禹州教師招聘真題2023

2/2收集整理，僅供參考禹州市教師招聘真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師勝任教學工作的基礎性要求是，必須具有（）。A.教育專業(yè)素養(yǎng)B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.品德專業(yè)素養(yǎng)D.學科專業(yè)素養(yǎng)【答案】：D2.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學設計B.教學評價C.教學任務分析D.C教學測量【答案】：C3.課堂氣氛也會使許多學生追求某種行為方式，從而導致學生間發(fā)生（）。A.互相監(jiān)督B.互相幫助C.遵守紀律D.連鎖性感染【答案】：D4.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（）。A.程序性知識B.理性知識C.感性知識D.描述性知識【答案】：A5.與新教師相比，專家型教師的課時計劃簡潔、靈活、以學生為中心并有（）。A.實效性B.結構性C.系統性D.預見性【答案】：D6.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.獨立性B.長效性C.復雜性D.示范性【答案】：D7.對于培養(yǎng)學生智力技能最具有現實意義的途徑是（）。A.在教學中側重學生的思維過程而不側重思維的結果B.結合教材知識教學訓練學生掌握智力活動規(guī)則和課題解答程序C.培養(yǎng)一般的觀察力、記憶力和思維力等能力D.獨立開設思維訓練課【答案】：B8.一種認識或積極走近某事物的傾向，成就動機的重要部分的是（）。A.理想B.信念C.毅力D.興趣【答案】：D9.教師的表率作用主要體現在（）。A.舉止端莊B.衣著整潔C.談吐文雅D.言行一致【答案】：D10.顯性課程和隱性課程是根據（)的不同而劃分的。A.課程內容的固有屬性B.學生的學習要求C.課程的呈現方式或影響學生的方式D.課程的任務【答案】：C11.主張教育是學生自我實現的過程,這種教育質量觀是（）。A.個適質量B.內適質量C.控制質量D.外適質量【答案】：A12.堅持社會主義方向，是我國教育目的的（）。A.階段性要求B.一般特征C.根本特點D.理想要求【答案】：C13.教育社會性的最主要表現形式是（）。A.生物制約性B.心理制約性C.自然制約性D.社會制約性【答案】：D14.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學家是（)。A.巴甫洛夫B.維果斯基C.皮亞杰D.斯金納【答案】：B15.觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）。A.外部強化B.直接強化C.替代強化D.自我強化【答案】：C16.課外、校外教育與課堂教學（）。A.都是一種正規(guī)的教育活動，且方向一致B.方向一致,但課外、校外教育不是一種正規(guī)教育活動C.是同一種活動D.都是一種正規(guī)的教育活動，但方向不一致【答案】：A17.英國劍橋大學的史蒂芬?霍金教授是當代國際著名的物理學大師，也是杰出的科普作家。他于1988年寫的一部在世界上廣為流傳的科普作品是（）。A.《大爆炸探秘》B.《物理世界奇遇記》C.《自然的終結》D.《時間簡史》【答案】：D18.中國最大，世界海拔最高的高原，被稱為“世界屋脊”，“第三極”的是（）。A.云貴高原B.青藏高原C.內蒙古高原D.黃土高原【答案】：B19.關于本公文文種的說法正確的是：（）。A.行文時需要標注簽發(fā)人B.特點是鄭重性、周知性和新聞性C.行文方向只適用于下行文D.是現行公文種類中使用頻率最高的一種公文，有“公文輕騎兵”之稱【答案】：D20.脂肪由三個脂肪酸分子和一個甘油分子化合而成，存在于人體和動物的皮下組織以及植物體中。下列關于脂肪的說法不正確的是（）。A.脂肪能夠保護內臟，維持體溫B.蛋白質、脂肪和糖類是人體的產能營養(yǎng)素C.煮熟的牛奶上通常容易形成一層“奶皮”，其主要營養(yǎng)成分是脂肪D.脂肪的基本結構單位是氨基酸【答案】：D21.下列不屬于附加刑的是（）。A.驅逐出境B.罰款C.沒收財產D.剝奪政治權利【答案】：B22.中國現代文學史上的第一部白話文小說是（）A.《藥》B.《狂人日記》C.《阿Q正傳》D.《朝花夕拾》【答案】：B23.“一切從實際出發(fā)”的理論依據是（）。A.普遍聯系和發(fā)展變化B.物質決定意識C.前進性和曲折性的辯證關系原理D.事物絕對運動【答案】：B24.黨提出了過渡時期總路線是在（）年。A.1955B.1956C.1952D.1953【答案】：D25.