百佳模范事跡材料范文7篇

百佳模范事跡材料范文7篇百佳模范事跡材料范文7篇

“百佳模范”在各自平凡的崗位上,用自己的實(shí)際行動譜寫著無私奉獻(xiàn)的人生追求,弘揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德。下面是我整理的百佳模范事跡材料7篇，歡迎閱讀共享，盼望大家能夠喜愛。

百佳模范事跡材料（篇1）

__，女，20__年入職，現(xiàn)任人力資源部經(jīng)理。該同志自20__年1月調(diào)入人力資源部至今，已經(jīng)從事人力資源工作6年了。這6年期間，她通過不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)和實(shí)踐熬煉，不僅在業(yè)務(wù)水平上有了長足進(jìn)步，更重要的是站在集團(tuán)層面的高度，去指導(dǎo)支配人力資源部的工作，具有工作的前瞻性和將來規(guī)劃的指導(dǎo)性。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心下，已經(jīng)由一個初涉人力資源工作的一般員工成長為一名優(yōu)先的人力資源部負(fù)責(zé)人。

工作雖然繁忙而瑣碎，但是她盡心竭力，干好每一件事，處理好每一個細(xì)節(jié)，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

一、主動學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，增加人力資源工作業(yè)務(wù)力量。

萬事開頭難。20__年1月，__初涉人力資源工作，在這之前，她只是企管部的員工，對于人力資源檔案、勞動合同、人力資源信息統(tǒng)計(jì)、編制核算、聘請面試等新的工作內(nèi)容讓她覺得自己還只是個人力資源工作的“邊緣人”。時逢公司進(jìn)行組織機(jī)構(gòu)變更，領(lǐng)導(dǎo)給她安排了培訓(xùn)管理的工作，負(fù)責(zé)推動集團(tuán)公司各單位的練兵管理工作。從練兵培訓(xùn)的需求調(diào)研、專業(yè)部門培訓(xùn)課件的制定、培訓(xùn)方案的審核，到練兵課堂的管理。這些工作對于一個新人來說，任務(wù)重、時間緊，是一個很大的挑戰(zhàn)，但是她倒覺得這是一個熟悉企業(yè)、了解企業(yè)、熟識企業(yè)的好機(jī)會，是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會。她利用各種時機(jī)走訪各部門，了解部門詳細(xì)工作狀況，堅(jiān)持到現(xiàn)場與員工進(jìn)行走訪，匯聚了大量的資料，找到了突破點(diǎn)。很快練兵工作就顯現(xiàn)了成效，員工的基礎(chǔ)技能在行為上有了改善，工作有了很大轉(zhuǎn)變。贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。

起步的順當(dāng)并沒有讓__對自己的工作滿足，她意識到自己在人力資源專業(yè)學(xué)問上的欠缺。她樂觀參與培訓(xùn)，閱讀人力資源專業(yè)書籍，為自己充電。通過學(xué)問積累，讓她在工作中更加得心應(yīng)手，結(jié)合公司的實(shí)際狀況，先后擬寫了公司的《員工培訓(xùn)管理制度》等多項(xiàng)人力資源制度，為公司人力資源工作的規(guī)范化起到了肯定的推動作用。

有了實(shí)踐的熬煉，加上理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，__于20__年5月考取了國家一級人力資源管理師職業(yè)資格證書，證書對她來說只是一次學(xué)問和力量的認(rèn)可，但是她更珍惜的是培訓(xùn)中諸位人力資源管理名師的精彩講授，其中針對人力資源工作的操作技巧和管理閱歷，讓她覺得受益匪淺。

二、立足本職，嚴(yán)格要求，盡心盡力做好本職工作。

人力資源工作要求細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，尤其作為公司的人力資源部門，需要審核各部門報送的人力資源數(shù)據(jù)、信息，進(jìn)行匯總核對，為領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)精確?????的人力資源數(shù)據(jù)資料。人力資源部負(fù)責(zé)著公司員工的入職管理和離職管理，關(guān)系到公司人員“入口”和“出口”兩道關(guān)。所以，對于聘請面試、入職資料的審核、錄用考核等都要嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)行。作為一名人力資源負(fù)責(zé)人，不僅要為人員入口把好關(guān)，也要為優(yōu)化公司人力資源配置花心思。__深刻意識到，在今后的工作中，要仔細(xì)組織做好人才引進(jìn)，依據(jù)公司戰(zhàn)略進(jìn)展需要，對各崗位人員的聘請精挑細(xì)選，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保滿意聘請需求，使員工隊(duì)伍進(jìn)一步充實(shí)、壯大，人才結(jié)構(gòu)更加合理。

