人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第六課 我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第三課時(shí)《國(guó)家司法機(jī)關(guān)》說(shuō)課稿

人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第三課時(shí)《國(guó)家司法機(jī)關(guān)》說(shuō)課稿一.教材分析《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第六課我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)第三課時(shí)《國(guó)家司法機(jī)關(guān)》，這部分內(nèi)容主要介紹了我國(guó)的司法機(jī)關(guān)，包括人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)。教材通過(guò)生動(dòng)的案例和圖片，讓學(xué)生了解司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)和職權(quán)，以及公民如何在生活中維護(hù)自己的合法權(quán)益。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，有助于提高學(xué)生的法律意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。二.學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的法律知識(shí)，對(duì)我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)有一定的了解。但部分學(xué)生對(duì)司法機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)仍較模糊，對(duì)司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)和職權(quán)理解不夠深入。此外，學(xué)生在日常生活中遇到法律問(wèn)題時(shí)，如何運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益，這方面知識(shí)和能力還有待提高。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要注重引導(dǎo)學(xué)生深入理解教材內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，提高運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題的能力。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解我國(guó)的國(guó)家司法機(jī)關(guān)，掌握司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)和職權(quán)；學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。過(guò)程與方法：通過(guò)案例分析、小組討論等方法，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念，培養(yǎng)尊重法律、遵守法律的意識(shí)。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：我國(guó)的國(guó)家司法機(jī)關(guān)及其性質(zhì)、任務(wù)和職權(quán)。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段采用案例分析法：通過(guò)分析典型案例，讓學(xué)生深入了解司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)和職權(quán)。采用小組討論法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。采用情景模擬法：模擬生活中常見(jiàn)的法律問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。運(yùn)用多媒體手段：播放相關(guān)視頻資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：簡(jiǎn)要介紹我國(guó)的國(guó)家司法機(jī)關(guān)，引發(fā)學(xué)生對(duì)司法機(jī)關(guān)的興趣。案例分析：呈現(xiàn)典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的問(wèn)題，了解司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)和職權(quán)。小組討論：讓學(xué)生分組討論，分析現(xiàn)實(shí)生活中遇到的的法律問(wèn)題，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題。情景模擬：設(shè)置情景，讓學(xué)生扮演不同角色，模擬解決生活中常見(jiàn)的法律問(wèn)題?？偨Y(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法治觀念的重要性。布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，思考如何運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：我國(guó)國(guó)家司法機(jī)關(guān)性質(zhì)：司法機(jī)關(guān)任務(wù)：維護(hù)司法公正、保障人民權(quán)益職權(quán)：審判、檢察、偵查八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、討論、表演等環(huán)節(jié)的參與情況。知識(shí)掌握程度：通過(guò)課堂提問(wèn)、作業(yè)批改等方式，了解學(xué)生對(duì)司法機(jī)關(guān)性質(zhì)、任務(wù)和職權(quán)的掌握情況。能力培養(yǎng)情況：評(píng)估學(xué)生在案例分析、小組討論、情景模擬等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，了解學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解學(xué)生對(duì)法治觀念的認(rèn)同和尊重程度。九.說(shuō)教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生在生活中的法律實(shí)踐，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的合法權(quán)益。在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)水平，為培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念貢獻(xiàn)力量。知識(shí)點(diǎn)兒整理：司法機(jī)關(guān)的概念與分類：司法機(jī)關(guān)是指依法行使審判、檢察、偵查等職權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)。我國(guó)的國(guó)家司法機(jī)關(guān)主要包括人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)。人民法院：人民法院是國(guó)家審判機(jī)關(guān)，依法行使審判權(quán)。基層人民法院、中級(jí)人民法院、高級(jí)人民法院和最高人民法院構(gòu)成了我國(guó)的人民法院體系。人民法院審理刑事、民事、行政等各類案件，保障司法公正，維護(hù)社會(huì)公平正義。人民檢察院：人民檢察院是國(guó)家檢察機(jī)關(guān)，依法行使檢察權(quán)?；鶎尤嗣駲z察院、中級(jí)人民法院、高級(jí)人民檢察院和最高人民檢察院構(gòu)成了我國(guó)的人民檢察院體系。人民檢察院負(fù)責(zé)對(duì)刑事案件的偵查、起訴、公訴、抗訴等工作，依法維護(hù)國(guó)家安全、公共利益和個(gè)人權(quán)益。公安機(jī)關(guān)：公安機(jī)關(guān)是國(guó)家治安管理機(jī)關(guān)，依法行使偵查權(quán)、治安管理權(quán)等。公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)偵查犯罪、維護(hù)社會(huì)治安、服務(wù)社會(huì)發(fā)展等任務(wù)。在司法過(guò)程中，公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)偵查刑事案件，將犯罪嫌疑人移交給人民檢察院審查起訴。