湖南省漣源市2022年中考化學(xué)猜題卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．熄滅酒精燈 B．傾倒液體C．氣體驗(yàn)滿 D．液體過濾2．向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的A．Mg B．H2O C．NaOH D．CaCO33．“青山綠水就是金山銀山”。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，荷澤市多地已經(jīng)開始實(shí)行電動公交出行，推廣太陽能路燈，升級改造燃煤鍋爐。你認(rèn)為下列做法與這一理念不相符的是A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 B．盡量不使用一次性塑料袋購物，減少“白色污染”C．植樹造林，增大綠化面積 D．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空4．單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料．工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅（SiO2）轉(zhuǎn)化為硅：，下列分析正確的是（）A．二氧化硅發(fā)生了氧化反應(yīng)B．碳發(fā)生了還原反應(yīng)C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)5．“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列說法不正確的是()A．用乙醇汽油替代部分燃油可減少空氣污染B．電動機(jī)車逐步替代燃油機(jī)車符合綠色發(fā)展理念C．“可燃冰”主要含有甲烷水合物，將成為未來新能源D．含磷污水是很好的肥料，可灌溉莊稼，能直接排放到自然界水體中6．下列說法不正確的是（）A．復(fù)合肥料：硝酸鉀、尿素、磷酸二氫銨B．合成材料：塑料、合成橡膠、合成纖維C．有機(jī)化合物：甲烷、酒精、醋酸D．堿：燒堿、熟石灰、氫氧化鉀7．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，對其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不符的是A．紅磷：產(chǎn)生大量白霧 B．硫：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰C．鎂條：發(fā)出耀眼白光 D．細(xì)鐵絲：火星四射，生成黑色固體8．化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用。如圖是根據(jù)組成元素不同對化學(xué)肥料的分類概念圖，下列敘述錯誤的是A．尿素[CO（NH2）2]、氨水（NH3·H2O）、硝酸銨屬于氮肥B．硝酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥C．圖中①中表示的是磷肥D．圖中②中既含有氮元素也含有鉀元素，屬于復(fù)合肥9．煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為:X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩的化學(xué)式為A．C4H4S B．C4H6S C．CH4 D．C4H8S10．化學(xué)知識有助于我們科學(xué)生活。下列說法不正確的是A．共享單車的推廣可節(jié)約資源，減少空氣污染B．家用天然氣泄漏，應(yīng)立即開燈查找泄漏源C．合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值D．食品包裝袋內(nèi)常填充氮?dú)庥脕矸栏?1．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是A．2N：兩個氮元素B．CO2：表示1個二氧化碳分子中含有2個氧原子C．：表示1個鎂離子帶兩個單位的正電荷D．S2-：表示硫元素的化合價為-212．歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列歸納推理正確的是A．燃燒需要氧氣，因此有氧氣參與的反應(yīng)一定屬于燃燒現(xiàn)象B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C．有機(jī)物一定含有碳元素，因此含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物D．堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答問題：（1）請在A圖中將相關(guān)粒子圖補(bǔ)充完整_____，補(bǔ)圖的微觀依據(jù)是_____。（2）從化學(xué)反應(yīng)基本類型來看，此反應(yīng)屬于_____反應(yīng)，請從微觀角度說出判斷依據(jù)_____。（3）化學(xué)變化的過程實(shí)際上就是反應(yīng)物分子_____的過程。14．制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕（Ru）等貴金屬。現(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4。回答下列問題：（1）RuO2讀作__________。（2）上述5種物質(zhì)中釕元素的化合價一共有_________種。（3）從物質(zhì)分類角度來看，K2RuO4屬于_________。（填選項(xiàng)）A．化合物B．氧化物C．堿D．鹽（4）H2與Ru2O3在加熱條件下反應(yīng)可得到Ru。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。15．用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。（1）農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液（含硫酸銅）_____。（2）正常雨水呈弱酸性（pH約為5.6）的原因_____。（3）醫(yī)學(xué)生上用含Mg（OH）2的藥物治療胃酸過多癥的原理_____。16．下圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過程，按照圖中規(guī)律，20℃時5克水中最多能溶解甲物質(zhì)_____克，X的數(shù)值是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:(1)D裝置中用來加熱的儀器名稱:_______________。(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____________，收集裝置選用_______________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。(3)實(shí)驗(yàn)窒用D裝置制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。(4)在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。18．實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱是_____。用過氧化氫溶液和MnO2混合制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號，下同)_____，要收集較純凈的O2最好選用的收集裝置是_____。加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是：①②某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是____，他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）侯氏制堿法的主要反應(yīng)原理是NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl，NH4Cl是農(nóng)業(yè)上常用的銨鹽氮肥．氯化銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______%（保留一位小數(shù)）．若消耗3.4g氨氣，則理論上可以制取碳酸氫鈉的質(zhì)量為多少______？

