2008年福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考

PAGEPAGE162008年福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考化學(xué)學(xué)科考試大綱（意見征求稿）一、命題依據(jù)根據(jù)“福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考方案”的精神，依據(jù)教育部制定的《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，參照我省應(yīng)屆學(xué)生使用的普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書*《化學(xué)1（必修）》、《化學(xué)2（必修）》、《化學(xué)與生活》，結(jié)合我省普通高中化學(xué)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行命題。（說明：*指由江蘇教育出版社和山東科技出版社出版的相關(guān)普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書）二、命題原則普通高中學(xué)生化學(xué)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考是考核學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)能否達(dá)到《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中“化學(xué)1”、“化學(xué)2”、“化學(xué)與生活”的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的基本要求。命題時(shí)注意以下幾個(gè)方面。1．基礎(chǔ)性：面向全體學(xué)生，考查中重視化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，關(guān)注過程與方法，滲透情感態(tài)度與價(jià)值觀?？荚噧?nèi)容應(yīng)是學(xué)生熟悉的、發(fā)生在身邊的化學(xué)問題及對(duì)學(xué)生今后可持續(xù)發(fā)展有用的知識(shí)，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，淡化對(duì)概念、定義的文字辨析，加強(qiáng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查。命題中，杜絕繁、難、偏、怪題，把握試題難度，使絕大多數(shù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生都能順利考試。2．導(dǎo)向性：正確發(fā)揮考試指導(dǎo)教學(xué)的作用，注意能力立意命題，不出純記憶型、靠死記硬背就能解答的試題。引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，以學(xué)生為本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活，促進(jìn)學(xué)生在三維目標(biāo)上全面發(fā)展。3．科學(xué)性：嚴(yán)格按照命題的程序和要求組織命題，試題要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，避免出現(xiàn)知識(shí)性、技術(shù)性錯(cuò)誤。4．開放性：適當(dāng)增加開放性試題，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究精神，尊重和促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。5．實(shí)用性：控制主客觀題比例，把握試卷的長(zhǎng)度，給學(xué)生留有充分思維和解答的時(shí)間。做到試題結(jié)構(gòu)與難度、試題題型及分值比例基本保持穩(wěn)定。三、考試內(nèi)容和目標(biāo)要求（1）認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)的水平要求由低到高分為下列四個(gè)層次。一般高層次的要求包含了低層次的要求。A：知道、說出、識(shí)別、描述、舉例、列舉（即認(rèn)識(shí)“是什么”）B：了解、認(rèn)識(shí)、能表示、辨認(rèn)、區(qū)分、比較（即明確“是什么”）C：理解、解釋、說明、判斷、預(yù)期、分類、歸納、概述（即懂得“為什么”）D：應(yīng)用、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、優(yōu)選、使用、解決、檢驗(yàn)、證明（即能夠“綜合應(yīng)用”）（2）技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)包含“初步學(xué)習(xí)、模仿”、“初步學(xué)會(huì)、獨(dú)立操作、完成、測(cè)量”、“學(xué)會(huì)、掌握、遷移、靈活應(yīng)用”三個(gè)由低到高水平層次的要求。