2024年無錫市初中語文學業(yè)水平考試卷附答案解析

年無錫市初中語文學業(yè)水平考試卷試卷滿分150分，考試時間150分鐘

城，作為大地上層積下來的數(shù)代人的奮斗結晶和文化記憶，是一種社會存在，也是一方心靈港灣。

【城·印象】

一、積累與運用（27分）

1、根據(jù)課文默寫（8分）①是故學然后知不足，

。（《〈禮記〉二則》）

②長風破浪會有時，

。[李白《行路難（其一）》]

③

，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

④無限山河淚，

。（夏完淳《別云間》）

⑤小錫在惠山古鎮(zhèn)游玩時，走進一座小院，感覺環(huán)境清幽，綠意盎然，不由得吟誦起劉禹錫《陋室銘》中的句子“

，

”。

⑥在一次次跋山涉水的艱難險阻中，徐霞客始終堅信“

，

”，終著成一代奇書《徐霞客游記》。（用陸游《游山西村》中詩句作答）2、閱讀下面的文字，按要求答題。（9分）城市是古老與現(xiàn)代、本土與外來、自然與人文碰撞和融合的場所?！炯住總ゴ蟮某鞘歇q如浩瀚的典籍，承載著厚重的歷史，記錄著時代的變遷；偉大的城市猶如寬廣的海洋，匯聚著多元的文化，孕育著péng（）勃的希望；偉大的城市猶如璀璨的星空，隱藏著無盡的ào（）秘，閃耀著智慧的光芒?！疽摇棵總€人心中都有一座城，它可能是我們離開了的故鄉(xiāng)，可能是現(xiàn)在生活的地方，也可能是向往的遠方?！颈课覀冊谶@里汲取力量，收獲成長，播種夢想。【丁】在這片廣袤（）的熱土上，我們用腳步丈量，用真心感受，書寫青春的詩行。愿你我都能在這里各得其所，與它

。

（1）給加點字注音。（1分）廣袤（）

（2）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）péng（）勃

ào（）秘

（3）下列詞語填入語段橫線上最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.因地制宜B.不期而至C.天衣無縫D.相得益彰

（4）以上語段畫線句有語病的一項是（）（3分）A.甲】句B.【乙】句C.【丙】句D.【丁】句

3、在“城·印象”探究活動中，同學們的發(fā)言內容不正確的一項是（）（3分）A.有些古人的稱呼與城市有關，柳宗元曾任柳州刺史，被世人稱作“柳柳州”。

B.相較于流連都市，有些文人更喜歡寄情山水，如蘇軾與百姓同游滁州醉翁亭。

C.古代城市也有學校，“今諸生學于太學”中，“太學”是設在京城的最高學府。

D.許多作品都以作家生活過的城市為寫作背景，如汪曾祺的散文《昆明的雨》。綜合性學習。（7分）

4、2024年是新中國成立75周年，錫城中學將組織革命文化主題學習活動，請你參與。

（1）請完成活動設計。（2分）活動一：革命經(jīng)典朗誦會

活動二：

活動三：

活動四：暑期紅色研學旅行

（2）請結合學校提供的紅色研學旅行路線，為該活動擬寫宣傳語（不超過12字）。（2分）紅色研學旅行路線：嘉興→井岡山→遵義→延安→北京

（3）小文覺得紅色研學旅行沒有意思，不想?yún)⒓印Ｕ埬憬Y合下列兩則材料勸說他。（3分）楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，

