江蘇省無錫市江陰市重點(diǎn)中學(xué)2021-2022學(xué)年中考化學(xué)全真模擬試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是A．t2℃時(shí)，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同B．t1℃時(shí)，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60gC．“冬日撈堿，夏日曬鹽”中的堿和鹽可分別對應(yīng)曲線中的甲和乙D．t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃，甲溶液析出晶體質(zhì)量多于乙2．鎳在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關(guān)鎳元素的說法不正確的是A．原子序數(shù)是28 B．屬于金屬元素C．原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D．相對原子質(zhì)量為58.69g3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．給固體粉末藥品加熱：粉末狀藥品應(yīng)堆放試管底部，試管口略向下傾斜B．加裝固體藥品：先將試管橫放，用鑷子夾取塊狀固體放到管口，再把試管慢慢堅(jiān)立C．用試管夾夾持試管：把試管夾從試管的底部套上、取下，手握在試管夾的短柄上D．加快燒杯中固體溶解速率，將燒杯放在有石棉網(wǎng)的鐵架臺(tái)上加熱或或直接振蕩4．下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿．除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)——將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)B．除去CO中的CO2———通入足量的氫氧化鈉溶液C．除去熱水瓶膽中的水垢——用食醋D．鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液——滴加無色酚酞溶液5．下列各項(xiàng)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別氧氣、二氧化碳、氫氣通入澄清石灰水B除去鐵粉少量銅粉加入足量稀鹽酸、過濾C檢驗(yàn)一氧化碳直接通入澄清石灰水D鑒別軟水與硬水加入肥皂水振蕩A．A B．B C．C D．D6．朱砂又名辰砂，是天然的硫化汞（HgS），具有鮮紅色澤，很早就被人們作為顏料使用。我國殷墟出上的甲骨文上涂有朱砂。下圖是汞和硫在元素周期表中的信息，下列關(guān)于它們的說法不正確的是A．硫原子的質(zhì)子數(shù)為16B．質(zhì)量相等的汞和硫，汞比硫所含的原子數(shù)目少C．汞和硫都是非金屬元素D．汞單質(zhì)的熔點(diǎn)比硫低7．2019年3月22日是第26屆“世界水日”，主題為“Natureforwater”。下列關(guān)于水的說法不正確的是（）A．可用水區(qū)分CaO和CaCl2B．常見的水污染有農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染等，廢水應(yīng)該集中處理排放C．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成D．黃河水經(jīng)過沉淀、過濾和活性炭的吸附后，就變成了軟水8．豆?jié){中的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮說法正確的是A．異黃酮完全燃燒只生成二氧化碳B．異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．異黃酮分子中含有氧分子D．異黃酮中共含有27個(gè)原子9．下列事實(shí)能用同一原理進(jìn)行解釋的是A．金和鋁在空氣中都不易被腐蝕B．實(shí)驗(yàn)室收集CO2和O2都能用向上排空氣法C．實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上都可用石灰石制二氧化碳D．在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸和投入活性炭都能使溶液褪色10．電解水實(shí)驗(yàn)如圖。下列說法不正確的是（）A．試管1中得到H2B．產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比約為2：1C．該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的O211．設(shè)計(jì)對比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖蔷幪?hào)ABCD實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄客N物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性探究物質(zhì)燃燒的條件探究鐵生銹的條件探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D12．實(shí)驗(yàn)室常備的氫氧化鈉屬于?；?，你認(rèn)為其包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)識(shí)是()A． B．C． D．13．在一個(gè)密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，各物質(zhì)組成見下表1。下列說法正確的是（）ABCD反應(yīng)前70%14%6%10%反應(yīng)x分鐘a11%cd反應(yīng)y分鐘42%b40%10%表1容器各組分物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況A．圖中a=56%B．該反應(yīng)為化合反應(yīng)，且一定存在元素化合價(jià)的升降C．D是催化劑D．若反應(yīng)可以進(jìn)行徹底則B有剩余14．3000L氧氣在加壓的條件下可裝入容積為20L的鋼瓶中，這主要說明（）A．分子在不斷的運(yùn)動(dòng) B．分子之間有間隔 C．分子是由原子構(gòu)成的 D．分子質(zhì)量很小15．日常生活中我們接觸的液體大多數(shù)是溶液，下列物質(zhì)中加入適量水后能形成溶液的是A．食鹽 B．植物油 C．泥沙 D．碘二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)來源于生活，學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組以碳元素為核心進(jìn)行了以下系列家庭小實(shí)驗(yàn):I.關(guān)于雪碧的研究。