2024屆陜西省濱河中考適應(yīng)性考試生物試題含解析

2024屆陜西省濱河中考適應(yīng)性考試生物試題

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。

3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

1、“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)中，不需要用到的器材和藥品有（）

①載玻片②生理鹽水③鑲子④清水⑤酒精燈⑥滴管

A.①③B.④⑥C.②⑤D.②③

2、荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)，這一現(xiàn)象說明（）

A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)環(huán)境

C.生物能改變環(huán)境D.生物與環(huán)境無關(guān)

3、2月下旬發(fā)現(xiàn)首例禽流感患者后，棗莊市疾控中心對(duì)全市活禽市場(chǎng)進(jìn)行了檢疫，檢疫關(guān)閉發(fā)現(xiàn)禽流感病毒陽(yáng)性標(biāo)本

的部分活禽交易市場(chǎng)。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.禽流感病毒屬于動(dòng)物病毒，不能獨(dú)立生活

B.對(duì)活禽交易市場(chǎng)進(jìn)行消毒處理，屬于切斷傳播途徑

C.對(duì)禽流感患者進(jìn)行隔離治療，屬于控制傳染源

D.吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的禽流感病毒，屬于特異性免疫

4、如圖是尿液形成示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.腎單位中的④也屬于循環(huán)系統(tǒng)

B.②和①中液體成分比較，氧和尿素含量減少

C.若檢測(cè)到③的液體成分中存在血細(xì)胞，可推知B處器官發(fā)生病變

D.過程A和B分別代表濾過作用和重吸收作用

5、每年5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”，國(guó)家生態(tài)環(huán)境部于5月22日在北京舉辦了主題為“紀(jì)念生物多樣性保護(hù)行

動(dòng)25周年”的專題宣傳活動(dòng)，并發(fā)布了《2018年中國(guó)生物物種名錄》。該書記載的物種直接體現(xiàn)了生物多樣性中的

A.基因的多樣性B.生物種類的多樣性

C.個(gè)體數(shù)量的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

6、下列不符合植物進(jìn)化規(guī)律的是（）

A.從低等到高等B.從陸生到空中C.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

7、器官移植是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一種治療方法.移植前須做配型實(shí)驗(yàn)，配型成功方可移植.從免疫角度來看，被移植的器官

屬于（）

A.抗原

B.抗體

C.病原體

D.疫苗

8、哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，此情況將直接影響（）

A.肺與外界的氣體交換B.血液與組織細(xì)胞的氣體交換

C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.胸廓的擴(kuò)張與回縮

9、下列哪種繁殖方式不是營(yíng)養(yǎng)繁殖（）

A.把甘薯的秧苗桿插，使之長(zhǎng)成新個(gè)體

B.把蒜瓣種下，使之長(zhǎng)成新個(gè)體

C.把玉米種子種下，使之長(zhǎng)成新個(gè)體

D.把藕種到荷塘里，使之長(zhǎng)成新個(gè)體

10、生物與環(huán)境密切相關(guān)，下列說法不正確的是

A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.蚯蚓疏松土壤是生物影響環(huán)境

C.生物與生物之間只有吃與被吃的關(guān)系

D.生態(tài)系統(tǒng)的組成除了生物部分外，還有非生物部分

11、下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列說法不正確的是（）

A.①為液泡，液泡中有細(xì)胞液

B.②內(nèi)含有遺傳物質(zhì)

C.③是光合作用的場(chǎng)所

D.④具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

12、下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述正確的是

A.老虎的運(yùn)動(dòng)方式有奔跑、行走等B.關(guān)節(jié)提供動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力

C.學(xué)習(xí)行為的形成與遺傳物質(zhì)無關(guān)D.老馬識(shí)途屬于先天性行為

13、我國(guó)煤炭資源豐富，煤的形成主要與古代的什么植物有關(guān)

A.藻類植物B.苔解植物C.蕨類植物D.種子植物

14、下列有關(guān)分類單位的敘述中，正確的是

A.分類單位越大，所包含的生物種類越少

B.分類單位越小，所包含的生物共同特征越多

C.同一分類單位中，生物的特征是完全相同的

D.最小的分類單位中，生物的特征是完全相同的

15、如表中有關(guān)生物的特征與列舉實(shí)例搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

生物的特征實(shí)例

A、所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物體有一定的結(jié)構(gòu)

B、大熊貓每天要進(jìn)食12?38kg的竹子生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C、一粒種子萌發(fā)后可以長(zhǎng)成參天大樹生物體能夠由小長(zhǎng)大

D、觸碰含羞草，其展開的葉片會(huì)合攏生物能對(duì)外界刺激作出一定的反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

