學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文400字

學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文400字【篇一：寫(xiě)一次游覽的經(jīng)歷500字400字】寫(xiě)一次游覽的經(jīng)歷500字400字天氣晴朗，春光明媚，我和爸爸一塊兒游覽了國(guó)家級(jí)著名風(fēng)景名勝區(qū)——馬鞍山采石磯。那一天我們玩得非常高興。采石磯是長(zhǎng)江邊的一座山。我們進(jìn)入景區(qū)，爸爸說(shuō)：“李白一生多次登覽這座山，在這里寫(xiě)下了許多好詩(shī)?！蔽覀円贿呑撸贿呅蕾p美景。我們先在山腳下觀賞了茂密的竹林，一棵棵竹子直插云天，雖然粗，卻很嫩，江南的風(fēng)景真醉人哪！山上樹(shù)木茂盛，林子里的鳥(niǎo)兒歡快地叫著，山真高呀！爬到半山腰我就出汗了。登上山頂，我向下一看，嚇得渾身發(fā)抖，山真陡哇！簡(jiǎn)直是直上直下。只見(jiàn)遠(yuǎn)處的山隱隱約約，馬鞍山市區(qū)高樓林立，山腳下的長(zhǎng)江水彎彎曲曲，流向遠(yuǎn)方。沿著石階下山，途中，我們又瞻仰了李白墓。下了山，在靠近長(zhǎng)江水的一座樓閣里，我看到一尊菩薩，就跪在地上拜了幾下。爸爸說(shuō)：“這尊菩薩離長(zhǎng)江水很近，寄托著古代過(guò)江人對(duì)平安的追求。”后來(lái)，我們到李白紀(jì)念館參觀。紀(jì)念館里面有許多書(shū)畫(huà)作品。給我印象很深刻的是，我看到李白的木雕，李白迎風(fēng)起舞，飄飄欲仙，真是太有風(fēng)度了！夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了景區(qū)??在這次旅行中，爸爸給我拍攝了幾十張珍貴的照片。現(xiàn)在看到這些照片，我仿佛回到了從前！多么難忘的一次旅行！我愛(ài)你，馬鞍山采石磯！我游覽了樂(lè)山大佛我一直以為樂(lè)山只有一個(gè)大佛，沒(méi)有其它景點(diǎn)，因此很納悶為什么入口建在與大佛相隔半坐山的地方。為了趕緊看到大佛，我全速往前沖。哎，好奇怪的巖石，怎么這么像人，頭身分明，后面有一個(gè)光圈，雙手（盡管一點(diǎn)也不明顯）合十，像是禱告些什么。我不由地將手伸去想要摸一摸，導(dǎo)游制止了我，并告訴我這些是佛像，守護(hù)著樂(lè)山大佛。只是長(zhǎng)年的風(fēng)化作用，使它們變成了這副模樣。果然，再往前走，一路都是這種佛像。可有些佛像被侵蝕地很厲害，有些已經(jīng)不成樣子了。為什么呢？我也不知道。很快，經(jīng)過(guò)了青龍?zhí)逗桶谆⑻?，我們?lái)到了樂(lè)山大佛的有關(guān)資料所在地。它告訴我們一些樂(lè)山大佛顯靈的事情。其中佛光是可以用科學(xué)角度來(lái)講解的。可是佛像在人類(lèi)的災(zāi)苦之年閉眼睛一事卻沒(méi)有正確的答復(fù)。雖說(shuō)是可能被風(fēng)化的，可是為什么其它更容易風(fēng)化的地方?jīng)]有風(fēng)化，偏偏只風(fēng)化了眼睛呢？這仍然是個(gè)迷。過(guò)了博物館，往前走去，呀！好大一顆腦袋??！我終于看到大佛了。耳朵垂到了下巴，頭上發(fā)冀數(shù)不清，鼻子挺直，嘴巴微笑著，只是這鑿開(kāi)的眼睛，呈八字型，好象帶著一種悲傷。再往下走佛像就多了，大佛周?chē)?！拉著扶手走過(guò)了陡峭的山路，??！完整的大佛終于出現(xiàn)在我的眼前。它兩手放在膝蓋上，坐在山中，眼睛向外看去，守望著居民。它可大了，就拿我面前那雙腳吧，僅一片小拇指，就可以放上一張正規(guī)的方桌，旁邊再做四個(gè)人也很寬闊。前面的那個(gè)鼎太高了，香我插不上去，只得在大佛的前邊插香，禱告全家平平安安。