名著《紅樓夢》六年級讀后感范文_第1頁
名著《紅樓夢》六年級讀后感范文_第2頁
名著《紅樓夢》六年級讀后感范文_第3頁
名著《紅樓夢》六年級讀后感范文_第4頁
名著《紅樓夢》六年級讀后感范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《紅樓夢》六年級讀后感(精選篇1)《紅樓夢》里的人物可多了,有人人都知曉的金陵十二衩,有讓人捧腹大笑的劉姥姥,有阿諛奉承的王熙鳳......但是在這么多人物當(dāng)中,讓我最喜歡的還是數(shù)人間癡情男賈寶玉了。賈寶玉呀可還是一個小鮮肉呢!“面如中秋之月,色如春曉之花。鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即瞋視而有情?!辟Z寶玉呀還是個十足的富二代呢!連仆人都穿金帶玉呢!賈府還有一個房間叫“賈不假”,里面可真謂是白玉為堂金作馬。在你們眼里賈寶玉整天逍遙在外,一點學(xué)問也沒有的人,他和林黛玉從兩小無猜,青梅竹馬,到長大后墜入愛河。但天命不可違啊!當(dāng)他揭開新娘的紅蓋頭時,一切都變了,坐在他面前的新娘不是他心愛的林黛玉而是薛寶釵。這讓賈寶玉悲痛萬分,于是便離家出走,當(dāng)和尚去了。“說到辛酸處,荒唐愈可悲。由有同一夢,體笑世人癡!”《紅樓夢》六年級讀后感(精選篇2)今天晚上媽媽帶我去了書城,書城里面滿滿得都是書,我都不知該怎么選。這時候媽媽叫了里面的老師給我推薦,在推薦的過程中我瀏覽了好幾本自己感興趣的書,有《十萬個為什么》《科學(xué)發(fā)現(xiàn)》《西游記》《女生手記》等等。但是我最感興趣的就是老師最后給我推薦的一本書,它叫《紅樓夢》,媽媽說它是四大名著之一,媽媽以前也看過,所以我也好像看,但是一開始媽媽怕我看不懂不怎么想我買,可是我很想看,在我兩相爭不下的時候老師告訴媽媽,這是一本小學(xué)生版的紅樓夢,還帶著拼音對我來說認(rèn)讀沒有任何問題,媽媽想了想最后買了我想要的,謝謝那位老師的幫助,我得到了我想要的書。我希望它能對我的寫作有幫助,也想看完了和同學(xué)們分享!《紅樓夢》六年級讀后感(精選篇3)《紅樓夢》是“中國古典文學(xué)四大名著”之首,內(nèi)容豐富,情節(jié)曲折,使人百看不厭?!都t樓夢》中的人物有很多,其中最為突出的人物有賈寶玉,林黛玉,薛寶釵,王熙鳳等?!都t樓夢》是一部描寫中國封建社會末期的百科全書。它以上層貴族社會為中心,真實生動地描寫了18世紀(jì)上半葉中國的社會生活,全書中有很多關(guān)于佛教,道教,儒家的思想,反應(yīng)了當(dāng)時社會的經(jīng)濟(jì)制度,政治禮數(shù),文化發(fā)展,以及服裝穿戴,飲食藥膳,建筑亭閣等層面。讀完了這本書,我便知道了中國封建時期的衣食住行和生活習(xí)慣?!都t樓夢》這本書真是讓我受益匪淺?!都t樓夢》六年級讀后感(精選篇4)在紅樓夢中,曹雪芹充分運用了我國書法,繪畫,詩詞,歌賦,音樂等各類文學(xué)藝術(shù)的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)手法,展示了一部社會人生悲劇。如賈寶玉,林黛玉共讀西廂,黛玉葬花,寶釵撲蝶,晴雯補裘,寶琴立雪,黛玉焚稿等等。還表現(xiàn)在人物塑造上,如林黛玉飄然的身影,詩化的眉眼,智慧的神情,深意的微笑,動人的低泣,脫俗的情趣,瀟灑的文采……這一切,都是作者憑借我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚藝術(shù)素養(yǎng)培育出來的,從而使她在十二釵的群芳中始終蕩漾著充滿詩情畫意的特殊韻味,飄散著東方文化的芬芳?!都t樓夢》六年級讀后感(精選篇5)夕節(jié)的美麗傳說,化為彩蝶飛舞的梁山伯與祝英臺;孟姜女哭塌長城,一個個催人淚下的愛情傳說如認(rèn)夜色晚的星星那么閃,那么多,而我最喜歡的是《紅樓夢》。封建社會讓林黛玉和賈寶玉陰陽兩隔,讓薛寶釵痛苦一生,讓金釧含辱投井而死一個個冤魂因紅樓一夢而痛苦,而死去,難道這不能說明什么嗎?在這種封建社會中,本是受頑石滴水之恩的林黛玉,在尋求愛情時突破了封建社會對愛情的束搏,但是事與愿違,賈寶玉卻和薛寶釵結(jié)為了夫妻,最后她傷心而死。一對真正相愛的從此陰陽兩隔,這是誰造成的?舊社會的思想,和老祖宗的可惡欺騙!這使失去愛情的賈寶玉出家做了和尚?!都t樓夢》六年級讀后感(精選篇6)《紅樓夢》這本名著很感人,別看我年紀(jì)小,才讀了一遍一至十回,我還真懂得了不少,也時常掉眼淚。我覺得,當(dāng)時的社會很奢侈,賈府的賈母很有權(quán)勢,說話很有分量,賈府上下全都聽她的。但她特別疼愛賈寶玉,把他當(dāng)作心肝寶貝。也許因為是賈府上上下下都是姑娘,只有賈政(賈府的老爺)和賈寶玉兩個男人吧。自從我看了《紅樓夢》以后懂得了許多道理,我很佩服曹雪芹,他可以寫出這么好的作品,把里面的人物寫得那么栩栩如生,好像就站在我面前。