16、細(xì)胞分裂有一定的規(guī)律，動(dòng)物細(xì)胞分裂是，最先發(fā)生的是

A.細(xì)胞中央的細(xì)胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷

B.一個(gè)細(xì)胞核分裂為兩個(gè)部分

C.細(xì)胞質(zhì)分為兩個(gè)部分

D.細(xì)胞體積不斷變大，到一定程度是從中間產(chǎn)生裂縫變成兩個(gè)較小的細(xì)胞

17、釀酒過程中運(yùn)用的生物技術(shù)是（）

A.發(fā)酵B.克隆C.組織培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因

18、下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，不正確的是（）

A.生物多樣性是指生物種類的多樣性

B.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

C.生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定

D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí)，會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性

19、下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是（）

A.胎兒通過胎盤從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B.所有雞卵都能孵化成小雞

C.蚊子和蝗蟲都進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育

D.雌蛙鳴叫是青蛙的繁殖行為

20、某農(nóng)民種了一批糯性水稻，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)其中一株突變成非糯性水稻，他將突變的非糯性水稻與糯性水稻雜交，后

代糯性和非糯性水稻各占一半，請(qǐng)寫出后代的糯性和非糯性水稻的基因型（用字母Aa表示）

A.aaAaB.Aaaa

C.aaAA或AaD.AA或Aaaa

21、患冠心病的人，猛然起立或坐下，有時(shí)會(huì)引起心臟跳動(dòng)暫停而導(dǎo)致“死亡”。此時(shí).若有人急捶其身體某部位可能

會(huì)使心臟恢復(fù)跳動(dòng)。急捶的部位應(yīng)該是前胸中部（）。

A.偏左下方B.偏左上方C.偏右上方D.偏右下方

22、分析下圖，甲、乙、丙分別表示傳染病傳播過程中的（）

A.病原體、傳播途徑、易感人群B.傳染源、傳播途徑、易感人群

C.傳染源、傳播途徑、傳染源D.易感人群、傳染源、易感人群

23、在移栽蔬菜幼苗時(shí)，都要帶上許多土，這個(gè)做法的目的是（）

A.土壤是有許多營(yíng)養(yǎng)B.有利于固定幼苗C.增加重量D.保護(hù)根系

24、下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.①和②都含有特定的遺傳信息

B.具有遺傳效應(yīng)的①的片段叫基因

C.在細(xì)胞分裂中③的變化最明顯

D.每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

25、北京周邊地區(qū)的森林植被類型是（）

A.熱帶雨林B.落葉闊葉林C.寒溫帶針葉林D.溫帶荒漠

26、下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.不同的土壤類型、溫度、濕度等環(huán)境因素決定了各種棲息地的特征

B.影響生物生存的關(guān)鍵因素是棲息地的破壞和喪失

C.自然災(zāi)害是破壞生物棲息地的主要因素

D.在不同的棲息地，生活的生物類群是不同的

27、下列有關(guān)生物多樣性的說法正確的是（）

A.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)B.雜交水稻的培育利用了生物種類的多樣性

C.建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物屬遷地保護(hù)D.生態(tài)系統(tǒng)的劇烈變化不會(huì)影響基因的多樣性

28、當(dāng)遇到有人突發(fā)心跳和呼吸停止時(shí)，應(yīng)立即施救，下列措施不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.盡快撥打“120”，緊急呼救

B.立即開始胸外心臟按壓

C.立即進(jìn)行人工呼吸

D.立即將病人移到通風(fēng)處等待蘇醒

29、通過學(xué)習(xí)，我們不難發(fā)現(xiàn)激素、無機(jī)鹽、維生素等物質(zhì)與人體健康之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，下列有關(guān)描述正確

的是（）

A.缺鈣或缺血紅蛋白都可能會(huì)導(dǎo)致貧血

B.幼年生長(zhǎng)激素或甲狀腺激素分泌不足都可能會(huì)導(dǎo)致身材矮小

C.缺鐵或缺甲狀腺激素都可能會(huì)導(dǎo)致地方性甲狀腺腫、呆小癥

D.幼年時(shí)期缺鈣或缺維生素B都可能會(huì)導(dǎo)致佝僂病

30、下面關(guān)于玉米的敘述，正確的是（）

A.將一粒浸軟的玉米種子剖開，在剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚

B.玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽，芽再發(fā)育成莖和葉

C.一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)，受精后子房將發(fā)育成玉米粒

D.受精后胚珠發(fā)育成玉米粒的胚

31、人體最主要的消化和吸收器官是（）

A.胃B.小腸C.大腸D.消化道

32、下列對(duì)于微生物的定義正確的是（）

A.在生物圈中，肉眼看不到的生物我們稱之為微生物

B.在生物圈中，個(gè)體微小.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物我們稱之為微生物

C.在生物圈中，起到分解作用的.個(gè)體較小的生物，我們稱之為微生物

D.在生物圈中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等生物，我們稱之為微生物

33、下列有關(guān)細(xì)菌，真菌和病毒的敘述，正確的是（）

A.個(gè)體都微小，必須借助顯微鏡觀察

B.組成成分中一定含有有機(jī)物

C.細(xì)菌和病毒都有真正的細(xì)胞核

D.細(xì)菌、真菌分別通過產(chǎn)生芽抱和胞子繁殖后代

34、據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年約有370萬人因慢性病而死亡，這些慢性病被稱為“現(xiàn)代文明病”，下列哪項(xiàng)屬于此類疾??？（）

