2023春大象版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《保護(hù)生物的家園》教案

1.5《保護(hù)生物的家園》教案

【教材分析】

本課的學(xué)習(xí)是在學(xué)生知道動(dòng)物與環(huán)境、植物與環(huán)境的關(guān)系的基

礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)保護(hù)生物家園的意義，并且利用前期研

究中最滿意的研究成果，撰寫一篇關(guān)于保護(hù)生物家園的科學(xué)小論

文，培養(yǎng)學(xué)生利用科學(xué)小論文進(jìn)行表達(dá)交流的能力。

【教學(xué)目標(biāo)】

(1)科學(xué)觀念：學(xué)習(xí)撰寫關(guān)于保護(hù)生物家園的科學(xué)小論文。

(2)科學(xué)思維：小組合作提高表達(dá)交流能力。

(3)探究實(shí)踐：培養(yǎng)利用科學(xué)小論文進(jìn)行表達(dá)交流的能力。

(4)態(tài)度責(zé)任：樹立保護(hù)生物家園的意識(shí)。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

(1)材料準(zhǔn)備：多媒體課件、撰寫科學(xué)小論文的表格等。

(2)活動(dòng)場(chǎng)地:教室或?qū)嶒?yàn)室。

【教學(xué)過程】

(1)激趣導(dǎo)入，明確任務(wù)。

師：(播放視頻《地球一一生物的家園》)同學(xué)們，從視頻中你看

到了什么？

生1：地球是人類的家園，也是所有生物的家園。

生2：我們要共同愛護(hù)我們共同的家園。

師：是的，前期我們進(jìn)行了很多研究，那么怎樣讓其他小朋友也

知道我們的研究成果呢？

生1:我們可以通過各種媒體呼吁大家保護(hù)地球。

生2：我們可以在社區(qū)張貼宣傳小報(bào)。

生3：我們可以寫成科學(xué)小論文……

師：這些都是很好的方法。科學(xué)家在表達(dá)交流自己的研究成果時(shí)，

通常會(huì)采用科學(xué)論文的形式?？茖W(xué)論文是書面的“講述”形式，比口

頭''講述”更系統(tǒng)、更完整、更有條理。我們今天就來學(xué)習(xí)怎么像科

學(xué)家那樣把自己的研究成果寫成一篇科學(xué)小論文。讓我們從前期的研

究中選取最滿意的研究成果，把它撰寫成一篇關(guān)于保護(hù)生物家園的科

學(xué)小論文吧。（2）討論：學(xué)寫科學(xué)小論文。

師:科學(xué)小論文首先要有一個(gè)題目，題目要簡明扼要地表達(dá)出我

們要研究的問題。寫作之前請(qǐng)每個(gè)小組的同學(xué)先討論確定準(zhǔn)備撰寫的

論文的題目。

生1：我們小組打算撰寫怎樣保護(hù)白天鵝的棲息地。

生2：我們小組打算撰寫怎樣保護(hù)金絲猴的棲息地。

生3：我們小組打算撰寫怎樣保護(hù)丹頂鶴和大熊貓的棲息地。

生4：我們小組打算撰寫喜陽植物和喜陰植物的不同生長環(huán)境。

師:確定題目之后，我們的任務(wù)就是寫一篇完整的科學(xué)小論文了。

一篇規(guī)范的科學(xué)論文通常有一定的結(jié)構(gòu)。（出示課件）從整體結(jié)構(gòu)上看,

一篇規(guī)范的科學(xué)論文都會(huì)包括開頭、正文和結(jié)尾三部分。開頭部分要

簡述問題是怎樣提出的，以及相關(guān)的研究背景。正文部分主要敘述研

究的方法、工具和研究的步驟與過程，以及研究過程中獲取的相關(guān)數(shù)

據(jù)、資料，并對(duì)各種數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行必要的處理和分析。結(jié)尾部分要

提出自己的研究結(jié)論，還可以說明一下自己研究的不足之處，以及研

究過程中發(fā)現(xiàn)的有待進(jìn)一步研究的新問題等。我們?cè)陉U述自己的成果

時(shí)可以借助圖形、表格、照片等來表達(dá)。

師：大家肯定還有很多的困難和疑惑，請(qǐng)?zhí)顚懺谟涗泦紊?，小組

內(nèi)先設(shè)法解決它們，解決不了的我們?cè)偃嘟涣鳌?/p>

（學(xué)生小組討論，填寫記錄單）

論文題目：關(guān)于保護(hù)白天鵝棲息地的研究

序號(hào)困難和疑惑

1需要把所有研究材料和研究過程都寫清楚

2科學(xué)論文重點(diǎn)寫什么？

3可以加入我們收集的圖片嗎？在哪里加

4

生：這是我們小組感到困難和疑惑的地方。我們的論文題目是“關(guān)

