2024年秋季新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課件5.2《8、7、6加幾》

20以內(nèi)進(jìn)位加法第2課時(shí)8、7、6加幾五人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)（上）2024年秋季新版學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，自主探究得出計(jì)算8、7、6加幾的各種方法；進(jìn)一步理解“湊十法”,并能正確熟練的口算8、7、6加幾。2.在操作過(guò)程中形成初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動(dòng)手操作能力和對(duì)知識(shí)的遷移類推能力。3.初步感知集合、函數(shù)等數(shù)學(xué)思想，形成合作學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)?！倦y點(diǎn)】

把另一個(gè)加數(shù)分成幾和幾，才能和8、7、6“湊十”,同時(shí)體現(xiàn)算法多樣化?！局攸c(diǎn)】

進(jìn)一步理解“湊十法”,自主探究得出計(jì)算8、7、6加幾的各種方法。課堂導(dǎo)入看誰(shuí)算得快8＋2=7＋3=6＋4=10＋2=10＋5=10＋7=9＋2=9＋4=9＋9=111091310918109101010121517111318新知探究學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)！8＋5=一共有多少個(gè)學(xué)生？你是怎樣算的？1328＋5=一共有多少個(gè)學(xué)生？1329101112138人

你是怎樣算的？我接著數(shù)。8＋5=一共有多少個(gè)學(xué)生？你是怎樣算的？1328＋5=23108136＋5=7＋4=教材第91頁(yè)“做一做”圈一圈，算一算。31107114110611你能用學(xué)到的方法計(jì)算7、6、5加幾嗎？教材第91頁(yè)“做一做”1.算一算。7＋3＋3＝7＋6＝6＋4＋2＝6＋6＝8＋2＋2＝8＋4＝131312121212仔細(xì)觀察每組的兩個(gè)算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？課堂練習(xí)做一做。2.移動(dòng)

，每次用

加上方格里的數(shù)。888402758310691281015131611181417把8換成7、6再加一加77740275831069117914121510171316把8換成7、6再加一加2.移動(dòng)

，每次用

加上方格里的數(shù)。6664027583106910681311149161215把8換成7、6再加一加2.移動(dòng)

，每次用

加上方格里的數(shù)。=+===2468810121416=+===4567711121314=+=5661112仔細(xì)觀察每組的幾個(gè)算式，你又有什么發(fā)現(xiàn)？3.678910111213141516=1275+4.看一看，填一填。678910111213141516=1587+4.看一看，填一填。8+6○1317○9+47+5○8+46+5○128+6○7+69+3○8+3＞＞=＜＞＞你真棒！5.在○里填上“＞”“＜”或“=”。課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)8、7、6加幾的計(jì)算方法嗎？

用湊十法計(jì)算，先將其中一個(gè)加數(shù)分成兩個(gè)數(shù)，其中