安徽省馬鞍山市當涂縣2016-2017學年八年級(上)期中數(shù)學試卷(含解析)_第1頁
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2016-2017學年安徽省馬鞍山市當涂縣城八年級(上)期中數(shù)學試卷一、選擇題(每題3分,共30分)1.P(m,n)是第二象限內(nèi)一點,則P′(m﹣2,n+1)位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2.在平面直角坐標系中,點P(2,3)先向左平移3個單位,再向下平移4個單位,得到點的坐標為()A.(5,7) B.(﹣1,﹣1) C.(﹣1,1) D.(5,﹣1)3.函數(shù)y=自變量的取值范圍是()A.x≥﹣3 B.x<3 C.x≤﹣3 D.x≤34.如圖,李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進,路途由于自行車發(fā)生故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進,結果準時到校.在課堂上,李老師請學生畫出他行進的路程y(千米)與行進時間t(小時)的函數(shù)圖象的示意圖,同學們畫出的圖象如圖所示,你認為正確的是()A. B. C. D.5.下列函數(shù)中,是一次函數(shù)的有()①y=;②y=3x+1;③y=;④y=kx﹣2.A.1個 B.2個 C.3個 D.4個6.如圖,直線y=kx+b與x軸交于點(﹣4,0),則y>0時,x的取值范圍是()A.x>﹣4 B.x>0 C.x<﹣4 D.x<07.下列長度的各組線段中,能組成三角形的是()A.1,1,2 B.3,7,11 C.6,8,9 D.2,6,38.下列語句中,不是命題的是()A.兩點之間線段最短B.對頂角相等C.不是對頂角不相等D.過直線AB外一點P作直線AB的垂線9.小華在電話中問小明:“已知一個三角形三邊長分別是4,9,12,如何求這個三角形的面積?”小明提示說:“可通過作最長邊上的高來求解.”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是()A. B. C. D.10.有一個安裝有進出水管的30升容器,水管每單位時間內(nèi)進出的水量是一定的,設從某時刻開始的4分鐘內(nèi)只進水不出水,在隨后的8分鐘內(nèi)既進水又出水,得到水量y(升)與時間x(分)之間的函數(shù)關系如圖所示.根據(jù)圖象信息給出下列說法:①每分鐘進水5升;②當4≤x≤12時,容器中水量在減少;③若12分鐘后只放水,不進水,還要8分鐘可以把水放完;④若從一開始進出水管同時打開需要24分鐘可以將容器灌滿.以下說法中正確的有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個二、填空題(每小題3分,共24分)11.若電影院的5排2號記為(2,5),則3排5號記為.12.已知,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象經(jīng)過點(0,2),且y隨x的增大而減小,請你寫出一個符合上述條件的函數(shù)關系式:.13.y與3x成正比例,當x=8時,y=﹣12,則y與x的函數(shù)解析式為.14.若函數(shù)y=2x+b的圖象與兩坐標軸圍成的三角形面積為4,那么b=.15.如圖,已知函數(shù)y=2x+b和y=ax﹣3的圖象交于點P(﹣2,﹣5),則根據(jù)圖象可得不等式2x+b>ax﹣3的解集是.16.一等腰三角形,一邊長為9cm,另一邊長為5cm,則等腰三角形的周長是.17.“兩條直線被第三條直線所截,同位角相等”的條件是,結論是.18.“直角三角形有兩個角是銳角”這個命題的逆命題是,它是一個命題.三、解答題(19-23題每小題6分,24-25題每小題6分,共46分)19.已知點A(3,0)、B(0,2)、C(﹣2,0)、D(0,﹣1)在同一坐標系中描出A、B、C、D各點,并求出四邊形ABCD的面積.20.