一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)設(shè)計(jì)-走與游戲朱振l人教版

一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)設(shè)計(jì)-走與游戲朱振l人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)-走與游戲

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：第5周，星期三，第1節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

【課程目標(biāo)】

1.讓學(xué)生掌握正確的走路姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2.通過(guò)游戲活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感。

3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，提高身體素質(zhì)。

【課程內(nèi)容】

1.熱身活動(dòng)（5分鐘）

學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，進(jìn)行輕松的熱身運(yùn)動(dòng)，如慢跑、伸展等。

2.正確走路姿勢(shì)教學(xué)（10分鐘）

a.教師示范正確的走路姿勢(shì)，強(qiáng)調(diào)挺胸、收腹、直腰、擺動(dòng)雙臂等要點(diǎn)。

b.學(xué)生跟隨教師練習(xí)，相互糾正，確保姿勢(shì)正確。

3.游戲活動(dòng)（15分鐘）

a.游戲一：“快樂(lè)的小鴨子”

學(xué)生分組，模仿小鴨子的走路姿勢(shì)，進(jìn)行接力比賽，鍛煉協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作能力。

b.游戲二：“捉迷藏”

學(xué)生在規(guī)定的范圍內(nèi)，進(jìn)行捉迷藏游戲，提高學(xué)生的觀察力和反應(yīng)能力。

4.放松活動(dòng)（5分鐘）

學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，進(jìn)行輕松的放松運(yùn)動(dòng)，如瑜伽、拉伸等。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正確的走路姿勢(shì)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中保持良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

【課后作業(yè)】

1.學(xué)生回家后，向家長(zhǎng)展示正確的走路姿勢(shì)，并讓家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。

2.家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生完成課后運(yùn)動(dòng)任務(wù)，如戶外散步、做家務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

【教學(xué)評(píng)價(jià)】

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

2.課后反饋：了解學(xué)生課后運(yùn)動(dòng)情況，評(píng)估家庭作業(yè)完成情況。

3.定期測(cè)試：學(xué)期末進(jìn)行體育測(cè)試，評(píng)估學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和進(jìn)步情況。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提升身體健康素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主參與體育活動(dòng)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)興趣，提高運(yùn)動(dòng)技能。

4.培養(yǎng)學(xué)生遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，養(yǎng)成良好的體育道德品質(zhì)。

5.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)心理素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、自信、堅(jiān)韌的品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.正確的走路姿勢(shì)。

2.游戲中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生保持正確的走路姿勢(shì)的持久性。

2.學(xué)生在游戲中主動(dòng)協(xié)作與溝通。

解決辦法及突破策略：

1.重點(diǎn)：通過(guò)教師示范、學(xué)生互評(píng)和即時(shí)反饋，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)正確走路姿勢(shì)的認(rèn)識(shí)和掌握。

-示范法：教師展示標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，學(xué)生模仿練習(xí)。

-互評(píng)法：學(xué)生相互檢查，指出不足，共同提高。

2.難點(diǎn)：設(shè)置明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和規(guī)則，鼓勵(lì)學(xué)生在游戲中積極溝通與協(xié)作。

-目標(biāo)設(shè)定：明確游戲目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-角色扮演：在游戲中分配不同角色，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)協(xié)作。

-反饋機(jī)制：游戲后進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生分享協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-人教版一年級(jí)上冊(cè)體育教材，確保每位學(xué)生都有教材，提前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，了解正確的走路姿勢(shì)及游戲規(guī)則。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如正確的走路姿勢(shì)示意圖，方便學(xué)生直觀地了解和模仿。

-制作游戲規(guī)則和步驟的圖表，便于學(xué)生快速理解和掌握。

-搜集與走路及游戲相關(guān)的視頻資源，如正確走路姿勢(shì)的示范視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-在教室內(nèi)劃分出熱身區(qū)、教學(xué)區(qū)、游戲區(qū)等不同區(qū)域，確保學(xué)生在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中有足夠的空間進(jìn)行活動(dòng)。

-教學(xué)區(qū)設(shè)置講臺(tái)和示范區(qū)域，便于教師進(jìn)行講解和示范。

-游戲區(qū)設(shè)置明顯的起點(diǎn)、終點(diǎn)和接力區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。

-準(zhǔn)備室內(nèi)運(yùn)動(dòng)器材，如接力棒、標(biāo)識(shí)物等，確保游戲活動(dòng)的順利進(jìn)行。

5.其他準(zhǔn)備：

-提前檢查教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備，確保安全無(wú)隱患。

-安排課代表協(xié)助教師進(jìn)行課堂管理和教學(xué)資源發(fā)放。

-準(zhǔn)備音樂(lè)播放設(shè)備，用于熱身和放松活動(dòng)的音樂(lè)播放。

-準(zhǔn)備緊急醫(yī)療包，以應(yīng)對(duì)課堂上可能發(fā)生的輕微擦傷等意外情況。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《走與游戲》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠褡⒁膺^(guò)自己的走路姿勢(shì)？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索正確走路姿勢(shì)的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解正確的走路姿勢(shì)的基本概念。正確的走路姿勢(shì)不僅能保護(hù)膝關(guān)節(jié)，還能提升我們的形象。它是日常生活中非常重要的一種運(yùn)動(dòng)技能。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了正確走路姿勢(shì)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們更好地參與體育活動(dòng)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)正確的走路姿勢(shì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)示范和練習(xí)來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與正確走路姿勢(shì)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的接力游戲。這個(gè)游戲?qū)⒀菔菊_走路姿勢(shì)在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的應(yīng)用。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和游戲過(guò)程中的表現(xiàn)。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“正確走路姿勢(shì)在生活中的重要性”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了正確的走路姿勢(shì)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)正確走路姿勢(shì)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.正確的走路姿勢(shì)