司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)：司法機(jī)關(guān)是獨(dú)立的國(guó)家機(jī)關(guān)，依法行使職權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉。司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)決定了其行使職權(quán)必須公正、公平、公開(kāi)，確保司法公正和社會(huì)公平正義。司法機(jī)關(guān)的任務(wù)：司法機(jī)關(guān)的任務(wù)是維護(hù)司法公正、保障人民權(quán)益。通過(guò)審理案件，保障當(dāng)事人合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。司法機(jī)關(guān)的職權(quán)：司法機(jī)關(guān)的職權(quán)包括審判、檢察、偵查等。審判機(jī)關(guān)依法審理各類案件，檢察機(jī)關(guān)依法對(duì)刑事案件進(jìn)行偵查、起訴、公訴、抗訴等，公安機(jī)關(guān)依法進(jìn)行偵查、治安管理等。公民與司法機(jī)關(guān)的關(guān)系：公民應(yīng)當(dāng)尊重司法機(jī)關(guān)，依法行使自己的合法權(quán)益。在遇到法律問(wèn)題時(shí)，公民應(yīng)當(dāng)通過(guò)法定途徑維護(hù)自己的權(quán)益，如起訴、申訴等。同時(shí)，公民還應(yīng)當(dāng)自覺(jué)履行法定義務(wù)，如出庭作證、協(xié)助等。維護(hù)自己的合法權(quán)益：當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益?？梢酝ㄟ^(guò)和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等途徑解決問(wèn)題。在解決糾紛過(guò)程中，要遵守法律規(guī)定，尊重司法權(quán)威，配合司法機(jī)關(guān)的工作。法治觀念的培養(yǎng)：法治觀念是指人們對(duì)法律的尊重、遵守和信任。在我國(guó)，法治觀念的培養(yǎng)是社會(huì)主義法治建設(shè)的重要任務(wù)。公民應(yīng)當(dāng)樹(shù)立法治觀念，自覺(jué)遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)，積極參與法治建設(shè)。法律知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用：學(xué)習(xí)法律知識(shí)是提高自身素質(zhì)的重要途徑。公民應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高自己的法治素養(yǎng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。法治教育的重要性：法治教育是國(guó)家法治建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。通過(guò)法治教育，可以提高公民的法律意識(shí)，培養(yǎng)公民的法治觀念，促進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家的建設(shè)。法治與社會(huì)的和諧發(fā)展：法治是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。在我國(guó)，法治建設(shè)與社會(huì)發(fā)展相互促進(jìn)、相互支撐。法治的完善有利于保障社會(huì)公平正義，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。法治國(guó)家的特征：法治國(guó)家是指國(guó)家權(quán)力依法行使，國(guó)家機(jī)構(gòu)依法設(shè)置，公民依法享有權(quán)利和履行義務(wù)的國(guó)家。法治國(guó)家的特征包括：依法治國(guó)、人民當(dāng)家作主、法律面前人人平等、法治權(quán)威等。法治與的關(guān)系：法治是的重要保障。在國(guó)家，法治確保國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、社會(huì)和公民都必須遵守法律，保障人民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。同步作業(yè)練習(xí)題：下列關(guān)于我國(guó)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的描述，正確的是：A.人民法院是我國(guó)的審判機(jī)關(guān)B.人民檢察院是我國(guó)的檢察機(jī)關(guān)C.公安機(jī)關(guān)是我國(guó)的司法機(jī)關(guān)D.人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)都是我國(guó)的司法機(jī)關(guān)答案：ABD關(guān)于人民法院的描述，正確的是：A.人民法院行使審判權(quán)B.人民法院不受任何行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉C.人民法院審理各類案件，包括刑事、民事、行政案件D.以上都是關(guān)于人民檢察院的描述，正確的是：A.人民檢察院行使檢察權(quán)B.人民檢察院不受任何行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉C.人民檢察院負(fù)責(zé)對(duì)刑事案件的偵查、起訴、公訴、抗訴等工作D.以上都是關(guān)于公安機(jī)關(guān)的描述，正確的是：A.公安機(jī)關(guān)行使偵查權(quán)B.公安機(jī)關(guān)不受任何行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉C.公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)偵查犯罪、維護(hù)社會(huì)治安、服務(wù)社會(huì)發(fā)展等任務(wù)D.以上都是當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，下列做法正確的是：A.忍氣吞聲，不影響生活B.尋求法律援助，依法維護(hù)自己的權(quán)益C.找親朋好友幫忙解決D.以上都不是請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的分類及其主要職責(zé)。答案：我國(guó)的國(guó)家司法機(jī)關(guān)主要包括人民法院、人民檢察院和公安機(jī)關(guān)。人民法院負(fù)責(zé)審判各類案件，維護(hù)司法公正；人民檢察院負(fù)責(zé)檢察各類案件，維護(hù)司法公正和法律尊嚴(yán)；公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)偵查犯罪，維護(hù)社會(huì)治安。請(qǐng)簡(jiǎn)述公民與司法機(jī)關(guān)的關(guān)系。答案：公民應(yīng)當(dāng)尊重司法機(jī)關(guān)，依法行使自己的合法權(quán)益。在遇到法律問(wèn)題時(shí)，公民應(yīng)當(dāng)通過(guò)法定途徑維護(hù)自己的權(quán)益，如起訴、申訴等。同時(shí)，公民還應(yīng)當(dāng)自覺(jué)履行法定義務(wù)，如出庭作證、協(xié)助等。請(qǐng)簡(jiǎn)述法治觀念的培養(yǎng)的重要性。答案：法治觀念的培養(yǎng)是社會(huì)主義法治建設(shè)的重要任務(wù)。公民應(yīng)當(dāng)樹(shù)立法治觀念，自覺(jué)遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)，積極參與法治建設(shè)。這有助于維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)主義法治國(guó)家的建設(shè)。三、案例分析題閱讀以下案例，回答問(wèn)題。案例：小明是一名中學(xué)生，他的自行車在放學(xué)途中被一名盜竊犯盜走。小明非常生氣，決定自己去找盜竊犯要回自行車。以下是小明采取的行動(dòng)：小明找到了盜竊犯，并要求他還回自行車。盜竊犯拒絕歸還自行車，小明決定使用暴力奪回自行車。小明在奪回自行車的過(guò)程中，受傷并被路人報(bào)警。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：小明的做法是否正確？為什么？小明應(yīng)該采取什么正確的做法來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益？路人報(bào)警后，公安機(jī)關(guān)應(yīng)該如何處理這個(gè)案件？小明的做法不