專題03 詞語的搭配與運用（專題）-小升初銜接語文講義（解析版）

舊知回顧詞語經常搭配在一起來使用，才能把意思表達得更清楚具體。詞語的搭配關系主要有以下幾種情況：1．聯合關系：勤儉節(jié)約、美麗大方、報紙雜志……2．支配關系：克服困難、整理房間、完成任務……3．陳述關系：生活幸福、教室明亮、心情愉快……4．偏正關系：美麗的風景、驚人的速度、愉快的旅行……5．補充關系：冷得發(fā)抖、漆黑無比、看得仔細……在小學階段還要注意選擇恰當的形容詞來與名詞搭配。舊知例析例題1：下列各組詞語中搭配不得當的一組是（）A．變換一手法變革一體制 B．表示一謝意表達一情感C．截然一反對斷然一不同 D．提髙一水平提升一素質【答案】C【考點】考查學生詞語搭配的能力例題2：下列詞語中搭配正確的一組是（）。A．改善工作改進技術發(fā)揚光大保護祖國B．銳意進取態(tài)度堅決內容精通糾正態(tài)度C．端正態(tài)度改善環(huán)境感情豐富觀看表演D．書寫端正扮演節(jié)目環(huán)境優(yōu)雅觀賞事物【答案】C【考點】此題考查詞語的搭配【解析】詞語的搭配是否正確有兩個原則，一是是否合乎事理，二是是否合乎語言習慣，這個詞語經常與哪些詞語搭配。銜接知新小學階段在詞語的搭配上，我們主要處在識記階段，主要在聽、讀過程中形成一種語言習慣。在初中階段，我們要進一步學會理解和分析，能發(fā)現和改正不合事理和語言習慣的錯誤搭配。我們應該注意以下幾個方面：1．陳述關系中的主語和謂語配合要得當。其中表示陳述的對象的是主語，用來陳述的是謂語。如：我們可以說“數量增加”、“質量提高”、但不能說“數量提高”、“質量增加”。2．支配關系中的動詞和賓語要能夠配合。比如：可以說“發(fā)現目標”、“解決困難”，不能說“發(fā)現困難”、“解決目標”。3．偏正關系中修飾詞語的使用要符合所修飾對象的特點，要避免啰嗦。如：“積極地聽取意見”，“積極”修飾“聽取”，不合乎語言習慣，應該把“積極”換為“認真”。4．聯合關系中，幾種事物并列時，要注意它們之間的關系是否有并列不當的毛病。如：“食品、水果和糕點”，“食品”包括了“水果和糕點”，不能把它和“水果”、“糕點”并列在一起。新知例析例題3：依次填寫詞語，最恰當的是（）生物多樣性具有保持能量合理流動、土壤、環(huán)境、水源、氣候等眾多方面的功能。A．改良調節(jié)涵養(yǎng)凈化B．改良凈化涵養(yǎng)調節(jié)C．涵養(yǎng)凈化改良調節(jié)D．涵養(yǎng)調節(jié)凈化改良【答案】B【考點】詞語的搭配【解析】與“土壤、環(huán)境、水源、氣候”四個成語搭配的動詞分別是”改良、凈化、涵養(yǎng)、調節(jié)“，所以答案應該是B學@科網例題4：依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（）傾聽使人，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽使人，你將懂得山外有山天外有天；傾聽使人，你會知道孤獨和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽使人，你會覺察此時此刻有多少大腦飛速運轉，有多少巧手翻飛不息。A．謙虛安寧警醒豐富B．豐富謙虛安寧警醒C．警醒豐富謙虛安寧D．安寧警醒豐富謙虛【答案】B【考點】本題考查詞語的搭配運用例題5：下面橫線上依次填入的詞語正確的是①臨行時我地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。②半個世紀過去了，美麗壯闊的南京城已難尋覓舊時，可先輩們痛苦的哀號將永遠在我靈魂深處回蕩。③人類地發(fā)掘了死寂的星球，報紙雜志上令人遺憾地報道這些星球上沒有生物。A．珍惜容顏連綿不絕 B．珍惜面貌接連不斷C．珍重面貌連綿不絕 D．珍重容顏接連不斷【答案】D【解析】考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。方法突破對詞語的搭配，小學重在識記和形成一定的語言習慣。初中階段在進一步識記的基礎上，還要培養(yǎng)學生的理解和分析能力，在識記的基礎上，更要學會詞語之間的靈活、豐富、巧妙的搭配，進行有創(chuàng)意的表達。題型1．選擇題：在具體的語言環(huán)境中讓考生判斷某個詞語（包括關聯詞語）使用是否恰當；辨析相關詞語的意義、作用；選出所給病句中詞語搭配正確的一項等。2．填空題：給考生一定數量的備選詞語，讓考生在其中選擇一個運用最為恰當的詞語。3．運用題：讓考生在具體語言環(huán)境中運用一個或幾個符合要求的詞語。因其綜合性強，且有一定的開放性，故該類考題就成了詞語類考題中難度最大的試題。應對策略詞語的運用建立在正確理解詞語含義的基礎上。理解的目的是運用，運用的關鍵是理解。同學們運用詞語要遵循各類詞語的使用習慣；解答詞語運用類題目，要做到多向思維、理解詞義、聯系語境三位一體。同學們要養(yǎng)成依據語境，抓住整個句子，由整體到局部把握詞義的習慣即時演練1．下列詞組搭配不當的一組是（）A．沉痛的心情沉痛的腳步B．沉重的打擊沉重的負擔C．蒼茫的大地蒼茫的夜色D．