河北專(zhuān)版2024七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元青春時(shí)光達(dá)標(biāo)測(cè)試卷新人教版

Page1第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷七年級(jí)道德與法治·下(R版)·河北專(zhuān)版時(shí)間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每小題3分，共60分)1．李強(qiáng)初中三年各方面變更很大。下列表現(xiàn)不屬于李強(qiáng)青春期心理變更的是()A．個(gè)子猛長(zhǎng)，頸項(xiàng)出現(xiàn)了喉結(jié)，臉上還長(zhǎng)了不少令人厭煩的小痘痘B．覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，好像成熟了，可心情不穩(wěn)定，常為一點(diǎn)兒小事沖動(dòng)C．起先厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對(duì)著干，總覺(jué)得他們落后于時(shí)代D．起先關(guān)注和了解異性，對(duì)某個(gè)女同學(xué)很有好感，情愿與她接近2．青春是生命中的華彩樂(lè)章，但它也會(huì)帶來(lái)困惑和苦惱。奏好青春成長(zhǎng)曲，我們要()A．在穿著上獨(dú)樹(shù)一幟，呈現(xiàn)青春風(fēng)采B．把內(nèi)心閉鎖起來(lái)，愛(ài)護(hù)青春隱私C．放任青春沖動(dòng)，享受青春激情D．悅納生理和心理變更，克服青春苦惱3．“青春是一道明媚的悲傷。在這里，我們笑得絢麗，哭得真實(shí)，愛(ài)得深刻，痛得徹底?！边@是因?yàn)?)①青春是多彩的，又是沖突的②青春期因?yàn)樯淼淖兏鼤?huì)帶來(lái)心理的變更③青春期必定伴隨焦慮、愁?lèi)?、懼怕等心情的出現(xiàn)④青春期心理沖突會(huì)阻礙青少年健康成長(zhǎng)A．①②B．①②③C．③④D．①③④4．步入青春期，每個(gè)人都會(huì)遇到不少苦惱。面對(duì)這些苦惱，我們可以()①多參與集體活動(dòng)②求助他人③束之高閣，任其發(fā)展④學(xué)會(huì)自己當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．江西“新時(shí)代好少年”鄒佳呈從小愛(ài)獨(dú)創(chuàng)，凡事愛(ài)鉆研。為保障被遺忘在車(chē)內(nèi)的兒童的生命平安，他和伙伴們共同設(shè)計(jì)出《車(chē)內(nèi)平安系統(tǒng)》并申請(qǐng)了專(zhuān)利。這啟示我們要()①敢于否定一切②擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)合作③開(kāi)發(fā)創(chuàng)建潛力④擅長(zhǎng)調(diào)整心情A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．明星偶像是許多青少年追捧的目標(biāo)。下列說(shuō)法能體現(xiàn)思維的獨(dú)立性和批判性的是()①明星偶像各方面都是完備的②要用批判的眼光諦視明星偶像③既要看到明星偶像的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，也要看到其缺點(diǎn)和不足④要看到明星偶像勝利背后的奮斗、艱辛以及他們內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)A．①③④ B．②③④C．①②③ D．①②④7．當(dāng)人們說(shuō)“他不像男孩兒”或“她是假小子”時(shí)，是用________來(lái)評(píng)價(jià)某個(gè)男孩或女孩的。()A．性格特征 B．性別表達(dá)C．性別刻板印象 D．性別取向8．我們常常用“男生大度，女生細(xì)膩；男生瀟灑，女生溫順”等詞語(yǔ)來(lái)形容男生女生。這是因?yàn)?)A．男生與女生看問(wèn)題的方式不同B．男生與女生的智力不同C．男生與女生在性格特征上各具特點(diǎn)D．女生不如男生9．下列言行屬于不自信的是()A．當(dāng)老師為選擇800米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員犯難時(shí)，小強(qiáng)同學(xué)自告奮勇：“我能行！”B．做作業(yè)遇到難題時(shí)，我總是先自己思索，再請(qǐng)教老師和同學(xué)C．