江蘇省張家港市2021-2022學年中考化學四模試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．習近平同志在十九大報告中指出，加快生態(tài)文明體制改革，建設美麗中國。下列相關說法正確的是A．鼓勵燃煤發(fā)電，實現(xiàn)區(qū)域電力互惠共享B．推進資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，實施國家節(jié)水行動C．為保護環(huán)境，將農田秸稈焚燒處理D．大力發(fā)展化石能源，滿足工業(yè)生產需求2．對下圖啟普發(fā)生器的分析正確的是A．啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點是可以使反應平穩(wěn)進行B．圖甲中活塞一定處于關閉狀態(tài)C．關閉圖乙中的活塞，固液一定會分離D．可用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣3．能在pH為11的溶液中大量共存的一組物質是A．K2SO4、NaNO3、NH4ClB．KCl、Na2SO4、Na2CO3C．CaCl2、Na2CO3、AgNO3D．FeCl3、Na2SO4、NaCl4．下列有關微粒的說法正確的是A．原子通過得失電子形成離子，但離子不能形成原子B．由分子構成的物質發(fā)生化學變化時，分子本身沒有改變C．過氧化氫是由氫原子和氧原子構成的，它與水的組成元素相同D．原子、分子、離子都是構成物質的微粒，構成物質的微粒在不停地運動5．漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一，對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關漢黃芩素的敘述不正確的是()A．漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成B．漢黃芩素中碳氧元素的質量比為12：5C．漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水D．漢黃芩素中含有16個碳原子，12個氫原子和5個氧原子6．下列實驗方法能用于驗證質量守恒定律的是（）A． B．C． D．7．鉻酸鉛可用作黃色涂料，常用以下方法制?。篕2CrO4+Pb（NO3）2=PbCrO4↓+2KNO3，該反應屬于A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應8．如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關的4種粒子結構示意圖，下列說法正確的是()A．鈉、氯都屬于金屬元素B．氯化鈉是由a，d兩種粒子構成的C．氯的相對原子質量是35.45gD．a表示的是一種陰離子9．規(guī)范操作是科學實驗成功的關鍵，下列操作正確的是（）A．稱取NaOH固體B．過濾C．點燃酒精燈D．取少量固體粉末10．如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線。下列有關說法正確的是()A．甲、乙、丙三種物質中甲的溶解度最大B．t2℃時，10g水中加10g甲，充分攪拌可得20g甲溶液C．其他條件不變，升高溫度可使用甲的飽和溶液變成不飽和溶液D．t1℃時，甲、乙、丙三者的溶液其溶質質量分數(shù)相等11．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（）A．向生石灰中滴入水：白色固體變白色漿液，放熱，水沸騰B．粉塵爆炸實驗：砰的一聲響，伴隨一團火光，放熱，塑料蓋被掀起C．向長期隨意放置的鎂條中滴加足量稀鹽酸：固體逐漸減少，一段時間后固體表面冒氣泡，放熱，最終固體消失D．一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間：出現(xiàn)渾濁12．下列關于中和反應的說法，正確的是（）A．純堿和稀鹽酸混合后發(fā)生中和反應B．有鹽和水生成的反應一定是中和反應C．工廠廢水中含有的硫酸可以用氨水中和D．中和反應的發(fā)生必須借助酸堿指示劑進行判斷二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學來源于生活，回答下列問題：（1）有一份午餐食譜如下：米飯、紅燒肉、蒸雞蛋、豆腐湯。從合理膳食的角度分析，午餐食譜中應增加_____（填一種食物名稱）。（2）生活中可用_____區(qū)別硬水和冷開水；（3）家里的防盜網常刷油漆防銹，其原理是_____；（4）冰箱中常放置竹炭包吸附異味，是因為竹炭有_____的結構。14．下圖是某化學反應的微觀示意圖。請回答相關問題：（1）該化學反應中兩種單質的分子個數(shù)比為__________；（2）甲、乙、丙、丁四種物質中屬于氧化物的是__________（寫化學式）（3）該化學反應的基本類型是_____________。（4）能保持丁物質化學性質的微粒是__________（填微粒名稱）。15．化學與生活、科技息息相關。請?zhí)顚懴铝锌崭?。①為防止骨質疏松，可補充一定量的_______（選填“鈣”、“碘”或“鈉”）元素。②已開發(fā)利用的綠色能源有_______（舉一例）。③石墨做電極是利用其_______性；它與金剛石互稱為_______。④為減少汽車尾氣的污染，在汽油中加入適量的乙醇（化學式為C2H5OH），乙醇中碳元素與氧元素的質量比為_______；0.1mol乙醇中約含_______個原子，含_______g氫元素。16．青少年一定要愛護眼睛，在光線不足時看書、寫字要用照明工具。如圖是一種照明用臺燈，請回答下列問題：圖中表示的各部件中，用金屬材料制成的是_____（填序號，任選一種，下同）；屬于有機合成材料的是_____；金屬及金屬材料有很多優(yōu)良的性能而被廣泛應用，燈光后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_____性；鋁制品比鐵制品耐用其原因是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．2009年邵陽市九年級化學實驗操作技能考試中，小聰同學抽到的試題是“探究酸和堿之間的中和反應“。他向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中緩慢滴加稀鹽酸，一會兒后，想起忘記加指示劑了，便補加幾滴無色酚酞溶液，攪拌，觀察到溶液不變色，于是他得出“酸堿恰好完全中和”的結論。該中和反應的化學方程式是_____；老師給予小聰?shù)脑u定是結論不準確。請你幫小聰分析老師的理由是：_____請你另外設計一個實驗，探究小聰實驗后燒杯中的溶液是否“恰好完全中和”。填寫下表：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論_________________________18．下列有兩組實驗，請根據(jù)實驗中的問題寫方程式．寫出實驗中“更高”的化學方程式：_____；寫出反應“更快”的化學方程式：_____．四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學就在我們身邊，生活中蘊藏著豐富的化學知識。(1)合理搭配飲食是我們的健康理念。中考期間，小宇的媽媽為他準備了一份午餐:米飯、紅燒肉、排骨湯、炸雞腿。這份午餐搭配中還缺少的營養(yǎng)素是________A．糖類

