橋梁遠(yuǎn)景圖省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

橋梁遠(yuǎn)景圖茅以升第1頁盧溝橋第2頁趙州橋第3頁廊橋第4頁

導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解茅以升相關(guān)知識和寫作背景。2.識記了解生字、生詞和橋梁知識。3.學(xué)習(xí)本文質(zhì)樸簡練而又生動活潑說明語言。4.體會本文利用各種說明方法作用。第5頁茅以升(1896—1989)江蘇人。著名科學(xué)家﹑橋梁教授﹑工程教育家。設(shè)計(jì)并主持修建了錢塘江大橋﹑武漢長江大橋﹑南京長江大橋等橋梁。寫過大量介紹橋梁知識文章和科普讀物﹐被稱為“中國橋梁之父”。橋梁學(xué)家—茅以升第6頁２.補(bǔ)充解釋．袖珍:體積比普通較小,便于攜帶。小巧玲瓏；（東西）小而精巧細(xì)致。

水漲船高:比喻事物伴隨它所憑借基礎(chǔ)提升而提升。１.準(zhǔn)確認(rèn)讀、書寫以下詞。

板凳承載橋梁顛簸輪廓橋墩小巧玲瓏水漲船高閑庭信步望洋興嘆記憶島第7頁審題題目—我們把握課文內(nèi)容和思緒一把鑰匙．本文題目告訴我們讀者什么呢？（１）本文寫作主要內(nèi)容：（２）本文內(nèi)容時(shí)代特點(diǎn)：《橋梁遠(yuǎn)景圖》—科幻說明文橋梁事業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景藍(lán)圖．未來時(shí)，是想象中．第8頁請用一句話來概括文章主要內(nèi)容？本文是一篇以科學(xué)精神進(jìn)行大膽而合理想象，對未來橋梁作出形象描述說明文。文章首先說明橋主要性和橋梁基本結(jié)構(gòu)，然后詳細(xì)描繪“橋梁遠(yuǎn)景圖”，想象新奇奇特，令人驚嘆。第9頁全文分為兩大部分第一部分（１—２段），第二部分（３—１３段），第二部分又可分三層：

（1）第一層（3—4）：介紹說明未來橋梁主要性。

（2）第二層（5—8）：說明未來橋會造得更加快、更廉價(jià)、更美、更低、更方便。

（3）第三層（9—13）：大膽構(gòu)想了未來橋發(fā)展前景。說明橋主要性和橋結(jié)構(gòu).詳細(xì)構(gòu)想橋梁遠(yuǎn)景圖．第10頁

課文開頭引用牛郎織女鵲橋相會神話故事有什么作用？

說明橋主要作用，同時(shí)增加趣味性和可讀性，既可引發(fā)少年讀者閱讀興趣，又可激發(fā)他們想象力。第11頁

朗誦第二段，說說橋是由哪些部分組成？橋墩、橋梁、基礎(chǔ)。

第二段中使用了打比喻說明方法，請找出來，說說有什么表示效果？橋是什么？不過是一條板凳。形象地說明了橋梁結(jié)構(gòu)。第12頁“現(xiàn)在就讓我來作為幻想家，為未來橋梁，繪出一幅遠(yuǎn)景圖吧！”有什么作用？這句話總領(lǐng)下文，起過渡作用。南京長江第二大橋第13頁未來造橋會有哪些改變？找中心句。

1.未來橋一定造又快又好。2.未來橋一定造很廉價(jià)。3.未來橋一定造很美。4.未來橋一定造很低。詳細(xì)賞析本節(jié)。第14頁未來橋梁會有哪些改變？1.沒有水中橋墩。2.在深水造橋。3.彎曲橋。4.很小很輕便，能夠隨身攜帶。5.無梁飛渡。第15頁問題:文中這些未來橋梁次序是否能夠顛倒?為何?這些橋梁是按什么次序排列?教學(xué)用書P272答:不能夠。

寫未來橋梁是按由普通橋改進(jìn)到特殊橋創(chuàng)造。第16頁問題：

作者在文中是怎樣來表達(dá)未來橋梁特點(diǎn)和優(yōu)越性呢？答：是經(jīng)過與當(dāng)代橋梁對比來表達(dá)。作比較第17頁想一想：

作者何以能設(shè)計(jì)出那么多特點(diǎn)新奇橋梁？原因：作者充分發(fā)揮了自己想象與創(chuàng)造能力。大膽合理想象與創(chuàng)造-----科學(xué)進(jìn)步第18頁語言琢磨1.“未來橋梁一定造得很廉價(jià)?！币痪渲屑泳€詞能否刪去？有何作用？在文中找一下表示語言準(zhǔn)確詞語。

不能。這兩個(gè)副詞起突出強(qiáng)調(diào)作用，說明橋梁廉價(jià)程度和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步帶來必定結(jié)果。

第19頁

讓人們在這長廊中穿過時(shí)，“勝似閑庭信步”，寫人們感受有何作用？

寫人們悠閑自得心情，是為了襯托說明未來橋造得很美，全橋搭成各種姿態(tài)，還有不一樣色彩組成一幅漂亮圖畫給人們帶來美感。

第20頁本文用了哪些說明方法？舉例說明。

舉例子：橋孔能夠用極輕材料如玻璃制成。作比較：因?yàn)闃蚩组_關(guān)很慢，對手走車過船都不方便。開動橋孔機(jī)器也比現(xiàn)在靈活得多，因而開橋，關(guān)橋孔時(shí)間能夠大大縮短。

常見說明方法：下定義、舉例子、列數(shù)字、打比喻、作比較、分類別、畫圖表等等.第21頁

本文語言質(zhì)樸、簡練而又生動。一開頭，用牛郎織女鵲橋相會神話故事，說明橋主要作用，即可引發(fā)讀者閱讀興趣，又可激發(fā)他們想象力，真是恰當(dāng)而又巧妙。在說明橋梁結(jié)構(gòu)時(shí)，用“一條板凳”打比喻，形象貼切。另外利用了比擬、對偶、引用等修辭手法，使文章生動形象，富有文學(xué)色彩。語言特點(diǎn)：第22頁本課小結(jié)后處理課后題說明對象:橋梁遠(yuǎn)景圖。說明對象特征:共九種……說明次序:由普通橋改進(jìn)到特殊橋創(chuàng)造。令我們看到:作者充分發(fā)揮了自己想象與創(chuàng)造能力。第23頁

在你心目中，未來橋是什么樣呢？開動腦筋，大膽想象，把你心中橋說出來。

說說我心中橋第24頁橋梁遠(yuǎn)景圖將來橋梁又快又好很低彎曲橋廉價(jià)無墩小巧輕便美麗浮墩無梁飛渡總結(jié)關(guān)于橋詩詞成語等第25頁盧浦大橋第26頁

英國福思橋

建于1880-18