技能性學(xué)習(xí)目標(biāo)可有機(jī)結(jié)合紙筆測(cè)驗(yàn)和操作考查進(jìn)行考核。（3）《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中相關(guān)的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)目標(biāo)可有機(jī)滲透到“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”中的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行考查。（4）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：化學(xué)1主題知識(shí)內(nèi)容考試要求備注主題1認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)1．化學(xué)科學(xué)的主要研究對(duì)象2．20世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的基本特征和21世紀(jì)化學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)3．化學(xué)是在分子層次上認(rèn)識(shí)物質(zhì)和合成新物質(zhì)的一門科學(xué)4．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系5.化學(xué)變化的本質(zhì)6．物質(zhì)的量、摩爾、阿伏加德羅常數(shù)7．摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度8．實(shí)驗(yàn)、假說、模型、比較、分類等方法9．化學(xué)科學(xué)對(duì)提高人類生活質(zhì)量和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要作用AAABBBBBB關(guān)注現(xiàn)代化學(xué)發(fā)展的新成就了解物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量、微粒數(shù)、物質(zhì)的量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度之間的關(guān)系，能用它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算體會(huì)定量研究的方法對(duì)研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要作用認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)、假說、模型、比較、分類等方法對(duì)化學(xué)科學(xué)研究的作用認(rèn)識(shí)化學(xué)與人類衣、食、住、行的密切關(guān)系；化學(xué)對(duì)人類健康的重要意義；化學(xué)在研制新材料、開發(fā)新能源和保護(hù)環(huán)境等方面的重要作用。懂得贊賞化學(xué)對(duì)提高人類生活質(zhì)量和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要作用主題2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)1．科學(xué)探究的過程和方法2．物質(zhì)的檢驗(yàn)（Cl2、SO2，溶液中Cl-、Ag+、SO42－、CO32－、NH4+、Fe3+等離子）3．物質(zhì)的分離和提純4．配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液5．實(shí)驗(yàn)安全與實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣6．實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?．實(shí)驗(yàn)方法BBBBBBA體驗(yàn)過科學(xué)探究的過程；初步學(xué)會(huì)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)證研究方法初步學(xué)會(huì)過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取等方法具有實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，能識(shí)別一些化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)，知道基本的安全措施和意外事故的緊急處理方法，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣能獨(dú)立或合作完成實(shí)驗(yàn)，會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并能主動(dòng)進(jìn)行交流初步認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)條件控制、數(shù)據(jù)處理等方法在學(xué)習(xí)化學(xué)和科學(xué)研究中的作用主題3常見無機(jī)物及其應(yīng)用1．