在工作作風(fēng)上，該同志一貫堅(jiān)持對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，腳踏實(shí)地，勤奮敬業(yè)。作為一名中層管理干部，她時刻嚴(yán)格要求自己，主動、樂觀地做好每一項(xiàng)工作，為本部門的其他工作人員起到表率作用。她還注意加強(qiáng)部門人員的管理，提高員工的執(zhí)行力，規(guī)范內(nèi)部工作程序，注意溝通，調(diào)動員工樂觀性。20__年在集團(tuán)公司組織架構(gòu)調(diào)整之際，公司大批人員要依據(jù)所屬公司轉(zhuǎn)移勞動關(guān)系，簽訂勞動合同，__為保證續(xù)簽工作的順當(dāng)進(jìn)行，針對員工關(guān)懷的幾個問題，在公司例會上多次進(jìn)行講解說明，并組織勞動關(guān)系的同事一起樂觀為續(xù)簽合同的員工進(jìn)行現(xiàn)場答疑，保證了續(xù)簽工作的順當(dāng)完成。

三、端正修養(yǎng)，用操守嚴(yán)把制度關(guān)。

人力資源管理中的錄用、考核、任免、嘉獎、懲戒等多方面的工作有著政策性強(qiáng)、狀況簡單的顯著特點(diǎn)，這就要求人力資源從業(yè)者必需充分熟悉人力資源工作的重要性和嚴(yán)厲?性，仔細(xì)嚴(yán)格執(zhí)行政策，對工作負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對歷史負(fù)責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作。尤其是負(fù)責(zé)公司的聘請工作，來自方方面面的誘惑許多，人情世故的東西又摻雜其中，這更要求人力資源工的嚴(yán)厲?性和職業(yè)操守，時時刻刻要秉持著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度開展工作。對于這一點(diǎn)要求，__比誰都清晰，所以在工作中，她始終以“眼里不能揉沙子”的態(tài)度對待那些違反政策的事情。

在人力資源工作的保密制度上，__更能意識到保密內(nèi)容對于公司穩(wěn)定團(tuán)結(jié)的重要性。公司歷經(jīng)了多次組織機(jī)構(gòu)調(diào)整，每次都涉及到管理人員的崗位變動，在沒有成文發(fā)布之前，她堅(jiān)持原則，絕不泄漏任何信息，嚴(yán)守制度規(guī)定和工作要求。

四、從細(xì)節(jié)做起，為各部門供應(yīng)服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀助手。

作為公司的人力資源部門，把握著最全最新的人力資源信息。__能夠樂觀落實(shí)職能部門的服務(wù)職責(zé)，為關(guān)心各部門完善人力資源工作，主動供應(yīng)各種信息、政策的支持。在工作匯報中為領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)人力分析報告和人力資源工作的可行性建議，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)參謀助手的作用。

在人力資源崗位的工作經(jīng)受和上級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，成為__特別珍惜的學(xué)習(xí)經(jīng)受。今后的工作照舊是繁忙，任務(wù)也是艱難的，但是她打算，無論遇到多大的困難，都要無所畏懼，腳踏實(shí)地，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)圓滿完成任務(wù)，奉獻(xiàn)她的力氣。

百佳模范事跡材料（篇2）

燃燒自己照亮別人。我把這句話當(dāng)作座佑銘用來鞭策自己，獻(xiàn)身教育。記得去年秋季開學(xué)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我，要求我接手九(4)班，不僅帶這個班的物理課，還當(dāng)這個班的班主任。這是全校都公認(rèn)的一個差班，歷次考試，各門學(xué)科均居全班級倒數(shù)第一，特殊是沒有“尖子生”。面對這樣的同學(xué)狀況，我深感擔(dān)子之重。我想，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然把這樣一個班交給自己，這是對自己極大的信任。我要千方百計(jì)帶好這個班，于是，我二話沒說就走立刻任了。