于保護(hù)白天鵝棲息地的研究”，我們的困惑有：

第1條：需要把所有研究材料和研究過程都寫清楚嗎？

第2條：科學(xué)論文重點(diǎn)寫什么？

第3條：可以加入我們收集的圖片嗎？在哪里加入？

師:其他小組同學(xué)可以幫忙解答嗎？

生：不必都寫上,所有材料都寫上就沒有重點(diǎn)了。

師：是的，重點(diǎn)寫出研究的問題、研究方法、主要步驟、獲取的主

要證據(jù)、研究結(jié)論等就可以了。應(yīng)注意的是：研究步驟和過程要寫得

詳略得當(dāng)、有條理。另外，我們的結(jié)論是建立在對(duì)我們研究過程中取

得的數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上的，因此，我們獲取的數(shù)據(jù)材料要

準(zhǔn)確，我們的分析過程也要交代清楚，要合理、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、正確，不

然我們的結(jié)論就不可靠了。最后，論文的結(jié)論要簡潔、明確，不能含

糊其詞。

生：我覺得可以在研究過程中加入圖片。

師：除了研究過程，我們還可以在研究方法以及獲取的數(shù)據(jù)資料

等其他需要的地方加入相關(guān)的、必要的圖片和表格等，這樣會(huì)使我們

的論文更有說服力。

(3)撰寫科學(xué)小論文。

①布置任務(wù)。

師：因?yàn)槲覀兊谝淮巫珜懣茖W(xué)小論文，所以老師把科學(xué)小論文的

基本框架提供給大家，大家可以參照這個(gè)格式來寫。(出示課件)②學(xué)

生撰寫科學(xué)小論文。教

論文標(biāo)題：

師巡視指作者:_____________導(dǎo)。

研究問題：

(4)表方法步臊：達(dá)交流：展

獲取證據(jù)：______________________________________

示評(píng)價(jià)科學(xué)小論文。

研究結(jié)論：

①評(píng)價(jià)提出建議：______________________________________小組優(yōu)秀

論文。

師：同學(xué)們的科學(xué)小論文都寫完了，讓我們先組內(nèi)展示，根據(jù)優(yōu)

秀論文標(biāo)準(zhǔn)選取小組優(yōu)秀論文來參加全班交流。優(yōu)秀等級(jí)最高為三顆

星。

優(yōu)秀論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)

1.研究問題簡明、富有吸引力☆☆☆

2.方法步驟詳略得當(dāng)、有條理☆☆☆

3.研究過程清楚明確、科學(xué)合理☆☆☆

4,數(shù)據(jù)材料準(zhǔn)確，分析合理、準(zhǔn)確☆☆☆

5.結(jié)論簡明、正確，建議合理☆☆☆

②全班交流，評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀論文。

師：同學(xué)們，我們?cè)谧珜懣茖W(xué)小論文的過程中，有什么收獲？

生：科學(xué)小論文要寫出研究過程、獲取的證據(jù)和研究成果,對(duì)證據(jù)

進(jìn)行的處理和分析要正確、有說服力。

師：是的，科學(xué)小論文最重要的是寫出研究成果，以及得出這些

成果的過程，讓大家知道并認(rèn)可。

生：科學(xué)小論文應(yīng)該用收集到的材料表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要說理

充分，條理清楚。

師：是的，所以撰寫論文的語言要詳略得當(dāng)、有條理。

生:從這次活動(dòng)中，我學(xué)到了動(dòng)植物都是人類的好朋友，我們應(yīng)該

保護(hù)它們，并且保護(hù)好它們賴以生存的棲息地。

師：是的，地球是人類和其他動(dòng)植物共同的家園。保護(hù)地球、保

護(hù)地球上的生物是我們每一個(gè)人的責(zé)任，只有與自然和諧相處，我們

才能生活得更加美好。

【教學(xué)反思】

本課主要引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本單元的研究成果,并使用科學(xué)小論

文的形式將自己最滿意的研究成果表達(dá)出來，是對(duì)前面研究的擴(kuò)展和

延伸。指導(dǎo)學(xué)生寫好規(guī)范的科學(xué)小論文是本課的重點(diǎn)。考慮到小學(xué)生

的認(rèn)知基礎(chǔ)和寫作水平，教學(xué)過程中適當(dāng)放低了對(duì)學(xué)生的要求，只要

格式相對(duì)規(guī)范，敘述準(zhǔn)確、有條理，能準(zhǔn)確表達(dá)自己的研究過程和結(jié)

論即可。

本課教學(xué)注重給學(xué)生適時(shí)搭建學(xué)習(xí)的腳手架,如出示科學(xué)小論文

的一般結(jié)構(gòu)、講解科學(xué)小論文的基本寫法和注意要點(diǎn)、提供科學(xué)小論

文的大體框架等,從而循序漸進(jìn)地突破教學(xué)重難點(diǎn)。優(yōu)秀論文的評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)既滿足了學(xué)生表達(dá)交流的需要，也為學(xué)生進(jìn)一步提高撰寫科學(xué)小

論文的能力指明了方向。

本課的教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)

和認(rèn)知特點(diǎn)。教師在執(zhí)教過程中也能保持同教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，較好