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(2,﹣5)和(6,1),求這個一次函數(shù)的解析式.21.已知:在△ABC中,∠A:∠B:∠C=2:3:4,CD是∠ACB平分線,求∠A和∠CDB的度數(shù).22.如圖,已知直線l1:y1=2x+1與坐標軸交于A、C兩點,直線l2:y2=﹣x﹣2與坐標軸交于B、D兩點,兩線的交點為P點,(1)求△APB的面積;(2)利用圖象求當x取何值時,y1<y2.23.完成以下證明,并在括號內(nèi)填寫理由:已知:如圖所示,∠1=∠2,∠A=∠3.求證:AC∥DE.證明:因為∠1=∠2(),所以AB∥().所以∠A=∠4().又因為∠A=∠3(),所以∠3=().所以AC∥DE().24.如圖①,在△ABC中,AE平分∠BAC(∠C>∠B),F(xiàn)為AE上一點,且FD⊥BC與點D.(1)當∠B=45°,∠C=75°時,求∠EFD的度數(shù);(2)通過(1)的運算,你能猜想出∠EFD、∠C、∠B之間數(shù)量關系,請直接寫出答案(3)當點F在AE的延長線上時,如圖②,其余條件不變,上述結論還成立嗎?為什么?25.我區(qū)A,B兩村盛產(chǎn)荔枝,A村有荔枝200噸,B村有荔枝300噸.現(xiàn)將這些荔枝運到C,D兩個冷藏倉庫,已知C倉庫可儲存240噸,D倉庫可儲存260噸;從A村運往C,D兩處的費用分別為每噸20元和25元,從B村運往C,D兩處的費用分別為每噸15元和18元.設從A村運往C倉庫的荔枝重量為x噸,A,B兩村運往兩倉庫的荔枝運輸費用分別為yA元和yB元.(1)請?zhí)顚懴卤?,并求出yA,yB與x之間的函數(shù)關系式;CD總計Ax噸200噸B300噸總計240噸260噸500噸(2)試討論A,B兩村中,哪個村的運費較少;(3)考慮到B村的經(jīng)濟承受能力,B村的荔枝運費不得超過4830元.在這種情況下,請問怎樣調(diào)運,才能使兩村運費之和最小?求出這個最小值.

2016-2017學年安徽省馬鞍山市當涂縣八年級(上)期中數(shù)學試卷參考答案與試題解析一、選擇題(每題3分,共30分)1.P(m,n)是第二象限內(nèi)一點,則P′(m﹣2,n+1)位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【考點】點的坐標.【分析】根據(jù)第二象限內(nèi)點的橫坐標是負數(shù),縱坐標是正數(shù)判斷出m、n的正負情況,再根據(jù)各象限內(nèi)點的坐標特征解答.【解答】解:∵P(m,n)是第二象限內(nèi)一點,∴m<0,n>0,∴m﹣2是負數(shù),n+1是正數(shù),∴則P′(m﹣2,n+1)位于第二象限.故選B.2.在平面直角坐標系中,點P(2,3)先向左平移3個單位,再向下平移4個單位,得到點的坐標為()A.(5,7) B.(﹣1,﹣1) C.(﹣1,1) D.(5,﹣1)【考點】坐標與圖形變化-平移.【分析】根據(jù)平移中點的變化規(guī)律是:橫坐標右移加,左移減;縱坐標上移加,下移減.即可得出平移后點的坐標.【解答】解:由題意可知:平移后點的橫坐標為2﹣3=﹣1;縱坐標為3﹣4=﹣1,∴平移后點的坐標為(﹣1,﹣1).故選B.3.函數(shù)y=自變量的取值范圍是()A.x≥﹣3 B.x<3 C.x≤﹣3 D.x≤3【考點】函數(shù)自變量的取值范圍.【分析】根據(jù)二次根式的性質(zhì)和分式的意義,被開方數(shù)大于或等于0,分母不等于0,可以求出x的范圍.【解答】解:由y=,得3﹣x<0,解得x<3,故選:B.4.如圖,李老師騎自行車上班,最初以某一速度勻速行進,路途由于自行車發(fā)生故障,停下修車耽誤了幾分鐘,為了按時到校,李老師加快了速度,仍保持勻速行進,結果準時到校.在課堂上,李老師請學生畫出他行進的路程y(千米)與行進時間t(小時)的函數(shù)圖象的示意圖,同學們畫出的圖象如圖所示,你認為正確的是()A. B. C. D.【考點】函數(shù)的圖象.【分析】要能根據(jù)函數(shù)圖象的性質(zhì)和圖象上的數(shù)據(jù)分析得出函數(shù)的類型和所需要的條件,結合實際意義得到正確的結論.