為了帶好這個班，我想了很多的方法。在班級管理中，我堅(jiān)持以人為本，注意在實(shí)踐中創(chuàng)新。實(shí)行量化管理。我和同學(xué)們一起爭論量化管理的標(biāo)準(zhǔn)，全體同學(xué)共同參加制定并貫徹執(zhí)行，根據(jù)紀(jì)律遵守、學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度、學(xué)習(xí)效果、集體奉獻(xiàn)等多方面由同學(xué)自主管理、自主打分，并幫助必要的精神和物質(zhì)嘉獎，這樣一來，大大提高了同學(xué)的競爭意識和集體榮譽(yù)感，班級管理水平明顯提高。我還實(shí)行“輪番班委制度”，每個同學(xué)輪番當(dāng)“干部”管理班級的全面工作，讓全部同學(xué)都有機(jī)會參加和實(shí)踐，體會到班級管理的難度，從而提高同學(xué)對被管理的認(rèn)同感。這些做法，極大地調(diào)動了同學(xué)管理與被管理的樂觀性和自覺性，班級面貌煥然一新。學(xué)習(xí)空氣濃了，不懂就問的多了。經(jīng)過一年的努力，中考時，我們這個全校公認(rèn)的“差班”，超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo)，班級綜合排名也名列前茅。

多年來的班主任工作實(shí)踐告知我，唯有理解同學(xué)，設(shè)身處地的為同學(xué)著想，才能客觀公正地對待同學(xué)，只有這樣，才能贏得同學(xué)的信任，才能因勢利導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)不斷進(jìn)步，比如：歷來讓老師最頭疼的是那些后進(jìn)生。對這些同學(xué)我仔細(xì)分析了他們后進(jìn)的緣由，后進(jìn)生不求進(jìn)步的緣由大都是學(xué)習(xí)成果差，在學(xué)校，老師不喜愛;在班里，同學(xué)瞧不起;回到家里，也得不到父母的好臉色。其實(shí)這些同學(xué)也并不是一無是處，他們是情愿進(jìn)步的，只是四周的人不理解他們，我們當(dāng)班主任的只要擅長發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，正確加以引導(dǎo)他們，讓同學(xué)、家長、任課老師等身邊的人都理解他們，把更多的愛的甘露撒向他們的心田。這些同學(xué)是可以轉(zhuǎn)變的。

在新的社會環(huán)境之下，同學(xué)的思想工作難度較大，尤其問題同學(xué)，在九(4)班，有一位姓劉的同學(xué)，由于聽不進(jìn)父母的勸說，加之又受到社會一些不良因素的誘惑，八班級時，劉同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)的心情，并離家出走。為了讓劉同學(xué)“收心”，我多次到該生家里家訪，和她的父母一起探討溝通教育孩子的方法，同時，我常常找劉同學(xué)交心談心，鼓舞她好好學(xué)習(xí)，精誠所至金石為開，該同學(xué)最終回心轉(zhuǎn)意，表示要努力讀書，樂觀上進(jìn)，改掉身上的不良習(xí)慣，最終，劉同學(xué)也順當(dāng)?shù)目忌狭烁咧小?/p>

我經(jīng)常告誡自己，教育者的職責(zé)不是讓同學(xué)在老師面前低頭，而是讓每個同學(xué)都抬起頭來走路。特殊是對有過錯誤行為的同學(xué)，更要以真誠的憐憫心，責(zé)任心和急躁喚起他們對過錯的內(nèi)疚。我班出名男同學(xué)從小就養(yǎng)成了不良習(xí)慣。上課光著膀子，任憑出入課堂，遲到、曠課、抽煙、喝酒、打架!在和他的接觸中，我了解到他人聰慧。能夠接受老師的關(guān)心。只是自控力量差，管不住自己。我反復(fù)和他談心交心。關(guān)心他熟悉錯誤，一次期末考試，一名年輕老師制止他打小抄，他便和老師頂撞起來，在我嚴(yán)峻地批判他后，又急躁地關(guān)心他分析犯錯誤的緣由。當(dāng)他知道我正在發(fā)燒還急躁地關(guān)心他時，這個天不怕、地不怕的后進(jìn)生卻哭著說：“老師我錯了，我不該讓您操勞?！蔽覀冇终劻撕芫茫质謺r他向我深深的鞠了一躬說：“老師，我一輩子也忘不了您。我肯定好好學(xué)習(xí)來報答您?！?/p>

