安丘教師招聘真題2023

2/2收集整理，僅供參考安丘市教師招聘真題2023（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的（）。A.熱愛(ài)B.興趣C.愛(ài)好D.忠誠(chéng)【答案】：D2.“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。A.《學(xué)記》B.《四書(shū)章句集注》C.《孟子》D.《論語(yǔ)》【答案】：D3.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”C.不斷追求自身的完善D.各種素質(zhì)的平均發(fā)展【答案】：C4.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）。A.因材施教B.循序漸進(jìn)C.教學(xué)相長(zhǎng)D.防微杜漸【答案】：A5.一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约?，領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己干工作怎么樣，這個(gè)教師目前處于（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.虛擬關(guān)注階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：B6.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.王守仁C.董仲舒D.韓愈【答案】：B7.以下說(shuō)法正確的是（）。A.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績(jī)好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，作為強(qiáng)化B.應(yīng)當(dāng)以外部動(dòng)機(jī)為主，內(nèi)部動(dòng)機(jī)為輔C.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的差別，鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)D.激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開(kāi)展競(jìng)賽【答案】：C8.首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。A.艾里斯B.雅各布松C.沃爾帕D.斯金納【答案】：B9.性格特征的四個(gè)方面中最重要的是（）。A.情緒特征B.態(tài)度特征C.理智特征D.意志特征【答案】：B10.合理配置人力資源和實(shí)施教師職務(wù)聘任制的前提是（）。A.公平公正B.分類(lèi)考核C.科學(xué)定編定崗D.戰(zhàn)略規(guī)劃【答案】：C11.某寄宿小學(xué)派車(chē)接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機(jī)在路邊停車(chē)5分鐘，5分鐘過(guò)后，司機(jī)沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)就將車(chē)開(kāi)走。小學(xué)生王某從廁所出來(lái)發(fā)現(xiàn)車(chē)已經(jīng)開(kāi)走，急忙追趕。在追趕過(guò)程中摔倒在地，將門(mén)牙跌落三顆。王某的傷害由（）承擔(dān)責(zé)任。A.司機(jī)負(fù)責(zé)B.司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)C.司機(jī)和王某共同負(fù)責(zé)D.某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)【答案】：D12.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)B.師德教育是自我改造和磨練的過(guò)程C.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑D.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系【答案】：D13.發(fā)散思維測(cè)驗(yàn)是創(chuàng)造性測(cè)量的核心，而將對(duì)發(fā)散思維的測(cè)量作為測(cè)量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)理論C.智力結(jié)構(gòu)論D.信息加工學(xué)習(xí)理論【答案】：C14.桑代克的嘗試一錯(cuò)誤理論是通過(guò)以下哪一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)得出的？（）A.餓貓“迷籠”實(shí)驗(yàn)B.小白鼠走迷津?qū)嶒?yàn)C.黑猩猩問(wèn)題解決實(shí)驗(yàn)D.