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】

A、熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不能吹滅，圖中操作錯誤，不符合題意；B、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作錯誤，不符合題意；C、氣體驗(yàn)滿，應(yīng)將燃著的火柴放在集氣瓶口，不能伸入集氣瓶內(nèi)，圖中操作錯誤，不符合題意；D、液體過濾，要用玻璃棒引流，要“一低、二貼、三靠”，圖中操作正確，符合題意。故選D。2、C【解析】：A、鎂與鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎂和氫氣，氯化鎂溶液呈中性，所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液酸性不斷減弱，直至鹽酸完全反應(yīng)溶液呈中性，反應(yīng)后溶液的性質(zhì)不可能呈堿性（pH＞7），故錯誤；B、水能稀釋鹽酸使其酸性不斷減弱，但溶液不可能變?yōu)橹行?，更不可能變?yōu)閴A性，故錯誤；C、氫氧化鈉能中和鹽酸使其酸性減弱，直至鹽酸全部消耗溶液呈中性，繼續(xù)加入氫氧化鈉，溶液中會因氫氧化鈉的存在而顯堿性，故C正確；D、碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水、二氧化碳，得氯化鈣溶液呈中性，所以隨著反應(yīng)的進(jìn)行溶液酸性不斷減弱，直至鹽酸完全反應(yīng)溶液呈中性，反應(yīng)后溶液的性質(zhì)不可能呈堿性（pH＞7），故錯誤。故選C。3、D【解析】A．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，可減少污染物的排放，正確；B．不可降解的塑料引起的污染稱為白色污染，盡量不使用一次性塑料袋購物，減少“白色污染”，正確；C．植樹造林，增大綠化面積，可提高空氣的凈化能力；D．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能減少污染物的排放，反而可能引起更大范圍的污染。選D4、D【解析】

A、二氧化硅在反應(yīng)中失去氧元素，被還原，是氧化劑，所以二氧化硅發(fā)生了還原反應(yīng)，故A錯誤；B、碳在反應(yīng)中得到氧元素，被氧化，是還原劑，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故B錯誤；C、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故C錯誤；D、置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，故D正確。故選D。5、D【解析】A.用乙醇汽油替代部分燃油可減少二氧化硫和二氧化氮的排放，減少空氣污染，故說法正確；B.電動機(jī)車逐步替代燃油機(jī)車可以大大的減少環(huán)境污染，故符合綠色發(fā)展理念，正確；C.“可燃冰”主要含有甲烷水合物，該燃料燃燒后污染小，將成為未來新能源，正確；D.含磷污水會造成水體富營養(yǎng)化，故不能直接排放到自然界水體中，故錯誤。故選D。6、A【解析】

A、尿素中只含氮、磷、鉀中的氮元素，屬于氮肥，故A不正確；B、塑料、合成橡膠、合成纖維是三大有機(jī)合成材料，故B正確；C、甲烷、酒精、醋酸中都含有碳元素，均屬于有機(jī)化合物，故C正確；D、燒堿是氫氧化鈉的俗稱、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，氫氧化鈉、氫氧化鈣和氫氧化鉀在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子，所以均屬于堿，故D正確。故選A。7、A【解析】A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，錯誤；B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，正確；C．鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，正確；D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確。故選A。8、B【解析】

A、尿素[CO（NH2）2]、氨水（NH3·H2O）、硝酸銨化學(xué)式中含有營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥，故A說法正確；

B、硝酸鉀中含有氮和鉀兩種元素，屬于復(fù)合肥，故B說法錯誤；

C、圖①中既不含有氮元素也不含有鉀元素，屬于磷肥，故C說法正確；

D、②中既含有氮元素也含有鉀元素，屬于復(fù)合肥，故D說法正確。

故選：B。9、A【解析】反應(yīng)后生成物中，共有4個碳原子、1個硫原子、12個氧原子、4個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前物質(zhì)中原子的種類和數(shù)目不變，X+6O2中已有12個氧原子，則1個X分子中含有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子，所以X化學(xué)式是C4H4S。故選A。10、B【解析】