我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業(yè)，我將生活的辛酸埋在心底，專心堅(jiān)守著我那樸實(shí)的信念，用愛淋浴著農(nóng)村的孩子。老師這個職業(yè)是個良心職業(yè)，而愛是最好的教育。十多年來，我始終以良心對待事業(yè)，以愛心對待同學(xué)，和同學(xué)建立起了良好的師生關(guān)系，同學(xué)生病，我親自探望，同學(xué)有困難，我熱忱關(guān)心，心貼心與同學(xué)溝通，手拉手與同學(xué)并行。

新一輪課程改革，以反對“應(yīng)試教育，分?jǐn)?shù)第一”為前提，以“面對全體、全面進(jìn)展”為目標(biāo)，以培育同學(xué)力量為宗旨，拉開了課改的序幕。為了吃透新一輪課程改革的精神實(shí)質(zhì)，我反復(fù)地、仔細(xì)地閱讀《走進(jìn)新課程》一書，潛心領(lǐng)悟內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)理論的同時，不斷用新的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，徹底摒棄老師滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，將同學(xué)推向課堂前沿，使他們成為課堂的仆人。為教好一節(jié)課，我反復(fù)推敲琢磨，研讀教材，閱讀教學(xué)參考書目，努力駕馭教學(xué)內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，從教學(xué)目標(biāo)的確立到教學(xué)過程的設(shè)定，從教學(xué)思路的設(shè)置到教學(xué)方法的選擇，以及學(xué)問、力量、感情價值觀等的把握，都要周密的思索，做到胸中有丘壑，使課堂教學(xué)有張有弛，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使課堂教學(xué)事半功倍。

百佳模范事跡材料（篇3）

“來自廣西百色一個貧困家庭的女孩黃文秀，從石頭村里一路考入北京師范高校。2022年碩士討論生畢業(yè)后，她回到家鄉(xiāng)工作，響應(yīng)號召到貧困村擔(dān)當(dāng)駐村第一書記。幾天前，一場突如其來的山洪，讓她30歲的年輕生命永久定格在扶貧路上”

黃文秀在討論生畢業(yè)后本可以選擇留在大城市，過著安逸舒心的生活，然而她卻毅然回到家鄉(xiāng)，走上了選調(diào)生之路，成為百色市宣揚(yáng)部的一名干部，而后她成為了樂業(yè)縣駐村第一書記。她將自己扎根在樂業(yè)縣，通過一次次的實(shí)地走訪，她帶領(lǐng)當(dāng)?shù)匕傩者M(jìn)展種植業(yè)，使大家都走上了脫貧致富之路。那天暴雨，她本可以選擇其次天在回去，可是她心里牽掛著村里，堅(jiān)持連夜返回村里。狂風(fēng)驟雨澆不滅她為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)青春的初心。

黃文秀的宏大在于她堅(jiān)持從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，心里始終裝著的是黨和人民的事業(yè)。我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，在思想上，堅(jiān)守初心，堅(jiān)決信念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動踐行黨的宗旨;在工作中，立足本職崗位，勇于擔(dān)當(dāng)上級給予的職責(zé)和使命，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在各個方面發(fā)揮先鋒模范作用，那么平凡的崗位上也能制造出不平凡的事跡。

初心不滅，青春無悔，黃文秀的事跡不僅感動了很多人，也同樣激勵我們在為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的道路上砥礪前行。

黃文秀同志不幸遇難，令人痛惜，向她的家人表示親切慰問。他強(qiáng)調(diào)，黃文秀同志討論生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美妙青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。廣闊黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。

黃文秀的精神深深打動并震撼著我們每一個黨員干部的心。人生自古誰無死，碧血丹心照汗青。她選擇了脫貧攻堅(jiān)第一線，傾情投入，奉獻(xiàn)自我，用美妙青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。

她的人生還不夠長但是已經(jīng)足夠厚重。2022年她從北京師范高校討論生畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)百色工作。2022年3月，黃文秀同志樂觀響應(yīng)組織號召，到樂業(yè)縣百坭村擔(dān)當(dāng)駐村第一書記，埋頭苦干，帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。2022年6月17日凌晨，她在從百色返回樂業(yè)途中遭受山洪不幸遇難，獻(xiàn)出了年僅30歲的珍貴生命。