A.惡性腫瘤B.手足口病C.佝僂病D.H7N9禽流感

35、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞利用（），將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且釋放能量的過程。

A.一氧化碳B.氧氣C.二氧化碳D.氮?dú)?/p>

36、夏季已經(jīng)到來，小龍蝦日益成為人們喜愛的美食。但小明聽長(zhǎng)輩說小龍蝦愛吃腐爛性食物，吃了不健康。小明不

相信，于是上網(wǎng)查找小龍蝦的食性，發(fā)現(xiàn)：龍蝦是雜食性動(dòng)物，各種鮮嫩的水草、水體中的底棲動(dòng)物、軟體動(dòng)物、大

型浮游動(dòng)物，及各種魚、蝦的尸體及同類尸體都是龍蝦的餌料。小龍蝦在分類上隸屬原螯蝦屬、螯蝦科、甲殼綱、

門、動(dòng)物界。根據(jù)小明查閱的小龍蝦食性資料，小龍蝦屬于生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的。小明對(duì)小龍蝦喜歡吃

新鮮的食物還是魚蝦的尸體這一問題非常感興趣，做了如下探究：

①提出問題：?②作出假設(shè)：小龍蝦喜歡吃魚蝦的尸體。

③設(shè)計(jì)并實(shí)施：選取若干只健康狀況良好、大小一致的相同小龍蝦，分別置于大小、水量等環(huán)境狀況相同的容器中，

并標(biāo)號(hào)為1號(hào)和2號(hào)。在1號(hào)容器中飼喂魚蝦的尸體，則在2號(hào)容器中飼喂新鮮食物。將1、2號(hào)的小龍蝦放

在相同的條件下飼喂一段時(shí)間，觀察并記錄1、2號(hào)容器中食物的消耗情況。④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。上述實(shí)驗(yàn)的變量

是o

37、閱讀材料，回答問題。

材料一：手足口病是腸道病毒引起的常見的傳染病之一，多發(fā)于5歲以下嬰幼兒，潛伏期一般為2-7天。初期癥狀主

要是發(fā)熱，手、足、口腔等部位出現(xiàn)瘡瘴，個(gè)別患者有心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等并發(fā)癥。本病主要通過食物、

口鼻飛沫及接觸傳播。傳播快，多在夏季流行。

材料二：在我國(guó)，濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍，有些人甚至把它當(dāng)作治療感冒和咳嗽等疾病的“萬靈丹”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我

國(guó)每年有8萬人直接或間接死于濫用抗生素，由于長(zhǎng)期使用或用藥不當(dāng)，細(xì)菌對(duì)抗生素的耐藥性逐漸增強(qiáng)。引起

手足口病的腸道病毒，從傳染病的角度來看，它屬于o手足口病患者康復(fù)后即可獲得相應(yīng)的免疫力。原

因是當(dāng)患者體內(nèi)的抗原被清除后，身體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)________的能力，這種免疫屬于免疫。使用抗

生素治療手足口病效果并不明顯，主要原因是引發(fā)手足口病的病原體是病毒，而抗生素的作用對(duì)象是o在

手足口病的高發(fā)區(qū)，有效預(yù)防手足口病傳播的具體做法有（至少寫出4種做法）：

38、學(xué)習(xí)完《人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用》一課后，老師給生物興趣小組分發(fā)了甜酒曲，學(xué)生在分組釀制甜酒過程中，

發(fā)現(xiàn)用等量的糯米釀酒，結(jié)果產(chǎn)酒量不同，為了弄清楚原因，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

第一步將糯米放在容器中用水浸泡一晝夜，洗凈，蒸熟，用涼水沖淋

冷卻后放入甜酒曲粉末攪拌，分成三等份分別裝入大小相同的玻璃瓶?jī)?nèi)，標(biāo)記為甲、乙、

第二步

丙組。

甲組乙租丙組

第三步分組操作

密封密封不密封

第四步恒溫處理15小時(shí)30小時(shí)30小時(shí)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)酒量較低產(chǎn)酒量較高產(chǎn)酒量較低

（1）第二步處理中放入甜酒曲粉末相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌步驟中的，甜酒曲中有酵母菌，酵母菌是（單細(xì)胞、多

細(xì)胞）的真菌。實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。根據(jù)乙組和丙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是o同學(xué)們發(fā)現(xiàn)

新制的米酒表面有泡沫形成，原因是酵母菌分解有機(jī)物時(shí)產(chǎn)生了酒精和氣體。

39、盡管我國(guó)加大了酒后駕車的處罰力度，但酒后駕車引發(fā)的交通事故仍有發(fā)生。某生物興趣小組開展了“飲酒能否影

響人體動(dòng)作的準(zhǔn)確度，，的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表：

測(cè)試測(cè)試測(cè)試飲酒前測(cè)試測(cè)試者飲飲酒后測(cè)試

人數(shù)要求次數(shù)準(zhǔn)確的次數(shù)酒量（ml）準(zhǔn)確的次數(shù)

