玩具醫(yī)生-菲力

菲力老師時(shí)間：2020年12月3日玩具醫(yī)生目錄CONTENTS一、教案名稱二、教學(xué)目的三、授課準(zhǔn)備工作四、授課過程五、活動(dòng)總結(jié)一、教案名稱《玩具醫(yī)生》說明：講故事，結(jié)合學(xué)生參與動(dòng)手修復(fù)玩具。二、教學(xué)目的1、讓孩子們愛護(hù)玩具2、讓孩子們認(rèn)識(shí)修復(fù)玩具的工具3、提高孩子們的動(dòng)手、專注力4、讓孩子們體驗(yàn)修復(fù)玩具后的喜悅感三、授課準(zhǔn)備工作1、電量耗盡的電子玩具、新電池、螺絲刀。2、泄氣的皮球、充氣筒、氣針。3、破損的毛絨玩具、針、線、縫補(bǔ)布。四、授課過程1、講故事

菲力喜歡到處收集玩具，別人丟掉的玩具，在他眼中都特別新奇。四、授課過程1、講故事

不會(huì)動(dòng)的機(jī)器人、破了洞的風(fēng)箏、沒有輪胎的汽車、泄了氣的皮球.....這些被大家丟掉的玩具，都被菲力當(dāng)成寶貝收藏，存放在他的森林玩具屋里。四、授課過程1、講故事

菲力有雙巧手，他會(huì)利用收集來的材料把壞掉的玩具修理好。這些修理好的玩具像是重新活了過來一樣，常常會(huì)吸引許多小朋友來欣賞。四、授課過程1、講故事

“哎呀，真可惜！沒關(guān)系，我?guī)湍憬雍檬帜_、裝上發(fā)條，再幫你涂上漂亮的顏色?！狈屏ψ匝宰哉Z地說。一個(gè)原本破舊、不會(huì)動(dòng)的機(jī)器人，現(xiàn)在看起來不一樣了！四、授課過程1、講故事

“歡迎進(jìn)來玩！”菲力不但邀請(qǐng)小朋友來玩具屋玩，還教他們修理玩具，他還將這些玩具送給有需要的小朋友。四、授課過程1、講故事

慢慢地，越來越多的小朋友來向菲力學(xué)習(xí)修玩具，他們都變成了玩具醫(yī)生。后來，來越多的舊玩具在這里煥然一新。四、授課過程2、動(dòng)手維修玩具

講完故事詢問小朋友有沒有“生病”的玩具呢？（需要老師配合，拿出事先準(zhǔn)備好的“道具”，不能拿太難維修的玩具）。與小朋友互動(dòng)，告訴玩具“生病”了，不能玩了，需要“治療”那我們現(xiàn)在開始吧......

四、授課過程2、動(dòng)手維修玩具

①更換電池修理過程中先跟小朋友們分析一下玩具的“病因”，在告訴小朋友我們應(yīng)該怎么修，拿出工具給小朋友介紹維修工具。

四、授課過程2、動(dòng)手維修玩具

開始維修，此時(shí)讓有興趣的小朋友一起來參與，進(jìn)行修復(fù)工作。修復(fù)好玩具后，讓小朋友一起玩，一起分享玩具、體驗(yàn)成功的喜悅！四、授課過程2、動(dòng)手維修玩具

②皮球充氣修理過程中先跟小朋友們分析一下玩具的“病因”，在告訴小朋友我們應(yīng)該怎么修，拿出工具給小朋友介紹維修工具。

四、授課過程2、動(dòng)手維修玩具

開始維修，此時(shí)讓有興趣的小朋友一起來參與，進(jìn)行修復(fù)工作。修復(fù)好玩具后，讓小朋友一起玩，一起分享玩具、體驗(yàn)成功的喜悅！四、授課過程2、動(dòng)手維修玩具

③縫補(bǔ)毛絨玩具修理過程中先跟小朋友們分析一下玩具的“病因”，在告訴小朋友我們應(yīng)該怎么修，拿出工具給小朋友介紹維修工具。

四、授課過程2、動(dòng)手維修玩具

開始維修（這個(gè)讓老師們代理），此時(shí)讓有興趣的小朋友一起來參與，進(jìn)行修復(fù)工作。修復(fù)好玩具后，讓小朋友一起玩，一起分享玩具、體驗(yàn)成功的喜悅！五、課程總結(jié)1、玩具“生病”了就不能玩了，需要小朋友們?cè)谄綍r(shí)愛護(hù)玩具，不能亂扔、亂摔玩具。2、一旦不小心玩具“生病”了，我們可以進(jìn)行修理，讓玩具重新恢復(fù)生機(jī)。3、修理玩具的叫“玩具醫(yī)生”；修理機(jī)械設(shè)備的叫“工程師”；修理花草樹木的叫“園丁”；幫助小朋友茁壯成長的叫“老師”......

那么，小朋友們你們長大了想做什么呢？招賢納士