我們的時代需要這樣的好青年。他們青春正好，具有高等教育學(xué)歷，本身具有了一身本事，但是追求的不是個人的小幸福，追求的是為了人民為了時代無私奉獻(xiàn)自己的青春。他們的就業(yè)選擇是邊遠(yuǎn)窮困人才缺乏的地區(qū)。北師大討論生畢業(yè)，黃文秀的就業(yè)選擇給很多的高校學(xué)子供應(yīng)了一個榜樣。不要一味追求大城市的舒適生活，想一想國家的需要。不要一味追求個人的平穩(wěn)幸福，想一想底層人民對于人才的渴求，想一想民族對自己的召喚。一個人不能只是為自己而活。

我們的人民需要這樣的好干部。年紀(jì)輕輕，她主動到基層去，到扶貧一線去，甚至情愿為此獻(xiàn)出自己的珍貴的生命。不忘初心，牢記使命，她用自己年輕的生命，無悔的青春，踐行著一個黨員的先進(jìn)性和純凈性。她北師大碩士畢業(yè)，放棄在大城市的工作機(jī)會，回到家鄉(xiāng)革命老區(qū)百色;她選擇到貧困村擔(dān)當(dāng)?shù)谝粫?，把雙腳扎進(jìn)泥土，為群眾脫貧攻堅(jiān)殫精竭慮;她忍痛告辭重病臥床的父親，深夜冒雨奔向受災(zāi)群眾，面對危急堅(jiān)決前行，不幸遭受突如其來的山洪，年輕的生命永久定格在扶貧路上……

她的人生定格在芳華綻放的30歲。短暫的一生，留給了我們一座精神的豐碑。她堅(jiān)守初心使命，用生命踐行了一個共產(chǎn)黨員對信仰的無比忠誠，無愧于‘時代楷?！姆Q號。如今新時代的長征路給我們出了更多的考卷，我們肯定要以黃文秀同志為榜樣，學(xué)習(xí)她的奉獻(xiàn)精神，在自己的工作崗位上譜寫更加輝煌的篇章，用自己的努力，答好新時代為民服務(wù)的答卷。

百佳模范事跡材料（篇4）

2022年，黃文秀考入山西長治學(xué)院思想政治教育專業(yè)。一次，在與老師交談的過程中，她透露了想回百色當(dāng)一名中學(xué)老師的想法。但老師鼓舞她，可以試著考討論生，為家鄉(xiāng)作更大的貢獻(xiàn)。黃文秀聽取了老師的建議，考取了北京師范高校碩士討論生連續(xù)深造。

2022年，黃文秀考進(jìn)北京師范高校，攻讀哲學(xué)學(xué)院碩士。

2022年，黃文秀從北京師范高校畢業(yè)以后，選擇放棄城市的工作機(jī)會，打算重回大山，到家鄉(xiāng)最貧困的地方去。同年，黃文秀考取了百色的選調(diào)生，進(jìn)入百色市委宣揚(yáng)部工作。

2022年，黃文秀工作剛滿一年，送給嫂子和媽媽一人一只定制的純銀手鐲。送給媽媽的那一只，上面刻著四個字：“女兒愛你”。

2022年3月26日，黃文秀樂觀響應(yīng)組織號召，到樂業(yè)縣百坭村擔(dān)當(dāng)駐村第一書記。她也是村里的首位女第一書記。扶貧“新手”踏上“長征”路，擺在黃文秀面前的困難可不少，全村103戶貧困戶未脫貧，11個自然屯有5個屯未實(shí)現(xiàn)道路硬化，長沙、那賴、百布、百果等人口較多的屯水源短缺，貧困戶“等、靠、要”思想嚴(yán)峻……黃文秀用了2個月的時間走訪全村全部貧困戶，并繪制了一張百坭村地圖，把全部貧困戶的名字、居住位置、家庭狀況一一登記。她上山下地跟群眾一起干活，努力學(xué)講當(dāng)?shù)卦挘龅饺罕娍偸敲鎺⑿?，時間長了，當(dāng)?shù)厝罕娨猜堰@位第一書記當(dāng)做自家人對待。