寂靜的山林寂靜的村莊2．在括號里填上恰當的詞。（不得重復使用）一（）蘋果我吃過，兩（）開水我喝過，三（）?；瘴掖鬟^，四（）鋼筆我用過，五（）單車我騎過，六（）教室我進過，七（）機器我見過，八（）大山我爬過，九（）老人我?guī)瓦^，十（）春秋我度過。3．請按要求選擇恰當的詞語填寫在括號里。（不得重復使用）錯誤態(tài)度面貌生活方法缺點方式形象作風（1）選一個：改進（）改善（）（2）選兩個：改正（）（3）選四個：改變（）4．照樣子寫詞語。例：技術好技術（精湛）（1）臉色好臉色（）（2）態(tài)度好態(tài)度（）（3）天氣好天氣（）（4）盒子好盒子（）（5）身體好身體（）（6）品德好品德（）5．指出下列句子中詞語的搭配毛病，并改正。（1）最近，珍珍的學習明顯下降了。（2）各種讀書聲匯成了一支動聽的歌聲。（3）同學把校園打掃得干干凈凈，迎接10月1日的國慶節(jié)。（4）我們應該培養(yǎng)自己解決、觀察問題和分析問題的能力。6．在搭配正確的詞語之間連線。辛勤火花凝聚長城噴射耕耘充滿歡樂激勵前進修筑智慧7．在下列句子中填上恰當的互不相同的量詞，正確的是（）（1）一（）老奶奶拄著拐杖，焦急而耐心地等待著。（2）一（）青年夫婦擠下了人行道，探著身子張望。（3）一（）淚流滿面的紅領巾，互相扶著肩，踮著腳望著，望著……（4）一（）巡邏的戰(zhàn)士，邁著整齊的步伐走過去了。（5）一（）敵人借著炮火的掩護爬上了高地。A．位對股群隊B．個雙群隊撮C．位對群股幫D．位對群隊股8．成語加法，使下列成語中所填的數字組成加法算式。（1）（）言為定+（）鳴驚人=（）全其美（2）（）親不認+（）觸即發(fā)=（）竅生煙（3）（）體投地+（）手遮天=（）神無主（4）（）通八達+（）望無際=（）湖四海9．在下面與段中，依次填入關聯詞語最恰當的一項是（）分藏于大陸和臺灣的元代名畫《富春山居圖》首次在臺灣“合璧”展出。這幅描繪富春江兩岸秀麗景色的畫作，____年代久遠，____畫作的墨跡已有些暗淡，____絲毫掩蓋不住它內在的神韻。A．因為所以但是B．不僅而且但是C．盡管但是所以D．由于而且所以10．在下面語段的橫線上依次填入關聯詞語，最準確的一項是在一定的條件下，科學知識之所以正確是因為經過了實踐的檢驗。________條件變化了，原有的科學知識會被人們用新的實踐去檢驗，________會被修改和發(fā)展成新的科學知識。但人們之所以要不斷學習________是因為原有知識統統“過期變質”，________是因為新條件下產生的新知識能使人們的知識、思維和智慧更上一層樓。A．如果從而并非而B．如果從而不僅而且C．雖然但是不僅而且D．雖然但是并非而11．下列各句中加點的詞語使用正確的一項是（））A．這種穿透心靈的審查僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。B．我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我頭腦中激蕩，我一下子理解了文字的奧秘了。C．浪漫主義詩人李白詩中的夸張和想象達到了左右逢源的境界，常使人身臨其境。D．在今年CBA總決賽中，四川金強男籃之所以能獲得冠軍，是因為亞洲外援哈達迪，在幾場比賽的關鍵時刻發(fā)揮了妙手回春的作用。12．下列句子中加點成語運用不當的一項是（）A．農婦把他當作死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼，連聲諾諾。B．這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分大相徑庭。C．由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當面之敵銳不可當，紛紛潰退。D．李磊同學心直口快，對有缺點的同學總是一針見血地指出來。參考答案：1．A．2．個杯枚支輛間架座個載3．（1）辦法生活（2）錯誤缺點（3）形象作風面貌態(tài)度方式4．（1）臉色紅潤（2）態(tài)度端正（3）天氣晴朗（4）盒子精致（5）身體健康（6）品德高尚5．（1）“學習下降”搭配不當，應該為“學習成績下降了”。（2）“一支”不能限制不可數的“歌聲”，把“歌聲”改為“樂曲”或“交響樂”。（3）修飾語“10月1日”是多余的，應刪去。（4）對一個問題，先“解決”，然后再“觀察”、“分析”，這不合事理，應該改為“觀察問題、分析問題和解決問題”。學￥科網考點：正確使用成語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。強化訓練1．依次填入下面句子中橫線處的詞語恰當的一項是（）①至發(fā)電時止，我東路各軍已大部南岸。②他們小聲地談論著，似乎怕驚擾那的空氣，他們穿過方場，走過橋，趕上他們的連隊，投入戰(zhàn)斗。③上帝久久地佇立著，隨后深沉地思索著離去了。④他立刻停止了朗讀，驚慌地往四下里看了看，還好，沒有人在笑話他，大家的神情都那么和認真。A．渡過肅穆凝視專注B．度過肅靜凝望專心C．度過肅靜凝望專注D．渡過肅穆凝視專心【答案】A【解析】考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。