B．蛋白質

C．油脂

D．維生素(2)人體胃液中含有適量的鹽酸，在醫(yī)療上可用碳酸氫鈉中和胃酸過多癥，是因為________(用化學方程式表示)。同時，醫(yī)生建議患有胃貴瘍的患者不宜過多服用。(3)生活中，堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅，其滅火原理為____________________。(4)茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓，提高記憶力，保護神經細胞，減肥等功效。請計算茶氨酸中碳元素與氧元素的質量比為_________(最簡整數(shù)比)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、燃煤生成有害氣體和煙塵，鼓勵燃煤發(fā)電，實現(xiàn)區(qū)域電力互惠共享，故選項錯誤；

B、推進資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，實施國家節(jié)水行動，保護水資源，有利于建設美麗中國，故選項正確；

C、將農田秸稈焚燒處理會產生大量的煙塵等污染空氣，故選項錯誤；

D、煤、石油和天然氣均為化石燃料，燃燒產生大量空氣污染物，且石油和天然氣均為化石燃料，不能再生，故應合理開采，故選項錯誤；

故選：B。2、B【解析】

啟普發(fā)生器是塊狀固體和液體反應制取氣體，可以控制反應的發(fā)生和停止。【詳解】A、啟普發(fā)生器的主要優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止，故A不正確；B、圖甲中固體和液體分離，活塞一定處于關閉狀態(tài)，故B正確；C、圖乙中固體和液體未分離，充分接觸反應，關閉圖乙中的活塞，固液不會分離，故C不正確；D、啟普發(fā)生器必須是塊狀固體和液體反應，不能用于以雙氧水和二氧化錳粉末為原料制取氧氣，故D不正確。故選B。【點睛】啟普發(fā)生器不能進行加熱，也不能用于強烈的放熱反應和劇烈放出氣體的反應，必須是塊狀固體和液體，不加熱制取難溶于水(或微溶于水)的氣體的反應。3、B【解析】

A、pH為11的溶液中含有大量氫氧根，氫氧根會和氯化銨反應生成氨氣，K2SO4、NaNO3、NH4Cl不能在pH為11的溶液中大量共存，不符合題意；B、KCl、Na2SO4、Na2CO3在pH為11的溶液中無沉淀、水、氣體生成，能大量共存，符合題意；C、氯化鈣能與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀，氯化鈣溶液能和硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，不能大量共存，不符合題意；D、氯化鐵能與氫氧根離子結合生成氫氧化鐵沉淀，F(xiàn)eCl3、Na2SO4、NaCl不能在pH為11的溶液中大量共存，不符合題意。故選B?！军c睛】離子共存無沉淀、氣體、水生成。4、D【解析】

