上海市普陀區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題

2023學(xué)年第二學(xué)期期中八年級期中考試卷語文學(xué)科（考試時間：100分鐘滿分：100分）考生注意：1.本卷共21題。2.請將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計分。一、文言文（24分）（一）古詩文默寫與運用（8分）1.默寫。（1）青青子佩，_________________。（《子衿》）（2）_______________，風(fēng)煙望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）欲濟無舟楫，_______________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（4）春日學(xué)農(nóng)，八年級同學(xué)看到碧綠的田野一望無際，村舍整齊干凈，不禁用《桃花源記》中“______________，______________”來形容眼前的美好景象。（二）（5分）閱讀古詩，完成下面小題關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。2.“寤寐思服”中“寤寐”的意思是_____，這一句寫出主人公對淑女的_____之情。3.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫水鳥和鳴，以引出主人公對美好女子的愛慕之情。B.“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”實寫主人公與意中人的熱戀時光及婚禮的歡樂場面。C.多次運用疊韻詞“窈窕”，增強詩歌的音韻美，也寫出女子文靜美好的特點。D.本詩表現(xiàn)了古代青年勇敢追求愛情、執(zhí)著專一，情感有樂有哀，表達有理有節(jié)。（三）（11分）閱讀下文，完成下面小題甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。【乙】次日晨起，復(fù)至峽，觀香爐紫煙心動。僧曰：“至黃崖之文殊塔，瀑勢乃極?！闭榷?，磴狹①且多折，芒草割人。而少進，石愈嵌，白日蒸厓②，如行熱冶中③。向聞諸客皆有嗟嘆聲。既至半，力皆備，游者昏昏愁墮④。一客眩，思返。余曰：“戀軀惜命，何用游山？且而與其死于床笫，孰若⑤死于一片冷石也？”客大笑，勇百倍。頃之，躋其顛，入黃崖寺。少定，折而至前嶺，席⑥文殊塔，觀瀑。【注】：①磴狹：磴道狹窄。②白日蒸厓（yá）：炎熱的太陽照在山坡上像蒸發(fā)出的熱氣那樣滾燙。③如行熱冶中：人仿佛在熱火的熔煉中行進。④愁墮：擔(dān)心會失足墮下。⑤孰若：怎能比得上。⑥席：席地而坐。4.解釋下列句中加點字：（1）復(fù)至峽（）（2）少定（）5.用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中的畫線句。斗折蛇行，明滅可見6.下列對【甲】【乙】兩文理解，正確的一項是（）A.【甲】文作者因為小石潭環(huán)境清幽而感到輕松愜意。B.【乙】文生動詳細地描繪了作者在文殊塔的所見之景。C.【甲】【乙】兩文都是山水游記，都有作者游蹤變化。D.【甲】【乙】兩文都提到了游覽的過程充滿了艱險。7.【乙】文在前往文殊塔觀瀑的路上，諸客的表現(xiàn)是：_____________，對此，“我”連用兩個反問句“何用游山？”“且而與其死于床第，孰若死于一片冷石也？”表明“我”的態(tài)度是：_______________。由此可以推斷出“我”個性特點：____________。（以上都用現(xiàn)代漢語回答）二、現(xiàn)代文（26分）（一）（14分）閱讀下文，完成下面小題陽關(guān)內(nèi)外，故人不絕①“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，唐朝詩人王維這一家喻戶曉的詩句千百年來留給我們太多的遐想，讓“陽關(guān)”這個邊陲官驛被世人所知。