【解答】解:隨著時間的增多,行進的路程也將增多,排除B;由于停下修車誤了幾分鐘,此時時間在增多,而路程沒有變化,排除A;后來加快了速度,仍保持勻速行進,所以后來的函數(shù)圖象的走勢應比前面勻速前進的走勢要陡.故選:C.5.下列函數(shù)中,是一次函數(shù)的有()①y=;②y=3x+1;③y=;④y=kx﹣2.A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【考點】一次函數(shù)的定義.【分析】根據(jù)一次函數(shù)的定義條件進行逐一分析即可【解答】解;①y=是一次函數(shù),故①符合題意;②y=3x+1是一次函數(shù),故②符合題意;③y=是反比例函數(shù),故③不符合題意;④y=kx﹣2,k不是常數(shù),故④不符合題意;故選;B.6.如圖,直線y=kx+b與x軸交于點(﹣4,0),則y>0時,x的取值范圍是()A.x>﹣4 B.x>0 C.x<﹣4 D.x<0【考點】一次函數(shù)的圖象.【分析】根據(jù)題意,y>0,即x軸上方的部分,讀圖易得答案.【解答】解:由函數(shù)圖象可知x>﹣4時y>0.故選A.7.下列長度的各組線段中,能組成三角形的是()A.1,1,2 B.3,7,11 C.6,8,9 D.2,6,3【考點】三角形三邊關系.【分析】根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊進行分析即可.【解答】解:A、1+1=2,不能組成三角形,故此選項錯誤;B、3+7<11,不能組成三角形,故此選項錯誤;C、6+8>9,能組成三角形,故此選項正確;D、3+2<6,不能組成三角形,故此選項錯誤.故選:C.8.下列語句中,不是命題的是()A.兩點之間線段最短B.對頂角相等C.不是對頂角不相等D.過直線AB外一點P作直線AB的垂線【考點】命題與定理.【分析】對一件事情做出判定的語句是命題,根據(jù)其定義對各個選項進行分析,從而得到答案.【解答】解:A、是,因為可以判定這是個真命題;B、是,因為可以判定其是真命題;C、是,可以判定其是真命題;D、不是,因為這是一個陳述句,無法判斷其真假.故選D.9.小華在電話中問小明:“已知一個三角形三邊長分別是4,9,12,如何求這個三角形的面積?”小明提示說:“可通過作最長邊上的高來求解.”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是()A. B. C. D.【考點】三角形的角平分線、中線和高;三角形的面積.【分析】由三角形的三邊為4,9,12,可知該三角形為鈍角三角形,其最長邊上的高在三角形內(nèi)部,即過最長邊所對的角的頂點,作對邊的垂線,垂足在最長邊上.【解答】解:∵42+92=97<122,∴三角形為鈍角三角形,∴最長邊上的高是過最長邊所對的角的頂點,作對邊的垂線,垂足在最長邊上.故選:C.10.有一個安裝有進出水管的30升容器,水管每單位時間內(nèi)進出的水量是一定的,設從某時刻開始的4分鐘內(nèi)只進水不出水,在隨后的8分鐘內(nèi)既進水又出水,得到水量y(升)與時間x(分)之間的函數(shù)關系如圖所示.根據(jù)圖象信息給出下列說法:①每分鐘進水5升;②當4≤x≤12時,容器中水量在減少;③若12分鐘后只放水,不進水,還要8分鐘可以把水放完;④若從一開始進出水管同時打開需要24分鐘可以將容器灌滿.以下說法中正確的有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【考點】一次函數(shù)的應用.【分析】根據(jù)圖象可以得到單獨打開進水管4分鐘注水20升,而同時打開放水管,8分鐘內(nèi)放進10升水,據(jù)此即可解答.【解答】解:①每分鐘進水=5升,則命題正確;②當4≤x≤12時,y隨x的增大而增大,因而容器中水量在增加,則命題錯誤;③每分鐘放水5﹣=5﹣1.25=3.75升,則放完水需要=8(分鐘),故命題正確;④同時打開進水管和放水管,每分鐘進水=1.25升,則同時打開需要將容器灌滿需要的時間是=24(分鐘),命題正確.故選C.二、填空題(每小題3分,共24分)11.若電影院的5排2號記為(2,5),則3排5號記為(5,3).