一1930015

測(cè)試者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用一206009

左手食指指尖準(zhǔn)確的指

10三209005

向自己右手食指的指

尖,重復(fù)做20次四201200，；

五2015002

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：請(qǐng)你為該生物興趣小組作出假設(shè)。對(duì)測(cè)試者飲酒前進(jìn)行測(cè)試的目的是

o上述五次測(cè)試，測(cè)試者及測(cè)試時(shí)的身體狀況均相同，這遵循了原則。為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，增加實(shí)

驗(yàn)的可信度,測(cè)試者重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)三次，并將所測(cè)數(shù)據(jù)取____值作為該實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在

一定范圍內(nèi)，飲酒的量越多，人體動(dòng)作的準(zhǔn)確度越______（填“高”或"低”）。

40、如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)中未表示出來的生物成分是o圖中最長(zhǎng)的一

條食物鏈?zhǔn)恰?。圖中雜食性鳥與食草昆蟲的關(guān)系是o圖中最高等的動(dòng)物是。下列有關(guān)圖中生物說法

正確的是（填序號(hào)）

①昆蟲的外骨骼既可起到保護(hù)作用，又可減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)；

②鳥用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換；

③青蛙能用肺呼吸，其是真正的陸生脊椎動(dòng)物；

④蛇的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴；

⑤貓頭鷹等恒溫動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力比變溫動(dòng)物更強(qiáng)。圖中生物中都有的能量轉(zhuǎn)換器是

參考答案

1、C

【解題分析】

制作觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí)，可以簡(jiǎn)化成關(guān)鍵字口訣來記憶：擦、滴、撕、展、蓋、染。解答即可。

【題目詳解】

制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，不能滴加生理鹽水，否則會(huì)使細(xì)胞皺縮，影響觀察，因此只能滴加清水；制作

臨時(shí)裝片不需要加熱，故不用酒精燈。故c符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

掌握制作洋蔥表皮細(xì)胞的方法步驟是解題的關(guān)鍵。

2、B

【解題分析】

生物的適應(yīng)性是指生物體與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象。生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。

【題目詳解】

A.生物能影響環(huán)境，如人類將未處理的生活污水隨意排放，易對(duì)地下水產(chǎn)生不利影響，故A錯(cuò)誤。

B.荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)，適應(yīng)干旱缺水的荒漠環(huán)境。因此體現(xiàn)的是生物能適應(yīng)環(huán)境，故B正確。

C.生物能改變環(huán)境，如蚯蚓可以改善土壤肥力，故C錯(cuò)誤。

D.生物依賴一定的生存環(huán)境，生物可以影響環(huán)境，生物受環(huán)境的制約，因此生物與環(huán)境有一定的關(guān)系，故D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【題目點(diǎn)撥】

這是一道關(guān)于生物適應(yīng)環(huán)境的典型題目，注意積累。

3、D

【解題分析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是病毒、傳染病的預(yù)防措施、特異性免疫等。據(jù)此解答。

【題目詳解】

病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在生物體的活細(xì)胞內(nèi)，營(yíng)異養(yǎng)生活。它的種類可分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，

H7N9型禽流感病毒寄生在家禽和人體內(nèi)，屬于動(dòng)物病毒，A正確；

禽流感主要通過活禽傳播，因此對(duì)活禽交易市場(chǎng)進(jìn)行消毒處理，屬于切斷傳播途徑，B正確；

預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，對(duì)已確診的禽流感患者進(jìn)行隔離治療，屬于控

制傳染源，C正確；

第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞（如白細(xì)胞），具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用，屬于非特異

性免疫，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題，在中考中經(jīng)常出現(xiàn)。

4、C

【解題分析】

腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外

面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的

過程。圖中，①入球小動(dòng)脈、②腎靜脈、③腎小管、④腎小球、⑤腎小囊，A表示腎小球的過濾作用，B表示腎小管

的重吸收作用。

【題目詳解】

④腎小球是毛細(xì)血管球，既屬于腎單位中也屬于循環(huán)系統(tǒng)，故A正確；②腎靜脈中流的是靜脈血，①入球小動(dòng)脈流的

是動(dòng)脈血，②和①中液體成分比較，氧和尿素含量減少，故B正確；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋

白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部

分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液?？梢姡?/p>

若尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，主要是由于腎小球的通透性過大，使原來不能濾過的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)濾過，從而

隨尿排出，故C錯(cuò)誤；A過程表示腎小球的濾過作用形成原尿、B過程表示腎小管的重吸收作用形成尿液，故D正確。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程以及正確識(shí)圖。

5、B

【解題分析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類

的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，《2018年中國(guó)生物物種名錄》該書記載的物種直接體現(xiàn)了生物種類的多

樣性。

6、B

【解題分析】

生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

【題目詳解】

由分析可知，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水

生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，說明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到