它四周的山上步滿(mǎn)了大大小小的佛像，可真謂是“佛是一座山，山是一尊佛”。.杭州山青水秀、風(fēng)景如畫(huà)，所以這個(gè)五月長(zhǎng)假，我們就去杭州游玩。聽(tīng)說(shuō)杭州的自然奇觀之一——錦秀風(fēng)水洞的景象令人贊嘆不已，一下車(chē)，我們就直奔風(fēng)水洞了。剛進(jìn)洞，一群頑皮的小水滴們就打濕了我的衣裳。洞里的寒氣讓人直打冷顫，但這并不影響我的好心情。我們繼續(xù)向前走，一塊鐘乳石吸引了我的注意，它活像個(gè)觀音菩薩手托寶瓶靜靜地站在那兒。前面的鐘乳石更是千姿百態(tài)，令人稱(chēng)奇。它們有的像含苞待放的花朵；有的像一只只活靈活現(xiàn)的小白兔；有的像兇猛無(wú)比的大老虎；還有的如同雙龍戲珠似的——栩栩如生，令人浮想連篇、心潮澎湃。鐘乳石不光形態(tài)各異，高低大小也千差萬(wàn)別。有的需要跳得老高才能碰到；有的卻伸手就能摸到；有的鐘乳石中間可以并排走三四個(gè)人；可有的就算一個(gè)小瘦子也得側(cè)著身子才能走過(guò)。錦秀風(fēng)水洞全長(zhǎng)足足有2000米，而且坡段和臺(tái)階也高低起伏，這光走路也夠你受的了。過(guò)了老半天，我們才來(lái)到了一百八十步臺(tái)階的下面。我興奮得一個(gè)勁往上沖，最后一口氣沖到了上面，可我已經(jīng)是氣喘吁吁、大汗淋漓了。突然，一個(gè)奇異的景象呈現(xiàn)在我的眼前——宛如孔雀開(kāi)屏，美麗極了。它的旁邊又有一幅生動(dòng)的畫(huà)卷，仿佛是被霜打過(guò)的枝葉，我們急忙合影留念。接下來(lái)的景象更令人驚奇，一根粗粗的石柱再一次吸引了我的眼球，好像是西游記中的定海神針。錦秀風(fēng)水洞不光是旅游觀光的勝地，也是考古研究的好去處。聽(tīng)爸爸講，鐘乳石是在石灰?guī)r洞中懸在洞頂?shù)南癖F的物體，常與石筍這一次的游玩我收獲很大，我了解了南京的變化，南京的美麗，南京的繁華，南京的綠化，和南京那漂亮的新衣裳，南京正在向現(xiàn)代化的大都市進(jìn)軍，南京一定會(huì)變的更好，更美。秋游香山在北京的西邊，有一座以秋天美景而家喻戶(hù)曉的山，這就是香山。我剛一進(jìn)香山的大門(mén)，就看見(jiàn)了一個(gè)形狀十分怪異的湖，名為眼鏡湖。風(fēng)吹過(guò)后，眼鏡湖的漣漪開(kāi)始綻放，像朵朵菊花一般，還猶如一張張笑臉。眼鏡湖是碧綠色的，我看見(jiàn)上邊漂浮著片片落葉，是不是因?yàn)槁淙~腐爛了之后，染綠了湖水呢？或許是水草的倒影？還有中間那漢白玉的石橋，就好似彎彎的月牙，“掛”在了湖水邊。在美麗的眼鏡湖觀賞過(guò)后，我邁著步子走向了香山。還未上去，就看到山上有一場(chǎng)“大火”，這就是著名的香山紅葉。那紅葉就如山澗披上了火紅色的衣裳。我雖然在明信片、廣告上看到過(guò)香山，但眼前看到的才是最真實(shí)的，真是“停車(chē)坐愛(ài)風(fēng)林晚，霜葉紅于二月花”呢。上了香山不一會(huì)兒，我就覺(jué)得“秋風(fēng)秋雨秋煞人”這句話(huà)有些不真實(shí)，秋風(fēng)吹過(guò)之后，我真正感受到了秋天的溫暖與熱烈。那楓葉還像是美麗的奧運(yùn)圣火，在空中舞動(dòng)著，迎接2008年的到來(lái)；我又想到了一顆一顆閃閃的紅星，在發(fā)光發(fā)彩。太美了！這時(shí)候，一個(gè)飛快的身影從我身邊跑過(guò)。原來(lái)是一只小松樹(shù)，眼睛亮亮的，大尾巴毛茸茸的，搖擺不停，還拿著食物跑來(lái)跑去。并非我想象的那樣——看到人后非常害羞。小松鼠們也在充分享受著那快樂(lè)的、熱鬧的秋天時(shí)光。動(dòng)物是我們每個(gè)人的好朋友，是大自然賜給我們的禮物。我并沒(méi)有登上山頂，但是我感受到了這紅色與綠色陪伴我的登山時(shí)光，以及夕陽(yáng)給我的支持。大自然無(wú)私無(wú)畏地為我們奉獻(xiàn)著，他是多么的偉大??！