A.共享單車的推廣可節(jié)約資源，減少污染物的排放，選項(xiàng)正確，不符合題意；B.家用天然氣泄漏，不能立即開燈查找泄漏源，否則易引發(fā)爆炸，選項(xiàng)錯誤，符合題意；C.合理使用食品添加劑，可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營養(yǎng)價值，選項(xiàng)正確，不符合題意；D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，食品包裝袋內(nèi)常填充氮?dú)鈦砀艚^氧氣，防止食品因緩慢氧化而變質(zhì)，選項(xiàng)正確，不符合題意。故選B。11、B【解析】

A.2N中的“2”表示兩個氮原子，故錯誤。B．CO2中的“2”表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子，故正確。C.中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，故錯誤。D．S2-中的“2”表示一個硫離子帶2個單位的負(fù)電荷，故錯誤。

故選：B。12、D【解析】A、有氧氣參與的反應(yīng)不一定屬于燃燒現(xiàn)象，有氧氣參加的劇烈的氧化反應(yīng)屬于燃燒現(xiàn)象，有氧氣參與的緩慢的氧化反應(yīng)不是燃燒現(xiàn)象，錯誤；B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但是反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，如果反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，則一定是催化劑，錯誤；C、有機(jī)物一定含有碳元素，氮含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物，比如二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽等都是無機(jī)物，錯誤；D、堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性，正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、化學(xué)反應(yīng)前后，（氫）原子的種類、個數(shù)不變，且一個氯原子與一個氫原子構(gòu)成一個氯化氫分子化合由氯分子和氫分子兩種分子反應(yīng)生成氯化氫分子一種分子分解（破裂或分）成原子，原子重新構(gòu)成（或組合成）新分子【解析】

分析題目氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，進(jìn)行問題解答?！驹斀狻浚?）從圖中分析可知?dú)錃馀c氯氣反應(yīng)，氫原子與氯原子的個數(shù)比為1：1，所以A圖中應(yīng)該補(bǔ)充一個氫分子圖，補(bǔ)充依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后，（氫）原子的種類、個數(shù)不變，且一個氯原子與一個氫原子構(gòu)成一個氯化氫分子。（2）從化學(xué)反應(yīng)基本類型來看，此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，從微觀角度說出判斷依據(jù)由氯分子和氫分子兩種分子反應(yīng)生成氯化氫分子一種分子。（3）化學(xué)變化的過程實(shí)際上就是反應(yīng)物分子分解（破裂或分）成原子，原子重新構(gòu)成（或組合成）新分子的過程。【點(diǎn)睛】本題通過微觀知識分析了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)和化學(xué)方程式的微觀意義。14、（1）二氧化釕（2）4種（3）AD（4）3H2+Ru2O32Ru+3H2O【解析】試題分析：（1）RuO2的名稱類似于二氧化硅（SiO2）、二氧化硫（SO2）等氧化物，故應(yīng)讀作二氧化釕；（2）在Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4等5種物質(zhì)中釕元素的化合價分別為0、+4、+3、+3、+6價，故總共有4種；（3）化合物是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種為氧元素；堿是指在水溶液中電離出的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物；鹽是指一類金屬離子或銨根離子（NH4+）與酸根離子結(jié)合的化合物。綜上所述，K2RuO4既屬于化合物又屬于鹽，選AD。（4）類似于H2與氧化銅反應(yīng)生成銅和水，故Ru2O3與H2反應(yīng)生成的物質(zhì)為Ru和H2O，化學(xué)方△程式為3H2+Ru2O32Ru+3H2O。考點(diǎn)：化學(xué)用語；化學(xué)方程式的書寫15、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4【解析】

（1）農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配制農(nóng)藥波爾多液，是因?yàn)殍F能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（2）正常雨水呈弱酸性（pH約為5.6）的原因：二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）醫(yī)學(xué)生上用含Mg（OH）2的藥物治療胃酸過多癥的原理：氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！军c(diǎn)睛】書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”。16、210【解析】

第一次蒸發(fā)5g水時，析出1g甲，第二次蒸發(fā)5g水時，共析出3g甲，說明蒸發(fā)前原溶液是不飽和溶液；

第三次蒸發(fā)Xg水時，共析出7g甲，則可推測X的值?！驹斀狻浚?）第一次蒸發(fā)5g水時，析出1g甲，第二次蒸發(fā)5g水時，共析出3g甲，說明蒸發(fā)前原溶液是不飽和溶液，即20℃時5克水中最多能溶解甲物質(zhì)2克。

第三次蒸發(fā)Xg水時，共析出7g甲，則可推測X的值為：×5=10。

故答案為：2；10。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈BEB(或A）【解析】

實(shí)驗(yàn)室制取氣體，根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置?！驹斀狻浚?）D裝置中用來加