資料一:市場目前所售“雪碧”汽水的包裝，主要有A:鐵制易拉罐B:玻璃瓶C:聚酯塑料瓶品名:雪碧汽水(清爽檸檬味汽水)配料:水、白砂糖、食品添加劑(二氧化碳、檸檬酸、檸檬酸鈉、苯甲酸鈉)、食用香精等保質(zhì)期:9個(gè)月保存方法:禁止加熱或0°C以下冷凍、避免陽光直曬或高溫資料二:檸檬酸為白色固體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。(1)三種包裝中屬于合成材料的是___________(填序號(hào))，過多飲用“雪碧”將使人肥胖，根據(jù)資料中的配料信息，其中主要提供能量物質(zhì)的是______________；(2)打開瓶蓋，聽到“嗤”的聲音并觀察到大量氣泡逸出的原因?yàn)開_______________。(3)若取少量汽水加入試管中,并滴加紫色石蕊試液，然后將該溶液加熱，溶液顏色___________，其原因是________________。II.關(guān)于雞蛋殼的研究。(1)實(shí)驗(yàn)一:小明將雞蛋浸入白醋中，表面產(chǎn)生氣泡，白醋中醋酸化學(xué)式用HAc表示(其中Ac代表醋酸根)，請您寫出蛋殼與醋酸反應(yīng)化學(xué)方程式:________________。(2)實(shí)驗(yàn)二:取蛋殼用鑷子夾取后，在家庭煤氣灶火焰上灼燒，請回答以下問題:①一會(huì)兒蛋殼內(nèi)側(cè)就變黑，同時(shí)產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，說明蛋殼內(nèi)側(cè)的“鳳凰衣”含有的營養(yǎng)物質(zhì)是________________。②一段時(shí)間后將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中，向其中加入一片“果導(dǎo)”(主要成分為酚酞)，靜置后，取上層清液向其中吹氣，可觀察到________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）單質(zhì)及化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。如圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是_________。AX=1B鈉原子的中子數(shù)為11C鈉離子的符號(hào)為NaD鈉元素位于元素周期表中第三周期如圖所示，用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。①b處發(fā)生的現(xiàn)象是_____________；②寫出a處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；③寫出為a處發(fā)生反應(yīng)提供熱量的化學(xué)反應(yīng)方程式________濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會(huì)變稀的原因________？已知：2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑；2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑。實(shí)驗(yàn)室敞口放置的過氧化鈉（Na2O2）已部分變質(zhì)，取少量該固體樣品于試管中，加足量水，可觀察到什么現(xiàn)象________？如何檢驗(yàn)驗(yàn)證該水溶液中含有的兩種溶質(zhì)________。（簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象）某同學(xué)為了測定氫氧化鈉變質(zhì)情況，取該樣品固體20g,向其中加入足量的水，充分溶解；再加入足量的氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、烘干，稱得沉淀的質(zhì)量為19.7g。計(jì)算該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。18．（8分）碳、硫的含量影響鋼鐵性能、某興趣小組用如下流程對鋼樣進(jìn)行探究。鋼樣中硫元素以FeS形式存在，F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒生成兩種氧化物，其中一種是固體，固體產(chǎn)物中Fe、O元素的質(zhì)量比為21：8，則該固體產(chǎn)物的化學(xué)式為_________。灼燒的反應(yīng)方程式為_________；鋼樣灼燒生成的氣體是___________和___________，檢驗(yàn)前者需要的試劑是_______________，檢驗(yàn)后者需要的試劑是_____________________；取10.00g鋼樣在足量氧氣中充分灼燒，將生成的氣體用適量1％的H2O2溶液充分吸收，吸收液呈現(xiàn)酸性，用10g0.8％的NaOH溶液恰好將吸收液中和至中性；另取10.00鋼樣在足量氧氣中充分灼燒，將生成的氣體通過盛有足量堿石灰的U型管（如圖2），堿石灰增重0.614g。①用1％H2O2溶液吸收SO2，發(fā)生化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為_________________________________；②分別計(jì)算該鋼樣中硫、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）_______________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動(dòng)。（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈉溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（查閱資料）NaCl溶液顯中性（提出問題）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？（猜想與假設(shè)）針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：猜想一：NaCl猜想二：NaCl和HCl請你寫出一種可能的猜想：_______________（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證猜想，實(shí)驗(yàn)小組分組分別進(jìn)行了以下三個(gè)方案的探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）滴加紫色石蕊溶液__________________溶液中含有HCl（2）加入少量CuO粉末粉末溶解，溶液變藍(lán)溶液中含有HCl（3）滴加Na2CO3溶液__________________溶液中含有HCl請寫出實(shí)驗(yàn)操作（2）中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。（得出結(jié)論）通過探究，猜想二是正確的。（評價(jià)反思）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A、t2℃時(shí)，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，故A正確；

