溶液(4)將60kg含10%NaCl的黃鹵和55kg含40%NaCl的黑鹵混合,經(jīng)“敞鍋熬鹽”制得的粗鹽中NaCl的質(zhì)量最多為_____kg。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學(xué)實驗小組的同學(xué)作了如下實驗,向點滴板上加入氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液,然后向氫氧化鈉溶液中加入幾滴酚酞溶液,向氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸,如圖所示。請你寫出氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液的現(xiàn)象(1)_____;氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸的化學(xué)方程式(2)_____;實驗后同學(xué)們將所有的廢液全部倒入廢液缸中發(fā)現(xiàn)廢液為無色,這一現(xiàn)象引起了同學(xué)們的注意,他們決定對廢液缸中的成分進行探究。:廢液缸中的溶質(zhì)是什么?(除酚酞以外):童童同學(xué)認為:NaCl、CaCl2、HCl婷婷同學(xué)認為:NaCl、CaCl2、Ca(OH)2小宇同學(xué)認為:NaCl、CaCl2;:你認為(3)_____同學(xué)的猜想是錯誤的,原因(4)_____;童童同學(xué)為了證明自己的猜想,取少量廢液于試管中,加入(5)_____觀察到(6)_____現(xiàn)象,證明自己的猜想是正確的。此探究實驗中用到了點滴板,點滴板的優(yōu)點是(7)_____。16.萱萱同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的標(biāo)簽殘缺的無色溶液(如圖甲所示),為確認中的溶質(zhì),他設(shè)計并進行了如下探究活動,請回答下列問題。同學(xué)們在跟實驗員老師了解了情況以后,猜想其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g3610921.59.6(探究實驗)通過查閱資料,他認為可以排除________________,依據(jù)是______________________。他又做了如圖乙所示實驗繼續(xù)探究,在進行操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實驗現(xiàn)象是________________________。在進行操作②時有白色沉淀產(chǎn)生,由此又可以排除猜想中的_______________,產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。(探究結(jié)論)該同學(xué)經(jīng)過分析后認為標(biāo)簽也可能是“NaOH”,他的理由是_____________。另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是NaNO3,但萱萱同學(xué)通過對實驗現(xiàn)象的分析否定了這種猜想,她的理由是___________________________________________________。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】
A、鐵、碘、鋅屬于人體必需的微量元素。A正確;B、氧化物是由兩種元素組成的化合物,且其中一種元素是氧元素。Mg(OH)2屬于堿、CaCO3屬于鹽。B錯誤;C、合金屬于混合物,而黃金是一種金屬單質(zhì),不屬于合金。C錯誤;D、棉花、蠶絲屬于天然材料。D錯誤。故選A。2、C【解析】A、N(NO2)3由氮、氧兩種元素組成,錯誤;B、一個N(NO2)3分子中含有4個氮原子和6個氧原子,錯誤;C、氧化物是由兩種元素組成,且其中一種是氧元素的化合物。N(NO2)3屬于氧化物,正確;D、N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為14×414×4+16×6×100%=36.8%,錯誤點睛:掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義,以及有關(guān)化學(xué)式的計算,并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。3、C【解析】
A.將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料,B.二氧化碳作為原料生產(chǎn)尿素,D.將石油精煉,制備合成材料,均環(huán)保,符合本圖體現(xiàn)的理念。D.石油屬于不可再生資源,將石油精煉,制備合成材料。不符合本圖體現(xiàn)的理念。4、A【解析】
A、酒精溶液和糖水都不容易導(dǎo)電,因此通過測導(dǎo)電性不可以鑒別酒精和糖水,故方法不正確;
B、紫甘藍汁遇酸性物質(zhì)顯粉紅色,遇堿性物質(zhì)顯藍色或綠色或黃色,白醋呈酸性,純堿溶液呈堿性,則紫甘藍汁可鑒別白醋和純堿,故方法正確;
C、灼燒棉花有燒紙的氣味,而灼燒羊毛具有燒焦羽毛的氣味,現(xiàn)象不同,使用灼燒的方法可以鑒別羊毛線與棉紗線,故方法正確;
D、鐵能夠被磁鐵吸引,而鋁不能被磁鐵吸引,因此通過磁鐵吸引可以鑒別鋁制易拉罐和鐵制易拉罐,故方法正確;