我要向他學(xué)習(xí),練好作文基本功,提高自己的寫作水?!都t樓夢》六年級讀后感(精選篇7)初讀《紅樓夢》,我覺得賈府上上下下整天就知道吃喝玩樂,沒有任何亮點,我都不想再讀了,可是想起人們都說《紅樓夢》是四大名著之首,我只好耐著性子往下讀。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)越往后越精彩。隨著寧、榮二府漸漸衰落,一個又一個的悲劇也隨之而來,林黛玉悲傷而死,晴雯因誹謗而死,鴛鴦上吊,惜春,妙玉被擄……我的心也隨著一點一點的下沉,我就仿佛身臨其境,書中的情節(jié)深深的吸引我讀下去。第一次讀完《紅樓夢》那天晚上,我躺在被子里很晚才睡,賈府的興衰反應(yīng)了當(dāng)時社會的興衰。《紅樓夢》六年級讀后感(精選篇8)紅樓夢是中國四大名著之一,紅樓夢是一個異數(shù),是一個空前絕后的小說藝術(shù)高峰。這部小說故事情節(jié)不算曲折,描寫十分細(xì)膩。曹雪芹作為這篇小說的作者,我認(rèn)為他是一個很有文學(xué)的人。小說以賈寶玉,林黛玉,薛寶釵三個人為中心展開愛情悲劇,賈寶玉是一個隨心所欲的一個人他有著率性自熱的生活,他有著幼稚在,卻有著執(zhí)著的清高脫俗的意識了。林黛玉有著十分敏感,細(xì)膩的感情世界,她也有著強烈的自尊意識。紅樓夢不僅達(dá)了中國小說的頂峰,也堪稱世界文學(xué)寶庫中的一顆璀璨明珠。里面第一回的這首詩,既是作者對知音的`期待,也是對后世每一個讀者的誘惑?!都t樓夢》六年級讀后感(精選篇9)《紅樓夢》是四大名著的其中一本,這本書經(jīng)過對“賈、史、王、薛”四大家族興旺盛衰的描述,展現(xiàn)了廣闊的社會生活視野。文中,我最喜歡讀的那段就是劉姥姥再進(jìn)大觀園,她的風(fēng)趣、幽默讓我笑個不停。比如我們班的_,上課時老出怪樣。有一次,教師生氣了,叫他在墻邊罰站,可他罰站時還在出怪樣,我當(dāng)時覺得十分好玩可此刻一想,他在上課出怪樣擾亂課堂紀(jì)律是不好的,如果他不在上課出怪樣的話,那就真的是劉姥姥進(jìn)大觀園時的化身了。寫出這樣的巨作,是和作者在生活中的細(xì)致觀察是離不開的,期望在生活中多幾個在社會上能細(xì)致觀察的人,也寫出像《紅樓夢》這樣的巨作?!都t樓夢》六年級讀后感(精選篇10)《紅樓夢》,一部含笑的悲劇?!都t樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活,而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落,指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡,同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個垂死的封建貴族階級的貳臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者;所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的社會制度。一邊是木石前盟,一邊又是金玉姻緣。一邊是封建社會下必須追求的功名光環(huán),一邊是心馳神往的自由之身。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現(xiàn)了這場無聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙,“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕”,“質(zhì)本潔來還潔去”,在面對封建禮教下的種種欺負(fù)和冷漠,甚至以生命的付出為代價,質(zhì)本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈、林兩人愛情的悲劇的時候,看到了造成悲劇的一個重要因素:林黛玉的清高的個性,她的個性與當(dāng)時的世俗格格不入,無法與社會“融合”,她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn),也是她悲劇的開始。《紅樓夢》六年級讀后感(精選篇11)《紅樓夢》一書首要描寫了林黛玉和賈寶玉兩人的戀愛故事,林黛玉六歲那年,母親由于抱病而死了,她的外祖母把她送到了京都的賈府,與賈寶玉一見鐘情,最后由于林黛玉身材微弱,從小就多病,不久就死了。故事以賈、史、薛、王四個家屬為配景,形貌了北靜王、賈元春、夏忠等近四百個有聲有色的人物。賈寶玉是一個有學(xué)問的人,由于一塊石頭,又由于在賈府,只有他一人是男的,以是他被取名為了寶玉,他在賈府,排名第二,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論