法律為我們護航未成年保護教育班會課件

法律為我們護航法律為我們護航主講人：小XXX情境導入9歲男孩遭養(yǎng)母長期虐待情境導入想一想：材料表明了誰保護了未成年人的合法權益？

2016年4月3日，臨滄市某網站上發(fā)布了數張一名9歲男童遍體鱗傷，遭養(yǎng)母虐待的照片，引發(fā)了一場軒然大波。幾天后，養(yǎng)母李某被公安機關以涉嫌故意傷害罪刑事拘留，臨滄市臨翔區(qū)檢察院以李某涉嫌故意傷害罪，向臨翔區(qū)法院提起公訴。

2016年9月30日下午2點，臨翔區(qū)人民法院作出一審宣判：被告人李某犯故意傷害罪，被判處有期徒刑六個月。法律學習目標1.知識目標①知道未成年人需要特殊保護的原因；②知道我國保護未成年人健康成長的法律，尤其是專門法律。③了解家庭、學校、社會和司法四個方面給予未成年人特殊保護的四道防線。3.價值觀目標激發(fā)對法律知識學習的興趣；學會尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識和法律觀念。2.能力目標提高自我保護能力。法律對未成年人的保護01目錄目錄保護我們未成年人的四道防線02未成年人應如何珍惜法律的特殊保護03課堂測試0401法律對未成年人的保護法律對未成年人的保護011、什么是未成年人？在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。法律對未成年人的保護012、未成年人為什么需要特殊保護？01未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。02未成年人的生存與發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊的關愛和保護，已經成為人類的共識。03保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。法律對未成年人的保護01你知道保護我們未成年人的法律有哪些？其中專門法律有哪些？憲法、婚姻法、勞動法、義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法未成年人保護法、預防未成年人犯罪法。02保護我們未成年人的四道防線保護我們未成年人的四道防線021家庭保護第一個陣地、基礎2家庭保護重要作用3家庭保護不可缺少4家庭保護重要保障保護未成年人是全社會的共同責任。保護我們未成年人的四道防線02報道一小軍（化名）——縱火少年犯之一，年僅13歲。在他不滿１歲時，父母離異。當時，法院將他判歸父親撫養(yǎng)，但由于父親阻攔，小軍再沒見過母親。之后父親對他不管不問，還經常打他。他的手掌經常腫得“跟饅頭似的”，至今，手上還留有痕跡。保護我們未成年人的四道防線02１、小軍走向違法道路的原因是多方面的，通過看報道，你認為原因是什么？2、你認為，家長應怎樣做呢？家長（監(jiān)護人）撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責尊重其受教育的權利履行請思考:保護我們未成年人的四道防線021家庭保護1、家庭保護的要求：2、家庭保護的作用：要求父母或其他監(jiān)護人依法履行對未成年人監(jiān)護的職責和撫養(yǎng)的義務，尊重未成年人受教育的權利。第一層：使未成年人的合法權益免受來自家庭方面的侵害。第二層：為未成年人提供適宜的家庭環(huán)境。3、家庭保護的內容1、保護未成年人的合法權益,不得虐待、遺棄未成年人2、應當以適當的方法教育未成年人。3、應當以健康的思想、品行教育未成年人保護我們未成年人的四道防線02小軍在學校喜歡和人打架，經常不交作業(yè)，學習很差，老師對其不聞不問，于是，小軍開始逃課。（1）這件事該由誰負責？為什么?（2）學校應該在哪些方面保護未成年人?請思考:保護我們未成年人的四道防線022學校保護1、學校保護的要求：2、學校保護的作用：學校等教育機構依照法律規(guī)定，對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權益實施保護。未成年人有很長時間是在學校度過的，學校的教職工對未成年人的培養(yǎng)教育負有重大的責任。3、學校保護的內容⑴未成年人的教育和發(fā)展⑵人身權利的維護⑶生命安全的保障等保護我們未成年人的四道防線02逃課的小軍開始沉迷于網吧。小軍居住的小區(qū)，有很多網吧，上面貼著“未成年人禁止入內”，可小軍天天在里面呆著。（1）未成年人進網吧是否有利？（2）網吧老板的做法對嗎？為什么？（3）社會上還存在哪些侵害未成年人合法權益的現(xiàn)象？（4）社會為保護未成年人采取了哪些措施?請思考:保護我們未成年人的四道防線023社會保護1、社會保護的要求：2、社會保護的基本內容：要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權和精神權的保護等方面。保護我們未成年人的四道防線02小軍因與網吧服務員發(fā)生糾紛，與他人一起在加油站購買汽油，放火燒了網吧。在案件的審理中，這起案件的審理程序是不公開的，人民法院對縱火案作出判決，幾名少年犯依法承擔刑罰，其中小軍因不滿14周歲，本著教育為主、懲罰為輔的原則，未追究刑事責任，被收容所教養(yǎng)。１、這則報道，體現(xiàn)了對小軍的什么保護？２、網吧縱火案告一段落，你們從中得到什么啟示？請思考:公檢法及司法行政部門要依法對未成年人實施專門保護保護我們未成年人的四道防線024司法保護1、司法保護的要求2.司法保護的措施、原則要求公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責，對未成年人實施專門保護措施。措施：設立少年法庭不公開審理未成年人犯罪案件尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴保護起合法權益做好刑滿釋放未成年人的安置工作原則：教育為主、懲罰為輔03未成年人應如何珍惜法律的特殊保護未成年人應如何珍惜法律的特殊保護03我們未成年人應如何珍惜法律的特殊保護？01要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利；02要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。04課堂測試達標測評041、全國人大定期開展對未成年人保護法等法律的執(zhí)法檢查,維護未成年人的合法權益。我國未成年人保護法的保護對象是(