革命萬里起高潮！

寶塔山下留腳印，

毛主席登上了天安門！

棗園的燈光照人心，

延河滾滾喊“前進”！

赤衛(wèi)軍，青年團，紅領巾，

走著咱英雄幾輩輩人……

（節(jié)選自《回延安》）

?。↑S河！

你一瀉萬丈，

浩浩蕩蕩，

向南北兩岸

伸出千萬條鐵的臂膀。

我們民族的偉大精神，

將要在你的哺育下

發(fā)揚滋長！

（節(jié)選自《黃河頌》）

二、閱讀與鑒賞（63分）

【城·足跡】

（一）（9分）

5、故鄉(xiāng)是生命的起點。閱讀《朝花夕拾》，我們知道紹興城是魯迅生長的地方。紹興城里的那些人，有的給予他溫馨的回憶，如方正質樸的壽鏡吾先生、①

……有的讓他產(chǎn)生理性的思考，如搬弄是非的衍太太、②

……（2分）6、離開故鄉(xiāng)紹興，魯迅走向了更廣闊的天地，從南京到日本東京，再到仙臺，因“匿名信”“看電影”事件，他決定棄醫(yī)從文，立志改變國民精神。《水滸傳》中也有一片廣闊的天地，請你任選以下兩個人物概述其在相關地點的重要人生轉變。（4分）魯達（渭州狀元橋）林沖（滄州山神廟）楊志（濟州黃泥岡）

7、你準備給即將進入初一的學弟學妹推薦一本書，告訴他們要正確面對“新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)”，請選擇下列一本書，結合作品內容闡述推薦理由。（3分）《西游記》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》

我推薦

，理由：

（二）（15分）

①高斗南，字拱極，陜西徽州人。貌魁梧，語音若鐘。洪武中，授四川定遠知縣，才識精敏，多善政。二十九年，與鄭敏、康彥民并坐事，先后被征。耆老①奔走闕下，具列善政以聞。太祖嘉之，賜襲衣、寶鈔遣還，并賜耆老道路費。諸人既還任，政績益著。尋舉天下廉吏數(shù)人，斗南與焉，列其名于彰善榜。擢云南新興知州，新興人愛之不異定遠。居數(shù)年，以衰老乞歸。薦子恂自代，成祖許之。年七十而卒。

②鄭敏嘗坐事被逮部民數(shù)千人求宥帝宴勞復其官，賜鈔百錠、衣三襲。居數(shù)年，以廉直入朝，部民復走京師，乞再任，帝從其請。

③康彥民，泰和人，洪武二十七年進士。先知青田，調儀真，后歷巴陵、天臺，并著名績。永樂初，罷歸。洪熙元年，御史巡按至天臺，縣民二百余人言彥民廉公有為，乞還之天臺，慰民望。御史以聞，宣宗嘆曰：“彥民去天臺二十余年，民猶思之，其有善政可知?！蹦擞脼榻瓕帯?/p>

（選自《明史·循吏列傳》，有刪改）

[注]①耆老：德高望重的老人。

8、下列句中加點字解釋不正確的一項是（）（3分）A.

尋舉天下廉吏數(shù)人（尋找）B.成祖許之（答應）C.先知青田（掌管）D.民猶思之（仍然）

9、用斜線“/”給文中畫線句子斷句，限三處。（3分）鄭敏嘗坐事被逮部民數(shù)千人求宥帝宴勞復其官

10、翻譯下列句子。（6分）（1）耆老奔走闕下，具列善政以聞。（2）居數(shù)年，以衰老乞歸。11、本文選自《明史·循吏列傳》，請結合文章概括“循吏”這一類官員的共性特征。（3分）

（三）（8分）

12、閱讀下面的詩詞，補全對話。

行軍九日思長安故園①

岑參

強欲登高去，無人送酒來。

遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開。

蝶戀花·上巳召親族②

李清照

永夜懨懨歡意少?？諌糸L安，認取長安道。為報今年春色好，花光月影宜相照。隨意杯盤雖草草。酒美梅酸，恰稱人懷抱。醉里插花花莫笑，可憐春似人將老。

[注]①作于安史之亂長安陷落后。②作于李清照南渡后，當時統(tǒng)治者安于現(xiàn)狀。

甲：是的。我也了解到，在這一天人們會與親友結伴到水邊洗沐，去垢除災。乙：你看，詞人李清照和親友相聚時把酒品梅，“①______”一句可見她心情愉悅。甲：但是，我們還能夠感受到她心中那揮之不去的愁緒，你看“醉里插花花莫笑，可憐春似人將老”就是在訴說她②______的心情。乙：對。她身處江南，仍夢憶長安。此處“長安”說的就是北宋都城汴京。甲：是啊。岑參也寫到都城長安，他借“故園菊”表達③______。乙：李清照對長安魂牽夢縈，實際上是希望南宋統(tǒng)治者④______。甲：可見，許多文人心中都有一座“長安”，這個“長安”看似是一座城，實則是深藏在文人心中的⑤______。