-挺胸、收腹、直腰、擺動(dòng)雙臂

-步伐均勻、腳跟著地、腳尖向上

-保持頭部直立，目光向前

2.走路的好處

-增強(qiáng)心肺功能

-鍛煉下肢肌肉

-改善身體協(xié)調(diào)性

-促進(jìn)新陳代謝

3.走路姿勢(shì)常見(jiàn)錯(cuò)誤

-駝背、彎腰

-步子太大或太小

-腳尖或腳跟過(guò)于用力

-頭部前傾或后仰

4.團(tuán)隊(duì)游戲的基本原則

-遵守規(guī)則

-合作共贏

-尊重他人

-溝通協(xié)調(diào)

5.游戲中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-分工明確

-相互支持

-共同解決問(wèn)題

-分享成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)

6.走與游戲的安全注意事項(xiàng)

-穿著舒適的運(yùn)動(dòng)鞋

-選擇安全的場(chǎng)地

-遵循教師指導(dǎo)

-注意身體信號(hào)，避免過(guò)度疲勞

7.日常生活中的走路鍛煉

-鼓勵(lì)日常步行

-規(guī)律的步行鍛煉

-結(jié)合其他運(yùn)動(dòng)形式，如慢跑、游泳等

-培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

8.走路的節(jié)奏與呼吸

-保持呼吸均勻

-節(jié)奏適中，避免過(guò)快或過(guò)慢

-利用呼吸調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度

-呼吸與步伐協(xié)調(diào)

9.走路姿勢(shì)的糾正方法

-自我觀察與反思

-同伴互助與反饋

-教師指導(dǎo)與示范

-定期檢查與調(diào)整

10.團(tuán)隊(duì)游戲的選擇與設(shè)計(jì)

-考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)

-遵循教育目標(biāo)

-注重趣味性與挑戰(zhàn)性

-確保安全性與可操作性教學(xué)反思與改進(jìn)在這節(jié)課結(jié)束后，我認(rèn)真反思了自己的教學(xué)過(guò)程和效果。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們?cè)谡莆照_走路姿勢(shì)方面有了明顯的進(jìn)步，但在團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲中，部分學(xué)生還顯得有些拘謹(jǐn)，溝通和配合方面還有待加強(qiáng)。

首先，我意識(shí)到在講授正確走路姿勢(shì)時(shí)，雖然通過(guò)示范和練習(xí)讓學(xué)生們有了直觀的認(rèn)識(shí)，但可能還需要更多形式的鞏固和反饋。例如，可以設(shè)置一個(gè)專門(mén)的“走路姿勢(shì)矯正日”，讓學(xué)生在那天重點(diǎn)關(guān)注自己的走路姿勢(shì)，互相監(jiān)督和提醒，以此加深記憶。

其次，關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在游戲中不夠積極，可能是由于他們對(duì)游戲規(guī)則不夠熟悉，或者是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性認(rèn)識(shí)不足。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在下一節(jié)課中，先花更多時(shí)間讓學(xué)生討論和熟悉游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。此外，我還打算引入更多趣味性強(qiáng)、參與度高的團(tuán)隊(duì)游戲，激發(fā)學(xué)生的積極性。

另外，我注意到在課堂實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們對(duì)分組討論和成果展示非常感興趣。因此，我決定在未來(lái)的教學(xué)中，增加這類活動(dòng)的比重，鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高他們的表達(dá)能力和自信心。

針對(duì)教學(xué)改進(jìn)，我制定了以下措施：

1.在每節(jié)課前，用簡(jiǎn)短的時(shí)間回顧上節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固記憶。

2.豐富教學(xué)手段，如引入視頻、圖片等多媒體資源，讓學(xué)生從不同角度理解和掌握知識(shí)。

3.在團(tuán)隊(duì)游戲中，注重觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.定期收集學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋，了解教學(xué)效果，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。板書(shū)設(shè)計(jì)①正確的走路姿勢(shì)

-挺胸、收腹、直腰、擺動(dòng)雙臂

-步伐均勻、腳跟著地、腳尖向上

-保持頭部直立，目光向前

②走路的好處

-增強(qiáng)心肺功能

-鍛煉下肢肌肉

-改善身體協(xié)調(diào)性

-促進(jìn)新陳代謝

③走路姿勢(shì)常見(jiàn)錯(cuò)誤

-駝背、彎腰

-步子太大或太小

-腳尖或腳跟過(guò)于用力

-頭部前傾或后仰

④團(tuán)隊(duì)游戲的基本原則

-遵守規(guī)則

-合作共贏

-尊重他人

-溝通協(xié)調(diào)

⑤游戲中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作

-分工明確

-相互支持

-共同解決問(wèn)題

-分享成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)

⑥走與游戲的安全注意事項(xiàng)

-穿著舒適的運(yùn)動(dòng)鞋

-選擇安全的場(chǎng)地

-遵循教師指導(dǎo)

-注意身體信號(hào)，避免過(guò)度疲勞

⑦日常生活中的走路鍛煉

-鼓勵(lì)日常