那么詩句中的“陽關(guān)”到底在哪里？它在歷史上究竟有著怎樣的地位和作用？②陽關(guān)的得名，一般認為是因陽關(guān)在玉門關(guān)之南，故曰陽關(guān)?，F(xiàn)在也有學(xué)者認為，它是因移民村落而命名的：從西漢元狩二年起，有一批來自潁川郡陽關(guān)聚的百姓遷徙到現(xiàn)在的陽關(guān)所在地，這些移民建立村落，并以“陽關(guān)聚”來命名自己的所在地，陽關(guān)因此得名。③西漢的敦煌是與西域諸國商業(yè)貿(mào)易的都會，而敦煌郡的陽關(guān)在西漢與西方世界交流的過程中，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。西漢時期，西域各國使者一般由陽關(guān)入塞，途徑龍勒置等驛站，而敦煌郡是他們進入漢地的首站。進入敦煌郡后，負責(zé)傳遞文書的驛站會派專人護送他們繼續(xù)往東行進；待他們從長安返回西域時，敦煌郡的驛站還會再派人將他們護送回國。由此看來，陽關(guān)實際上是出敦煌往西域的必經(jīng)之關(guān)隘?！稘h書·西域傳》記載西域各國的里程時，都要記載本國到陽關(guān)的距離。④敦煌郡的陽關(guān)還是西漢到西域的物資存儲與轉(zhuǎn)運的來往必經(jīng)之地。西漢經(jīng)敦煌運送到西域的軍隊士兵、官員和家屬以及軍備物資，都是經(jīng)過陽關(guān)前往西域地區(qū)的；西域各國使者向西漢政府貢獻的名馬、駱駝、酒曲等特產(chǎn)也是經(jīng)由陽關(guān)到達敦煌，然后前往長安等地的；同時，西域商團攜帶著大量的商品物資赴敦煌、長安進行貿(mào)易。不僅如此，西漢先進的鐵器和冶煉技術(shù)、醫(yī)藥和醫(yī)學(xué)技術(shù)、絲綢和紡織技術(shù)、紙張和造紙技術(shù)等，也是經(jīng)由陽關(guān)沿著絲綢之路向西傳播的。另外，西漢在西域的行政管理機構(gòu)——西域都護，其與西漢中央政府的信息溝通，都是經(jīng)由陽關(guān)往來的?？梢?，敦煌在漢代發(fā)展成為物資交流、文化交融和信息交會的都會城市，陽關(guān)起了不可估量的作用。⑤作為絲綢之路通往西域的重要關(guān)口，陽關(guān)長期發(fā)揮著極為重要的橋梁和紐帶作用。唐代高僧玄奘從天竺取經(jīng)歸來，東進陽關(guān)返回長安；邊塞詩人岑參曾兩次赴西北邊塞任職，也屢經(jīng)陽關(guān)，更留下“陽關(guān)萬里夢，知處杜陵田”的千年佳句。陽關(guān)迎送往來的使者，保護過路的商旅，見證了東西文化交流的輝煌歷史。⑥今天的陽關(guān)，不再是王維筆下“西出陽關(guān)無故人”的荒涼之地，已然成為見證古代絲綢之路輝煌的重要遺跡，它代表著一個文化符號，是人類共同的文化遺產(chǎn)。8.圍繞“陽關(guān)”，第②-④段依次說明內(nèi)容是：（1）_____________（2）陽關(guān)是溝通西域的要地。（3）_____________9.仔細閱讀第③段，西域各國使者從西域到長安，途經(jīng)點的排列順序最準確的一項是（）A.西域→敦煌→龍勒置→陽關(guān)→長安B.西域→陽關(guān)→敦煌→龍勒置→長安C.西域→陽關(guān)→龍勒置→敦煌→長安D.西域→龍勒置→陽關(guān)→敦煌→長安10.作者兩次引用“西出陽關(guān)無故人”，對其作用分析不正確的一項是（）A.開頭引用詩句是為了引出本文的說明對象“陽關(guān)”，并引起讀者的閱讀興趣。B.文章的②-⑤段是圍繞著“西出陽關(guān)無故人”這一詩句展開對陽關(guān)的說明的。C.結(jié)尾再次引用表明歷經(jīng)千年的陽關(guān)見證了輝煌的歷史，也代表了豐厚的文化。