2．下列各句中加點的成語使用正確的一項是（）A．面對小區(qū)保安的盤問，作案后的小偷義憤填膺，反應相當激烈，然而，在鐵證面前不得不束手就擒。B．第一回合取勝后，丁輝同學沒有自滿，決心卷土重來，拿下第二回合，直到奪取最后的勝利。C．“成樂高鐵”一旦開通，那么在樂山，水運的順暢與高鐵的快捷相得益彰，這將大大提升樂山經濟發(fā)展的速度和質量。D．在激烈的辯論場上，正方第四辯表現出色，屢次在關鍵時刻妙手回春，扭轉局面，為本隊的獲勝作出了主要貢獻。【答案】C【解析】試題分析：了解成語，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據語境從這三個方面判斷正誤?？墒褂门懦ǎ瓤傆^各項，把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度，A“義憤填膺”是褒義詞，不能形容小偷，B“卷土重來”是貶義詞，不符合語境，C“相得益彰”指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來，符合句意。D“妙手回春”是用來形容醫(yī)術高明的，用在這里不合適。學科.網考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。3．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）（1）家庭的使他從小對美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。（2）花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個原本死寂荒涼的世界充滿快樂。（3）中國是法治國家，不論是誰，是觸犯了黨紀國法，要依法依紀嚴肅查處、懲治。A．熏染姿態(tài)萬千只要……就B．熏陶姿態(tài)萬千只有……才C．熏染五彩繽紛只有……才D．熏陶五彩繽紛只要……就【答案】D【解析】試題分析：此類題要在理解句意的基礎上，結合具體語境及詞語的意思來分辨，做出判斷?！把铡北硎竞玫挠绊?，“熏染”表示不好的影響，因此（1）應填“熏陶”；“五彩繽紛”：指顏色繁多，非常好看。“姿態(tài)萬千”：原指女子的美媚，形容樹木等美麗的景物形容容貌?，F指姿態(tài)多種多樣?！拔宀世_紛”才能與上文的“死寂荒涼”形成對照，因此（2）句填“五彩繽紛”；“只有……才”表示必要條件，“只要……就”表示充要條件。根據兩對關聯詞語的使用條件及語感，判斷（3）句應填“只要……就”，因此選D。考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。4．下列加點詞語使用正確的一項是（）A．作為時代的年輕人，必須具有獨立判斷的能力，遇事能自作主張，才能適應社會的需要。B．人類的智慧和大自然的智慧相比實在是相形見絀。C．陳靜同學性格內向，不善言談，尤其是讓她在公開場合發(fā)言，她往往會惱羞成怒，一句話也說不完整。D．課間操的時候，同學們隊列整齊、鱗次櫛比地走運動場?！敬鸢浮緽【解析】【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。5．下列加點成語使用錯誤的一項是（）A．在幼兒園慶?！傲ひ弧眱和?jié)的表演會上，小青看著毛毛一系列的搞怪動作和夸張表情，忍俊不禁，拍手叫好。B．主治醫(yī)生妙手回春，護士精心照顧，使前不久遭遇車禍導致三處骨折的年近七旬的陳大爺，已經能夠下地行走了。C．與瀘州人民生活息息相關的輕軌交通規(guī)劃，最近已通過規(guī)委會審查，輕軌建成后瀘州將形成全市快速互聯的新格局。D．在新更名的四川醫(yī)科大學學生手工技能大賽中，由1萬多塊小玻璃搭建成的“倫敦塔橋”八面玲瓏，絢麗奪目?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：此題考查學生詞語辨析能力，八面玲瓏，漢語成語，原指窗戶很多，四面八方通明透亮；現形容為人處世圓滑，待人接物各方面都能巧妙應對，面面俱到。不符合語境?！究键c定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。6．根據句意，依次填入橫線上的詞語最恰當的一項是（）①清晨，我走在校園中，一陣陣的鳥鳴聲，讓我仿佛置身于美麗的大自然。②刑警隊員們表示，一定要把這個案子查個。③在這次保護消費者權益的活動中，市工商局清查并了一批偽劣音像制品。④招聘會上，面對考官們略帶挑剔的提問，王虹，對答如流。A．清脆水落石出銷毀胸有成竹B．清脆山窮水盡燒毀胸有成竹C．清晰水落石出燒毀滔滔不絕D．清晰山窮水盡銷毀滔滔不絕【答案】A【解析】本考點要求能正確理解和使用詞語。要做到正確理解和使用詞語，必須了解詞義、詞性、詞義的輕重、詞義范圍的大小、詞語的感情色彩和語體色彩等詞語知識，準確判斷和使用詞語。7．依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是①有勇氣改變可以改變的，有度量接受不可以改變的，有智慧