復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。故選B。

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是理解生物進(jìn)化的規(guī)律。

7、A

【解題分析】

試題分析：引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原，抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等?？贵w

是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的

免疫球蛋白。移植到人體內(nèi)的植入器官相當(dāng)于抗原，人體的免疫系統(tǒng)，會(huì)識(shí)別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，產(chǎn)生

相應(yīng)的抗體，來殺死或抑制異體器官的成活，因此移植他人的器官時(shí)，需要進(jìn)行抗免疫治療，否則移植不會(huì)成功，從

現(xiàn)代免疫學(xué)的觀點(diǎn)看移植的器官相當(dāng)于抗原。故選A。

【考點(diǎn)定位】理解掌握抗體、抗原的概念和特點(diǎn)。

8、A

【解題分析】

試題分析：呼吸的過程主要包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸以及組織里的氣體交換。其中肺

與外界的氣體交換叫做肺的通氣，它是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，哮喘一般是由于吸入了過敏性物質(zhì)引起的支氣管感染，癥狀有咳嗽、喘息、

呼吸困難、胸悶、咳痰等。典型的表現(xiàn)是發(fā)作性伴有哮鳴音的呼氣性呼吸困難，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱，

此情況將直接影響肺與外界的氣體交換。嚴(yán)重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出現(xiàn)

紫絹等。

故選A。

【考點(diǎn)定位】本題考查的是肺與外界氣體的交換，難度中等，屬于理解層次。

9、C

【解題分析】

考點(diǎn)：植物的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)與生殖生長(zhǎng)關(guān)系。

分析：

營(yíng)養(yǎng)生殖是無性生殖的一種方式，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。

營(yíng)養(yǎng)生殖是利用植物的營(yíng)養(yǎng)器官來進(jìn)行繁殖，只有高等植物具有根、莖、葉的分化，因此，它是高等植物的一種無性

生殖方式。

解答：

A、甘薯的塊根繁殖，屬于無性生殖，為營(yíng)養(yǎng)繁殖，A不符合題意。

B、大蒜用蒜瓣繁殖，屬于無性生殖，為營(yíng)養(yǎng)繁殖，B不符合題意；

C、把玉米種子種下，是用種子繁殖，屬于有性生殖，產(chǎn)生的后代具備了雙親的遺傳特性，C符合題意；

D、蓮藕用地下莖繁殖，屬于無性生殖，為營(yíng)養(yǎng)繁殖，D不符合題意；

故選C

10、D

【解題分析】

試題分析：地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，A正確；蚯蚓疏松土壤，說明生物影響環(huán)境，B正確；

生物與生物之間的關(guān)系有捕食，競(jìng)爭(zhēng)，共生等，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，D正確。

考點(diǎn)：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)；生物對(duì)環(huán)境的影響；生物和生物之間有密切的聯(lián)系。

11、C

【解題分析】

植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、

液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。

【題目詳解】

①為液泡，液泡中有細(xì)胞液，細(xì)胞液內(nèi)溶解多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故A正確；②細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是生命活動(dòng)的控制

中心，故B正確；③線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，故C錯(cuò)誤；④細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)

進(jìn)出細(xì)胞的功能，故D正確。故選C。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。解題的關(guān)鍵是理解動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。

12、A

【解題分析】

動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為。不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、

體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動(dòng)物為了生存，就要取食、御敵；為了繁衍后代，就要生

殖，這一切都是通過行為來完成的。

【題目詳解】

老虎的四肢發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)方式是行走和奔跑，故A正確。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支

點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用，故B錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過程中在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上通過環(huán)境因素的

影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來行為，故C錯(cuò)誤?！袄像R識(shí)途”是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”

逐漸建立起來的學(xué)習(xí)行為，故D錯(cuò)誤。故選A。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是知道動(dòng)物的行為及意義。

13、C

【解題分析】

植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為抱子植物和種子植物，抱子植物用胞子來繁殖后代，包括藻類植物、苔薛植物和蕨類

植物。

【題目詳解】

蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。在距今2億年以前，地球上曾

經(jīng)茂盛的生長(zhǎng)著高達(dá)數(shù)十米的蕨類植物，它們構(gòu)成了大片大片的森林，后來，這些蕨類植物滅絕了，它們的遺體埋藏

在地下，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代，變成了煤炭，C正確。

【題目點(diǎn)撥】

蕨類植物與人類的關(guān)系是重點(diǎn)，其他植物與人類的關(guān)系也要注意掌握。

14、B

【解題分析】

分類單位越大，所包含的生物種類越多，共同特征越少，故A錯(cuò)誤；分類單位越小，其包含的生物種類越少，生物的

共同特征越多，故B正確；同一分類單位中，如豆科中的黃豆和黑豆分單位相同，但是它們的特征如種皮的顏色不同，

因此同一分類單位中，植物的特征并不是完全相同，故C錯(cuò)誤；最小的分類單位中，生物的特征不是完全相同的，故

D錯(cuò)誤。故選B。

生物分類等級(jí)。

【名師點(diǎn)睛】生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級(jí)越小，包含的生物越少，生