物質(zhì)的分類2．膠體（分散質(zhì)、分散劑、丁達(dá)爾效應(yīng)）3．鈉的物理性質(zhì)4．鈉的化學(xué)性質(zhì)（與氧氣、水的反應(yīng)）5．鈉的重要化合物過氧化鈉（顏色、狀態(tài)）碳酸鈉（物理性質(zhì)、與酸的反應(yīng)、熱穩(wěn)定性、用途）碳酸氫鈉（物理性質(zhì)、與堿的反應(yīng)、熱穩(wěn)定性、用途）6．鎂的物理性質(zhì)和用途7．鎂的化學(xué)性質(zhì)（與氧氣、二氧化碳的反應(yīng)）8．鋁的化學(xué)性質(zhì)（跟氧氣、稀酸、氫氧化鈉）9．鋁的重要化合物氧化鋁（與酸的反應(yīng)、與堿的反應(yīng)、兩性氧化物）氫氧化鋁（與酸的反應(yīng)、與堿的反應(yīng)兩性氫氧化物）10．鐵的物理性質(zhì)和用途11．鐵的化學(xué)性質(zhì)（與氯氣的反應(yīng)）12．二價(jià)鐵與三價(jià)鐵的相互轉(zhuǎn)化13．銅的物理性質(zhì)14．合金材料（鋁合金、鐵合金、銅合金）15．酸、堿、鹽在溶液中的電離16．電解質(zhì)和非電解質(zhì)17．離子反應(yīng)發(fā)生的條件18．氧化還原反應(yīng)19．氯氣的物理性質(zhì)和用途20．氯氣的化學(xué)性質(zhì)（與鐵、銅、鈉、氫氣、水、堿的反應(yīng)）21．次氯酸的漂白性22．溴和碘（顏色、狀態(tài)、溶解性、氧化性比較）23．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)（與氧氣、氫氣的反應(yīng)）24．氮的重要化合物一氧化氮、二氧化氮（顏色、狀態(tài)、氣味；二氧化氮與水的反應(yīng)）氨（物理性質(zhì)、與水、氯化氫、氧氣的反應(yīng)）銨鹽（受熱分解、與堿反應(yīng)）硝酸（濃硝酸與銅、木炭的反應(yīng)、分解反應(yīng)、使鐵、鋁鈍化；稀硝酸與銅的反應(yīng)）25．硫（顏色、狀態(tài)、用途、與氧氣反應(yīng)）26．硫的重要化合物二氧化硫（顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性；漂白性；與氧氣、水的反應(yīng)）三氧化硫（與水反應(yīng)）濃硫酸（與銅、木炭的反應(yīng)、使鐵、鋁鈍化）27．不同價(jià)態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化28．硅的物理性質(zhì)29．二氧化硅的化學(xué)性質(zhì)（與氧化鈣、氫氧化鈉溶液、焦炭的反應(yīng)）30．硅酸鹽（玻璃、水泥和陶瓷）BBBBABBABBBBBBBBAAABBBBBABBBBBBBBBABBA能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，了解常見化學(xué)反應(yīng)分類（化合、分解、置換、復(fù)分解；氧化還原和非氧化還原；離子反應(yīng)）知道膠體是一種常見的分散系，知道根據(jù)分散質(zhì)離子的大小區(qū)別溶液、膠體和濁液；了解膠體的重要應(yīng)用能列舉合金材料的重要應(yīng)用能知道酸、堿、鹽在溶液中能發(fā)生電離，能正確書寫強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、可溶性鹽的電離方程式認(rèn)識(shí)離子反應(yīng)及其發(fā)生的條件（有難溶性物質(zhì)、揮發(fā)性物質(zhì)、水生成），能正確書寫常見的離子方程式能判斷反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng)，能判斷氧化劑、還原劑；了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，初步學(xué)會(huì)用單線橋、雙線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目；能配平簡(jiǎn)單的氧化還原反應(yīng)方程式；能舉例說明生產(chǎn)生活中常見的氧化還原反應(yīng)了解氮氧化物對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響了解氮肥認(rèn)識(shí)工業(yè)上生產(chǎn)硝酸的反應(yīng)原理了解二氧化硫氣體對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響認(rèn)識(shí)工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的反應(yīng)原理知道晶體硅是良好的半導(dǎo)體材料知道二氧化硅用來制造光導(dǎo)纖維了解玻璃、水泥和陶瓷等硅酸鹽產(chǎn)品的用途化學(xué)2主題知識(shí)內(nèi)容考試要求備注主題1物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)1．元素、核素、同位素、質(zhì)量數(shù)2．原子核外電子排布規(guī)律的初步知識(shí)3．