【城·文脈】

（四）（13分）

【材料一】

①2023年，國家領導人在上海考察時強調“要注重傳承城市文脈”，要求“加強文物和文化遺產(chǎn)保護”。今年春節(jié)前夕，國家領導人在天津考察時指出：“要保護和利用好歷史文化街區(qū)，使其在現(xiàn)代化大都市建設中綻放異彩。”

②城市文脈是在歷史發(fā)展過程中，城市的自然環(huán)境、社會環(huán)境及其蘊含的當?shù)貧v史文化之間有機聯(lián)系的集合，集中體現(xiàn)在各類遺址、遺跡和建筑中，也體現(xiàn)在城市的藝術風格、生活方式中。作為城市文脈的重要組成部分，歷史文化街區(qū)往往是城市的名片和公眾約文化記憶，是城市建設中鮮明的文化標識。保護和利用歷史文化街區(qū)，可采用“繡花”的方式，不可大拆大建，不可急功近利，不可破壞街區(qū)肌理與傳統(tǒng)風貌。

③保護和利用歷史文化街區(qū)要統(tǒng)籌城市空間布局，彰顯城市特色，避免“千城一面、萬樓一貌”。還要保護好街區(qū)內的歷史文化遺產(chǎn)及其衍生的文化生態(tài)，在街區(qū)的商業(yè)開發(fā)和傳統(tǒng)保護中尋得最佳平衡點。此外，在保留歷史文化精髓的基礎上可以適當融入現(xiàn)代元素，進行創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展。

（摘編自2024年2月9日《人民日報》）

【材料二】

①一個個歷史文化街區(qū)見證著無錫的城市發(fā)展。無錫推進各區(qū)域歷史文化街區(qū)共同發(fā)展，南方泉、周新里、東亭老街、錢橋老街、梅里老街……一條條歷史文化街區(qū)被喚醒，成為無錫的“文化客廳”。穿越時光隧道，這些老街上演著人與城的雙向奔赴，城與人的共同發(fā)展。此外，推進中的“百宅百院”活化利用工程，注重與所在區(qū)域城市建設的協(xié)調共融。

②今年“五一”假期，游客王女士專程來無錫小婁巷游玩。小婁巷集聚了眾多文物保護建筑，如福壽堂。來鶴樓、談氏宗祠等。對這些建筑的保護和利用，立足于宋朝以來的千年街巷文化。行走在街巷中，賞花之余，王女士還體驗了宋朝替花。在這里，既能感受到“老”的氣韻，又能體會到“新”的氣象。小婁巷還引入了年輕人喜愛的創(chuàng)意咖啡、潮流文創(chuàng)、沉浸式劇場，呈現(xiàn)出古韻與今風交融的江南市井生活。

③宜興前墅龍窯是中國陶文化傳承的“活標本”。近年來，圍繞“陶式生活”主題定位，當?shù)卣哟笄笆埜G及其周邊街區(qū)的保護修繕力度，著力營造周邊的歷史文化氛圍。為了多角度展示古龍窯品牌文化，又興建了占地300多平方米的龍窯展示館，系統(tǒng)展示古陶演進史。自2019年起，已成功舉辦了三屆國際柴燒藝術節(jié)，向海內外藝術家展示柴燒文化。柴燒專業(yè)技法、柴燒藝術創(chuàng)新。未來，無錫的各個區(qū)域將有更多的歷史街區(qū)“活起來”“靚起來”，與城市發(fā)展相融共進。

（四望梅川河整理）

13、請結合材料一，用自己的話解釋“繡花”一詞的含義。（3分）14、請結合材料一與材料二，完成下列表格。（4分）主要原則無錫舉措統(tǒng)籌空間布局②

，注重與所在區(qū)域協(xié)調共融保護文化遺產(chǎn)③

，加大前墅龍窯保護力度①

小婁巷引入創(chuàng)意元素，④

15、在“城·文脈”探究活動中，同學們就兩位網(wǎng)友的留言展開討論。請結合兩則材料，談談無錫在保護和利用歷史文化街區(qū)方面需做哪些改進。（3分）網(wǎng)友小南：“五一”假期，我游覽了無錫的幾條老街，感受到了無錫的文化氣息，但感覺這幾條老街好像都差不多。