“優(yōu)秀班級(jí)”花落他班，班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們共同努力，下學(xué)期肯定能成為優(yōu)秀班級(jí)?！盌．學(xué)習(xí)好不好，全靠腦子靈不靈，再努力也沒(méi)有用10．青春是人生中最華麗的篇章，是每一滴汗水折射的光線，也是憧憬美妙、永不言棄的精神狀態(tài)。這指引青少年追求()A．獨(dú)立自我的特性B．別出心裁的形象C．止于至善的境界D．誠(chéng)懇守信的品行11．2024年2月17日《感動(dòng)中國(guó)》2024年度人物頒獎(jiǎng)盛典在央視一套播出。身患絕癥堅(jiān)守抗疫一線的“人民英雄”張定宇，為救援群眾犧牲在洪水中的消防員陳陸，變更山區(qū)女童命運(yùn)的公益校長(zhǎng)張桂梅，戰(zhàn)功赫赫的志愿軍英雄王?！@些來(lái)自各行各業(yè)“止于至善”的一般人，用平凡的堅(jiān)守書(shū)寫(xiě)出不平凡的人生，用榜樣與人性的力氣傳播正能量，在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛影響。向榜樣學(xué)習(xí)，“止于至善”要求我們()①養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，“日省其身，有則改之，無(wú)則加勉”②吸取榜樣的力氣，不斷追求更高的道德境界③檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，主動(dòng)調(diào)整自己④通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④12．宋代的汪洙在《神童詩(shī)》中寫(xiě)道：“朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！敝浴爱?dāng)自強(qiáng)”，是因?yàn)?)①自強(qiáng)可以讓我們更自信②自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息③自強(qiáng)要靠堅(jiān)毅的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持④自強(qiáng)就是不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己A．①④ B．①② C．②③ D．②④13．孔子認(rèn)為，“行己有恥”是“士”之第一要義?？梢?jiàn)，知廉明恥、崇廉棄恥對(duì)立身做人是何等重要。當(dāng)一個(gè)人的行為與道德準(zhǔn)則不相符時(shí)，就應(yīng)有一種羞愧感，有了這種羞愧感，自己才能在為與不為之間作出選擇。這說(shuō)明“行己有恥”須要我們()A．拒絕不良誘惑 B．樹(shù)立底線意識(shí)C．增加自控實(shí)力 D．磨礪堅(jiān)毅意志14．盧梭在《懺悔錄》中曾坦誠(chéng)講解并描述年輕時(shí)犯下的錯(cuò)：一次，他偷了主子一條絲巾，卻誣陷女仆偷竊。每想起此事，他內(nèi)心總隱隱作痛。這警示我們要()A．行己有恥 B．見(jiàn)賢思齊C．聞過(guò)則喜 D．執(zhí)迷不悟15．近年來(lái)，“直播＋公益”漸漸走進(jìn)公眾視野，如直播平臺(tái)舉辦賑災(zāi)義演、創(chuàng)辦各類(lèi)慈善基金，送主播進(jìn)軍營(yíng)、到敬老院等等。作為“直播＋公益”模式的踐行者，某直播平臺(tái)發(fā)起“百萬(wàn)扶植支配”，以探究“直播＋公益”的新形式，履行傳遞正能量的社會(huì)責(zé)任。這啟示青春的我們應(yīng)()A．知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為B．熱心公益事業(yè)，積善成德，止于至善C．有知恥之心，提高辨別“恥”的實(shí)力D．養(yǎng)成自我省察的良好習(xí)慣，見(jiàn)賢思齊16．在消費(fèi)心理上，有觀點(diǎn)認(rèn)為：男性表現(xiàn)為求新、求異、求癖心理強(qiáng)于女性，在購(gòu)買(mǎi)上敢于冒險(xiǎn)，富有主見(jiàn)；女性表現(xiàn)為求美、時(shí)髦、炫耀、求廉心理強(qiáng)于男性，在購(gòu)買(mǎi)時(shí)趨于保守，易受心情左右。這一觀點(diǎn)()A．證明白男女性別差異是與生俱來(lái)的B．反映了性別相識(shí)受刻板印象的影響C．說(shuō)明白男女生都有自己的性別優(yōu)勢(shì)D．為男女生塑造自我形象供應(yīng)了標(biāo)準(zhǔn)17．小玉性格膽大豪爽，做事大張旗鼓。