①彈性分析方法是眾多分析方法中研究產業(yè)吸納能力的基本方法②由此可以看出文化創(chuàng)意產業(yè)彈性系數最大,對就業(yè)的吸納能力最強,那這和北京市不斷調整經濟結構,充分利用文化資源優(yōu)勢,以及對文化創(chuàng)意產業(yè)的重視程度相關③北京文化創(chuàng)意產業(yè)開辟了大量的就業(yè)空間,為各層次的人群和專業(yè)人士提供了就業(yè)平臺④自2006年以來,北京文化創(chuàng)意產業(yè),第一產業(yè)、第二產業(yè)、第三產業(yè)的平均就業(yè)彈性分別為0.59、-0.08、-0.36、0.39⑤所謂就業(yè)彈性,是指描述經濟增長與就業(yè)增長之間關系的指標,即在某一時期內經濟增長1%所帶來的就業(yè)增長的比率,它與經濟結構和勞動力成本等因素相關⑥為了進一步確定文化創(chuàng)意產業(yè)對北京就業(yè)的吸納空間,研究者采用彈性分析方法進行了研究。將以上六個句子重新排列,語序正確的是:（）A.①⑥⑤④②③B.①⑤④②⑥③C.③⑤④⑥①②D.③⑥①⑤④②【答案】：D26.下面句子表達準確的是：A.目前世界上最快的磁懸浮列車最高時速為600公里。B.目前世界上最快的磁懸浮列車最高時速可達600多公里/小時。C.目前世界上最快的磁懸浮列車最高速度為600多公里。D.目前世界上最快的磁懸浮列車最高速度約為600公里?！敬鸢浮浚篈27.現行的扶貧制度設計存在缺陷，不少扶貧項目粗放“漫灌”，針對性不強，更多的是在“扶農”而不是“扶貧”。以扶貧搬遷工程為例，居住在邊遠山區(qū)、地質災害隱患區(qū)等地的貧困戶，一方水土難養(yǎng)一方人，是扶貧開發(fā)難啃的“硬骨頭”，移民搬遷是較好的出路，但是，因為補助資金少，所以，享受扶貧資金補助搬出來的多是經濟條件相對較好的農戶，貧困的特別是窮的農戶根本搬不起。新村扶貧、產業(yè)扶貧、勞務扶貧等項目，受益多的主要還是貧困社區(qū)中的中高收入農戶，只有較少比例貧困農戶從中受益，且受益也相對較少。

這段文字的主旨是：A.強調扶貧的重要性B.概括扶貧搬遷中存在的問題C.概括“扶農”與“扶貧”的關系D.論述現行的扶貧制度設計存在的缺陷【答案】：D28.水土流失是指在水力、重力、風力等外力作用下，水土資源和土地生產力遭受的破壞和損失，包括土地表層侵蝕和水的損失，亦稱水土損失。水土流失是不利的自然條件與人類不合理的經濟活動互相交織作用產生的。根據以上定義，下列不存在水土流失的是（）。A.某些地區(qū)在強風作用下逐步沙漠化B.某地在一次暴雨后發(fā)生泥石流C.黃河將髙原大量的泥沙挾帶至下游D.巖石經過長期的風化變成沙礫【答案】：D29.早在1900年，第一輛電動汽車就已經上路。盡管近些年一些知名汽車廠商先后推出了各自的純電動概念車，但這并未拉近電動汽車與現實生活之間的距離。究其原因，電動汽車的研發(fā)并非只是將傳統發(fā)動機更換為電動機這般簡單，而是一個龐大的研究課題，僅車用蓄電池就存在電池容量、存儲能力、穩(wěn)定性等諸多問題。此外，用電動機代替?zhèn)鹘y發(fā)動機后，車身設計、傳動系統、電氣系統都會產生顛覆性的變化。解決這一系列題，需要汽車廠家具備雄厚的研發(fā)能力。這段文字意在說明（）。A.電動汽車廣泛應用于實際生活尚需時日B.電動汽車已成為汽車工業(yè)研究發(fā)展的新方向C.電動汽車研發(fā)的瓶頸是蓄電池問題D.電動汽車的研發(fā)進程取決于廠家的研發(fā)實力【答案】：A30.美國著名學者伊頓曾預言我們深信，在不久的將來，我們國家的最高經濟利益，將主要取決于我們同胞的創(chuàng)造才智，而不取決于自然資源?！币令D的預言在今天已經變?yōu)楝F實，金融危機、能源和礦產資源價格急劇上漲，世界經濟滯漲風險苗頭顯現，國民的創(chuàng)新能力得到許多國家前所未有的重視。這段文字意在強調（）。A.人力資源將在經濟增長中發(fā)揮越來越大的作用B.自然資源在國家發(fā)展中的重要性將逐步降低C.國民素質的高低將決定國家未來發(fā)展的方向D.國家要發(fā)展必須充分發(fā)揮國民的創(chuàng)造能力【答案】：D31.將以下六個句子重新排列組合：①謠言止于智者，粉碎謠言靠的還是民眾自身的審慎與理性②流通的信息不僅要多，更要有質量③一個信息自由流動的社會，會內生出強大的信息鑒別機制④信息夠不夠有說服力，不是權力可以命令的⑤消除謠言的最好方式并非殺雞儆猴式的懲罰A.⑤⑥②④③①B.①③⑤②⑥④C.③②①⑥⑤④D.⑥④①③②⑤【答案】：A32.在這個時代，人與人之間雖然在空間和情感上越來越__________，但是每個人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯系在一起。這促成人們主動參與公共事務，呼吁公共利益。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（）A.隔絕迫不得已B.疏離前所未有C.冷漠無孔不入D.封閉始料未及【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.心理動力系統決定著個體對現實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.