二者的不同，才能適應周圍的環(huán)境，始終保持著一顆快樂的心。②那些門和窗盡量工細絕不庸俗，雖然簡樸卻

。

③古人講究稱呼，對象不同，稱呼不同，對自己用謙稱，對別人要用尊稱，不能

。A．分辯

別有用心

混淆是非B．分辨

別有用心

混淆是非C．分辯

別出心裁

混為一談D．分辨

別出心裁

混為一談【答案】D點睛：根據語境選擇恰當的詞語，要在理解詞語的含義的基礎上，結合相應的語境來選擇合適的詞語。我們常說“詞不離句，句不離段，段不離篇”就是這個道理，只有在語境中揣摩出來的意思才會是正確的。8．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一項是（）生活是一部百科全書，你用心去鉆研，會領會其中的真諦。生活是一片的原野，你不應該只想著花前散心，月下漫步，還要時刻準備著狂風橫刮，暴雨如注。相信通過頑強的奮斗，你一定能在生活的原野上到幸福的花朵。A．只有才廣博采摘B．即使也廣博采摘C．只有才廣袤采擷D．即使也廣袤采擷【答案】C【解析】試題分析：考查近義詞的辨析和使用。一是辨析詞義，辨明關系。辨析詞義是解答選詞填空題的前提。辨析詞義就是求同析異，重點是分析“異”?？蓮脑~義的不同著重點、詞性、詞義的輕重、詞義范圍的大小、感情色彩、詞的