【考點】坐標確定位置.【分析】明確對應關系,排在前,號在后,然后解答.【解答】解:電影院中的5排2號記為(5,2),則3排5號記為(5,3).故答案為:(5,3).12.已知,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象經(jīng)過點(0,2),且y隨x的增大而減小,請你寫出一個符合上述條件的函數(shù)關系式:答案不唯一如:y=﹣x+2.【考點】一次函數(shù)的性質(zhì).【分析】根據(jù)題意可知k<0,這時可任設一個滿足條件的k,則得到含x、y、b三求知數(shù)的函數(shù)式,將(0,2)代入函數(shù)式,求得b,那么符合條件的函數(shù)式也就求出.【解答】解:∵y隨x的增大而減小∴k<0∴可選取﹣1,那么一次函數(shù)的解析式可表示為:y=﹣x+b把點(0,2)代入得:b=2∴要求的函數(shù)解析式為:y=﹣x+2.13.y與3x成正比例,當x=8時,y=﹣12,則y與x的函數(shù)解析式為y=﹣x.【考點】待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式.【分析】因為y與3x成正比例,所以可設y=k?3x即y=3kx,又因為當x=8時,y=﹣12,則有﹣12=3×8×k.從而可求出k的值,進而解決問題.【解答】解:∵y與3x成正比例∴設y=k?3x即y=3kx又∵當x=8時,y=﹣12∴﹣12=3×8×k∴k=﹣∴y與x的函數(shù)解析式為y=﹣x.14.若函數(shù)y=2x+b的圖象與兩坐標軸圍成的三角形面積為4,那么b=±1.【考點】一次函數(shù)圖象上點的坐標特征.【分析】利用一次函數(shù)y=2x+b的圖象與x軸交點和與y軸交點的特點求出坐標,以及圖象與坐標軸所圍成的三角形是直角三角形求解.【解答】解:∵當y=0時,0=2x+b,∴x=﹣;當x=0時,y=b,∴一次函數(shù)y=2x+b的圖象與坐標軸所圍成的三角形面積:×|﹣|×|b|=4,解得b=±1,故答案為:±1.15.如圖,已知函數(shù)y=2x+b和y=ax﹣3的圖象交于點P(﹣2,﹣5),則根據(jù)圖象可得不等式2x+b>ax﹣3的解集是x>﹣2.【考點】一次函數(shù)與一元一次不等式.【分析】根據(jù)一次函數(shù)的圖象和兩函數(shù)的交點坐標即可得出答案.【解答】解:∵函數(shù)y=2x+b和y=ax﹣3的圖象交于點P(﹣2,﹣5),則根據(jù)圖象可得不等式2x+b>ax﹣3的解集是x>﹣2,故答案為:x>﹣2.16.一等腰三角形,一邊長為9cm,另一邊長為5cm,則等腰三角形的周長是19或23cm.【考點】等腰三角形的性質(zhì);三角形三邊關系.【分析】題目給出等腰三角形有兩條邊長為5cm和9cm,而沒有明確腰、底分別是多少,所以要進行討論,還要應用三角形的三邊關系驗證能否組成三角形.【解答】解:(1)當腰是5cm時,三角形的三邊是:5cm,5cm,9cm,能構成三角形,則等腰三角形的周長=5+5+9=19cm;(2)當腰是9cm時,三角形的三邊是:5cm,9cm,9cm,能構成三角形,則等腰三角形的周長=5+9+9=23cm.因此這個等腰三角形的周長為19或23cm.故答案為:19或23cm.17.“兩條直線被第三條直線所截,同位角相等”的條件是兩條直線被第三條直線所截,結論是同位角相等.【考點】命題與定理.【分析】由命題的條件和結論的定義進行解答【解答】解:命題中,已知的事項是“兩條直線被第三條直線所截”,由已知事項推出的事項是“同位角相等”,所以“兩條直線被第三條直線所截”是命題的題設部分,“同位角相等”是命題的結論部分.故答案為:兩條直線被第三條直線所截;同位角相等.18.“直角三角形有兩個角是銳角”這個命題的逆命題是有兩個銳角的三角形是直角三角形,它是一個假命題.【考點】命題與定理.【分析】逆命題就是原來的命題的題設和結論互換,寫出“直角三角形有兩個角是銳角”的逆命題并用反例證明它是假命題.【解答】解:“直角三角形有兩個角是銳角”這個命題的逆命題是“有兩個銳角的三角形是直角三角形”假設三角形一個角是30°,一個角是45°,有兩個角是銳角,但不是直角三角形.