B、t1℃時(shí)，甲乙物質(zhì)的溶解度相同，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，說明t1℃時(shí)甲的溶解度為60g，則乙在該溫度下的溶解度為60g，故B正確；

C、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以“冬日撈堿，夏日曬鹽”中的堿和鹽可分別對應(yīng)曲線中的甲和乙，故C正確；

D、t2℃時(shí)，甲、乙兩種溶液是否飽和不能確定，所以分別降溫到0℃，析出晶體質(zhì)量也不能確定，故D錯(cuò)誤。

故選：D。【點(diǎn)睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。2、D【解析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為28，該元素的原子序數(shù)為28，故選項(xiàng)說法正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎳，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為28，表示原子序數(shù)為28；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為28，故選項(xiàng)說法正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為58.69，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題。3、B【解析】

A、給固體粉末藥品加熱：粉末狀藥品應(yīng)平鋪在試管底部，試管口略向下傾斜，不符合題意；B、加裝固體藥品：先將試管橫放，用鑷子夾取塊狀固體放到管口，再把試管慢慢堅(jiān)立，符合題意；C、用試管夾夾持試管：把試管夾從試管的底部套上、取下，手握在試管夾的長柄上，拇指按在短柄上，不符合題意；D、加快燒杯中固體溶解速率，將燒杯放在有石棉網(wǎng)的鐵架臺(tái)上加熱或者用玻璃棒攪拌，不符合題意。故選B。4、D【解析】

A、粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)可以除去難溶性雜質(zhì)得到精鹽，選項(xiàng)正確；

B、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳不與氫氧化鈉反應(yīng)，所以除去CO中的CO2可將氣體通入足量的氫氧化鈉溶液，選項(xiàng)正確；

C、熱水瓶膽中水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣會(huì)與食醋中的醋酸反應(yīng)生成可溶性的醋酸鈣、水和二氧化碳，選項(xiàng)正確；

D、無色酚酞在酸性、中性溶液中都不會(huì)變色，所以利用無色酚酞只能鑒別出氫氧化鈉溶液，不能鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選D。5、D【解析】

A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾水，而氧氣、氫氣不能，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理；B、鐵粉能與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理；C、一氧化碳不與石灰水反應(yīng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理；D、鑒別硬水和軟水可用肥皂水，分別滴加肥皂水，起泡較多的是軟水，沒有或很少的是硬水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理。故選D?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。6、C【解析】

A、在元素周期表中，硫的原子序數(shù)為16，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=16，不符合題意；B、相對原子質(zhì)量反映了原子的實(shí)際質(zhì)量，質(zhì)量相等的前提下，相對原子質(zhì)量越大，原子的個(gè)數(shù)越少，相對原子質(zhì)量越小，原子的個(gè)數(shù)越多，汞的相對原子質(zhì)量大于硫，故汞比硫所含的原子數(shù)目少，不符合題意；C、汞屬于金屬元素，硫?qū)儆诜墙饘僭?，符合題意；D、汞常溫下為液態(tài)，硫常溫下為固態(tài)，故汞單質(zhì)的熔點(diǎn)比硫低，不符合題意。故選C。7、D【解析】

A、氧化鈣溶于水放熱，氯化鈣溶于水無明顯溫度變化，可以區(qū)分，選項(xiàng)A正確；B、常見的水污染有農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染等，廢水應(yīng)該集中處理排放，選項(xiàng)B正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，可以說明水是由氫元素和氧元素組成，選項(xiàng)C正確；D、硬水需經(jīng)過加熱煮沸才能變成軟水，選項(xiàng)D不正確；故選D。8、B【解析】試題分析：依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知，異黃酮完全燃燒會(huì)生成二氧化碳和水，A錯(cuò)誤；在異黃酮分子中，碳原子的相對原子質(zhì)量最大，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，B正確；異黃酮分子中含有氧原子，C錯(cuò)誤；每個(gè)異黃酮分子中含有27個(gè)原子，D錯(cuò)誤。故選B?？键c(diǎn)：有關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì)算9、B【解析】