白鼠“迷箱”實(shí)驗(yàn)【答案】：A15.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類(lèi)型中的（）。A.語(yǔ)義記憶B.動(dòng)作記憶C.形象記憶D.情緒記憶【答案】：C16.中國(guó)古代地名中的“陰”“陽(yáng)”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山、水的關(guān)系。“陰”的方位是（）。A.山之北、水之北B.山之北、水之南C.山之南、水之南D.山之南、水之北【答案】：B17.個(gè)人可支配收入是指?jìng)€(gè)人在一定時(shí)期（通常為一年）內(nèi)實(shí)際得到的可用于個(gè)人開(kāi)支或儲(chǔ)蓄的那一部分收入，其英文簡(jiǎn)稱(chēng)是（）。A.NIB.PIC.DPID.GNP【答案】：C18.隨著都市生活節(jié)奏加快，很多上班族會(huì)選擇吃方便又節(jié)省時(shí)間的外賣(mài)，經(jīng)常吃外賣(mài)對(duì)身體健康危害較大，這告訴我們:

①任何事物都包含既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面

②任何事物都有好壞之分

③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化A.②④B.①④C.②③D.①③【答案】：B19.蘇聯(lián)著名槍械設(shè)計(jì)師米哈伊爾?季莫費(fèi)耶維奇?卡拉什尼科夫設(shè)計(jì)的（）自動(dòng)步槍?zhuān)悄壳叭澜绯僧a(chǎn)數(shù)量最多的一種自動(dòng)步槍。A.AK47B.M5A1C.M1D.MP5【答案】：A20.人民解放軍解放全國(guó)的時(shí)間是（）。A.1953年1月B.1951年10月C.1949年10月D.1951年11月【答案】：B21.請(qǐng)示批語(yǔ)擬寫(xiě)不正確的是（）。A.如無(wú)不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)B.當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)C.請(qǐng)予審批D.請(qǐng)務(wù)必及時(shí)批復(fù)【答案】：D22.中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政黨是（）。A.華興會(huì)B.興中會(huì)C.中國(guó)同盟會(huì)D.光復(fù)會(huì)【答案】：C23.（）介于綠茶和紅茶之間，屬于半發(fā)酵茶類(lèi)。A.碧螺春B.龍井茶C.鐵觀(guān)音D.黃山毛峰【答案】：C24.對(duì)“勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母”這句話(huà)的正確理解是（）。A.勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值的外部條件，土地是價(jià)值的本質(zhì)源泉B.勞動(dòng)必須和自然物相結(jié)合才能創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富C.勞動(dòng)創(chuàng)造使用價(jià)值，土地創(chuàng)造形成價(jià)值D.勞動(dòng)和土地都是價(jià)值的源泉【答案】：B25.有時(shí)，疼痛能使人變得敏銳、清醒，喚起人道情懷，恢復(fù)本性良知。不疼者往往不知疼者之疼，而疼者因己之疼而____，易于體驗(yàn)并感知他人的苦楚，生出同情心，或許還會(huì)上升到對(duì)人類(lèi)、對(duì)存在的____之心。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.由己及人___悲憫B(tài).設(shè)身處地___崇敬C.將心比心___敬畏D.感同身受___珍惜【答案】：A26.“只要田里有稻子，從播種到收獲，我白天都是頂著太陽(yáng)，和農(nóng)民一起趟著泥水下田，晚上對(duì)著材料分析，伴著月光思考；下雨天向農(nóng)民朋友了解、討教，一輩子這樣堅(jiān)持。”袁隆平的工作寫(xiě)照中包含的哲理是：A.人的實(shí)踐活動(dòng)由認(rèn)識(shí)水平?jīng)Q定B.人的實(shí)踐活動(dòng)受歷史條件制約C.認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源【答案】：D27.________今天的人類(lèi)居住在一個(gè)空間探索和虛擬現(xiàn)實(shí)的完全現(xiàn)代化的世界里，但他們的活動(dòng)和石器時(shí)代的狩獵者的活動(dòng)基于____的智力本質(zhì)。例如，在受到威脅時(shí)進(jìn)行對(duì)抗的本能，以及交換信息和分享秘密的動(dòng)力。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.雖然不同B.