故是假命題.故答案為:有兩個銳角的三角形是直角三角形;假.三、解答題(19-23題每小題6分,24-25題每小題6分,共46分)23.完成以下證明,并在括號內(nèi)填寫理由:已知:如圖所示,∠1=∠2,∠A=∠3.求證:AC∥DE.證明:因為∠1=∠2(已知),所以AB∥CE(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).所以∠A=∠4(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).又因為∠A=∠3(已知),所以∠3=∠4(等量代換).所以AC∥DE(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).【考點】平行線的判定與性質(zhì).【分析】先根據(jù)∠1=∠2證明AB∥CE,再根據(jù)平行得出∠A=∠4,結合∠A=∠3,易得∠3=∠4,從而可證AC∥DE.【解答】解:因為∠1=∠2(已知),所以AB∥CE(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).所以∠A=∠4(兩直線平行,內(nèi)錯角相等).又因為∠A=∠3(已知),所以∠3=∠4(等量代換).所以AC∥DE(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).24.如圖①,在△ABC中,AE平分∠BAC(∠C>∠B),F(xiàn)為AE上一點,且FD⊥BC與點D.(1)當∠B=45°,∠C=75°時,求∠EFD的度數(shù);(2)通過(1)的運算,你能猜想出∠EFD、∠C、∠B之間數(shù)量關系,請直接寫出答案∠EFD=(∠C﹣∠B)(3)當點F在AE的延長線上時,如圖②,其余條件不變,上述結論還成立嗎?為什么?【考點】三角形的外角性質(zhì);三角形內(nèi)角和定理;角平分線的性質(zhì).【分析】(1)根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求出∠BAC,再根據(jù)角平分線的定義求出∠BAE,然后根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和列式計算即可得解;(2)根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理和角平分線的定義表示出∠BAE,再根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和表示出∠AEC,然后根據(jù)直角三角形兩銳角互余列式整理即可得解;(3)結論仍然成立.根據(jù)(2)可以得到∠AEC=90°+(∠B﹣∠C),根據(jù)對頂角相等即可求得∠DEF,然后利用直角三角形的兩個銳角互余即可求解.【解答】解:(1)∵∠C=75°,∠B=45°,∴∠BAC=180°﹣∠C﹣∠B=180°﹣75°﹣45°=60°,∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠BAC=×60°=30°,由三角形的外角性質(zhì)得,∠AEC=∠B+∠BAE=45°+30°=75°,∴∠EFD=90°﹣75°=15°;(2)由三角形的內(nèi)角和定理得,∠BAC=180°﹣∠C﹣∠B,∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=∠BAC=,由三角形的外角性質(zhì)得,∠AEC=∠B+∠BAE=∠B+=90°+(∠B﹣∠C),∵FD⊥BC,∴∠EFD=90°﹣∠AEC=90°﹣90°﹣(∠B﹣∠C)=(∠C﹣∠B),即∠EFD=(∠C﹣∠B);(3)結論∠EFD=(∠C﹣∠B)仍然成立.同(2)可證:∠AEC=90°+(∠B﹣∠C),∴∠DEF=∠AEC=90°+(∠B﹣∠C),∴∠EFD=90°﹣[90°+(∠B﹣∠C)]=(∠C﹣∠B).

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