人教版新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)《Unit 5 Do you want to watch a game show Section A 2d-3c》說(shuō)課稿3

人教版新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)《Unit5DoyouwanttowatchagameshowSectionA2d-3c》說(shuō)課稿3一.教材分析《Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionA2d-3c》是人教版新目標(biāo)英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)的一篇課文。本節(jié)課主要圍繞“看電視節(jié)目”這一主題展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)方式，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)撟约旱南埠煤土?xí)慣。教材內(nèi)容豐富，插圖生動(dòng)有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，為學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力打下基礎(chǔ)。二.學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基本語(yǔ)法和詞匯，具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。通過(guò)對(duì)學(xué)生的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中還存在以下問(wèn)題：1.部分學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的用法掌握不牢固；2.學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)，常常出現(xiàn)詞匯搭配不當(dāng)、語(yǔ)法錯(cuò)誤等情況；3.部分學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的話(huà)題感興趣，但缺乏深入了解。針對(duì)這些問(wèn)題，我在教學(xué)過(guò)程中需要給予針對(duì)性的指導(dǎo)。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)方式，正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)撟约旱南埠煤土?xí)慣。能力目標(biāo)：通過(guò)小組合作、討論等方式，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)自信心，激發(fā)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)的熱情。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)自己的喜好和習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠在實(shí)際情境中正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和詞匯搭配不當(dāng)。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法、情境教學(xué)法和交際教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、卡片等輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)氛圍。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：以談?wù)撾娨暪?jié)目為主題，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约合矚g的電視節(jié)目，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。新課呈現(xiàn)：通過(guò)展示圖片、播放錄音等方式，引入本節(jié)課的主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)方式。課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)多種形式的口語(yǔ)練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)自己的喜好和習(xí)慣。鞏固練習(xí)：通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。課堂小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。可以設(shè)計(jì)如下板書(shū)：Unit5Doyouwanttowatchagameshow?一般現(xiàn)在時(shí)：表達(dá)方式：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形運(yùn)用場(chǎng)景：談?wù)撟约旱南埠煤土?xí)慣八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性?？谡Z(yǔ)表達(dá)：評(píng)價(jià)學(xué)生在口語(yǔ)練習(xí)中的語(yǔ)言準(zhǔn)確性、流暢性以及詞匯搭配等方面的情況。小組協(xié)作：評(píng)估學(xué)生在小組討論、角色扮演等環(huán)節(jié)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，我要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)方法和手段。同時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)的熱情。在課后，我要及時(shí)反思教學(xué)效果，針對(duì)存在的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的改進(jìn)，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的英語(yǔ)水平。知識(shí)點(diǎn)兒整理：一般現(xiàn)在時(shí)的概念與構(gòu)成：一般現(xiàn)在時(shí)是用來(lái)描述經(jīng)常性動(dòng)作、狀態(tài)或者習(xí)慣的時(shí)態(tài)。它的構(gòu)成是由主語(yǔ)+動(dòng)詞原形。例如：“IwatchTV.”，“Shereadsabook.”