其實(shí)不同C.盡管類(lèi)似D.盡管同樣【答案】：D28.傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀(guān)念認(rèn)為創(chuàng)新沒(méi)有固定結(jié)構(gòu),不遵從規(guī)則和模式。想要成為創(chuàng)新者的人被告知要“跳出固有思維模式”,“盡情拓展思路,用與你的產(chǎn)品和服務(wù)毫不相關(guān)的東西做類(lèi)比”。我們則主張一種截然不同的方法:在眾所周知的框架內(nèi)思考,不要跳出它的范圍。人在專(zhuān)注于某個(gè)狀況或問(wèn)題的內(nèi)部因素時(shí),創(chuàng)造力才是最強(qiáng)的,通過(guò)對(duì)某個(gè)特定的創(chuàng)新任務(wù)進(jìn)行界定,之后對(duì)其外延加以封閉,由此,我們大多數(shù)人才可能會(huì)更具持久的創(chuàng)造力。這段文字意在說(shuō)明（）A.專(zhuān)注是提升創(chuàng)造力的重要影響因素B.框架內(nèi)的思維往往會(huì)更有助于創(chuàng)新C.忽視規(guī)則和模式的觀(guān)念不利于激發(fā)創(chuàng)造力D.沒(méi)有固定結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新會(huì)限制創(chuàng)新者的思維【答案】：B29.生活的_____就在于生活本身。這個(gè)道理太過(guò)于簡(jiǎn)單明了，以至于我們從未認(rèn)真去想它，甚至和平時(shí)期我們還懷疑它是否真是那么回事。例如，道德家好像瞧不起睡懶床的行為，神學(xué)家總以為不圖舒適才是____。然而前方的戰(zhàn)士遲早會(huì)深信：酣然飽睡是文明賦予的最崇高的權(quán)利之一，與枕戈待旦比較起來(lái)，_____才是真正的生活方式。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.趣味B.本質(zhì)C.意義D.目的【答案】：D30.宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)管理的基本目標(biāo)是：A.結(jié)構(gòu)優(yōu)化目標(biāo)B.提高宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)C.總量平衡目標(biāo)D.提高人民生活水平和生活質(zhì)量目標(biāo)【答案】：D31.所謂類(lèi)文本,指的是出版物中所有作者文字之外的部分。盡管類(lèi)文本也是閱讀對(duì)象,但它們（）地成為閱讀的主體,甚至造成了對(duì)于文本的閱讀（）,實(shí)在有（）之嫌。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.主客顛倒B.反客為主C.喧賓奪主D.太阿倒持【答案】：C32.動(dòng)物骨頭都含有鈣的成分，很難溶解于水，有人曾做過(guò)實(shí)驗(yàn)，用5公斤豬骨頭加上5公斤水，在高壓鍋里熬10個(gè)小時(shí)，結(jié)果一碗骨頭湯中的鈣含量不過(guò)10毫克，不及一袋牛奶鈣含量的1/20。骨頭湯里還溶解有大量骨內(nèi)脂肪，經(jīng)常食用會(huì)引發(fā)其他健康問(wèn)題。因此，喝骨頭湯未必是治療骨質(zhì)疏松的最佳食療方法，重要的是注重飲食多樣化，多攝入富含鈣的食物，如牛奶、豆腐、蝦皮、紫菜等。這段文字意在說(shuō)明：（）。A.喝骨頭湯有利有弊B.預(yù)防骨質(zhì)疏松補(bǔ)鈣是關(guān)鍵C.如何科學(xué)有效補(bǔ)鈣D.日常生活中多樣化飲食最科學(xué)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的一個(gè)重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師（）A.嚴(yán)要有度B.嚴(yán)要有據(jù)C.嚴(yán)要有恒D.嚴(yán)要有方【答案】：ABCD34.堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，就要（）。A.有尊重群眾的首創(chuàng)精神B.深入調(diào)查研究C.問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民D.積極回應(yīng)人民群眾要求【答案】：ABC35.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.異性吸引B.儀表吸引C.互補(bǔ)吸引D.相似吸引【答案】：BCD36.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀(guān)的是（）A.人要對(duì)自己負(fù)責(zé)B.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答C.行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約D.