大自然給予我們幸福和歡樂(lè)，我們每個(gè)人也要用自己的力量去善待自然，回報(bào)自然。大自然需要我們的愛(ài)、支持與鼓勵(lì)。在香山的美好時(shí)光，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。點(diǎn)評(píng)：《秋游香山》這篇習(xí)作按照游覽順序描寫(xiě)了自己游覽香山的經(jīng)過(guò)，其中過(guò)渡句的運(yùn)用恰到好處，如“我剛一進(jìn)香山的大門(mén)，就看見(jiàn)了一個(gè)形狀十分怪異的湖，名為眼鏡湖”“在美麗的眼鏡湖觀賞過(guò)后，我邁著步子走向了香山”，這些過(guò)渡句引領(lǐng)著讀者登上了美麗的香山，和作者一起游覽美麗的香山風(fēng)光。作者抓住了香山紅葉“火紅”的特點(diǎn)，運(yùn)用比喻，引用故事句描寫(xiě)了香山紅葉的美麗。作者還描寫(xiě)了一個(gè)快樂(lè)的小松鼠，擬人句“小松鼠們也在充分享受著那快樂(lè)的、熱鬧的秋天時(shí)光”。最后作者感嘆大自然的偉大與美好，進(jìn)一步表達(dá)了自己對(duì)香山美景的喜愛(ài)。奪瀘定橋精彩片段最近我看了《飛奪瀘定橋》電影，其中有一個(gè)片段使我印象非常深刻。精彩片段是：瀘定橋上的木板被敵人抽掉了，只剩下十三根鐵索橫跨在湍急的河流之上，對(duì)面守城的兩個(gè)團(tuán)敵人，早已在山坡上做好了防守。面對(duì)這樣的情景，紅軍戰(zhàn)士并沒(méi)有退縮，而是勇敢的匍匐前進(jìn)。敵人瘋狂地叫囂著：“來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！”這時(shí)號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，所有武器一齊開(kāi)火，霎時(shí)間槍炮聲，喊殺聲，震動(dòng)山谷、驚天動(dòng)地。二十二位英雄拿著短槍?zhuān)持景澹跀橙说臉屃謴椨曛袏^不顧身、勇往直前，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去。突擊隊(duì)剛剛沖到對(duì)面，敵人就放起火來(lái)，勇士們想也沒(méi)想就沖入烈火之中，與敵人展開(kāi)了搏斗。在密集的炮火中，在熊熊的烈火中，在洶涌的的河流里，不少英雄都失去了生命，但戰(zhàn)士們依然英勇頑強(qiáng)、勇往直前，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，紅軍終于奪下了瀘定橋。看完這部電影，我的心久久不能平靜，心想，紅軍可真是勇敢！他們將自己的安危和生命置之度外，不怕困難，不屈不撓、堅(jiān)持不懈、勇往直前，直至奪取最后的勝利。和他們相比，我們真是太幸福了，我們生活在新社會(huì)，生活學(xué)習(xí)條件這么好，有父母、長(zhǎng)輩的疼愛(ài)，有老師的親切教導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，吃喝不愁、衣食無(wú)憂(yōu)，真應(yīng)該好好珍惜?？墒亲罱l(fā)生了一件事，卻使我犯難了，班主任老師讓我們練習(xí)仰臥起坐，以備期中的體育測(cè)試（而且要求每分鐘最低不能少于22個(gè)）。因?yàn)槲矣行┡?，每次都是做?0多個(gè)就滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，我停下來(lái)，想放棄不做了。這時(shí)，《飛奪瀘定橋》中紅軍戰(zhàn)士冒著槍林彈雨攀爬瀘定橋的情景展現(xiàn)在我的眼前，我心想，這一點(diǎn)困難都克服不了，怎能對(duì)得起以前的先烈，是他們冒著生命危險(xiǎn)經(jīng)過(guò)不懈的努力才奪取了革命的勝利，我們祖國(guó)取得了解放，大家才過(guò)上了好日子，和他們相比，我真是太慚愧了。