A、金由于本身性質(zhì)穩(wěn)定不易被腐蝕，而鋁本身活潑很容易和空氣的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化膜而阻止了內(nèi)部的鋁和氧氣的接觸，從而不易被腐蝕，原理不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳和氧氣采用向上排空氣法都是因?yàn)槠涿芏却笥诳諝?，原理相同，故選項(xiàng)正確；C、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)用大理石或者石灰石和稀鹽酸反應(yīng)得到，是借助復(fù)分解反應(yīng)；而工業(yè)上制取二氧化碳時(shí)煅燒石灰石，是分解反應(yīng)，反應(yīng)原理和類型都不相同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、滴有酚酞的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸是反應(yīng)而導(dǎo)致氫氧化鈉被消耗而褪色，是化學(xué)變化；投入活性炭是利用活性炭的吸附性，是物理變化，原理不同，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。10、B【解析】

A、試管1與電源負(fù)極連接，得到的是氫氣，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；B、電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比約為1：8，該選項(xiàng)說法不正確，符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意；D、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，因此可以用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，該選項(xiàng)說法正確，不符合題意。故選B。11、D【解析】

B、可燃物燃燒的必要條件是與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，據(jù)此分析；C、鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，據(jù)此分析；D、CO2+H2O=H2CO3，CO2+NaOH=Na2CO3+H2O，據(jù)此分析。【詳解】A、將等量的蔗糖分別放入盛有等體積水、植物油的試管中，一段時(shí)間后，觀察試管內(nèi)剩余固體的量，可以探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模试撨x項(xiàng)不符合題意；B、該實(shí)驗(yàn)中，熱水中的白磷不燃燒，而銅片上的白磷能夠燃燒，由此說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸，銅片上的白磷、紅磷均與氧氣接觸了，且所處溫度相同，白磷的著火點(diǎn)低于紅磷的著火點(diǎn)，白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，因此該實(shí)驗(yàn)可以達(dá)到探究物質(zhì)燃燒的條件的目的，故該選項(xiàng)不符合題意；C、兩支試管中的鐵釘均與空氣接觸了，空氣中含有氧氣，左側(cè)試管中含有水，右側(cè)試管中沒有水，一段時(shí)間后，左側(cè)試管中的鐵釘發(fā)生明顯銹蝕，而右側(cè)試管中的鐵釘幾乎沒有發(fā)生明顯變化，該實(shí)驗(yàn)可以探究鐵生銹的條件是鐵必須與水接觸，故該選項(xiàng)不符合題意；D、二氧化碳能夠與水反應(yīng)，而氫氧化鈉溶液中也含有水，且兩支瓶子均為玻璃瓶，若瓶內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w被消耗，瓶子在大氣壓的作用下不易發(fā)生形變，因此該實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象，所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模试撨x項(xiàng)符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】控制變量法的核心是設(shè)置單一變量，不同實(shí)驗(yàn)組之間進(jìn)行對照，以此得出該變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。12、B【解析】

根據(jù)氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，結(jié)合圖中常見標(biāo)志的含義，進(jìn)行分析判斷。【詳解】氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，其包裝箱上應(yīng)貼的標(biāo)識(shí)腐蝕品標(biāo)志。A、圖中所示標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，故不符合題意。B、圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，故符合題意。C、圖中所示標(biāo)志是易燃品標(biāo)志，故不符合題意。D、圖中所示標(biāo)志是爆炸品標(biāo)志，故不符合題意。故選B【點(diǎn)睛】本題難度不大，了解氫氧化鈉具有腐蝕性、各個(gè)常見標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。13、A【解析】

設(shè)容器物質(zhì)的總質(zhì)量是100g，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量是：A有70g、B有14g、C有6g、D有10g，反應(yīng)y分鐘后，各物質(zhì)的質(zhì)量是：A有42g、C有40g、D有10g，A的質(zhì)量減少了28g，在反應(yīng)物中，C的質(zhì)量增加了34g，在生成物中，D的質(zhì)量沒有改變，可能是雜質(zhì)也可能是催化劑，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，B是反應(yīng)物，反應(yīng)的B的質(zhì)量是6g，即：A+B=C；反應(yīng)x分鐘后，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是3g，設(shè)參加反應(yīng)的A的質(zhì)量是m，生成C的質(zhì)量是n；m=14gn=17g【詳解】A、圖中a=70%-=56%，故選項(xiàng)A正確；B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，是化合反應(yīng)，不一定存在元素化合價(jià)的升降，故選項(xiàng)B不正確；C、D的質(zhì)量沒有改變，可能是雜質(zhì)也可能是催化劑，故選項(xiàng)C不正確；D、A、B、C三種物質(zhì)反應(yīng)質(zhì)量比是14:3:17，70%的A要完全反應(yīng)，需B是15%，B不會(huì)有剩余，故選項(xiàng)D不正確。故選：A。14、B【解析】