不重人性觀(guān)的抽象觀(guān)念，將焦點(diǎn)集中于可觀(guān)察的行為【答案】：BCD37.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)B.能否為客戶(hù)服務(wù)C.能否與同事和睦相處D.能否完成本職工作【答案】：CD38.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則B.是從師立業(yè)的根本前提C.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求D.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求【答案】：ABCD39.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.連續(xù)性與階段性B.集中性與分散性C.平衡性與差異性D.方向性與可逆性【答案】：BCD40.職業(yè)幸福主要特點(diǎn)有（）。A.時(shí)代性B.階段性C.層次性D.廣泛性【答案】：BCD41.人的舉止可以表現(xiàn)一個(gè)人的（）。A.愛(ài)好B.內(nèi)心世界C.能力D.精神面貌【答案】：BD42.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.學(xué)習(xí)材料B.非智力因素C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.智力因素【答案】：BD43.下列有利于擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求的是（）。A.提高個(gè)人所得稅免征額B.調(diào)整銀行存貸款利率C.免除農(nóng)業(yè)稅D.實(shí)行工資正常增長(zhǎng)機(jī)制【答案】：ACD44.平原，世界五大陸地基本地形之一，海拔一般在0到50米，地面平坦或起伏較小，主要分布在大河兩岸和瀕臨海洋的地區(qū)。下列關(guān)于平原的別稱(chēng)說(shuō)法正確的是（）。A.東北平原也稱(chēng)“三江平原”B.華北平原也稱(chēng)“黃淮海平原”C.成都平原也稱(chēng)“川西平原”D.長(zhǎng)江中下游平原也稱(chēng)“魚(yú)米之鄉(xiāng)”【答案】：BCD45.甲與某影樓約定：影樓免費(fèi)為甲拍攝藝術(shù)照，同時(shí)有權(quán)選擇其中的一套照片用于制作影樓的宣傳畫(huà)冊(cè)。后甲發(fā)現(xiàn)自己的照片出現(xiàn)在某整形醫(yī)院的廣告中。經(jīng)查，該照片系整形醫(yī)院從影樓購(gòu)得。根據(jù)法律規(guī)定（）。A.影樓的行為構(gòu)成違約B.影樓的行為侵犯了甲的肖像權(quán)C.整形醫(yī)院的行為侵犯了甲的肖像權(quán)D.整形醫(yī)院的行為侵犯了甲的隱私權(quán)【答案】：ABC46.我國(guó)的少數(shù)民族分布在全國(guó)面積約一半以上的土地上，以（）最為集中。A.西南B.東南C.東北D.西北【答案】：ACD47.我國(guó)現(xiàn)階段分配制度中，按生產(chǎn)要素分配的依據(jù)是（）。A.各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值B.存在多種所有制經(jīng)濟(jì)C.實(shí)行多種經(jīng)營(yíng)方式的要求D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求【答案】：BCD48.對(duì)流浪小朋友進(jìn)入服務(wù)機(jī)構(gòu)之前旳救濟(jì)是（）。A.貧困救濟(jì)B.全天候救濟(jì)C.災(zāi)害救濟(jì)D.街頭救濟(jì)【答案】：AD49.制定治安管?理處罰法的?目的是（）。A.保障公共安?全B.保護(hù)公民、法人和其他?組織的合法?權(quán)益C.維護(hù)社會(huì)治?安秩序D.規(guī)范和保障?公安機(jī)關(guān)及?其人民警察?依法履行職?責(zé)【答案】：ABC50.小劉因?yàn)楦星槔_接受社會(huì)工作者小王的個(gè)案服務(wù)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的干預(yù)，雙方都認(rèn)為當(dāng)前的服務(wù)目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)，小王計(jì)劃結(jié)案。此時(shí)，小王需要做的工作有（）。A.與小劉回顧服務(wù)過(guò)程，鞏固其獲得的改變B.同理小劉遭遇感情困擾時(shí)的感受C.預(yù)先告知小劉結(jié)案的時(shí)間和要求D.鼓勵(lì)小劉表達(dá)對(duì)結(jié)案的看法和感受【答案】：CD51.居民住宅區(qū)的物業(yè)管理單位應(yīng)當(dāng)在管理范圍內(nèi)履行的消防安全職責(zé)有（）。A.有效開(kāi)展防火檢查消除火災(zāi)隱患B.開(kāi)展消防安全宣傳教育C.保障居民家庭配置的消防設(shè)施、器材完好D.制定消防安全