D.作者兩次引用“西出陽關(guān)無故人”這一詩句，首尾呼應(yīng)，增強了文學(xué)色彩。11.第⑤段不能與第④段調(diào)換順序，請說明理由。（二）（12分）閱讀下文，完成下面小題懶娘①我的大媽，人稱懶娘。②她去地里干活，回到家已下午一兩點了。還沒吃午飯，就將就。她發(fā)明了很多將就飯菜，我也叫“一股腦”飯菜。比如她把各種豆子、蔬菜、肉類一鍋燜在米飯里，別說，味道還挺不錯。③她的將就飯菜內(nèi)容非常豐富，有一次她在稻田里抓青蛙，順手煲在飯里。青蛙的腿又細又長，常年蹬跳，全是小而緊的腱子肉，吃起來口感真不賴?、軤敔斂吹酱髬屪龅摹昂诎盗侠怼保偸窍纫坏裳?，表示驚訝，再一吹胡子，罵一句：懶婆娘?、菸掖髬屢渤床?，但她炒菜更偷懶。⑥別人都炒辣椒，炒芹菜，炒茄子，她愛炒紅薯。她把紅薯切成片，用油炒一炒，再放上尖椒，小火一燜，燜熟了，這菜辣中帶甜味兒，甜中帶咸味兒，香噴噴的。關(guān)鍵是既可以當(dāng)飯，又可以當(dāng)菜。⑦總之，我大媽做吃的，就一個原則，能省事就省事，能糅合就糅合，能簡化就簡化。最好把菜和飯結(jié)合到一起，最好不要占用兩個碗，最好不需要把筷子挪出碗，最好一頭悶下去是江河湖海，抬起頭來已海凈河干。⑧但就是這樣圖省事的人，也能招待幾十個客人，她的辦法就是死磕一道大菜。⑨每當(dāng)我們幾十口人回老家吃飯時，她就去買一個豬頭，或者一條豬后腿，整個兒下鍋，從早晨燉到中午。⑩中午吃飯的時候，她把這道大菜拆分成無數(shù)種吃法，比如豬舌頭拌白菜，是道涼菜；豬皮拌黃瓜，又是道涼菜；豬蹄拌香菜，還是道涼菜。比如精瘦肉撕一盤配個蒜碟，是道熱菜；豬嘴巴切一切配個醋碟子，又是道熱菜；豬尾巴掰一掰蘸辣椒面兒，還是道熱菜……再比如，帶皮的瘦肉切一塊，是個肘子；里面的骨頭扒出來，兌上水，撒點蔥花香菜，是道湯……?同一種食材，她能讓你吃到不同風(fēng)味。這整合拆分能力，確實厲害。她只管這一道大菜，其他的她嫌累。?她用一種散淡的辦法，凝聚著這一家子人。每次聚會，大家都吃得很歡實，因為我大媽的大菜很壯觀，我們的參與感都很強。?以前我對大媽一直有點嫌棄，內(nèi)心深處認為她粗糙，不上進。成年后才理解，這未嘗不是一種化繁為簡的智慧。她一生都在努力讓自己活得輕松，并且她做到了。?仔細琢磨她那些偷懶，其實并不簡單。至少她偷懶做的飯菜的口感是好的。她偷懶的原則是尊重了食物的特質(zhì)，并用心研究它們。?我大媽每天樂樂呵呵，啥也不想，道法自然。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。她的身上有一種天然的通透和散淡。?懶娘不懶，只是活得簡單而純粹罷了。12.閱讀②-?段，懶娘的“懶”具體表現(xiàn)在：（1）大媽把各種豆子、蔬菜、肉類燜在米飯里，做成將就午飯。（2）_______________________________________________________（3）_______________________________________________________13.第⑦段的“江河湖?！痹谖闹械囊馑际?。14.文章開頭說“我的大媽，人稱懶娘”，結(jié)尾卻又說“懶娘不懶”，二者是否矛盾呢？說說你的理解。三、綜合運用（10分）閱讀材料，完成下面小題學(xué)校舉辦“千年詩韻，華章流彩”古詩詞音樂會。小文同學(xué)決定演唱《在水一方》，下面是其中一段歌詞：我愿逆流而上與她輕言細語無奈前有險灘道路曲折無已我愿順流而下找尋她的足跡卻見仿佛依稀她在水中佇立15.小宇發(fā)現(xiàn)這段歌詞其實改編自我們學(xué)過的一篇詩歌：《______》，該詩出自我國最早的一部詩歌總集：《______》。16.小文從以下三個方面來準備這次演出，請你選擇其中一項，結(jié)合歌詞內(nèi)容給她提出具體建議。A學(xué)習(xí)原唱者演繹方式B.選擇與歌曲風(fēng)格契合的演出服C