一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句與否定句：肯定句就是在動(dòng)詞原形前加上主語(yǔ)，例如：“Hegoestoschool.”否定句則是在主語(yǔ)后加上助動(dòng)詞do/does/did（根據(jù)主語(yǔ)的人稱(chēng)和數(shù)），再加上動(dòng)詞原形，例如：“Hedoesnotgotoschool.”，“Theydon’twatchmovies.”一般現(xiàn)在時(shí)的疑問(wèn)句：疑問(wèn)句需要將助動(dòng)詞do/does/did（根據(jù)主語(yǔ)的人稱(chēng)和數(shù)）放在主語(yǔ)之前，再加上動(dòng)詞原形，例如：“Doyougotoschool?”，“Doesshelikecoffee?”電視節(jié)目相關(guān)的詞匯和表達(dá)：如channel（頻道）,program（節(jié)目）,series（連續(xù)?。?realityshow（真人秀）等。此外，還有一些用于表達(dá)喜好的短語(yǔ)，如：enjoy（喜歡）,love（熱愛(ài)）,like（喜歡）,hate（討厭）等。常用的詢(xún)問(wèn)喜好的句子：如“Whatdoyoulike?”，“Doyoulike…?”，“Wouldyouliketo…”等。一般現(xiàn)在時(shí)的特殊規(guī)則：一些動(dòng)詞在一般現(xiàn)在時(shí)中需要使用三單形式，如：goes,goes,has,has等。還有一些動(dòng)詞是不規(guī)則變化，如：go,be,do,have,say,read,write等。一般現(xiàn)在時(shí)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景：一般現(xiàn)在時(shí)主要用于描述習(xí)慣性動(dòng)作、經(jīng)常發(fā)生的事情或者普遍真理。例如：“Hegetsupat7o’clockeverymorning.”，“Thesunrisesintheeast.”一般現(xiàn)在時(shí)的注意事項(xiàng)：注意區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。一般現(xiàn)在時(shí)強(qiáng)調(diào)的是習(xí)慣性動(dòng)作或者經(jīng)常發(fā)生的事情，而現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)的是正在進(jìn)行的動(dòng)作。例如：“Iamreadingabook.”（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)），“Ireadabook.”（一般現(xiàn)在時(shí)）。一般現(xiàn)在時(shí)的練習(xí)方法：可以通過(guò)填空、選擇、翻譯、口語(yǔ)表達(dá)等多種方式進(jìn)行練習(xí)，以鞏固對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)的理解和運(yùn)用。一般現(xiàn)在時(shí)的拓展應(yīng)用：一般現(xiàn)在時(shí)不僅可以用于描述個(gè)人的喜好和習(xí)慣，還可以用于描述動(dòng)物、事物甚至自然現(xiàn)象。例如：“Thecatsleepseighthoursaday.”，“Theearthrevolvesaroundthesun.”以上知識(shí)點(diǎn)整理涵蓋了本節(jié)課的主要內(nèi)容，希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助。在教學(xué)過(guò)程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)豐富的練習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際中運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，以確保他們能夠扎實(shí)掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法。同步作業(yè)練習(xí)題：I_____myhomeworkeveryday.A.watchB.doesC.watchingD.watchShe_____TVintheevening.A.doesB.watchC.watchingD.watchsThey_____sportsonweekends.A.likeB.likesC.likingD.likeHe_____abooknow.A.readsB.readingC.readD.toreadThesun_____intheeast.A.risesB.riseC.risingD.rise答案：1.D2.A3.D4.A5.AI_____(watch)amovielastnight.She_____(go)tothegymeverymorning.They_____(play)basketballinthepark.He_____(eat)anappleforbreakfast.Thestudents_____(do)theirhomeworknow.答案：1.watched2.goes3.play4.eats5.aredoing三、改寫(xiě)句子Shelikeslisteningtomusic.(改為一般現(xiàn)在時(shí))Theyareplayingsoccer.(改為一般現(xiàn)在時(shí))Ididn’tgotothepartylastnight.(改為一般現(xiàn)在時(shí))Hedoesn’twatchTVintheevening.(改為一般現(xiàn)在時(shí))Thesunrisesintheeast.(改為一般現(xiàn)在時(shí))答案：1.Shelikeslisteningtomusic.2.Theyplaysoccer.3.Idon’tgotothepartylastnight.4.Hedoesn’twatchTVintheevening.5.Thesunrisesintheeast.Shereadsabookeverymorning.(翻譯成中文)Hedoesn’tlikecoffee.(翻譯成中文)Theywatchmoviesonweekends.(翻譯成中文)Igetupat7o’clockeverymorning.(翻譯成中文)Theearthrevolvesaroundthesun.(翻譯成中文)答案：1.她每天早上讀一本書(shū)。2.他不喜歡咖啡。3.他們?cè)谥苣┛措娪啊?.我每天早上7點(diǎn)起床。5.地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。五、口語(yǔ)表達(dá)題請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你的一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作。請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你和一個(gè)朋友的一個(gè)共同喜