媽媽總是指責(zé)她一點(diǎn)也不像女孩子，讓她改改“女漢子”形象。媽媽的看法()A．模糊了小玉對(duì)性別角色的相識(shí)B．必定會(huì)使小玉產(chǎn)生自卑心理C．不利于小玉塑造良好自我形象D．必定影響小玉潛能的發(fā)揮18．底線思維是指做最壞的準(zhǔn)備，盡最大的努力，爭(zhēng)取最好的結(jié)果。擁有底線思維能夠讓我們有備無(wú)患、遇事不慌，牢牢駕馭主動(dòng)權(quán)。下列體現(xiàn)底線思維的是()①甲同學(xué)對(duì)于某科考試成果的預(yù)期最低是60分，結(jié)果成果是70分②乙同學(xué)對(duì)于某科考試成果的預(yù)期最高是60分，結(jié)果成果是50分③丙同學(xué)對(duì)于某科的學(xué)習(xí)不遺余力，結(jié)果成果是60分④丁同學(xué)對(duì)于某科的學(xué)習(xí)未盡全力，結(jié)果成果是70分A．①③ B．①④ C．②③ D．②④19．小寧在自己的日記里寫(xiě)道：“當(dāng)遇到苦惱時(shí)，要主動(dòng)地示意自己‘一切都會(huì)過(guò)去的’‘這對(duì)我也是熬煉，我會(huì)因此變得更棒！加油！’”等等。面對(duì)青春期的苦惱，你會(huì)選擇()A．封閉內(nèi)心，讓苦惱順其自然B．不跟家長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了C．告知師長(zhǎng)，要他們替自己解決D．參與集體活動(dòng)，培育愛(ài)好愛(ài)好20．唯以“青春之我”，方能“創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族”。這啟示青少年的我們()①珍惜這個(gè)時(shí)代，擔(dān)負(fù)時(shí)代使命②重視理論學(xué)習(xí)，不必實(shí)踐③要有志向、有本事、有擔(dān)當(dāng)④要為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④二、非選擇題(第21題12分，第22題16分，第23題12分，共40分)21．閱讀材料，回答問(wèn)題。(12分)材料一：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指引江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。 ——《沁園春·長(zhǎng)沙》毛澤東材料二：物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。 ——《高?！?1)觀賞材料一的詩(shī)詞，寫(xiě)兩個(gè)表達(dá)青春意義的詞語(yǔ)。(4分)(2)結(jié)合材料一、二內(nèi)容及所學(xué)學(xué)問(wèn)，正值青春的你，應(yīng)培育哪些品質(zhì)“修身”，才能實(shí)現(xiàn)青春的幻想？(8分)22．閱讀材料，回答問(wèn)題。(16分)情景一：近日，某道德與法治老師在課堂上講到“創(chuàng)新變更生活”時(shí)，播放了一段央視新聞：畫(huà)外音寒冬，北疆邊防騎兵巡邏隊(duì)執(zhí)行任務(wù)，常常須要過(guò)冰河，此時(shí)戰(zhàn)士們要牽著軍馬步行過(guò)去?？墒?，冰面很滑，軍馬走在上面戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，甚至?xí)刂厮さ乖诒嫔稀?1)播到這里，老師說(shuō)：“生活的確到處有創(chuàng)新。在這段新聞中，戰(zhàn)士們后來(lái)想到了一個(gè)順當(dāng)通過(guò)冰河的方法……”猜猜看，戰(zhàn)士們的這個(gè)方法是什么呢？(2分)情景二：道德與法治課上，同學(xué)們就一些“模糊”問(wèn)題綻開(kāi)了探討。小明說(shuō)：“真正的批判就是敢于對(duì)一切事情說(shuō)‘不’”。(2)請(qǐng)你對(duì)小明的說(shuō)法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(8分)情景三：小紅說(shuō)：“中學(xué)生面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，應(yīng)當(dāng)順其自然。”(3)請(qǐng)你對(duì)小紅的說(shuō)法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(6分)23．閱讀材料，回答問(wèn)題。