故選:A。【點睛】題為物質(zhì)鑒別題,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行。選擇的鑒別方法要出現(xiàn)不同的實驗現(xiàn)象。5、C【解析】
由上圖可知,該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:?!驹斀狻緼、由上圖可知,一個甲分子是由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成的,化學(xué)式為SO2,選項A正確;B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),選項B正確;C、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類沒有改變,選項C錯誤;D、由上圖分析可知,反應(yīng)中,甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2∶1∶2,選項D正確。故選C。6、C【解析】
A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱,屬于堿;純堿是碳酸鈉的俗稱,是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物,屬于鹽;故選項推理錯誤。B、濃鹽酸有揮發(fā)性,濃硫具有吸水性,不具有揮發(fā)性,故選項推理錯誤。C、金屬氧化物能與酸反應(yīng)生成鹽和水,氧化銅與鹽酸發(fā)生反應(yīng),同理氧化鐵也與鹽酸發(fā)生反應(yīng),故選項推理正確。D、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸,故選項推理錯誤。故選:C。7、A【解析】
鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水?!驹斀狻緼、向一定量的稀鹽酸中加入過量的鎂粉,反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,氯化鎂易溶于水,隨著反應(yīng)的進行,溶液的質(zhì)量增大,稀鹽酸反應(yīng)完全,溶液質(zhì)量不再增加,故A正確;B、向一定量的稀鹽酸中加入足量的水稀釋,酸性減弱,pH值變大,不能大于7,故B不正確;C、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉,當(dāng)稀鹽酸完全反應(yīng)后生成的氫氣質(zhì)量相等,故C不正確;D、向一定量氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,隨著稀鹽酸的不斷增加,氫氧化鈉的質(zhì)量減少,當(dāng)氫氧化鈉和稀鹽酸完全反應(yīng)時,氫氧化鈉的質(zhì)量應(yīng)該為零,故D不正確。故選A。8、C【解析】構(gòu)成二氧化碳的基本微粒是二氧化碳分子。故選C。9、B【解析】
A、硫酸鈣屬于鹽,氨水屬于堿,鋅屬于單質(zhì),選項錯誤;B、硫酸屬于酸,熟石灰屬于堿,氮氣屬于單質(zhì),選項正確;C、鹽酸屬于酸,純堿屬于鹽,金剛石屬于單質(zhì),選項錯誤;D、硝酸屬于酸,燒堿屬于堿,氨氣屬于化合物,選項錯誤,故選B。10、B【解析】
考察質(zhì)量守恒的驗證,質(zhì)量守恒的驗證實驗需要滿足兩條第一必須是化學(xué)反應(yīng)第二反應(yīng)過程當(dāng)中涉及到氣體實驗裝置必須密閉?!驹斀狻緼、鎂條燃燒需要氧氣,驗證質(zhì)量守恒定律時,裝置需要密閉,不符合題意;B、氫氧化鈉可以和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,在此裝置中,沒有物質(zhì)逸出也沒有吸收空氣中的物質(zhì),反應(yīng)前后容器中物質(zhì)的總質(zhì)量也不變,故能直接驗證質(zhì)量守恒定律;符合題意;C、氯化鉀和硝酸鈉不反應(yīng)不能驗證質(zhì)量守恒,不符合題意;D、稀鹽酸和碳酸鈉可以反應(yīng)生成氯化鈉二氧化碳和水,反應(yīng)生成了氣體,驗證質(zhì)量守恒定律時,裝置需要密閉,不符合題意,故選B。【點睛】質(zhì)量守恒定律是描述化學(xué)反應(yīng)當(dāng)中消耗反應(yīng)物和生成生成物質(zhì)量關(guān)系的定律,它只適用于化學(xué)變化,它的驗證需要通過化學(xué)反應(yīng)來驗證,并且化學(xué)反應(yīng)中無論是反應(yīng)物還是生成物涉及到氣體,那么裝置需要密閉。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、346四Na2Se【解析】