2022年，黃文秀請來技術(shù)員改造全村2000畝將近荒廢的沙糖桔果樹，引進(jìn)專業(yè)公司，建起規(guī)范化的沙糖桔產(chǎn)業(yè)園，群眾以土地入股，公司負(fù)責(zé)沙糖桔的技術(shù)和管理，全村沙糖桔產(chǎn)量由原來的6萬多斤增產(chǎn)到50多萬斤，她四處奔跑，引來了四川、貴州、云南、海南等多地的果商，銷路最終打開了。她還帶著大家修路、安路燈、建蓄水池，在村里走夜路不再需要打手電筒，原來的“空殼村”實(shí)現(xiàn)村集體經(jīng)濟(jì)收入6。38萬元，百坭村村民的生活越來越有盼頭了。2022年，黃文秀帶領(lǐng)全村通過易地扶貧搬遷脫貧18戶56人，教育脫貧28戶152人，進(jìn)展生產(chǎn)脫貧42戶209人，共計(jì)88戶417人。

2022年3月26日，黃文秀更新了一則伴侶圈：“我心中的長征，駐村一周年開心?！蹦翘焖钠?yán)锍虜?shù)正好增加到25000公里，這條扶貧長征路，她悄悄地走著。

2022年6月14日，黃文秀與村“兩委”到基層調(diào)研爭論后列出一份新的工作清單：百布屯水利修理、建渡槽，估計(jì)10000元;百果屯、百坭村水利修理，估計(jì)11400元;擬建20座垃圾池，估計(jì)100000元……然而，這竟成為她生前最終的工作部署。2022年6月16日晚，百坭村村里的澆灌水渠被連日來的暴雨沖斷，為了盡快了解災(zāi)情，黃文秀獨(dú)自一人開車回村子，臨走前她還認(rèn)真地囑咐父親“記得吃藥”。

2022年6月17日凌晨，黃文秀在從百色返回樂業(yè)途中遭受山洪不幸遇難，那個年輕的生命永久消逝在雨夜里……

2022年7月1日，黃文秀的先進(jìn)事跡在央視綜合頻道《時代楷模發(fā)布廳》欄目播出，中共中央宣揚(yáng)部追授黃文秀“時代楷模”稱號。

扶貧長征路上，黃文秀用雙腳走遍百坭村的每一片土地，她的心中全是對百坭村群眾沉甸甸的牽掛。30歲，斯人已逝，馨香永存。我們信任，她只是換了一種方式守護(hù)這一片紅色熱土。

百佳模范事跡材料（篇5）

白鳳英是巴音鎮(zhèn)團(tuán)結(jié)八組地地道道的農(nóng)夫。她作為一個兒媳，二十多年來始終用孝心服侍公婆，用愛心呵護(hù)每一個家庭成員，用真心營造了一個溫馨、和諧、幸福的家庭。

白鳳英于88年結(jié)婚至今，始終和公婆生活，剛走進(jìn)這個家庭時，由于生活習(xí)慣的不同，曾和婆婆小姑子產(chǎn)生過沖突，但她從不計(jì)較，象對待自己的親生父母一樣照看他們的起居，用商議?的口氣、和言悅色地和他們交談，經(jīng)過一段時間心與心的溝通，公婆徹底的接納了她。20多年來她和公婆的感情猶如自己的親生父母，公婆始終視她如己出，沒把她當(dāng)作兒媳看待，有些話寧愿說給她也不情愿告知自己的女兒，白鳳英成了他們生活中的貼心人。20__年夏天，白鳳英的公公中風(fēng)了，臉腫鼻子和在嘴歪，整個人就模糊了，白鳳英知道后，立即送去了醫(yī)院，讓婆婆留下看家，住院幾天她不曾離開床前，公公有點(diǎn)悲觀厭世心情，不好好吃飯，她不停得開導(dǎo)哄著讓他吃，公公大小便從不吭聲，褲子里又是屎又是尿，她只好換下來洗好曬干，并為公公擦洗身體。病房里的人以為她是公公的女兒，都夸她孝順。

公公出院后，嘴還是有點(diǎn)歪，白鳳英和丈夫四處打聽各地求醫(yī)問藥，最終打聽見出名的針灸醫(yī)生，每天扎針調(diào)養(yǎng)，婆婆有白內(nèi)障還有高血壓，眼睛看不清晰東西，做不成飯，地里急需耕作，丈夫一個人忙不過來，她還要出地，她每天三頓飯照餐不誤給