原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)的關(guān)系4．元素周期律5．元素周期表的結(jié)構(gòu)6．周期和族7．元素周期表的應(yīng)用8．化學(xué)鍵9．離子鍵和共價(jià)鍵的形成10．離子化合物和共價(jià)化合物11．有機(jī)化合物中碳原子的成鍵特征12．同分異構(gòu)現(xiàn)象ABBBABAAABBA能畫出1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖能討論第三周期元素及其化合物的性質(zhì)變化規(guī)律知道堿金屬、鹵族元素的性質(zhì)的遞變規(guī)律，感受元素周期律和周期表的重要作用與價(jià)值能用電子式表示簡(jiǎn)單的離子化合物和共價(jià)化合物及其形成過程了解碳碳單鍵、碳碳雙鍵、碳碳叁鍵能以丁烷為例說明同分異構(gòu)現(xiàn)象主題2化學(xué)反應(yīng)與能量1．化學(xué)反應(yīng)中能量變化的實(shí)質(zhì)2．放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)3．化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用4．原電池5．電池的應(yīng)用6．化學(xué)反應(yīng)速率7．影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素（反應(yīng)物的性質(zhì)、濃度、接觸面積；反應(yīng)的溫度、壓強(qiáng)；催化劑）8．可逆反應(yīng)9．化學(xué)平衡及其特征ABBBAAAAB知道化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因認(rèn)識(shí)提高燃料的燃燒效率、開發(fā)高能清潔燃料的重要性能以原電池為例，說明化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化關(guān)系認(rèn)識(shí)一次電池和二次電池，認(rèn)識(shí)研制新型電池的重要性了解控制反應(yīng)條件在生產(chǎn)和科學(xué)研究中的作用主題3化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展1.烴、烷烴2.甲烷的化學(xué)性質(zhì)（燃燒、與氯氣的取代反應(yīng)）3.乙烯的結(jié)構(gòu)4．化學(xué)性質(zhì)（使高錳酸鉀溶液褪色、與溴的加成反應(yīng)）5.苯的結(jié)構(gòu)6.苯的性質(zhì)（燃燒、與硝酸的取代反應(yīng)）7．石油煉制（分餾、裂化、裂解）8.煤的干餾9.乙醇的結(jié)構(gòu)10.乙醇的化學(xué)性質(zhì)（與鈉的反應(yīng)、氧化反應(yīng)）11.乙酸的結(jié)構(gòu)12.乙酸的化學(xué)性質(zhì)（酸性、與乙醇的酯化反應(yīng)）13.酯和油脂（酯、油脂的組成和油脂的水解反應(yīng)）14．糖類[組成、分類（葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素）]15．葡萄糖的性質(zhì)（與新制的氫氧化銅反應(yīng)）16．蛋白質(zhì)的組成(組成元素、氨基酸）17．蛋白質(zhì)的性質(zhì)[在濃鹽溶液中的析出、變性（凝聚或聚沉）]18．高分子材料（塑料、橡膠、纖維）19．乙烯、氯乙烯的加聚反應(yīng)20．海水的綜合利用（曬鹽、Cl、Br、Mg的提?。?1．酸雨的防治22．綠色化學(xué)ABABABAAABABAABAAAABBA認(rèn)識(shí)乙烯在化工生產(chǎn)中的重要作用認(rèn)識(shí)苯的衍生物在化工生產(chǎn)中的重要作用認(rèn)識(shí)化石燃料綜合利用的意義認(rèn)識(shí)乙醇在日常生活中的應(yīng)用認(rèn)識(shí)乙酸在日常生活中的應(yīng)用認(rèn)識(shí)油脂在日常生活中的應(yīng)用認(rèn)識(shí)糖類在日常生活中的應(yīng)用認(rèn)識(shí)蛋白質(zhì)在日常生活中的應(yīng)用能舉例說明高分子材料在生活等領(lǐng)域中的應(yīng)用，說明合成新物質(zhì)對(duì)人類生活的影響認(rèn)識(shí)聚乙烯在化工生產(chǎn)中的重要作用能以海水、金屬礦物等自然資源的綜合利用為例，了解化學(xué)方法在實(shí)現(xiàn)物質(zhì)間轉(zhuǎn)化中的作用，認(rèn)識(shí)化學(xué)方法在自然資源綜合利用方面的重要價(jià)值能以酸雨的防治、無磷洗滌劑的使用為例，體會(huì)化學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義能討論化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性化學(xué)與生活主題知識(shí)內(nèi)容考試要求備注專題1化學(xué)與健康1．食品中的糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素2．氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)3．