地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，有效地突破了教學(xué)重難點(diǎn)。學(xué)生在計(jì)劃組織、討

論、學(xué)習(xí)撰寫科學(xué)小論文、交流評(píng)價(jià)的過程中都表現(xiàn)很好。

1.5保護(hù)生物的家園

1.科學(xué)論文的結(jié)構(gòu)：

:答：規(guī)范的科學(xué)論文包括開頭、正文和結(jié)尾三部分。開頭要簡

述問題是怎樣提出的。正文主要敘述研究的經(jīng)過，列舉其中最有力的

證據(jù)，并對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的分析。結(jié)尾要提出自己的研究結(jié)論,

以及發(fā)現(xiàn)的新問題。我們?cè)陉U述自己的成果時(shí)可以借助圖形、表格、

照片等來表達(dá)。

2.科學(xué)論文需要把所有過程和研究材料都寫上嗎？

答：不必都寫上，重點(diǎn)寫出研究的問題、研究方法、主要步驟、

獲取的主要證據(jù)、研究結(jié)論等。

3.科學(xué)論文必須具備的三性”：

a.科學(xué)性。題科學(xué)，研究方法正確，證據(jù)確鑿，論證合理且符合

邏輯

b.創(chuàng)造性。要有自己新的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)特的見解。

c.實(shí)踐性。歷觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等科學(xué)探索過程。

4.通過研究，我們提出保護(hù)白天鵝棲息地的方法建議：

a.加強(qiáng)教育，提高民眾的保護(hù)意識(shí)。

b.加強(qiáng)立法，把黃河灘涂劃作白天鵝重點(diǎn)保護(hù)區(qū)。在白天鵝越冬

保護(hù)期內(nèi)，

禁止居民及游人開展捕魚、釣魚、開墾土地、燃放鞭炮、行駛快

艇等各種影響白天鵝棲息的生產(chǎn)、生活活動(dòng)，為白天鵝過冬提供良好

的環(huán)境。

c.合理開發(fā)利用，處理好環(huán)境效益和保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。

5.在撰寫科學(xué)小論文的過程中，我們有什么收獲呢？

a.小論文最重要的是寫出研究成果，以及得出這些成果的過程,

讓大家知道并認(rèn)可。

b.小論文應(yīng)該用收集到的材料表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說理充分，條理

清楚。

c.動(dòng)植物都是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，并且保護(hù)它們

賴以生存的棲息地。、

6.總結(jié)

答：地球是人類和其他動(dòng)植物共同的家園。保護(hù)地球、保護(hù)地球

上的生物是我們每一個(gè)人的責(zé)任，只有與自然和諧相處，我們才能生

活得更加美好。

7.我們應(yīng)該怎么保護(hù)生物的家園呢？

答：a、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，去森林里的時(shí)候要把自己的垃圾帶走，

用心呵護(hù)我們的大自然。

b、善待野生動(dòng)物，沒有買賣就沒有殺害，不吃野生動(dòng)物，不買野生

動(dòng)物制品。

c、多種花草樹木。

d、少用一次性筷子和塑料袋。

5.保護(hù)生物的家園練習(xí)（含答案）

一、填空題

1.科學(xué)論文的開頭要簡述o正文主要敘述，列舉其

中最有力的，并對(duì)各種數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的結(jié)尾要提出

自己的，以及o

2.保護(hù)地球、保護(hù)地球上的生物是我們每一個(gè)人的售,只有與自

然，我們才能生活得更加美好。

3.科學(xué)小論文應(yīng)該用——表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說理__，條理

清楚。

4.科學(xué)論文必須具備性、性、性。

二、判斷題

1.地球是人類的家園，也是所有生物的家園。（）

2.科學(xué)論文要把所有材料和研究過程都寫上。（）

3.我們?cè)诳茖W(xué)論文中闡述自己的成果時(shí)可以借助圖形、表格、照片等來表達(dá)。

（）

4.科學(xué)小論文應(yīng)該用收集到的材料表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說理充分，條理清楚。（)

三、選擇題

1.下列說法不正確的是（）o

A.白天鵝是三門峽的形象大使

B.在白天鵝越冬保護(hù)期內(nèi)，游人可適當(dāng)?shù)亻_展捕魚、釣魚等活動(dòng)

C.濕地氣候四季分明，水、熱、光資源豐富，適合植物生長

2.下列關(guān)于科學(xué)論文的說法，正確的是（）。

A.規(guī)范的科學(xué)論文包括開頭、正文和結(jié)尾三部分

B.科學(xué)論文的結(jié)尾要寫上自己的名字

C.在研究中發(fā)現(xiàn)的新問題不能提，因?yàn)槲覀冎皇切W(xué)生，不是科學(xué)家

3.為保護(hù)白天鵝棲息地，下列做法不可取的是（）。

A.加強(qiáng)教育，提高民眾的保護(hù)意識(shí)

B.禁止任何人靠近白天鵝的保護(hù)區(qū)域

C.合理開發(fā)利