)A.在校大學生 B.家庭困難的人C.有殘疾的成年人 D.未滿18周歲的公民2、為了保護未成年人的合法權益,我國制定的專門法律有(

)①憲法 ②未成年人保護法③義務教育法 ④預防未成年人犯罪法A.①② B.②③ C.③④ D.②④DD達標測評043、2016年3月28日,是全國第21個中小學生安全教育日,全國各地中小學校圍繞“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”的主題,廣泛開展安全教育宣講和應急演練等活動。這是因為(

)①中小學生自我保護能力較弱②中小學生沒有辨別是非能力③中小學生社會生活經驗相對缺乏④中小學生的健康成長事關民族的未來

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④D達標測評044.讓校車享有優(yōu)先權，這是一種文明的體現(xiàn)，是我們對下一代、對未來的生命尊重與安全承諾。這體現(xiàn)了對未成年人的（）

A．家庭保護 B．學校保護

C．社會保護 D．司法保護5.某中學為了解決學校留守兒童的安全、教育問題,開通學?！靶倪B心”校園廣播,密切關注留守兒童的健康成長,體現(xiàn)(

)A.學校保護 B.家庭保護

C.社會保護 D.司法保護CA學以致用拓展延伸04目前，我國約有6000萬留守兒童和“事實孤兒”,他們往往缺少父母的關愛和教育,缺少監(jiān)管,生活負擔重,心理發(fā)育不健全,自我保護意識淡薄。其中,少數留守兒童易養(yǎng)成不良的生活習慣和道德品行。留守兒童屬于弱勢群體,他們的各項權利亟待有效保障。為此,國務院專門印發(fā)《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》,促進農村留守兒童的健康成長。(1)為什么要關愛保護留守兒童?(2)請你談談促進農村留守兒童的健康成長應加強哪些保護？(3)面對父母的遠離,在校讀書的留守兒童自身應該怎么辦?學以致用拓展延伸04①留守兒童身心發(fā)育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,合法權益容易受到不法侵害。②留守兒童的生存和發(fā)展事關國家的未來。③保護留守兒童的合法權益,體現(xiàn)了社會的文明和進步。(1)為什么要關愛保護留守兒童?(2)請你談談促進農村留守兒童的健康成長應加強哪些保護？(3)面對父母的遠離,在校讀書的留守兒童自身應該怎么辦?①家庭保