《買菜》（課件）四年級下冊數(shù)學(xué)北師大版

《買菜》《小數(shù)的意義和加減法》課前準(zhǔn)備1.數(shù)學(xué)書、筆記本、筆等用具2.視頻-《買菜-微課》（第11周→數(shù)學(xué)→4.27周一）完成后請思考下面問題，任選一個回答：(1)看到2.18，你能想到什么？(2)可以借助哪些工具計算小數(shù)加減法？學(xué)習(xí)建議1.圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)有重點地觀看視頻（講解習(xí)題部分可以不看）。2.暫停視頻，完成每一個探究活動。3.完成課本P12。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握小數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法的計算方法（計數(shù)器、元角分、面積模型）2.能正確計算小數(shù)的不進(jìn)位加法和不退位減法。3.結(jié)合具體情境對計算結(jié)果進(jìn)行合理估計。探究活動（觀看過程中暫停完成，將問題、估算過程、算法記錄在筆記本上，拍照發(fā)給Z）探究一：

根據(jù)圖中信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？探究二：

估一估一共花多少錢？你是怎么估的，寫出估算過程。探究三：

售貨員收了3.66元，對嗎？你是怎么驗證的，用到了哪些方法和工具呢？在筆記本上寫出計算的過程?？捎玫墓ぞ撸好娣e模型、計數(shù)器、豎式小結(jié)：豎式計算小數(shù)加減法的方法是什么呢？探究二：

估一估一共花多少錢？你是怎么估的，寫出估算過程。＜1.25+2.41＜2+3=51+2=3探究三：

售貨員收了3.66元，對嗎？你是怎么驗證的。加法驗證計數(shù)單位相加125個0.01＋241個0.01＝366個0.01=3.66探究三：

售貨員收了3.66元，對嗎？你是怎么驗證的。減法驗證計數(shù)器計算小結(jié)：總結(jié)小數(shù)加減法的方法？第一步，小數(shù)點對齊，即相同數(shù)位對齊；第二步，從末位算起，相同數(shù)位相加減。第三步，結(jié)果的小數(shù)末尾有0時，去掉末尾的0寫成最簡形式。計算方法重點題目講解一箱蘋果連箱的質(zhì)量是46.6千克，倒出一半后，連箱的質(zhì)量是24.3千克，蘋果的質(zhì)量是多少千克？箱子的質(zhì)量是多少千克？一半蘋果+箱子：24.3kg一箱蘋果+箱子：46.6kg一半蘋果一半蘋果：46.6－24.3＝22.3kg整箱蘋果：2×22.3＝44.6kg箱子：46.6-44.6＝2kg重點題目講解一箱蘋果連箱的質(zhì)量是46.6千克，倒出一半后，連箱的質(zhì)量是24.3千克，蘋果的質(zhì)量是多少千克？箱子的質(zhì)量是多少千克？2份24.3kg：24.3kg一箱蘋果+箱子：46.6kg箱子2×24.3＝48.6kg箱子：48.6-46.6=2kg蘋果：46.6-2＝44.6kg課后作業(yè)必做：1.課本P12。2.同步學(xué)練測P7。3.口算練習(xí)冊P7。課堂的探究筆記一并拍照發(fā)給趙老師課前準(zhǔn)備1.數(shù)學(xué)書、筆記本、筆等用具2.基礎(chǔ)作業(yè)單、拓展作業(yè)單任選一準(zhǔn)備好，請思考下面問題：丁丁家前兩個月的電費分別為50.30元、43.07元，估一估交電費時帶100元去夠嗎？學(xué)習(xí)建議（本節(jié)+下午答疑課）1.先整理課堂筆記，梳理小數(shù)加減法的多種計算方法+總結(jié)+易錯點。2.完成課本P12。