宏觀物質(zhì)都是分子構(gòu)成的，分子間是有間隔的，3000L氧氣在加壓的條件下可裝入容積為20L的鋼瓶中，是因?yàn)樵谕饨鐗毫ψ饔孟路肿娱g隔縮小，氣體的體積減小。故選B。15、A【解析】

一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一、穩(wěn)定的混合物叫做溶液。【詳解】A、食鹽能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，故A正確；

B、植物油不能溶于水，把花生油放入水中充分?jǐn)嚢柚荒苄纬扇闈嵋海蔅不正確；

C、泥沙不能溶于水，不能形成溶液，故C不正確；D、碘不能溶于水，不能形成溶液，故D不正確。故選A?！军c(diǎn)睛】溶液的特征：均一性、穩(wěn)定性。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、C白砂糖壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減小，二氧化碳?xì)怏w逸出溶液顏色變紅，加熱后不褪色汽水中含有碳酸、檸檬酸，溶液顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，加熱后，溶液顏色不變，因?yàn)殡m然碳酸受熱分解，但是檸檬酸受熱不分解蛋白質(zhì)加入“果導(dǎo)”溶液變紅，向上層清液吹氣，溶液變渾濁，由紅色褪為無色?！窘馕觥?/p>

Ⅰ（1）三種包裝中屬于合成材料的是聚酯塑料瓶，故選C；主要提供能量物質(zhì)的是白砂糖；（2）打開瓶蓋，有大量氣泡冒出是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，氣體的溶解度減小，二氧化碳?xì)怏w逸出；（3）汽水中含有碳酸、檸檬酸，溶液顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，加熱后，溶液顏色不變，因?yàn)殡m然碳酸受熱分解，但是檸檬酸受熱不分解；Ⅱ（1）蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）①蛋殼內(nèi)側(cè)變黑，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，說明蛋殼內(nèi)側(cè)的“鳳凰衣”含有的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；②將灼燒后的“蛋殼”放入裝有少量水的玻璃杯中，“蛋殼”灼燒后，反應(yīng)生成氧化鈣，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣顯堿性，加入“果導(dǎo)”溶液變紅，取上層清液向其中吹氣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，溶液變渾濁，溶液由紅色褪為無色。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、BC澄清石灰水變渾濁3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2C2H5OH+3O2點(diǎn)燃【解析】

（1）A、通過分析可知，鈉質(zhì)子數(shù)為11，對于原子，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故X=11-2-8=1，不符合題意；B、鈉元素的中子數(shù)無法確定，符合題意；C、鈉元素的最外層有1個(gè)電子，容易失去電子，形成鈉離子Na+，符合題意；D、通過分析可知，鈉原子有3層電子，屬于第三周期元素，不符合題意。故選BC。（2）①二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，b處澄清石灰水變渾濁，證明有CO2生成。②a處一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵單質(zhì)，化學(xué)反應(yīng)方程式為3CO+Fe2O3高溫（3）濃硫酸具有吸水性，溶劑質(zhì)量變大；濃鹽酸具有揮發(fā)性，溶質(zhì)質(zhì)量減少；（4）解：由題意，過氧化鈉在空氣中易發(fā)生如下反應(yīng)：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑，向部分變質(zhì)的過氧化鈉固體中加足量水，過氧化鈉與水反應(yīng)由氧氣生成，則會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生。

氫氧化鈉、碳酸鈉均顯堿性，碳酸鈉能與過量氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，會(huì)觀察到有白色沉淀生成，說明該水溶液中含有碳酸鈉；反應(yīng)后生成的氯化鈉溶液和過量的氯化鈣溶液顯中性，再取上層清液，滴加無色酚酞溶液，無色酚酞溶液變紅色，說明該水溶液中含有氫氧化鈉。（5）氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，因此變質(zhì)。碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，設(shè)產(chǎn)生19.7g碳酸鋇沉淀需要碳酸鈉的質(zhì)量為x，Na106x=10.6g所以樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：10.6g20g18、Fe3O4，3FeS＋5O2Fe3O4＋3