(12分)材料一：新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，廣闊團(tuán)員、團(tuán)干部和各級(jí)團(tuán)組織沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，為打贏疫情防控的人民斗爭(zhēng)捐錢(qián)捐物，充分發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用，彰顯了青春的蓬勃力氣。材料二：有人從高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)回來(lái)，不自我隔離；在醫(yī)院看病的病人或者住院的病人，趁護(hù)士和醫(yī)生不留意，把一抽屜的口罩都偷走了；有人到醫(yī)院就診，大吵大鬧，要求醫(yī)院立刻給支配救治……這些丑陋現(xiàn)象紛紛被網(wǎng)友們曝光。(1)材料一中廣闊青少年彰顯了怎樣的青春蓬勃力氣？(2分)(2)你認(rèn)為材料二中的“有的人”缺乏什么心理品質(zhì)？(2分)(3)作為網(wǎng)友你會(huì)如何勸告材料二中的“有的人”？(8分)第一單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.A2.D3．A點(diǎn)撥：本題主要考查學(xué)生對(duì)青春期心理變更的相識(shí)和理解?！拔覀冃Φ媒k麗，哭得真實(shí)，愛(ài)得深刻，痛得徹底”說(shuō)明青春是多彩的，又是沖突的。伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知實(shí)力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增加，情感世界愈加豐富……這些變更讓我們感到新穎 ，也使我們產(chǎn)生沖突和困惑。青春期的沖突心理有時(shí)讓我們苦惱，但也為我們的成長(zhǎng)供應(yīng)了契機(jī)。①②符合題意。青春期的負(fù)面心情是可以通過(guò)調(diào)適變更的，③錯(cuò)誤。主動(dòng)面對(duì)和正確處理這些心理沖突，它就不會(huì)阻礙我們健康成長(zhǎng)，④錯(cuò)誤。本題選A。4．B點(diǎn)撥：本題主要考查學(xué)生如何看待和處理青春期沖突心理。青春期的沖突心理有時(shí)讓我們苦惱，但也為我們的成長(zhǎng)供應(yīng)了契機(jī)。主動(dòng)面對(duì)和正確處理這些心理沖突，我們才能健康成長(zhǎng)。我們可以參與集體活動(dòng)，在集體的暖和中放松自己；可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解苦惱的方法；也可以通過(guò)培育愛(ài)好愛(ài)好轉(zhuǎn)移留意，接納和調(diào)適青春期的沖突心理。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)整，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，①②④符合題意。③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，解除。本題選B。5．B6.B7.C8．C點(diǎn)撥：本題主要考查學(xué)生對(duì)男女性別角色的相識(shí)和理解。到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。同時(shí)，在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、愛(ài)好愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。對(duì)性別角色的相識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處，C符合題意。A不符合題意，B、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，解除。本題選C。9．D10.C11.D12.B13．B14.A15.B16．B17.C18.A19.D20.C二、21.(1)獨(dú)立、自由、志向、信念、幻想、自信、激情、飛揚(yáng)等。(2)努力學(xué)習(xí)；自信自強(qiáng)；克服惰性，抵制不良誘惑，戰(zhàn)勝自我；樹(shù)立志向；學(xué)習(xí)榜樣；完善自我；自省慎獨(dú)；止于至善；等等。22．(1)將馬蹄用布包起來(lái)或在冰面上鋪舊毛毯等雜物。(2)錯(cuò)誤。思維的批判性，表現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于