物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多；等級(jí)越大，包含的生物越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少。界是最大的單位，

其包含的生物最多，共同特征最少。種是最小的單位，其包含的生物最少，共同特征最多。

15、A

【解題分析】

生物的特征有①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作

出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【題目詳解】

除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，故A符合題意；大熊貓每天要進(jìn)食12?38kg的竹子，說明生物的生活需要營(yíng)

養(yǎng)，故B不符合題意；一粒種子萌發(fā)后可以長(zhǎng)成參天大樹，說明生物能生長(zhǎng)，故C不符合題意；觸碰含羞草，其展開

的葉片會(huì)合攏.說明說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，故D不符合題意。故選A。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征，能結(jié)合具體的例子具體分析。

16、B

【解題分析】

此題考查細(xì)胞分裂的過程，細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程.分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成

兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體

的變化，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)

胞中。

17、A

【解題分析】

釀酒時(shí)要用到酵母菌，酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化

碳。

18、A

【解題分析】

試題分析：A、由分析可知，生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)

的多樣性.故A錯(cuò)誤.

B、每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性.故B

正確.

C、基因的多樣性導(dǎo)致了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此生物的種類越豐富，生

態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定.故C正確.

D、生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類的多樣性和生活環(huán)境的多樣性，因此,

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí)，會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性基因的多樣性.故D正確.

故選A.

考點(diǎn)：生物的多樣性的內(nèi)涵.

19、A

【解題分析】

（1）有性生殖是指經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。（2）發(fā)育過

程經(jīng)過受精卵--幼蟲--成蟲三個(gè)階段，幼蟲與成蟲的差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)過受精卵--幼蟲--

蛹-成蟲四個(gè)階段，幼蟲和成蟲的差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育。（3）生殖季節(jié)的雌雄蛙有抱對(duì)現(xiàn)象。

【題目詳解】

胎兒通過胎盤從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，A正確；只有受精的雞卵才可能孵化出小雞，B錯(cuò)誤；蚊的發(fā)育經(jīng)過受精

卵--幼蟲--蛹--成蟲四個(gè)階段屬于完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵--幼蟲--成蟲三個(gè)階段屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C

錯(cuò)誤；雄蛙鳴叫屬于青蛙的繁殖行為，雌蛙不會(huì)鳴叫，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

掌握各種生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

20、B

【解題分析】題中已知糯性對(duì)非糯性是顯性，突變的非糯性水稻基因型是aa,說明親代的基因組成是Aa；

將突變的非糯性（aa）與親代（Aa）雜交，后代的糯性和非糯性水稻各占一半。

親代的基因

生殖細(xì)胞的基因

受精卵的基因

所以后代的糯性和非糯性水稻的基因型Aa和aa。

21、A

【解題分析】

心臟驟停常采用“胸外心臟按壓”和“心前區(qū)錘擊”的措施進(jìn)行搶救。胸外心臟按壓的原理，依傳統(tǒng)的觀點(diǎn)是“心泵機(jī)制”,

即在胸外按壓時(shí)，心臟在胸骨和脊柱之間擠壓，使左右心室受壓而泵出血液；放松壓迫后，心室舒張，血液回心

【題目詳解】

采用“胸外心臟按壓”和“心前區(qū)錘擊”的措施對(duì)心臟驟停的病人進(jìn)行搶救，關(guān)鍵是按壓和錘擊的部位是否正確，心臟的

位置如圖所示：

心臟的位置

即心臟位于胸腔的中部，偏左下方，在兩肺之間。因此擊錘的部位應(yīng)是胸腔偏左下方。

故選：Ao

22、B

【解題分析】

試題分析：傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。

傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。

易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。

本題甲的唾液和飛沫中含有病原體，因此甲是傳染源；乙是病原體離開甲到達(dá)丙的途徑屬于傳播途徑；丙是對(duì)某種傳

染病缺乏免疫力而容易感染該病的人叫易感人者。

故A、C、D錯(cuò)誤，B正確，故選B。

考點(diǎn)：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)

23、D

【解題分析】

試題分析：根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū)，因?yàn)槌墒靺^(qū)有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的

總面積.

解：移栽的時(shí)候最易損傷幼根和根毛，這樣使植物根的吸收功能大大降低，會(huì)導(dǎo)致缺水萎蠢，甚至死亡.因此移栽植

物帶土的目的是保護(hù)根尖，減少對(duì)幼根和根毛的損傷.提高成活率.可見D符合題意.

故選D

考點(diǎn)：根毛的分布位置和功能.