動機B.世界觀C.興趣D.需要【答案】：ABCD34.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要B.加強社會主義精神文明建設的需要C.促進學生健康成長的需要D.個人發(fā)展的需要【答案】：ABCD35.態(tài)度與品德的習得一般經歷以下三個階段：（）A.遵從B.轉變C.內化D.認同【答案】：ACD36.以下是愛國的行為是（）。A.隨地吐痰B.節(jié)約用水C.做好本職工作D.偷稅漏稅【答案】：BC37.職業(yè)道德具有（）。A.多樣性B.行業(yè)性C.明確性D.群體性【答案】：ABC38.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.人的取向是成長、健康和自我實現B.人是理性的，是善良和值得信任的C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答D.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體【答案】：ABD39.下列說法中，正確的是（）。A.企業(yè)合法經營依法納稅，不應承擔額外的保護環(huán)境的責任B.企業(yè)通過經濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務C.生產過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經濟效益D.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：BD40.問題解決的主要特征包括（）。A.目的指向性B.認知性C.包括一系列心理運算D.個體性【答案】：ABC41.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.情境B.協作C.意義建構D.會話【答案】：ABCD42.培養(yǎng)自學能力的方法有（）。A.明確目標B.利用好社會教育資源C.好學多問D.借助學習工具【答案】：ACD43.根據產品生命周期理論，產品完成一次循環(huán)，一般需經歷以下哪幾個階段？（）。A.產品成熟階段B.產品制作階段C.產品標準化階段D.新產品創(chuàng)始階段【答案】：ACD44.下列公文傳閱方式正確的有（）。A.設立閱文室B.送達傳閱C.以秘書為軸心直傳D.領導人之間自行橫傳【答案】：ABC45.下列關于公文格式的表述，不正確的是（）。A.需會議討論通過的公文，其成文日期以會議通過日期為準B.公文如有附件，應在正文左下方標識C.聯合下發(fā)的公文，主辦機關加蓋公章即可D.發(fā)文機關必須用全稱，不能用簡稱【答案】：CD46.突發(fā)公共衛(wèi)生事件（簡稱突發(fā)事件），是指突然發(fā)生造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件，下列不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的是（）。A.2008年發(fā)生的汶川大地震B(yǎng).新型冠性病毒感染的肺炎疫情C.某市環(huán)城高速公路發(fā)生連環(huán)交通事故D.某公司食堂發(fā)生的一起多人食物中毒事件【答案】：AC47.基尼系數是衡量分配不平等程度的重要指標。國際上通常認為當基尼系數低于0.2表示收入絕對平均，0.2~0.3表示比較平均，0.3~0.4表示收入差距較大，0.6以上表示收入差距懸殊。下列選項中，有關基尼系數說法正確的是（）。A.我國農村地區(qū)基尼系數在20世紀90年代為0.338左右，處于國際水平的相對合理區(qū)域B.我國城市基尼系數從1978年的0.16上升到2000年的0.32，這說明至2000年城市居民個人收入差距逐步拉大C.基尼系數可在零和1之間取任何值，收入分配越是趨向平等，基尼系數也越小D.基尼系數是衡量收入平等的指標【答案】：ABC48.用人單位自?用工之日起?滿1年未與?勞動者訂立?書面勞動合?同的，應承擔哪些?責任？（）A.應當立即與?勞動者補訂?書面勞動合?同B.視為自用工?之日起滿1?年的當日已?經與勞動者?訂立無固定?期限勞動合?同C.自應當訂立?無固定期限?勞動合同之?日起每月支?付2倍工資?D.自用工之日?起滿1個月?的次日至滿?1年的前1日每月支?付2倍工資?【答案】：ABD49.阿美35歲時經人介紹嫁給了同齡的丈夫，婚后四年生下女兒妞妞，但她的丈夫一直想要兒子傳宗接代，對妻女漠不關心。阿美身體不好，便辭職在家專心照顧孩子，全家生活來源都依靠丈夫的工資。女兒出生半年以來，丈夫常常愁眉不展，尤其是半夜聽到妞妞的哭鬧聲，就會大發(fā)雷霆摔東西，并對阿美破口大罵。看著弱小的女兒，阿美整日擔驚受怕，情緒也很不穩(wěn)定，感到非常無助。根據中年階段的主要特征，阿美面臨的主要問題有（）A.來自丈夫的家庭暴力行為B.因孩子營養(yǎng)不良產生愧疚