氨基酸、蛋白質(zhì)的性質(zhì)特點(diǎn)（氨基酸間脫水；蛋白質(zhì)的鹽析、變性、水解）4．人體必需的維生素5．微量元素對(duì)人體健康的重要作用6．合理攝入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的重要性7．營(yíng)養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系8．人體新陳代謝過程中的某些生化反應(yīng)9．常見的食品添加劑[防腐劑、著色劑、膨松劑（疏松劑）]的組成和作用10．常見的食品添加劑（膨松劑：NaHCO3）性質(zhì)11．某些藥物[抑酸劑(抗酸劑)、阿司匹林]的主要成分和療效BBBBABAAABB知道食品中的糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素對(duì)人類健康的重要意義知道人體有八種必需氨基酸，哪些常見食品中富含蛋白質(zhì)和氨基酸知道常見的幾種人體必需維生素及其主要來源和攝入途徑，了解它們?cè)谌梭w中的作用；知道維生素C的組成、結(jié)構(gòu)和還原性知道常見的人體所需微量元素及其主要來源和攝入途徑，認(rèn)識(shí)微量元素對(duì)人體健康的重要作用知道淀粉、葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)在人體中的消化和吸收及人體細(xì)胞中一些重要的酸堿平衡知道防腐劑、著色劑、膨松劑（疏松劑）的合理使用知道安全用藥常識(shí)和醫(yī)療保健的重要性專題2生活中的材料1．生活中的常見材料2．居室裝修材料的主要成分及其作用3．金屬和合金在性能上的主要差異4.生活中常見合金的組成5．金屬腐蝕的化學(xué)原理（鐵、銅的化學(xué)腐蝕；鐵的電化學(xué)腐蝕）6．金屬防護(hù)的常用方法7．水泥、玻璃和陶瓷的主要化學(xué)成分、生產(chǎn)原料及其用途6．生活中常見合成高分子材料的化學(xué)成分及其性能ABBAAAAAA知道生活中的常見材料，知道化學(xué)在發(fā)展生活用材料中的重要作用知道居室裝修材料可能對(duì)居住環(huán)境造成的影響認(rèn)識(shí)防止金屬腐蝕的重要意義評(píng)價(jià)高分子材料的使用對(duì)人類生活質(zhì)量和環(huán)境質(zhì)量的影響專題3化學(xué)與環(huán)境保護(hù)1.水污染造成的危害2.污水處理中主要的化學(xué)方法及其原理3.大氣主要污染物4.減少或消除大氣污染物的原理和方法5.主要的居室空氣污染物6.“白色污染”的危害和防治方法7.廢水處理、垃圾和其他生活廢棄物處理的方法BAAAAAA了解甲醛、一氧化碳、苯等主要居室空氣污染物對(duì)人體的危害知道“白色污染”的涵義和成因，認(rèn)識(shí)“白色污染”的危害和防治方法知道防治土壤污染、保護(hù)環(huán)境的要求，能舉例說明廢水處理、垃圾和其他生活廢棄物處理的方法四、考試形式普通高中學(xué)生化學(xué)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考采取閉卷、紙筆測(cè)試方式進(jìn)行。對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能部分另以實(shí)驗(yàn)考核的方式進(jìn)行。五、試卷難度容易題（難度值0.8以上）約70%—80%中等難題（難度值0.5—0.8）約10%—20%稍難題（難度值0.3—0.5）約10%全卷難度值約為0.85六、試卷結(jié)構(gòu)1．試卷包括Ⅰ、Ⅱ兩卷，第Ⅰ卷為選擇題，第Ⅱ卷為非選擇題。2．試題滿分為100分，考試時(shí)間為90分鐘。3．模塊知識(shí)內(nèi)容比例化學(xué)1約40%化學(xué)2約40%化學(xué)與生活約20%4.試題知識(shí)內(nèi)容比例（1）化學(xué)基本概念和原理約30％其中：化學(xué)概念、理論約22％化學(xué)計(jì)算約8%（2）元素化合物知識(shí)約50％其中：常見元素的單質(zhì)及其重要化合物約36％有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)約14％（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)約20％5．試題題型比例（1）選擇題（共22小題）44%（2）非選擇題（約11小題）56%其中：簡(jiǎn)答題約6%填空題約50%七、例卷（考試時(shí)間：90分鐘；滿分：100分）第Ⅰ卷（選擇題44分）一．選擇題（本大題22小題，每小題2分，共44分。每小題只有一個(gè)正確答案）1．為實(shí)現(xiàn)“綠色奧運(yùn)”，下列環(huán)保建議中，你認(rèn)為不能采納的是（）。A．開發(fā)、使用無磷洗滌劑B．用天然氣代替汽油和柴油作發(fā)動(dòng)機(jī)燃料C．禁止未經(jīng)處理的工業(yè)廢水和生活污水的任意排放D．使用添加劑抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)（容易題）2．NA為阿佛加德羅常數(shù)，下列物質(zhì)所含分子數(shù)最少的是（）。A．0.8mol蔗糖B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48LNH3C．0.36gH2OD．