于是，我咬咬牙，一口氣又堅(jiān)持了10多個(gè)。正是由于他們的激勵(lì)，我經(jīng)過(guò)不斷的訓(xùn)練，水平有了很大的提高，現(xiàn)在，我一分鐘都能做到30多個(gè)，基本可以達(dá)【篇二：校園故事作文400字】校園故事作文400字（一）每天發(fā)生的趣事像五彩斑斕的夢(mèng)，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里的事。令我印象深刻的是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂(lè)、放松的體育課當(dāng)中。在我們小學(xué)生心里，體育課自由活動(dòng)本是很快樂(lè)、有趣的，可是被我班的幾個(gè)小調(diào)皮蛋給攪黃了。怎么攪黃的呢？他們這幾個(gè)可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)抓一些螞蟻，小蟲(chóng)子，小螳螂等來(lái)嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當(dāng)然不甘示弱。于是我原地站住不動(dòng)，當(dāng)他們朝我扔來(lái)的時(shí)候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找，都沒(méi)找到，沒(méi)想到那只螞蟻竟落在我手上，我當(dāng)然不會(huì)交給他們，然而，我當(dāng)著他們的面，把他們所稱(chēng)為“小強(qiáng)”的大螞蟻給踩死了。事后，他們都說(shuō)我是殺死“小強(qiáng)”的兇手。頓時(shí)，我總覺(jué)得自己做錯(cuò)了，可我卻覺(jué)得這一節(jié)課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動(dòng)作和他們給螞蟻取的名字。雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過(guò)得很快樂(lè)，很有趣。也使得我從中明白了一個(gè)道理：不可以欺負(fù)小動(dòng)物，他們雖然不是人，但也是有生命的。校園故事作文400字（二）那天，我和我們班一個(gè)最?lèi)?ài)吹牛的人聊天，他說(shuō)他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手，我不信，便對(duì)他說(shuō)：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說(shuō)的話(huà)。”他說(shuō)：“說(shuō)吧?！薄暗谝?，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅?！蔽艺f(shuō)：“錯(cuò)，應(yīng)該是蚊子?！彼f(shuō)：“謝謝你告訴我正確答案?！薄霸趺?，你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎？”“我是說(shuō)有蒼蠅在桌子上?！蔽艺f(shuō)：“暈，這也算。”“第二，什么動(dòng)物背著房子走？”他思考片刻，正要說(shuō)答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話(huà)，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的動(dòng)物這一句，他聽(tīng)了，說(shuō)：“正確答案是蝸牛?！?)我說(shuō)：“什么啊，聽(tīng)別人說(shuō)的也算。”“第三，什么山和海能動(dòng)？”