24、A

【解題分析】

試題分析：A、①DNA是遺傳物質(zhì)的載體，含有特定的遺傳信息；②蛋白質(zhì)上沒有特定的遺傳信息；A錯(cuò)誤；

B、①DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因，B正確；

C、在細(xì)胞分裂中③染色體的變化最明顯，C正確；

D、每種生物細(xì)胞內(nèi)③染色體的形態(tài)與數(shù)目都是一定的，如正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，D正確。

【考點(diǎn)定位】本題考查染色體、DNA和基因的關(guān)系，容易題，屬于理解層次。

25、B

【解題分析】

熱帶雨林：熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大，A不符合題

意；落葉闊葉林：落葉闊葉林分布區(qū)四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷，這里的植物主要是冬季完全落葉的闊葉樹,

北京四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷，森林植被類型是落葉闊葉林，B符合題意；寒溫帶針葉林：寒溫帶針葉林

是由耐寒的常綠或落葉針葉樹種所組成，為我國(guó)分布面積廣、資源豐富的森林類型，主要由云杉屬、冷杉屬、落葉松

屬和一些耐寒的松屬和圓柏屬植物所組成，C不符合題意；以旱生或超旱生半喬木、灌木、半灌木及旱生的肉質(zhì)植物

為主組成的稀疏植被類型，D不符合題意。

26、C

【解題分析】

(1)棲息地是生物出現(xiàn)在環(huán)境中的空間范圍與環(huán)境條件的總和。生物圈為生物的生存提供了基本條件是一：定的營(yíng)

養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。

(2)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。

【題目詳解】

A、地球?yàn)樯锾峁┝硕喾N多樣的棲息地，如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等。不同的土壤類型、溫度、濕度

等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征，A正確。

B、生物必須適應(yīng)環(huán)境，從環(huán)境中獲得食物、水才能生存；若棲息環(huán)境被破壞，生物不能獲得食物將無法生存。生物

必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，

生物種類會(huì)迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)，一些生物不在適應(yīng)環(huán)

境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物

和樹木造成了嚴(yán)重的危害。因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此威脅生物多樣性的關(guān)鍵因素是棲息地

的破壞或喪失，B正確。

C、人口的快速增長(zhǎng)，對(duì)自然資源的需求不斷增大，亂砍濫伐，過度放牧，不合理的圍湖造田，沼澤開墾，過度利用

土地和水資源，都導(dǎo)致了生物棲息地環(huán)境的破壞甚至消失，影響物種的正常生存，C錯(cuò)誤。

D、地球?yàn)樯锾峁┝硕喾N多樣的棲息地，如林地、草地、巖岸、沙灘、淡水溪澗等。不同的土壤類型、溫度、濕度

等環(huán)境因素，決定了各種棲息地有不同的特征。在不同的棲息地，生活著不同的動(dòng)植物類群，D正確。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是非生物因素對(duì)生物的影響，生物多樣性面臨的威脅及其原因。理解掌握非生物因素對(duì)生物的影響，

生物多樣性面臨的威脅及其原因是解答此題的關(guān)鍵。

27、A

【解題分析】

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。建立自然保護(hù)區(qū)保

護(hù)生物多樣性最有效的措施。

【題目詳解】

基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有

差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，故A正確；利用野生水稻種群對(duì)草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性的基因和栽培水

稻進(jìn)行雜交，從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種，雜交水稻的培育利用了生物基因的多樣性，故B錯(cuò)誤；建立自

然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出

來，進(jìn)行保護(hù)和管理，建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物屬于就地保護(hù)，故C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的劇烈變化會(huì)嚴(yán)重影響生物的生

存，因此會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性，故D正確。故選A。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物多樣性的三個(gè)層次之間的關(guān)系以及保護(hù)措施。

28、D

【解題分析】

此題考查的是急救的方法，不同的情況我們要采取不同的急救措施，思考解答。

【題目詳解】

當(dāng)遇到有人突發(fā)心跳和呼吸停止時(shí)，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施。如果人突然停

止呼吸，但心跳存在時(shí)，我們一般應(yīng)對(duì)其進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行施救；當(dāng)人體能自主呼吸，但心跳停止時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)其

進(jìn)行胸外心臟擠壓來幫助其恢復(fù)心跳。但不能立即將病人移動(dòng)，防止因?yàn)橐苿?dòng)導(dǎo)致死亡。

【題目點(diǎn)撥】

本題主要考查急救的方法。理解掌握常用的急救措施是解答此題的關(guān)鍵。

29、B

【解題分析】

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。

【題目詳解】

紅細(xì)胞中的血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，缺鐵或血紅蛋白含量偏低會(huì)引起貧血，A錯(cuò)誤；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分

泌不足易患侏儒癥，幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足引起呆小癥，侏儒癥和呆小癥的共同點(diǎn)是身材矮??；因此幼年生長(zhǎng)

激素或甲狀腺激素分泌不足都可能會(huì)導(dǎo)致身材矮小，B正確；缺碘或缺甲狀腺激素都可能會(huì)導(dǎo)致地方性甲狀腺腫、呆

小癥，C錯(cuò)誤；鈣是構(gòu)成骨骼的重要成分，維生素D影響鈣的吸收，幼年時(shí)期缺鈣或缺維生素D會(huì)引起佝僂病，D錯(cuò)