網(wǎng)友小北：我也去了幾條老街，要是能看到老住戶們在小橋流水旁、青石板路上原生態(tài)的生活場景就更好了。

16、下列不符合“傳承城市文脈”做法的一項是（）（3分）A.淄博市精心打造家鄉(xiāng)名人蒲松齡故居，努力讓城市的名片更加閃亮。

B.岳陽市對能全文背誦范仲淹《岳陽樓記》的各地游客實施免門票政策。

C.某城市號召市民發(fā)揚“愚公移山”精神，鼓勵大家齊心協(xié)力共渡難關。

D.某城市推出“跟著酈道元游三峽”旅行路線，宣傳當?shù)鬲毺氐赜蛭幕?/p>

【城·鄉(xiāng)愁】

（五）（18分）

稻田敘事（節(jié)選）

周華誠田里已然是一片金黃。

稻穗低垂，大地正把成熟的香氣播散在人間，令萬物心安。成群的麻雀，從稻田上空呼啦啦地掠過，又呼啦啦地停歇，起起落落之間，仿佛是鳥兒們慶賀豐收的盛典。

老曾在這個季節(jié)開始變得忙碌，他的絕活是“喝彩”，傳承自他的祖輩。農(nóng)村有喜事要操辦，上梁、進屋、嫁女、娶親、過大壽、宴親朋，都要有人喝彩，喝彩聲一起，熱鬧喜慶：“天地開場，日月同光，今日黃道，魯班上梁——”

老曾是萬千喜事的現(xiàn)場見證人，是鄉(xiāng)村生活變化的親歷者。在這次豐收之前，我們預約了老曾，請他到稻田里為大地豐收喝一嗓子彩?！斑@個事好?。　崩显鴿M口答應下來，“祖祖輩輩在土地上討生活，土地待我們不薄，很少有人想到為大地喝彩?！?/p>

開鐮的這一天，老曾的小貨車拉著鑼鼓，扎著紅綢，帶著一車人來到稻田。老曾立于稻田之間，豐收的稻浪在他面前搖擺，他手舉一個酒壺，連飲三杯糧食燒，開嗓喝道：

“福也！福也！福也——”

田間早已圍滿了農(nóng)人、鄉(xiāng)親，以及城里來的朋友們，大家齊聲應和：“好啊——”

這一嗓子，是喝彩的“起”，喝彩師要把這一聲彩頭傳遞給稻谷、麻雀、山川溪流、傳遞給所有辛苦勞作了一年的農(nóng)人。接下來，一連串的喝彩是一首獻給土地、獻給糧食的最樸素的贊美詩：

稻谷兩頭尖，

天天在嘴邊，

粒粒吞下肚，

抵過活神仙……

這一天，稻田里來了很多城里的朋友，詩人趙麗華、余風，散文作家小荷婉婉，水稻科學家沈希宏，書法家繆小俊，還有古珠收藏家許麗虹，布藝玩家蔥花，美食家阿也……大家到了這稻田里來，就都成了“稻友”，跟著老曾一起在田埂上游走，心里那個歡樂啊，一個個好像重新變成了孩童！

“孩童”們把稻田變成了游樂場。接下來，這群“孩童”要在稻田里豎一個巨大的稻草人——這片稻田不僅僅生長糧食，還生長想象、生長快樂。在豐收的時節(jié)，我們有了大把的稻草，就想著做一個巨大的稻草人開心一下。

從有這個想法開始，大家就進入了興奮的狀態(tài)。要有一個什么樣的稻草人呢？該有多大才好？要怎么扎？要立在哪里？需要多少個幫手……想想都激動啊！

稻草人的總設計師趙統(tǒng)光先生，是城里的建筑師。經(jīng)過幾個晚上的思索，揮動畫筆，刷刷刷，漸漸勾勒出一個瀟灑不羈的稻草人大俠形象。再后是細化，設計結構、正面?zhèn)让鎴D、效果圖。