公公婆婆做上，再多辛苦她從不言語。

20__年，公公突然昏迷不醒，去醫(yī)院檢查時心腦血管硬化，需住院治療，住了一個多月，只有她和小叔子在床前輪番服侍，直到病好。小叔子要求公公去他家住，公公怎么說也不同意去，只情愿回家，說：“有你嫂子照看我，服侍我就行了。我放心”這照看直到公公去逝，公公去世前還拉住媳婦的手說：“我就把你媽交給你了，你肯定要照看好，多體諒她，交給你我才放心了!”媳婦淚流滿面點(diǎn)了點(diǎn)頭。

婆婆喜愛吃水果、零食，一年四季水果、零食從不間斷，她把婆婆吃的藥都買好放到柜子里，并且按季節(jié)給婆婆買衣服，給點(diǎn)零花錢，缺什么就買什么，在白鳳英的細(xì)心照料下，婆婆生活的很好。

白鳳英有三個女兒，在她的感染下，他們都非常敬重孝敬奶奶。尊老愛幼成了這個家的家風(fēng)，代代相傳，根深蒂固。她孝敬婆婆，敬重婆婆的舉動，深受周邊群眾的好評。

人說家和萬事興，假如家庭和諧了，社會才能和諧穩(wěn)定。白鳳英始終認(rèn)為尊老、愛老是子女應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，由于每個人都有老了的時候，只有我們?yōu)橄乱淮鷥号畼浜米鹄稀劾系臉?biāo)尺，讓他們從小在愛的氛圍中接受熏陶，才能讓他們明白，愛心、孝心是每個人應(yīng)當(dāng)具備的責(zé)任和品質(zhì)。只要愛心無涯，孝心永駐，就能使每個家庭和社會獲得雙贏。

百佳模范事跡材料（篇6）

20__年從師范學(xué)校畢業(yè)，我心懷自己的幻想走上了教育教學(xué)崗位。從上班至今，伴隨著那一張張可愛的笑臉，我走過了整整8個年頭了?；仡欉@8年的工作，我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而興奮，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而傲慢。我認(rèn)為一個集體如同一個大家庭，每一個同學(xué)應(yīng)如親人一樣相互關(guān)懷、相互鼓舞、相互愛惜、相互關(guān)心，共同進(jìn)步。一個集體就像一艘船，載著同學(xué)越過江河湖海，駛向抱負(fù)的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長，這艘大船的船長，要為大家導(dǎo)航。所以，我在工作中，本著重在參加、重在育人、重在進(jìn)步的思想，盡心盡力，盡自己最大力量做好每一件事。

一、為人師表，做孩子的表率。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”。老師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會同學(xué)怎樣做人，要教會同學(xué)如何做人，少先隊(duì)輔導(dǎo)員起著不行磨滅的作用。首先，老師自己要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的品德修養(yǎng)。因此，我很留意提高自身修養(yǎng)，到處以身作則，做同學(xué)的榜樣，要求同學(xué)做到的，自己要先做到。例如：我要求同學(xué)按時到校，不遲到。我就要求自己每天盡早的到校，在工作這8年里，除了外出學(xué)習(xí)，沒有少過同學(xué)一節(jié)課。為了培育同學(xué)不亂扔垃圾的好習(xí)慣，除了開展有關(guān)的隊(duì)會活動之外，我只要見到紙屑就順手撿起。并且同學(xué)勞動時，我都跟著一起勞動，體會在勞動中的歡樂。用我自己仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著這群可愛的孩子們。

其次，我在日常工作中，仔細(xì)學(xué)習(xí)四周優(yōu)秀老師的事跡，留意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料，充分熟悉師德的重要性，留意自己平常的一言一行。并常常和中隊(duì)輔導(dǎo)員溝通，從而來改正自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在少先隊(duì)工作中，我留意做到“嚴(yán)于律己，寬以待人”，用自己的言行來提高引領(lǐng)隊(duì)員的成長。

二、關(guān)愛孩子，做他們的知心伴侶。

要讓班級工作開展的有條不絮，源一個“愛”字。誰不愛同學(xué)，誰就教育不好孩子。我把這平凡而簡潔的愛融于日常瑣碎繁雜的工作中，以自己友善和氣的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化同學(xué)，全心全意地愛每一個孩子。平常，我常利用課余時間與孩子談心，與家長溝通，了解同學(xué)的日常生活狀況和心理動態(tài)，讓孩子感受老師的關(guān)愛與暖和。對同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況更是了如指掌，課堂上關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，課后針對學(xué)習(xí)上有困難的孩子賜予精神上的鼓舞和學(xué)法上的指導(dǎo)，盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力，歡樂學(xué)習(xí)。