A、原子通過得失電子形成離子，離子通過得失電子也能形成原子，故A錯誤；B、由分子構成的物質發(fā)生化學變化時，分子本身發(fā)生了變化，故B錯誤；C、過氧化氫是由過氧化氫分子構成的，它與水的組成元素相同，故C錯誤；D、原子、分子、離子都是構成物質的微粒，構成物質的微粒在不停地運動，故D正確。故選D。5、D【解析】A、漢黃芩素的化學式為C16H12O5，由化學式可知，漢黃芩素是由碳、氫、氧三種元素組成，故正確；B、漢黃芩素中碳氧元素的質量比為（12×16）：（16×5）=12:5，故正確；C、漢黃芩素中含有碳、氫、氧三種元素，故根據(jù)質量守恒定律，完全燃燒后的生成物是二氧化碳和水，故正確；D、漢黃芩素是由分子構成，應該說1個漢黃芩素分子中含有16個碳原子，12個氫原子和5個氧原子，故錯誤。故選D。6、C【解析】

A、化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。氯化鈉不能和水反應，不能驗證質量守恒定律，此選項不符合題意；B、硫燃燒生成二氧化硫，放熱，導致氣體逸出裝置，不能驗證質量守恒定律，此選項不符合題意；C、稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，反應在密封裝置中進行，能夠驗證質量守恒定律，此選項符合題意；D、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，導致氣球膨脹，產生向上的浮力，導致天平失去平衡，不能驗證質量守恒定律，此選項不符合題意。故選C?！军c睛】化學反應遵循質量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎。7、D【解析】

A、化合反應是有兩種或兩種以上的物質生成一種物質的化學反應，故選項錯誤；B、分解反應是由一種物質生成兩種或兩種以上的物質的反應，故選項錯誤；C、置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的化學反應，故選項錯誤；D、復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應，K2CrO4+Pb（NO3）2＝PbCrO4↓+2KNO3，該反應屬于復分解反應，故選項正確。故選D。8、B【解析】試題分析：A選項氯元素屬于非金屬元素；B選項氯化鈉是由a、d兩種粒子構成的是正確的敘述；C選項氯的相對原子質量是35.45；D選項a表示的是一種陽離子；故答案選擇B考點：元素周期表提供的信息、微粒結構示意圖9、D【解析】

A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，另外氫氧化鈉具有腐蝕性，應該放在玻璃容器中稱量，圖中所示操作錯誤，不符合題意；B、過濾時沒有用玻璃棒引流，操作錯誤，不符合題意；C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，應用火柴點燃酒精燈，不能用一只酒精燈引燃另一只酒精燈，圖中所示操作錯誤，不符合題意；D、取少量固體粉末，先將試管傾斜，把盛藥品的藥匙（或者紙槽）小心地送入試管底部，再使試管直立起來，操作正確，符合題意。故選D。10、C【解析】

A選項是錯誤的敘述，因為沒有具體說明溫度；B選項是錯誤的敘述，因為在該溫度下甲物質的溶解度為40g，10g水中只能溶解4g甲物質；C選項是正確的敘述，因為甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大；D選項是錯誤的敘述，因為沒有指明三種溶液是否飽和，如果是飽和溶液溶質的質量分數(shù)相同，否者不一定；故答案選擇C11、D【解析】

A、向生石灰中滴入水，生石灰和水反應生成氫氧化鈣，白色固體變成白色漿液，該過程放熱，水沸騰，不符合題意；B、粉塵爆炸實驗的現(xiàn)象：砰的一聲響，伴隨一團火光，放出熱量，塑料蓋被掀起，說法正確，不符合題意；C、鎂屬于活潑性較強的金屬，能和空氣中的氧氣反應生成氧化鎂，滴加足量稀鹽酸，稀鹽酸先和氧化鎂反應生成氯化鎂和水，然后再和鎂反應生成氯化鎂和氫氣，故實驗現(xiàn)象為：固體逐漸減少，一段時間后固體表面冒氣泡，放熱，最終固體消失，不符合題意；D、生理鹽水是溶質質量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液，溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，且生理鹽水的濃度較小，密封放置一段時間，不會出現(xiàn)渾濁，符合題意。故選D。12、C【解析】試題分析：中和反應是酸和堿反應生成鹽和水，即中和反應需要滿足一是反應物為酸和堿，二是生成物為鹽和水．分析時需要抓住這兩點進行分析．A、純堿（是鹽不是堿）和稀鹽酸反應，反應物不是酸和堿，且生成物也不僅僅是鹽和水，還生成了二氧化碳．錯誤．B、生成鹽和水的反應未必是中和反應，因為反應物可以是非金屬氧化物和堿反應（如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O），也可以是金屬氧化物與酸反應（如CuO+2HCl=CuCl2+H2O．錯誤．C、氨水是堿，可以用來中和含有硫酸的廢水（這個方案不是最佳的，因為成本以及運輸?shù)榷疾缓线m，氨水是液體，且現(xiàn)在使用氨水的情況很少，還是使用熟石灰或者生石灰的較多）．正確．D、中和反應的發(fā)生不一定需要借助酸堿指示劑來進行判斷，如氫氧化銅、氫氧化鐵和氫氧化鋁等難溶性且有顏色的堿和酸反應就不需要借助指示劑來判斷反應的進行與否，而是看難溶性堿是否溶解于酸．錯誤．故選：C．考點：中和反應及其應用．點評：中和反應是酸和堿反應生成鹽和水，即中和反應需要滿足一是反應物為酸和堿，二是生成物為鹽和水．分析相關問題時要緊扣以上兩點進行．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、青菜肥皂水隔絕氧氣和水分疏松多孔【解析】