誤。

【題目點(diǎn)撥】

熟記六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的重要作用，缺一不可。

30、C

【解題分析】

（1）玉米屬于單子葉植物，由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)。

（2）傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚,

受精極核發(fā)育成胚乳。

【題目詳解】

A.玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚乳，A不正確。

B.在種子的萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，B不正確。

C.玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，很難分離，因此，從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)，受精后的子房

發(fā)育成玉米粒，C正確。

D.一個(gè)玉米粒就是一個(gè)果實(shí)，玉米胚珠發(fā)育成果實(shí)里的種子，受精卵發(fā)育成玉米粒的胚，D不正確。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)的過程，掌握玉米種子的結(jié)構(gòu)和個(gè)部分的功能是解題的關(guān)鍵。

31、B

【解題分析】

小腸的長(zhǎng)度長(zhǎng)、內(nèi)表面積大，同時(shí)含有多種消化酶，因此，小腸是人體消化和吸收的主要場(chǎng)所。故選B。

32、B

【解題分析】

試題分析：微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物，個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，通常要用光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡

才能看清楚的生物。微生物包括細(xì)菌、病毒、霉菌、酵母菌等（但有些微生物是肉眼可以看見的，像屬于真菌的蘑菇、

靈芝等）。故選B

考點(diǎn)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是微生物。解答時(shí)可以從微生物的概念、特點(diǎn)、范圍方面來分析。

33、B

【解題分析】

細(xì)菌個(gè)體都微小，必須借助顯微鏡觀察，有的真菌較大如蘑菇可以用放大鏡觀察，病毒必須用電子顯微鏡觀察，A錯(cuò)

誤；細(xì)菌，真菌和病毒組成成分中一定含有機(jī)物，B正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此病毒沒有細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；細(xì)菌、

真菌分別通過產(chǎn)生分裂繁殖和胞子繁殖后代，而芽泡是細(xì)菌的休眠體，D錯(cuò)誤。

34、A

【解題分析】

心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對(duì)人類健康和生命威脅最大的一類疾病，被稱為現(xiàn)代文明病，據(jù)此解答。

【題目詳解】

心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等一些慢性、非傳染性性疾病，是由于不良的飲食習(xí)慣和生活方式造成的，稱為“生

活方式病”或“現(xiàn)代文明病”，它們對(duì)健康的影響已經(jīng)超過傳染病。手足口病和甲型H7N9流感屬于傳染??；佝僂病是由

于缺少鈣或維生素D造成的營(yíng)養(yǎng)缺乏病，可見A符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是明確腦血管疾病、心血管疾病、惡性腫瘤被稱為現(xiàn)代文明病，并了解其病因。

35、B

【解題分析】

活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)

過程叫作呼吸作用。

【題目詳解】

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)需要的過程，呼

吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體。

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是理解呼吸作用的概念和意義。

36、節(jié)肢動(dòng)物消費(fèi)者、分解者小龍蝦喜歡吃魚蝦的尸體還是新鮮的食物等量不同的食物種類

【解題分析】

（1）節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)。

（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者

（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（3）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

【題目詳解】

（1）小龍蝦的身體由體節(jié)構(gòu)成，屬于節(jié)肢動(dòng)物；各種動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，必須直接或間接以草為食，因此動(dòng)物屬

于消費(fèi)者。

（2）①能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提。小明對(duì)小龍蝦喜歡吃新鮮的食

物還是魚蝦的尸體這一問題非常感興趣，提出問題：小龍蝦喜歡吃魚蝦的尸體還是新鮮的食物？

③對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。所以在

1號(hào)容器中飼喂魚蝦的尸體，則在2號(hào)容器中飼喂等量新鮮食物。

（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中除了食物種類這個(gè)條件不同之外其它條件相同，故這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是不同的食物種類。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查學(xué)生對(duì)探究活動(dòng)的理解，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力。

37、病原體免疫特異性免疫真菌做好晨間檢查，發(fā)現(xiàn)疑似病人，要及時(shí)送診、居家休息，及時(shí)隔離

治療，對(duì)患兒所用的物品進(jìn)行消毒處理；2、做好疫情報(bào)告，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人，積極采取預(yù)防措施，防止疾病蔓延擴(kuò)散；

3、流行季節(jié)教室和場(chǎng)室等要保持良好通風(fēng)；4、在傳染病流行時(shí)，應(yīng)做好環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；5、每日對(duì)

玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品要清洗消毒；衣物、被褥、玩具、毛巾等要在陽(yáng)光下暴曬，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣

【解題分析】

傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群。這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備，缺一不可。所以，控

制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物；傳播途

徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病

的人群。如：為講究衛(wèi)生，注意消毒等屬于切斷傳播途徑；對(duì)患者實(shí)行隔離治療屬于控制傳染源等。

（1）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。腸道病毒能引起手足口病，從傳染病的角度來說，它屬于

病原體。

（2）病原體侵入人體后，刺