在扎稻草人的稻田現(xiàn)場，很多人聚集在一起，不知從何下手。趙老師將大家召集起來，拿著設計圖開始講解，寬檐帽、蛋撻裙、流蘇披風等，對每一個技術要領，都分解到位，對每一個任務分工，都定位到人?！靶〉居选眰円矃⑴c進來，大家以家庭為單位，領到了各自的任務。

在為稻草人扎裙擺時，這一家子配合得如此默契——媽媽整草，爸爸捆線，再將其固定到骨架上，逐個排布，兩個小孩則是田埂上兩只忙碌的小蜜蜂，一會兒理稻草，一會兒找麻線，到處都是她們倆的可愛身影。

這稻草人，肩上的桿子就有七米寬！如此巨大、霸氣的稻草人，能不能成功豎起來？

“一、二、三，一、二、三……”十幾個漢子抬著稻草人穿過稻田，金黃的稻穗拂過他們的身體，其他人都在邊上加油鼓動。

我們沒有吊車。沒有什么特殊的工具，只有繩索，靠人力向各個方向使勁。

“福也！福也！福也——”

老曾的喝彩歌謠，也在稻田與天空之間激蕩起情感的力量。

這座巨大的稻草人立在天地之間，像是一個守護者。

制作稻草人，不就是一群理想主義者的故事嗎？

這年秋天，我們把水稻田的大米搬到了城市，在繁華的城市中心，開展了新米展示活動。一筐筐的金黃，裝點出秋的喜悅。幾十位舊友新知一齊會聚于這片“田野”，空氣中飄動著谷物成熟的香氣……

又一次，更多的“稻友”們相見了。

（選自2024年第3期《人民文學》，有刪改）

資料鏈接：

2013年回村看望父母時，我發(fā)現(xiàn)熟悉的鄉(xiāng)村正在消逝。2014年我辭掉城里的工作決定回家種田，發(fā)起了“父親的水稻田”項目，邀請生活在城里的人走進鄉(xiāng)村，并在社交平臺上分享鄉(xiāng)村日常。到現(xiàn)在，這件事做了十年了，“在稻田與街巷、鄉(xiāng)野與城市之間，創(chuàng)造一種自由的流動”，我希望自己能一直做下去。

（根據(jù)2023年12月27日《農(nóng)民日報》“周華誠口述”整理）

17、【老曾的喝彩】文中多次寫到老曾的喝彩，請結合全文談談這樣寫的作用。（3分）18、【大家的勞作】文中有兩處畫線句，請任選一句，從描寫、用詞、句式任一角度進行品析。（3分）19、【稻草人的守護】作者為稻草人拍了一張照片（如下圖），有同學為照片配了一首小詩，請你結合對全文的理解，幫他補全。（6分）稻草人立于天地間

巨大的稻草人

立于天地間

像一個守護者

守護著稻田的豐收

守護著①

守護著②

守護著③

守護著一方鄉(xiāng)愁

……

20、【我們的沉思】在“城·鄉(xiāng)愁”探究活動中，同學們就“城市與鄉(xiāng)村的關系”這一話題展開了討論，請結合全文及資料鏈接談談你的看法，并闡述理由。（6分）

【城·創(chuàng)造】

三、表達與交流（60分）

21、按要求作文

都市，城鎮(zhèn)，鄉(xiāng)村，都是我們生活的“城”。這里，每天都上演著“成”功的故事，“呈”現(xiàn)著世間百態(tài)，傳“承”著文化精神，“澄”激著人們的心靈……我們每個人都與“城”發(fā)生過許多故事。