（1）米飯中主要含有糖類；紅燒肉中主要含有油脂和蛋白質；蒸雞蛋中主要含有蛋白質；豆腐湯中主要含有蛋白質、水和無機鹽，還應補充維生素，如水果、青菜等；故填：青菜；（2）可用肥皂水區(qū)別硬水、軟水（冷開水），其中產生泡沫較多的是冷開水，泡沫較少的是硬水；故填：肥皂水；（3）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟水蒸氣、氧氣共同作用的結果；人們常在鐵制品表面刷油漆來防銹，其原理是隔絕氧氣和水；故填：隔絕氧氣和水分；（4）冰箱中常放置竹炭包吸附異味，是因為竹炭有疏松多孔的結構；故填：疏松多孔。14、2:1H2O置換反應氯化氫分子【解析】

由微觀粒子反應示意圖可知：2Cl2＋2H2O=O2＋4HCl；【詳解】（1）該化學反應中氯氣和氧氣的分子個數(shù)比=化學方程式計量數(shù)之比=2:1；（2）甲、乙、丙、丁四種物質中屬于氧化物的是水（H2O）：只由氫、氧兩種元素組成；（3）由微觀粒子反應示意圖可知：2Cl2＋2H2O=O2＋4HCl，該化學反符合“單質+化合物=新單質+新化合物”屬于置換反應。（4）分子是保持物質化學性質的最小粒子，能保持丁物質化學性質的微粒是：氯化氫分子。15、鈣氫能、風能、太陽能等導電性同素異形體3:25.418×10230.6【解析】

①老年人缺鈣會發(fā)生骨質疏松，容易骨折。為防止骨質疏松，可補充一定量的鈣元素；②已開發(fā)利用的綠色能源有氫能、風能、太陽能等；③石墨做電極是利用其導電性；石墨與金剛石是由同種元素組成的不同單質，它與金剛石互稱為同素異形體；④根據(jù)乙醇（C2H5OH）化學式可知，乙醇中碳元素與氧元素的質量比=（12×2）：16=3:2；1個乙醇分子中含有2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子，共9個原子，0.1mol乙醇中約含0.1×6.02×1023×9=5.418×1023個原子，含氫元素質量=0.6mol×1g/mol=0.6g。16、a（或b或d）e（或f）延展常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜【解析】

（1）金屬材料包括純金屬和合金，所以鐵螺絲釘、鋁箔反光片、銅質插頭屬于金屬材料；故選a（或b或d），有機合成材料包括塑料、合成橡膠和合成纖維，所以塑料燈座和橡膠皮屬于有機合成材料，故選e（或f）。（2）鋁具有延展性，所以鋁可以加工成鋁箔。（3）常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應生成致密的氧化鋁保護膜，所以鋁制品比鐵制品更耐腐蝕。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、NaOH+HCl＝NaCl+H2O可能鹽酸過量，無色酚酞溶液遇酸性溶液也不變色取少量溶液于試管中，滴入幾滴紫色石蕊溶液溶液變紅色稀鹽酸過量溶液仍為紫色（或不變色）恰好完全中和【解析】

鹽酸和氫氧化鈉反應是酸堿之間發(fā)生的中和反應，生成鹽和水。酚酞試劑遇到酸和中性試劑都顯示為無色，所以不能通過酚酞是無色來確定反應是否恰好完全反應。要想確定鹽酸與氫氧化鈉是否完全反應，可以加入紫色石蕊試液，因為石蕊遇酸變紅，遇中性溶液不變色?！驹斀狻浚?）該同學進行的是鹽酸和氫氧化鈉的實驗，是酸和堿反應生成鹽和水的反應，其對應的方程式為。（2）無色酚酞溶液遇酸性溶液也不變色，遇到中性溶液也不變色，所以無色酚酞不變色，既可以是鹽酸和氫氧化鈉完全反應時的中性，也可以鹽酸過量的時的酸性。但此時由于酚酞不顯示紅色，所以不會鹽酸不足。（3）當溶液無法確定是酸性還是中性時，可以通過石蕊的加入是否有顏