眼看他又答不出來(lái)，可卻讓我又氣又好笑，因?yàn)槟菚r(shí)有人讀作文，讀了一句：那里人山人海，好不熱鬧！他聽(tīng)了，說(shuō)：“人山人?！蔽艺f(shuō)：“什么啊，再暈?！薄暗谒?，戰(zhàn)場(chǎng)上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒(méi)人讀作文和笑話(huà)，一定能考倒他，太好了！可是，這是他朋友悄悄對(duì)他說(shuō)：“子彈庫(kù)?！彼f(shuō)：“是子彈庫(kù)吧?！蔽艺f(shuō)：“暈，又聽(tīng)別人的，下次必須獨(dú)立完成，知道嗎？”“恩。”他說(shuō)。“第五，下什么雨不打傘？”可是，他猜五次必然有一次猜中，所以這次的結(jié)果不用說(shuō)大家也知道，他答出來(lái)了。這下，我不相信他的話(huà)都不行，可他那句話(huà)真的是在吹牛??！校園故事作文400字（三）有許多人都覺(jué)得，校園生活=考試+作業(yè)，可我覺(jué)得，校園的生活妙趣橫生，在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。記得前不久，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，盡管下課了，老師依然在講課，過(guò)了一會(huì)兒，老師要在黑板上畫(huà)圖了，我們便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)??這時(shí)，我們不知聊到了哪兒，一個(gè)同學(xué)本來(lái)要說(shuō)：“老師的摩托車(chē)是紅色的”，誰(shuí)知口誤說(shuō)成了“老師的豬是紅色的”，我們聽(tīng)了都小聲地笑了起來(lái)，再說(shuō)老師怎么可能養(yǎng)豬呢？，而這一句話(huà)把我們笑得喘不過(guò)氣兒來(lái)。還有一次，那時(shí)我和楊佳鑫是同桌，他和賈程杰是好朋友，幾乎每次下課都來(lái)找楊佳鑫，可是有一天，他又來(lái)找楊佳鑫，他不知說(shuō)了什么氣人的話(huà)，讓我滿(mǎn)教室追他，過(guò)了一會(huì)兒，賈程杰走投無(wú)路了，連忙求饒：“我不敢了，我不敢了，其實(shí)我剛才那話(huà)是罵楊佳鑫的??”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽(tīng)見(jiàn)了，臉色頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒(méi)我的事了，于是準(zhǔn)備回去，突然，一個(gè)倒地的板凳絆了我一腳，我下意識(shí)的把板凳往后一蹬，沒(méi)想到踢向了楊佳鑫，這時(shí)的他剛剛抬起腳踢向賈程杰，還沒(méi)碰到他，卻被一個(gè)突如其來(lái)的板凳絆得四腳朝天，我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止，知道上課才停止了笑聲?！酒喊l(fā)生在英語(yǔ)課上的經(jīng)歷作文400字】今天我去新村學(xué)英語(yǔ)。在課堂上我們班那個(gè)最調(diào)皮搗蛋的男生－david，比以前還過(guò)分。他從不在乎老師和同學(xué)的感受，他不管什么時(shí)候、什么地方，想打誰(shuí)就打誰(shuí)。把老師的臉氣得漲紅，老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥他，甚至讓他站在門(mén)口，他不但不感到慚愧，反而站在門(mén)口大跳“肚皮舞”。他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有吸引大家的注意，于是就大搖大擺從我們和老師中間走過(guò)，到了窗臺(tái)