2021-2021學(xué)年九年級數(shù)學(xué)上冊-二次根式的知識與技能學(xué)案人教新課標(biāo)_第1頁
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2019-2020學(xué)年九年級數(shù)學(xué)上冊二次根式的知識與技能學(xué)案人教新課標(biāo)版一、激趣質(zhì)疑，明確目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：掌握二次根式的性質(zhì),并利用二次根式的性質(zhì)熟練的化簡二次根式.過程與方法：經(jīng)歷探索二次根式性質(zhì)的過程,發(fā)展觀察、歸納、概括等能力，發(fā)展有條理的思考能力以及語言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價值觀：了解數(shù)學(xué)由特殊到一般的推理方法，提高邏輯思維能力，激發(fā)對數(shù)學(xué)美的追求。導(dǎo)入新課導(dǎo)學(xué)流程二、自主學(xué)習(xí)（一）、知識回顧：（二）、探索新知：1、1）計算：=2=;=，0.2=，=,-5=;=,0=2）比較左右兩邊的式子,猜一猜：與a有什么關(guān)系？☆二次根式性質(zhì)2;a=3）小試牛刀：=，=，=，=.2、做一做：1)2)、觀察上面得到的運算結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？☆二次根式性質(zhì)3：3）小試牛刀：9×25=16a2=（-2）2=三、小組合作互補互助（化簡二次根式）C、1)（-4）×（-9）=2)3×16×25=B、1)=2) =A1)32+42=2)252-242=3)a2+a3=四、分層練習(xí)糾偏補漏（化簡下列二次根式）C、1、4×81=2、=B、3、=4、27×15=5、=A、6、（-8）×3×（-6）=7、a2+2a+1=五、知識歸類整合評價1、2、2、教學(xué)活動設(shè)計知識聯(lián)系:二次根式的性質(zhì)1:☆()2=a(a≧0)←用字母表示★點撥：注意性質(zhì)3被開方數(shù)中各因式符號；2、被開方數(shù)中不能含有能開的盡方的因數(shù)或因式；被開方數(shù)要化成積的形式；★溫馨提示：利用二次根式的性質(zhì)化

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