(1)元素符號前面的數(shù)字是原子序數(shù),在原子中,質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)。故m=34,在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故n=34-28=6;(2)硒元素的原子有4個電子層,屬第四周期;硒元素的原子的最外層電子數(shù)為6,易得到2個電子形成帶兩個單位負電荷的陰離子,顯-2價;鈉元素顯+1價,根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法:正價在左,負價在右,正負化合價代數(shù)和為0的原則,可知硒化鈉的化學(xué)式為Na2Se。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、0.419.6%【解析】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的氫氣的質(zhì)量為100g+13g﹣112.6g=0.4g,故填0.4.(2)解:設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)硫酸的質(zhì)量分數(shù)為x98:2=100gx:0.4gx=19.6%答:稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、用玻璃棒蘸取待測溶液少許滴到pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出pH值一定含有氯化鈣,可能含有氯化氫【解析】
(1)用pH試紙測定反應(yīng)后溶液的酸堿度的方法是:用玻璃棒蘸取待測溶液少許滴到pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出pH值;(2)鹽酸具有揮發(fā)性,氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,所以得到的白色固體為CaCl2,反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分是:一定含有氯化鈣,可能含有氯化氫。14、蒸發(fā)結(jié)晶B28【解析】
(1)氯化鋇與硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鎂,符合復(fù)分解反應(yīng)特點,所以化學(xué)方程式為;(2)通過加熱蒸發(fā)去除水,然后將粗鹽結(jié)晶析出,制得粗鹽,所以過程為蒸發(fā)結(jié)晶;(3)A、利用蒸餾水沖洗,可以沖走硫酸鋇和氯化鎂,但是氯化鈉可以被溶解而被沖洗帶走,造成損失,選項A不符合題意;B、飽和氯化鈉溶液,可以將表面沉淀的硫酸鋇和可溶的氯化鎂沖洗帶走,而不溶解氯化鈉,不造成損失,選項B符合題意;C、飽和氫氧化鈉溶液,可以沖走硫酸鋇和氯化鎂,同時氯化鈉被溶解沖洗帶走,造成損失,同時引入新的雜質(zhì)氫氧化鈉,選項C不符合題意;D、飽和氯化鋇溶液,可以沖走硫酸鋇和氯化鎂,同樣溶解氯化鈉沖走,造成氯化鈉損失,還引入新雜質(zhì)氯化鋇,選項D不符合題意;故選B;(4)將黃鹵、黑鹵中所含有的氯化鈉全部析出到粗鹽中時,所得的氯化鈉最多,所以粗鹽中氯化鈉質(zhì)量=黃鹵中氯化鈉含量+黑鹵中氯化鈉質(zhì)量=黃鹵質(zhì)量×氯化鈉質(zhì)量分數(shù)+黑鹵質(zhì)量×氯化鈉質(zhì)量分數(shù)=60kg×10%+55kg×40%=6g+22g=28kg。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、無色溶液變?yōu)榧t色Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O婷婷溶液無色,說明溶液不顯堿性,一定沒有Ca(OH)2加入石蕊溶液溶液由紫色變?yōu)榧t色節(jié)約藥品,便于對比【解析】
氫氧化鈉溶液顯堿性,能使無色酚酞變紅色,所以出氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液的現(xiàn)象是:無色溶液變?yōu)榧t色;氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;[交流與評價]酚酞遇堿變紅色,所以婷婷同學(xué)的猜想是錯誤的,原因:溶液無色,說明溶液不顯堿性,一定沒有Ca(OH)2;酸溶液能使紫色石蕊變紅色,以及點滴板便于比較實驗現(xiàn)象,所以取少量廢液于試管中,加入石蕊溶液觀察到溶液由紫色變?yōu)榧t色現(xiàn)象,證明自己的猜想是正確的。此探究實驗中用到了點滴板,點滴板的優(yōu)點是:節(jié)約藥品,便于對比。故答案為(1)無色溶液變?yōu)榧t色;(2)C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 獨家修理供應(yīng)合同
- 班主任基本功大賽活動方案
- 股票信用配資合同
- 按揭房產(chǎn)繼承服務(wù)協(xié)議
- 學(xué)校操場建設(shè)工程施工組織設(shè)計方案
- 能源合同風(fēng)險管理協(xié)議
- 企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)布局服務(wù)協(xié)議
- 新生兒監(jiān)護室消毒隔離制度
- 債券贈與協(xié)議模板
- 擔(dān)保人股票配資協(xié)議
- GB/T 19682-2005翻譯服務(wù)譯文質(zhì)量要求
- GB/T 12755-1991建筑用壓型鋼板
- 建設(shè)工程施工安全技術(shù)操作規(guī)程
- 陶杰執(zhí)筆、楊受成親自口述自傳-熱門電子書楊受成《爭氣》
- 經(jīng)典私募股權(quán)投資(PE)課程課件
- 創(chuàng)建三級綜合性醫(yī)院匯報材料課件
- 《管理會計》案例分析題案例分析一 經(jīng)理的困惑e
- 【教材解讀】語篇研讀-Be a critical news reader
- 證券投資分析教材電子版版
- 畢業(yè)生求職簡歷模板精簡版
- 小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊二圓《圓》PPT
評論
0/150
提交評論