含NA個(gè)氫原子的甲烷（容易題）3．CCTV《科技博覽》報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家科學(xué)家首創(chuàng)以CO2為原料制備可降解塑料——聚二氧化碳。下列有關(guān)說法合理的是（）。A．聚二氧化碳塑料由CO2分子聚合而成B．聚二氧化碳塑料不屬于高分子化合物C．聚二氧化碳塑料中含有CO2分子D．使用聚二氧化碳塑料會(huì)造成環(huán)境污染（容易題）4．下列物質(zhì)中，既有離子鍵，又有極性共價(jià)鍵的是（）。A．MgCl2B．KOHC．NH3D．H2O2（容易題）5．2molH2和2molCO2相比較，下列敘述正確的是（）。A．分子數(shù)相等 B．原子數(shù)相等C．體積相等D．質(zhì)量相（容易題）6．能用離子方程式“H＋＋OH－＝H2O”表示的化學(xué)反應(yīng)是（）。A．CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2OB．2KOH+MgCl2===2KCl+Mg（OH）2↓C．Ba（OH）2+H2SO4===BaSO4↓+2H2OD．NaOH+HCl===NaCl+H2O（容易題）7．只用食鹽、食醋、純堿等家庭廚房中的物質(zhì)，你無法完成的實(shí)驗(yàn)是（）。A．檢驗(yàn)自來水中是否含氯離子 B．鑒別食鹽和純堿C．檢驗(yàn)雞蛋殼能否溶于酸 D．除去熱水瓶中的水垢（容易題）8．下列變化中，一定不存在化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化的是（）。A．干冰氣化B．金屬冶煉C．炸藥爆炸D．食物腐?。ㄈ菀最}）9．既能與Na反應(yīng)放出H2，又能使溴的四氯化碳溶液褪色，但不能使?jié)駶?rùn)pH試紙變色的物質(zhì)是（）。A．CH2＝CH－COOHB．CH2＝CH－CH2OHC．CH3CH3D．CH2＝CH－CH3（中等難題）10．生活中常涉及到化學(xué)知識(shí)，下列說法不正確的是（）。A．將雞蛋白煮沸后加入冷水，可以驗(yàn)證蛋白質(zhì)受熱會(huì)凝結(jié)變性B．聚氯乙烯塑料薄膜可用于制食品包裝袋C．食品添加劑（防腐劑、增色劑等）應(yīng)嚴(yán)格控制使用量D．用新制的Cu(OH)2與病人尿液共熱，可檢驗(yàn)?zāi)蛑惺欠窈衅咸烟牵ㄈ菀最}）11．下列各組物質(zhì)中，互為同分異構(gòu)體的是（）。A．O2與O3B．與C．CH2Cl2與CHCl3D．（容易題）12．只用一種試劑，可以一次性鑒別Na2CO3、AlCl3、NH4Cl三種溶液，這種試劑是（）。A.HClB.BaCl2C.AgNO3D.NaOH（13．右圖是某有機(jī)物分子的比例模型，其中白球表示氫原子，黑球表示碳原子，該有機(jī)物的名稱是（）。A．乙烷B．乙炔C．乙烯D．乙醇（容易題）14．下列物質(zhì)久置于敞口容器中，不易變質(zhì)的是（）。A．次氯酸B．金屬鈉C．碳酸鈉D．氧化鈣（容易題）15.下列說法不科學(xué)的是（）。

A．“綠色化學(xué)”將可能使未來化工企業(yè)實(shí)現(xiàn)零排放B．“生物固氮”是指植物通過葉面直接吸收空氣中的氮?dú)釩．“白色污染”指的是塑料制品廢棄物急劇增加帶來的環(huán)境污染D．“雨后彩虹”是與膠體、光學(xué)等知識(shí)有關(guān)的自然現(xiàn)象（容易題）16．下列顏色變化不是因發(fā)生化學(xué)變化而產(chǎn)生的是（）。A．盛在無色試劑瓶中的濃硝酸呈黃色B．當(dāng)皮膚上不慎沾有AgNO3呈黑色C．久置的氯化亞鐵溶液顏色變黃D．往紅墨水中投入活性炭，紅色褪去（中等難題）17．下列燒杯中盛放的都是稀硫酸，在銅棒上能產(chǎn)生氣泡的是（）。（容易題）18．實(shí)驗(yàn)室能用右圖裝置來進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（）。A．制氨氣B．制乙酸乙酯C．制氧氣D．碳酸氫鈉受熱分解（中等難題）19．人體血紅蛋白中含有Fe2＋，如果誤食亞硝酸鹽會(huì)使人中毒，因?yàn)閬喯跛猁}會(huì)使Fe2＋轉(zhuǎn)變成Fe3＋，生成高鐵血紅蛋白而喪失與O2結(jié)合的能力。服用維生素C可緩解亞硝酸鹽中毒，說明維生素C具有（）。A．酸性B．堿性C．氧化性D．還原性（容易題）20．葡萄糖作為營(yíng)養(yǎng)劑供給人體能量，在體內(nèi)發(fā)生主要的反應(yīng)是（）。A．氧化反應(yīng)B．取代反應(yīng)C．加成反應(yīng)D．聚合反應(yīng)（容易題）21．能由兩種單質(zhì)直接化合而成的物質(zhì)是（）A．CuOB．NO2C（中等難題）22．四個(gè)體積相同的密閉容器中在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：2SO2+O22SO3。反應(yīng)開始時(shí)，反應(yīng)速率最大的是（）。容器溫度SO2(mol)O2(mol)催化劑A500105—B500105V2O5C45085—D50085—（中等難題）第Ⅱ卷（非選擇題56分）二．填空簡(jiǎn)答題（共36分）23．（4分）蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪是三種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中______不是高分子化合物。