記得2022年實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中辦學(xué)，我擔(dān)當(dāng)了三班級的輔導(dǎo)員兼班主任工作。由于許多同學(xué)都是從各個村級學(xué)校來的，各個方面參差不齊。剛剛開學(xué)的一個月特殊的難，而且有相當(dāng)一部分的同學(xué)需要住宿。由于同學(xué)的年齡小，自理力量差，也不太適應(yīng)這種生活。有的同學(xué)想家，有的同學(xué)吃的不合口，也有的同學(xué)不適應(yīng)這種生活環(huán)境。這些問題讓我很苦惱。所以，我就常常和生活指導(dǎo)老師溝通，親自到宿舍去與他們談天，并開展一些消遣活動及利用隊(duì)會來開導(dǎo)他們。讓他們知道學(xué)校是個大家庭，需要友愛、需要溫馨。慢慢地，同學(xué)們都適應(yīng)了這樣的環(huán)境，從而也能在校安心地學(xué)習(xí)了。

作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱忱和關(guān)愛，敬重他們并以誠相待。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，從不敷衍塞責(zé)。深化了解同學(xué)，關(guān)懷孩子的思想和心理變化，到處為同學(xué)著想，面對那群始終習(xí)慣老師批判的孩子，我靜下心來，急躁查找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心的觀看，我找到了突破口，那就是愛，關(guān)懷同學(xué)從點(diǎn)滴做起。用愛滋潤每一顆學(xué)困生稚嫩的心靈。慢慢地，時間一長，我自然成了孩子們的知心伴侶。

三、培育干部，抓好隊(duì)伍建設(shè)。

在少先隊(duì)工作中，小干部是活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊(duì)員之間的橋梁。因此我在開展少先隊(duì)工作時，將突破口放在培育、建設(shè)一支有魄力、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊(duì)伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用，讓他們來組織、管理隊(duì)員。從方案的制訂、報刊的分發(fā)，到各項(xiàng)活動的開展都放手讓小干部去干，讓他們多動腦筋，發(fā)揮制造力，讓這些“小演員”在各項(xiàng)活動中精彩地、盡情地“表演”。當(dāng)然，輔導(dǎo)員要處理好“放手”與“培育”的關(guān)系，適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)、點(diǎn)撥、教育。

四、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的活動。

活動是少先隊(duì)的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動，才能使少先隊(duì)組織布滿活力。但少先隊(duì)活動沒有現(xiàn)成的教材和固定的課堂。如何把活動搞得扎實(shí)，多姿多彩，并且富有制造性，我想必需從微小處入手，著眼于事物細(xì)處，并小題大做。例如：同學(xué)“吃零食”本是件小事，特別平常，但我從小事入手與“如何教育隊(duì)員學(xué)會合理花錢”聯(lián)系起來。別出心裁地組織了一次“比花錢”的小隊(duì)活動。隊(duì)員聽老師要我們學(xué)花錢，而且還要“比”，他們不得不考慮這錢應(yīng)當(dāng)怎么花，小隊(duì)中進(jìn)行評比“看誰的錢花得最合理”。再如，我在與家長的接觸中了解到部分同學(xué)“以我為中心”意識強(qiáng)，只知道接受父母對他們“愛護(hù)入微”，卻不懂得如何去關(guān)懷、敬重父母。于是我利用“三八”這個傳統(tǒng)節(jié)日，組織隊(duì)員開展中隊(duì)活動《獻(xiàn)給媽媽的愛》。在布滿濃濃親情的氣氛中，隊(duì)員們進(jìn)行了自我教育，懂得應(yīng)當(dāng)關(guān)懷、愛護(hù)媽媽的辛苦。課后還將活動延長到家庭，將三月定為“孝敬月”，月底評比出“十佳小孝星”，這一活動受到了家長們的歡迎和支持。

要將隊(duì)活動搞得有深度，富有制造性，我認(rèn)為還必需利用現(xiàn)有的教育基地，挖掘更深層次的教育“因子”。例如：利用古代故事“香九齡，能溫席”這個故事。從“感恩”入手，組織開展《學(xué)會感恩，從我做起》的隊(duì)活動，以對父母的愛為