請從“成”“呈”“承”“澄”中任選一個字，以“城與‘

’的故事”為題，寫一篇文章，可以講述故事，也可以表達感悟。

要求：（1）請先將題目補充完整，然后寫作；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、積累與運用（27分）1.①教然后知困②直掛云帆濟滄海③了卻君王天下事④誰言天地寬⑤苔痕上階綠⑥草色入簾青⑦山重水復疑無村⑧柳暗花明又一村2.（1）mào（2）①蓬②奧（3）D（4）C3.B4.（1）①革命人物事跡展②紅色歌曲演唱會（2）示例：穿越紅色足跡，傳承革命精神。（3）示例：小文，紅色研學旅行并非簡單的游玩，而是一次心靈的洗禮，一次精神的升華。它讓我們在追尋歷史足跡的過程中，更加珍惜今天的幸福生活，更加堅定地走好未來的路。我相信，當你真正參與其中，一定會被那份厚重的歷史感所打動，被那份熾熱的愛國情懷所感染。所以，不妨給自己一個機會，去體驗、去感受、去成長吧！二、閱讀與鑒賞（63分）5.①.示例：不辭辛苦買《山海經(jīng)》的長媽媽②.草菅人命的陳蓮河6.示例：魯達（渭州狀元橋）：為救金翠蓮父女打死惡霸，從此走上逃亡之路，終成梁山好漢。林沖（滄州山神廟）：山神廟前手刃仇人，雪夜被逼上梁山，命運徹底改變。楊志（濟州黃泥岡）：黃泥岡失陷生辰綱，人生理想破滅，終投梁山泊。7.①示例：《西游記》②這本書講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。他們一路上遭遇了無數(shù)的妖魔鬼怪和艱難險阻，但始終沒有放棄。就像學弟學妹即將進入初一，面對新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，可能會遇到學習上的困難、與同學相處的問題等等。但要像唐僧師徒那樣，堅定信念，勇往直前。比如孫悟空，他本領高強，但也會遇到強大的妖怪，可他從不退縮，總是想盡辦法戰(zhàn)勝困難。讀這本書，能讓學弟學妹明白在面對新環(huán)境中的種種難題時，只要有勇氣和毅力，就一定能夠克服。8.A9.鄭敏嘗坐事被逮/部民數(shù)千人求宥/帝宴勞復其官10.（1）德高望重的老人奔走于京城之中，詳細列舉高斗南在任時的善政報告朝廷。（2）經(jīng)過多年后，因為衰老請求辭官還鄉(xiāng)。11.循吏的共同特征有：才識精敏，多善政；廉潔奉公，不貪不腐；深受民眾愛戴。12.①酒美梅酸，恰稱人懷抱②對春光流逝、年華老去的無奈與感傷的心情③表達對故園的思念、對國事的憂患，以及對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望④能夠收復失地，恢復中原的繁榮⑤深藏在文人心中的家國情懷13.“繡花”是要求我們在保護和利用歷史文化街區(qū)時要精心策劃、細致操作，以達到最佳的保護和利用效果。14.①推進各區(qū)域歷史文化街區(qū)共同發(fā)展②興建龍窯展示館③融入現(xiàn)代元素④引入創(chuàng)意咖啡、潮流文創(chuàng)、沉浸式劇場15.示例：①深入挖掘每條街區(qū)的獨特歷史文化背景，突出其個性特色，避免不同街區(qū)之間出現(xiàn)相似或重復的景觀和文化元素，使游客能夠感受到每條老街的獨特魅力。②在保護和利用歷史文化街區(qū)時，應注重保留和恢復街區(qū)的原生態(tài)生活氛圍，讓游客在游覽中能夠親身體驗到原汁原味的街區(qū)生活。16.C17.塑造了鮮明的人物形象；傳承和弘揚了傳統(tǒng)文化；增強了文章氛圍和趣味性；推動了情節(jié)發(fā)展；深化了主題。18.示例1：我選?段劃線句。本句主要使用動作描寫，生動形象地描繪出趙統(tǒng)光先生設計稻草人的過程，表現(xiàn)其高超的本領。示例2：我選?段劃線句。本句使用動作細節(jié)描寫，生動形象地描繪出一家人為稻草人扎裙擺的情景，表現(xiàn)出大家對生活的熱愛之情（或本句使用了比喻的修辭手法，把兩個小孩比作兩只忙碌的小蜜蜂，生動形象地塑造出兩個孩子活潑可愛的形象，表達出作者的喜愛之情）。19.①快樂②喜悅③幸福20.示例：城市與鄉(xiāng)村