用氯氣消毒過的自來水配制硝酸銀溶液時(shí)，常出現(xiàn)混濁現(xiàn)象，這是由于自來水中含有離子的緣故。（容易題）24．（11分）下表為元素周期表中的一部分,表中列出10種元素在周期表中的位置,按要求回答下列問題。族周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA02④⑥3①②③⑤⑦⑧4⑨⑩（1）化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素符號(hào)是_____。（2）元素①的單質(zhì)在氧氣中燃燒形成的氧化物的化學(xué)式是，該化合物呈________色。（3）第3周期主族元素中，原子半徑最小的是（填序號(hào)）。（4）元素⑦的單質(zhì)和石灰乳作用可制取漂白粉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）醫(yī)學(xué)證明,人體缺鈣易患多種疾病,特別是兒童和中老年人應(yīng)經(jīng)常補(bǔ)鈣,上表10種元素中（填序號(hào)）為鈣元素，在各種補(bǔ)鈣制劑中鈣元素呈_____________(填“游離”或“化合”)態(tài)。（6）元素⑤的氧化物常用于制造（填一種高性能的現(xiàn)代通訊材料的名稱）。（7）元素⑦、⑩中，化學(xué)性質(zhì)較活潑的元素是_____,通過比較它們能證明你的結(jié)論。（容易題）25．（6分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。（1）工業(yè)上合成氨的反應(yīng)：；（2）苯與硝酸發(fā)生的取代反應(yīng)：。（容易題）26．（5分）決定化合物的化學(xué)特性的原子或原子團(tuán)叫做官能團(tuán)，如鹵原子（—X）、硝基（—NO2）、碳碳三鍵（—CC—）等。（1）丙烯酸（CH2=CHCOOH）中含有種官能團(tuán)。（2）C2H4能與H2發(fā)生加成反應(yīng)生成C2H6，說明C2H4分子中含有官能團(tuán)。（3）CH3CH2OH中羥基（—OH）與CH3COOH中的官能團(tuán)在濃硫酸作用下能發(fā)生酯化反應(yīng)，生成乙酸乙酯。（中等難題）27．（4分）用C、Fe和Al組成的混合物進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn)。填寫下列空白。（1）氣體X為，固體Z為。（2）濾液Y中除H+外，還含有的陽離子為和。（3）濾液N中除Na2SO4和NaOH外，還含有的溶質(zhì)為（填化學(xué)式）。（中等難題）28．（6分）簡(jiǎn)要回答下列問題。（1）居室裝修完畢后，通常要開窗透氣一段時(shí)間后才能入住，其原因是。（2）據(jù)報(bào)道，北京曾發(fā)生一起游客用濃硫酸傷熊事件，致使動(dòng)物園五只熊被嚴(yán)重?zé)齻?，用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)分析報(bào)道中“燒”得含義。（3）醫(yī)療上，胃舒平[主要成分Al(OH)3]常用作治療胃酸（含鹽酸）過多的藥劑，其理由是。（容易題）三．實(shí)驗(yàn)探究題（本題共20分）供選擇的化學(xué)試劑及實(shí)驗(yàn)方法A．用水洗滌后，再干燥B．將溶液滴在pH試紙上供選擇的化學(xué)試劑及實(shí)驗(yàn)方法A．用水洗滌后，再干燥B．將溶液滴在pH試紙上C．溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶D．通入酸性高錳酸鉀實(shí)驗(yàn)要求選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)除去食鹽中少量沙子（SiO2）除去NO中混有的少量NO2判斷甲烷中是否含有乙烯證明Na2CO3溶液呈堿性（容易題）30．（16分）火柴頭上通常含有氯酸鉀、二氧化錳、硫等物質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行火柴頭中有關(guān)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。（1）檢驗(yàn)火柴頭中含有硫?qū)筛鸩穹旁谌缬覉D所示實(shí)驗(yàn)裝置中漏斗下面，用一根燃著的火柴點(diǎn)燃，慢慢拉動(dòng)注射器活塞抽氣，讓火柴燃燒產(chǎn)生的氣體通過稀品紅溶液，觀察到品紅溶液褪色。①燃燒產(chǎn)生的氣體中一定含有。②燃燒產(chǎn)生的氣體中可能含有二氧化碳，（填“能”或“不能”）用紫色石蕊試液替代試管中的稀品紅溶液。③某同學(xué)提出用如右圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更為簡(jiǎn)便。他的操作是：當(dāng)圖中所示火柴并沒有燃燒完，立即移出火柴；。（2）測(cè)定火柴頭中KClO3的含量主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：刮取火柴頭，小心研碎，稱得質(zhì)量為2.45g；用適量蒸餾水充分浸泡后（填一種分離方法的名稱）、洗滌殘?jiān)?；往裝有濾液和洗滌液的燒杯中加入過量的NaNO2溶液、AgNO3溶液和稀硝酸，攪拌，充分反應(yīng)后，過